《綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌大門》課件_第1頁
《綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌大門》課件_第2頁
《綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌大門》課件_第3頁
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語文四年級下冊輕叩詩歌大門第一課時第二課時課下我們收集了許多詩,還收集了與詩有關(guān)的故事或資料。大家來交流交流吧。第一課時我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》。我最喜歡《采薇》的句子:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。宋朝“詞”興盛起來了,“詞”一般都有詞牌名。蘇軾和辛棄疾是“豪放派”的詞人。姜白石和李清照則是“婉約派”的代表。唐朝是我國古代詩歌最鼎盛的時期,出現(xiàn)了許多著名的詩人,有“詩仙”李白,有“詩圣”杜甫,還有“詩史”白居易。大家搜集了這么多的詩歌、資料,找起來比較亂,你有什么好方法整理這些詩歌呢?編小詩集讀讀下面的詩歌,給它們分分類吧!紙船—寄母親(冰心)按按鈕([美]謝你希爾弗斯坦)春天(謝武彰)糖果([日]金子美玲)捉迷藏(圣野)貓([英]艾莉娜法瓊)花朵開放的聲音(金波)明天要遠足(方素珍)按作者分:中國的外國的按內(nèi)容分:植物動物人物按感受分:開心的悲傷的有啟發(fā)的同樣的詩歌,可以從不同角度進行分類。我們怎么編排自己的小詩集?小組合作要求1.確定分類:小組討論并確定詩集的分類。2.整理標(biāo)示:根據(jù)分類整理摘抄的詩歌,選出要收錄進詩集的。

詩集的內(nèi)容除了我們摘抄的詩歌和自己的詩之外,還可以寫什么?所摘抄詩歌的作者資料。詩人創(chuàng)作詩歌的背景。自己創(chuàng)作的詩的故事。現(xiàn)代詩歌小知識。詩歌內(nèi)容分好了,要編小詩集,還需要考慮些什么呢?詩集名字封面設(shè)計詩集目錄小組分工,填一填下面的分工表吧!第

小組分工表序號承擔(dān)任務(wù)負(fù)責(zé)人完成時間1材料準(zhǔn)備(水彩筆等)2素材整理3內(nèi)容收錄4封面、插圖繪制5其他每個小組都完成了小詩集,這節(jié)課我們來交流展示一下吧!第二課時黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。邊塞詩詠物詩送別詩桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。哲理詩橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。請各小組分別選代表上臺講述自己的詩集吧!包括詩集的名字、收錄的內(nèi)容、最大的特色等。1.小明成天不學(xué)習(xí),請你用學(xué)過的詩句勸他:“

。”2.當(dāng)我們浪費糧食時,爺爺經(jīng)常用詩句來教育我們:“__________________。”少壯不努力,老大徒傷悲誰知盤中餐,粒粒皆辛苦學(xué)以致用1.《七步詩》的作者是(

)。A.曹植

B.曹丕C.曹操

2.“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的(

)。

A.《春望》

B.《游園不值》

C.《春夜喜雨》3.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是(

)的詩句。

A.李白

B.王勃

C.白居易ABB讀一讀,選一選(),山寺桃花始盛開。海上生明月,()。春江潮水連海平,()。人間四月芳菲盡天涯共此時海上明月共潮生我會填1.泥融飛(),沙暖睡()。2.山色蒙蒙橫畫軸,()飛處帶詩來。3.獨憐幽草澗邊生,上有()深樹鳴。4.千里()啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。燕子鴛鴦白鷗黃鸝鶯填鳥名,補充詩句一、下列加點字的注音不正確的一項是(

)B二、讀拼音,寫詞語。

三、加偏旁組成新字,再組詞。

四、給加點字選擇正確的解釋。(填序號)漫:A.水過滿,漾出來。B.滿,遍。C.沒有限制,沒有約束。D.莫,不要。五、判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。1.在《繁星》(七一)中,詩人永遠不會忘記的是月明的園子,藤蘿的葉子。(×)2.在《繁星》(一三一)中,詩人連用三個反問句,表達了對大海的摯愛。(√)3.在《繁星》(一五九)中,詩人表達了對母親深深的依戀。(√)六、課內(nèi)閱讀我最棒。繁星(一五九)母親啊!

天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。1.請給這首小詩劃分朗讀節(jié)奏。母親啊!天上的風(fēng)雨/來了,鳥兒躲到/它的巢里;

心中的風(fēng)雨/來了,我/只躲到/你的懷里。

2.詩中的兩個“風(fēng)雨”意思一樣嗎?為什么?不一樣,第一個“風(fēng)雨”指自然界刮風(fēng)下雨,第二個“風(fēng)雨”指因心靈遭受打擊而帶來的不愉快甚至痛苦。3.讀完這首小詩后,你有什么感悟?略七、課外閱讀我能行。紙

船——寄母親冰

我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒。從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你在夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸去。1.文中“我”指冰心,“你”指母親,“他”指小船,“她”指女兒。2.畫“

”句子中,“我要他到的地方”指什么地方?

母親所在的地方。3.詩人

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