（考試時間：90分鐘，分值：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：七年級下冊第1-14課。5．難度系數(shù)：0．7。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．詩人皮日休寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”作者認(rèn)為大運(yùn)河的開通（）。A．鞏固了對全國的統(tǒng)治 B．直接導(dǎo)致了隋朝滅亡C．貫通了南北水路交通 D．加強(qiáng)了中外文化交流2．東晉時，入仕群體中寒門子弟所占比例約為4%左右；而到了隋唐時期，這一比例上升到了20%左右。這一變化主要由于（）。A．統(tǒng)治者文化素養(yǎng)提高 B．民間私學(xué)的興起C．科舉取士制度的創(chuàng)立 D．尚文風(fēng)氣的盛行3．唐朝詩人羅隱在《煬帝陵》一詩中寫道："君王忍把平陳業(yè)，只博雷塘數(shù)畝田。"隋煬帝落得如此下場的原因是（）。A．殘暴的統(tǒng)治 B．創(chuàng)立科舉制 C．修建含嘉倉 D．開通大運(yùn)河4．《貞觀政要》中記載："貞觀年間，官吏多自清謹(jǐn)……商旅野次，無復(fù)盜賊，囹圄常空，馬牛布野，外戶不閉。又頻致豐稔，米斗三四錢，行旅自京師至于嶺表，自山東至于滄海，皆不赍糧，取給于路。"材料描述的是（）。A．隋文帝"開皇之治"景象 B．唐太宗"貞觀之治"景象C．武則天"治宏貞觀"景象 D．唐玄宗"開元盛世"景象5．唐玄宗注重對官吏的考核，頒布了《整飾吏治詔》，每年十月對刺史、縣令政績進(jìn)行考察，作為改轉(zhuǎn)升降的依據(jù)。這體現(xiàn)唐玄宗（）。A．重用賢能，整頓吏治 B．發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制C．注重文教，編修圖籍 D．勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)6．趙翼《廿二史札記》中記載道："五代諸鎮(zhèn)節(jié)度使，未有不用勛臣武將者……五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫財之風(fēng)，甚于盜賊，強(qiáng)奪枉殺，無復(fù)人理。"出現(xiàn)這一狀況的根源是（）。A．嚴(yán)刑峻法 B．黃巢起義 C．藩鎮(zhèn)割據(jù) D．安史之亂7．貞觀四年，唐征伐東突厥，突厥部眾降附唐朝，對于如何處置突厥降眾，大臣溫彥博主張，"全其部落，順其土俗，以實(shí)空虛之地，使為中國捍蔽，策之善者也"，對其民眾則應(yīng)本著"有教無類"的原則，"授以生業(yè)，教之禮義"。該主張（）。A．包含有民族壓迫內(nèi)容激化了民族矛盾 B．加速了少數(shù)民族封建化進(jìn)程C．導(dǎo)致地方割據(jù)不利于多民族國家發(fā)展 D．有利于邊疆地區(qū)的民族交融8．中國國家博物館收藏的《桂苑筆耕集》（如圖）是新羅人崔致遠(yuǎn)的詩文集，收錄了他在中國期間寫下的大量詩作，文采斐然，顯示了崔致遠(yuǎn)深厚的漢文化素養(yǎng)。該詩集印證了（）。《桂苑筆耕集》書影A．新羅文化相對落后 B．唐朝在世界文化中居于領(lǐng)導(dǎo)地位C．唐朝文化相當(dāng)發(fā)達(dá) D．唐朝與新羅文化的交流十分繁盛9．唐朝時，醫(yī)學(xué)家孫思邈接受了印度醫(yī)學(xué)家耆婆"萬物皆藥"的理論，擴(kuò)展了本草學(xué)的范疇。孫思邈大量吸收民間以及外來藥物，使得《千金》所收集的藥物比唐代官修的《新修本草》多了680種。這反映了當(dāng)時（）。A．社會風(fēng)氣開明開放 B．中華文明借鑒和吸收外來文化C．對外交流日益頻繁 D．醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新服務(wù)于國家意志10．北宋理學(xué)家張載年少時特別好講究軍事……當(dāng)西夏用兵時，上書謁范仲淹。仲淹一見，認(rèn)為大器，卻訓(xùn)誡他道"儒者自有名教的樂地，何用談兵"，并勸他讀《中庸》。這體現(xiàn)了宋代（）。A．門閥政治的興盛 B．鼓勵寒門子弟努力學(xué)習(xí)C．崇文抑武的方針 D．中央集權(quán)制度大大加強(qiáng)11．遼宋夏金時期，各少數(shù)民族政權(quán)都創(chuàng)立了自己的文字，遼"以漢字隸書之，增損之"（下圖左），西夏文字"形體方整，筆畫繁冗，結(jié)構(gòu)仿漢字，構(gòu)造合理，表達(dá)清晰"（下圖右）。這一時期這些文字的創(chuàng)立說明了（）。契丹文字西夏文字A．少數(shù)民族政權(quán)的首領(lǐng)雄才大略 B．中華文明多元一體的發(fā)展趨勢C．新政權(quán)建立必然會產(chǎn)生新文字 D．各民族政權(quán)與宋朝的文化對抗12．第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的史料。下列屬于研究遼宋夏金元時期歷史的第一手史料的是（）。A．電視劇《貞觀長歌》 B．閻立本的《步輦圖》C．小說《楊家將演義》 D．出土的壁畫《契丹人引馬圖》13．“行省雖有大權(quán)，但是重大民政軍務(wù)必須呈報中央，沒有中央的旨意也無權(quán)更改賦稅制度和調(diào)兵，而且還要定期覲見皇帝述職。”材料主要強(qiáng)調(diào)行省制度（）。A．對后世影響深遠(yuǎn) B．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)C．促進(jìn)了全國統(tǒng)一 D．有利于鞏固邊疆地區(qū)14．某學(xué)者在接受采訪時說道：至元四年，劉秉忠受元世祖之命修筑大都城，他按照儒家經(jīng)典《周禮·考工記》進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計。這主要強(qiáng)調(diào)元大都的建造（

）。A．凸顯以民為本理念 B．深受中原文化影響C．力求采用先進(jìn)技術(shù) D．充分考慮自然條件15．《元史·百官志》記載，由宣政院掌管西藏軍民事務(wù)。該事件開啟了中央政府對西藏正式行使行政管轄。據(jù)此推斷，下列機(jī)構(gòu)在地區(qū)管轄上也起到類似影響的是（

）。A．吏部 B．刺史 C．澎湖巡檢司 D．樞密院16．1247年，蒙古王子闊端與吐蕃地方政教首領(lǐng)薩迦班智達(dá)在涼州會談，共同議定吐番各地歸附蒙古。此后，蒙古統(tǒng)治者開始在西藏統(tǒng)計戶口，設(shè)置驛站。為加強(qiáng)對西臧軍政事務(wù)的管轄，元朝設(shè)置（）。A．宣政院 B．澎湖巡檢司 C．樞密院 D．安西都護(hù)府17．蘇軾《秧馬歌》中寫道："日行千畦，較之傴僂而作者，勞佚相絕矣（勞作更為輕松）。吳泳《隆興府勸農(nóng)文》記吳中地區(qū)"稻一歲再熟，蠶一年八育"。上述材料反映出宋代（）。A．都市生活豐富多彩 B．農(nóng)民勞役負(fù)擔(dān)減輕C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步 D．傳統(tǒng)節(jié)日受到重視18．《建炎以來系年要錄》中記載：宋高宗時"市舶之利最厚，若措置合宜，所得動以萬計"。為取得大量"市舶之利"，宋朝設(shè)立了（）。A．元帥府 B．市舶司 C．都護(hù)府 D．巡檢司文物是歷史的見證。某校七年級（1）班同學(xué)舉行歷史文物圖片展，搜集了以下文物圖片，據(jù)回答第19、20小題。圖一轉(zhuǎn)輪排字盤（模型）圖二宋代持羅盤的立人陶俑圖三元朝火銃圖四簡儀19．宋元時期，陸路和海路交通發(fā)展迅速，上述文物所代表的發(fā)明中為交通發(fā)展提供最有利幫助的是（）。A．圖一 B．圖二 C．圖三 D．圖四20．若為上述四幅圖片選擇一個主題，下列選項中最合適的一項是（）。A．遼宋夏金元時期的科技 B．遼宋夏金元時期的文化C．遼宋夏金元時期的經(jīng)濟(jì) D．遼宋夏金元時期的交通第Ⅱ卷非選擇題（共60分）二、非選擇題：共4道大題，其中21題16分，22題16分，23題14分，24題14分，共60分。21．借助文物·傳承歷史。七年級（1）班同學(xué)開展項目化學(xué)習(xí)，請你參與完成。（16分）【項目名稱】文物展覽·傳承文明【項目目標(biāo)】借助各種類型的文物，了解古代社會的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、宗教等方面的情況【項目任務(wù)】任務(wù)一一組同學(xué)以"小錢幣·大歷史"為主題，整理了教材中的部分貨幣，準(zhǔn)備展覽。歷史文物契丹貨幣和同開珎北宋紙幣銅版拓片入選理由（1）問題1：請你根據(jù)所學(xué)知識，分別寫出三種貨幣文物入選展覽的理由。（12分）任務(wù)二二組同學(xué)以"歲月不語·唯石能言"為主題，整理了教材中的部分石碑，進(jìn)行展示。西安阿倍仲麻呂紀(jì)念碑唐蕃會盟碑大金得勝陀頌碑（2）從石碑中任選一例（示例除外），仿照示例，提取其中所蘊(yùn)含的歷史信息，并結(jié)合相關(guān)史實(shí)加以說明。（4分）示例：西安阿倍仲麻呂紀(jì)念碑。歷史信息：中外交流。說明：該建筑是紀(jì)念日本遣唐使阿倍仲麻呂的紀(jì)念石碑，是唐代中日友好和文化交流的歷史見證。22．制度政策·長治久安。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（16分）材料一隋唐初設(shè)進(jìn)士，歲取不過三十人。……（宋）太平興國二年，進(jìn)士中第多至七百人，或遂為例。唐雖以進(jìn)士、明經(jīng)二科取士，然其時貴族門第勢力，尚未全消……宋則貴族門第已滅，地方官亦不能自辟署，用人之權(quán)集于中央。社會文教之風(fēng)更普遍。——摘編自高廣深《中國古代政治制度的變遷》（1）根據(jù)材料一，回答宋朝科舉制的變化，并簡述科舉制發(fā)展的歷史作用。（6分）材料二唐宋的統(tǒng)治者都重視民族問題，但兩個朝代對民族問題的認(rèn)識有較大的不同。唐朝把少數(shù)民族當(dāng)作親人一樣對待，在唐太宗的大一統(tǒng)思想中夷狄和漢族是平等的，唐王朝對歸順的蕃將信任有加，使其護(hù)衛(wèi)禁宮，并與皇室通婚。而宋朝時"貴中華，賤夷狄"的思想深入人心，雖然在名義上給予高官厚祿，但實(shí)際上還是防范少數(shù)民族。和親政策必須要以強(qiáng)大的武力為后盾，因此和親政策在唐朝的時候非常盛行，到了宋朝卻沒落。宋朝對少數(shù)民族地區(qū)的控制力遠(yuǎn)不如唐朝，只是名義上的敕封，只要在名義上向宋朝臣服即可，沒有實(shí)質(zhì)性的管轄權(quán)。——摘編自程陳《唐宋兩朝民族政策的比較》（2）根據(jù)材料二，概括唐宋民族政策的異同，并分析出現(xiàn)不同的原因。（6分）材料三元朝……設(shè)置了嶺北、遼陽、河南、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣10個行省。在行省之下，繼承前代的制度，設(shè)置路、府、州、縣。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出元朝在地方上實(shí)行的制度。這一制度有何影響？（4分）23．農(nóng)工商·安穩(wěn)定。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（14分）材料一唐宋開始流行移栽插秧和套作、間作，普遍發(fā)展到一年兩熟——二作制。唐代南萬"江東犁"和宋代"犁刀""鐵搭"的發(fā)明與推廣，解決了南方土地墾耕困難問題。宋代，耐旱早熟高產(chǎn)的"占城稻""黃穆稻"的推廣，對于南方水稻生產(chǎn)帶來較大的積極影響，長江流域強(qiáng)勢崛起。——摘編自姜錫東《宋代生產(chǎn)力發(fā)展水平》材料二唐代絲織業(yè)重心在北方，北宋時期南方絲織品產(chǎn)量超過北方，但生產(chǎn)技術(shù)仍與北方有較大差距。北宋末年金人南下，北方絲織業(yè)受到巨大打擊，大量北方民眾南遷，紡織技術(shù)工匠也隨之遷移，進(jìn)而導(dǎo)致技術(shù)南傳。南宋時期，南方以種桑絲織為業(yè)的人多，絲織品產(chǎn)量進(jìn)一步提高。——摘編自韓茂莉《中國歷史農(nóng)業(yè)地理》材料三唐代以前，對外貿(mào)易的通道主要是陸路，"絲綢之路"就是這種陸路商道的代表，它的起點(diǎn)就是北方的政治中心城市長安。從宋開始，中國對外貿(mào)易的通道轉(zhuǎn)向主要是海上商道了，中國的外貿(mào)主要地區(qū)已由北方轉(zhuǎn)移到明州（寧波）、溫州、廣州等地。當(dāng)時來中國進(jìn)行商貿(mào)活動的外國人之多，創(chuàng)造了歷史上的新紀(jì)錄。——摘編自張立英《唐宋對外貿(mào)易的特點(diǎn)及其影響》（1）根據(jù)材料一，概括唐宋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的主要表現(xiàn)。（4分）（2）根據(jù)材料二，簡述宋朝絲織業(yè)重心的變化，并分析變化產(chǎn)生的原因。（4分）（3）根據(jù)材料三，概括唐宋對外貿(mào)易的特點(diǎn)，并簡述唐宋對外貿(mào)易帶來的影響。（4分）（4）綜上所述，歸納影響唐宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。（2分）24．創(chuàng)新之力·造福人類。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家文明發(fā)展的不竭動力，一個沒有創(chuàng)新力的民族難以屹立于世界民族之林。（14分）【科技創(chuàng)新·改變世界】（1）觀察下面有關(guān)兩位人物的圖片，回答他們的創(chuàng)新之舉及其意義。（4分）僧一行（683--727）（郵票）畢昇（990-1052）塑像【交通創(chuàng)新·溝通世界】（2）閱讀下列兩幅地圖并結(jié)合所學(xué)知識，歸納促使宋代海路交通日漸發(fā)達(dá)的因素。指出元朝海上絲綢之路兩條航線可通達(dá)的地點(diǎn)。（4分）宋代海路交通路線圖元朝交通路線圖【思想創(chuàng)新·震驚世界】（3）請從以下思想家中任選三位，結(jié)合所學(xué)知識自定一個你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說明。（6分）（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）人物名言韓愈業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。程穎人無忠信，不可立于世。程顥讀書要玩味。朱熹少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。觀點(diǎn)：論述：參考答案一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。12345678910CCABACDDBC11121314151617181920BDBBCACBBA二、非選擇題：共4道大題，其中21題16分，22題16分，23題14分，24題14分，共60分。21．（16分）【答案】（1）契丹貨幣采用圓形方孔形制，貨幣上的文字參照漢字，是契丹政權(quán)學(xué)習(xí)中原漢朝文化的重要見證；體現(xiàn)了遼宋夏金時期的民族交融。（4分）和同開稱見證了中日之間的友好交往，是日本學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化的重要體現(xiàn)；表明唐朝幣制對日本具有重要影響。（4分）北宋紙幣銅版拓片表明宋代商業(yè)的繁榮、貨幣交易量的增長；交子是世界上最早的貨幣，有利于宋朝商業(yè)的發(fā)展。（4分）（2）示例：選擇唐蕃會盟碑。歷史信息：民族交融。說明：唐蕃會盟碑體現(xiàn)了唐與吐蕃"和同為一家"，是漢藏民族團(tuán)結(jié)友好的歷史見證。（任選一例回答，歷史信息2分，說明2分，共4分）22．（16分）【答案】（1）變化：錄取人數(shù)擴(kuò)大；取消門第之別，用人之權(quán)收歸中央。（4分）歷史作用：科舉制的發(fā)展，為讀書人進(jìn)入仕途開辟了道路，使北宋政權(quán)基礎(chǔ)進(jìn)一步擴(kuò)大。同時，政府在全國范圍內(nèi)營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)了整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。（答出任意一點(diǎn)即可，2分）（2）同：都重視民族問題；都對歸順人員給予獎勵。（答出任意一點(diǎn)即可，2分）異：唐對少數(shù)民族信任有加，宋朝時防范少數(shù)民族；唐朝時和親政策盛行，宋朝沒落；唐朝對少數(shù)民族控制力強(qiáng)，宋朝只是名義上的臣服；等等。（答出任意一點(diǎn)即可，2分）原因：唐朝國力強(qiáng)盛，實(shí)行開明的民族政策；宋朝國力羸弱，防范少數(shù)民族。（2分）（3）制度：行省制。（2分）影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)，是我國古代地方行政制度的重大改革；成為我國省制的開端。（答出任意一點(diǎn)得2分）23．（14分）【答案】（1）主要表現(xiàn)：移栽插秧和套作、間作的推廣；"江東犁""犁刀""鐵搭"等農(nóng)具的發(fā)明與推廣；"占城稻""黃穆稻"等稻種的推廣。（答出任意一點(diǎn)得2分，共4分）（2）變化：重心南移。（2分）原因：北方戰(zhàn)亂，大量人口南遷，提供了大量勞動力；南遷人口帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)；統(tǒng)治者的鼓勵政策；等等。（答出任意一點(diǎn)即可，2分）（3）特點(diǎn)：唐宋時期外貿(mào)線路逐漸轉(zhuǎn)向海路；唐宋時期外貿(mào)主要地區(qū)由北方轉(zhuǎn)向南方沿海城市；唐宋時期外商來華貿(mào)易人數(shù)空前