2025年湖南省中考生物真題(原卷版)_第1頁
2025年湖南省中考生物真題(原卷版)_第2頁
2025年湖南省中考生物真題(原卷版)_第3頁
2025年湖南省中考生物真題(原卷版)_第4頁
2025年湖南省中考生物真題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年湖南省初中考試生物學本試題卷共6頁。時量60分鐘。滿分100分注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號寫在答題卡和本試題卷上,并認真核對條形碼上的姓名、準考證號和相關信息;2.選澤題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框,修改時用橡皮擦干凈,不留痕跡;3.非選擇題部分請按題號用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫,否則作答無效;4.在草稿紙、試題卷上作答無效;5.請勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔;6.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙。一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.蜜蜂在花間飛舞,采集花蜜。這說明蜜蜂具有生物特征是()A.能進行呼吸 B.需要營養C.能生長和繁殖 D.能排出體內產生的廢物2.梭梭的根系連成片可阻擋風沙,減緩沙丘的流動。這體現生物與環境的關系是()A.生物影響環境 B.生物適應環境C.生物依賴環境 D.環境影響生物3.下列屬于森林生態系統的是()A.岳麓山 B.洞庭湖 C.瀏陽河 D.鳳凰古城4.在制作生態瓶的綜合實踐活動中,設計評價量表需考慮多個評價點。下列與生態系統自動調節能力有關的評價點是()A.生態瓶整體美觀,清潔B.生態系統模式圖呈現完整、清晰、準確C.生態瓶放置位置、環境條件等有詳細記錄D.一段時間后動植物狀態良好,種類不變,數量變化不大5.水稻根尖的表皮細胞向外凸起形成根毛的部位是()A.根冠 B.伸長區 C.分生區 D.成熟區6.桃樹枝條上具有分生組織的結構是()A.形成層 B.篩管 C.導管 D.表皮7.下列生產生活中的做法,有利于保證呼吸作用正常進行的是()A.曬干種子 B.冷藏水果和蔬菜C.中耕松土 D.降低儲糧倉內氧含量8.在青春期的變化中,屬于心理變化的是()A.身高突增 B.心臟收縮能力增強C.肺活量增加 D.有較強的獨立意識9.某人皮下毛細血管溢血,不易凝血,出現淤點。此人血液檢驗報告單中偏離正常值范圍的成分可能是()A.血小板 B.紅細胞 C.白細胞 D.血紅蛋白10.切脈是我國傳統醫學的診斷方法之一,下列直接影響脈搏的心臟結構是()A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室11.如圖,功能類似“蓄水池”的器官是()A.① B.② C.③ D.④12.神舟二十號載人飛船發射的畫面在我們眼球中成像的部位是()A.角膜 B.晶狀體 C.鞏膜 D.視網膜13.從食品安全的角度辨析,下列能安全食用的是()A.煮熟的發霉花生 B.檢疫合格的鮮肉C.削除腐爛部分的水果 D.無法辨認的蘑菇14.我國航天員在空間站研究了下圖所示的動物,其中屬于扁形動物的是()A. B.C. D.15.揚子鱷在炎熱時會在陰涼處棲身,在較冷時會曬太陽。這是為了()A.追蹤獵物 B.調節體溫C.尋找配偶 D.躲避天敵16.某同學想詳細了解樺尺蛾的生長發育和行為,最好查閱的書籍是()A《生物學》 B.《動物學》C.《無脊椎動物學》 D.《昆蟲學》17.在光學顯微鏡下觀察青霉的裝片,可觀察到的是()A.菌絲 B.芽孢 C.葉綠體 D.DNA18.病毒不能獨立生活。科研人員培養禽流感病毒,可選擇的培養基是()A.土壤浸出液 B.肉湯C.牛肉膏培養基 D.活的雞胚胎19.人類活動會影響生態環境。下列做法有利于環境保護的是()A.私自攜帶外來物種入境 B.盜挖或移栽瀕危植物C.積極參與植樹造林 D.偷獵或圈養野生動物20.彩鷸雄鳥獨自孵化、撫養后代。彩鷸雄鳥沒有參與的繁殖行為是()A.交配 B.育雛 C.孵卵 D.產卵21.在某個經常刮大風的海島上,無翅和殘翅的昆蟲特別多,下列敘述不正確的是()A.無翅和殘翅的昆蟲在繁殖過程中會發生變異B.無翅和殘翅的昆蟲不容易被吹到大海而淹死C.無翅和殘翅的昆蟲生存,繁殖后代的機會見多D.無翅和殘翅的昆蟲特別多,不是自然選擇的結果22.湖南科學家湯飛凡為了收集臨床數據主動感染,并通過研究發現沙眼病是由沙眼衣原體引起。湯飛凡感染的沙眼衣原體是沙眼病的()A.傳染源 B.傳播途徑C.病原體 D.易感人群23.接種乙肝疫苗后能刺激人體產生抗體。下列說法不正確的是()A.該抗體由淋巴細胞產生B.接種該疫苗可以保護易感人群C.該抗體也可預防百日咳D.接種該疫苗屬于特異性免疫24.培育一株開出多個品種花的樹狀月季,運用的技術是()A.嫁接 B.雜交技術 C.扦插 D.組織培養25.下列生活習慣有利于青少年健康成長的是()A.長時間看學習視頻B.飯前便后洗手C.吃飯時大聲說笑D.劇烈運動后立即喝冷飲二、非選擇題:本題共6小題,共50分。26.下圖是某同學繪制紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞、牛的小腸絨毛細胞和大腸桿菌示意圖。請據圖回答:(1)洋蔥鱗片葉外表皮細胞的糖類和色素等物質儲存在________(填標號)中。(2)洋蔥鱗片葉外表皮細胞和牛的小腸絨毛細胞都具有③_______大腸桿菌只有DNA集中區域,屬于________生物。(3)牛的小腸絨毛細胞膜向外凸起形成微絨毛,能_______,有利于營養物質的吸收。大腸桿菌中的④有助于_________。(4)在食草動物的胃腸內,生活著一些菌群,可以幫助動物分解纖維素,而動物又可以為這些細菌提供生存的場所和食物,食草動物和菌群是________關系。27.重金屬鉛是土壤污染物之一。科研團隊利用東南景天(一種環境適應性強,生長速度快矮小植物)做了某社區花園的鉛污染土壤修復研究。請回答問題:(1)土壤中的鉛被植物的_________(填器官名稱)吸收,會沿著________直接或間接進入動物體內,最終危害人體健康。(2)研究發現東南景天單作或與其他植物間作(間作是指兩種以上的農作物在同一季節成行間隔種植),都能積累較多的鉛,對土壤有修復作用。為最大化利用該社區碎片化綠地,又可獲得符合安全要求的食材,科研團隊進一步檢測了3種蔬菜與東南景天間作時各器官的鉛含量,測得如下數據。注:根據《食品安全國家標準食品中污染物限量》(2022),新鮮辣椒、新鮮櫻桃蘿卜的鉛限量指標為0.1毫克/千克,新鮮上海青的鉛照量指標為0.3毫克/千克。鉛限量:鉛在食品原料可食用部分中允許的最大含量水平。①蔬菜將光合作用制造的________儲存在體內器官中。辣椒、上海青、櫻桃蘿卜的主要可食用器官依次是________、葉、根。②分析數據可知,鉛在三種蔬菜不同器官中的含量_______。為了獲得安全可食用的蔬菜,應選擇______與東南景天的間作組合,理由是________。(3)選擇最佳間作組合后,從水肥管理和利用光照的角度,寫出兩點提高蔬菜產量的建議:_______。28.生物與人類關系密切。請完善下列圖解并回答問題:(1)①______;②______;③______;④______。(2)桑基魚塘是池中養魚、池埂種桑、桑葉養蠶、蠶繭繅絲、蠶糞養魚、塘泥肥田的高效人工生態系統。桑樹是該生態系統中的______者,為其他生物接或間接提供物質和______;蠶在發育階段中的______期吐絲;魚為人類提供的主要營養成分是______。29.以下是科技節中同學們制作的生物模型,圖甲是人呼吸過程中膈肌與肺的變化模型,圖乙是驗證人呼吸道某項生理功能的模型。根據所學回答問題:(1)圖甲中①模擬呼吸系統的______,②模擬的是______。當模擬吸氣時,向下牽拉③相當于膈肌處于______狀態。(2)圖乙中的空心管模擬的是呼吸道。纏繞空心管的細軟管模擬的是______,細軟管中______℃左右紅墨水模擬人的血液。(3)將溫度計置于空心管中,先在注射器注紅墨水之前讀數,再在紅墨水充滿細軟管之后讀數發現溫度上升,驗證了該裝置模擬的呼吸道的生理功能是______。(4)評委老師對圖乙所示作品指出兩點不足,請你提出可操作的改進措施。不足改進措施溫度變化不明顯更換傳熱效果好的薄空心管或______細軟管根數空心管中的氣體不流動

30.為探究植物散失水分的結構。興趣小組取同一株小葉女貞樹上相同大小的枝條,按圖甲處理后,分別置入相間密閉容器,在相同環境下放置一段時間后,測量數據如圖乙,請據圖回答問題,組別處理方法A組保留全部葉、不涂凡士林B組去除全部葉、不涂凡士林C組保留全部葉、僅下表皮涂凡士林注:凡士林能北紐氣孔圖甲(1)A組與B組對照,據圖乙,A組相對濕度比B組______,由此推測,小葉女貞散失水分的主要器官是葉。(2)選擇______對照,分析圖乙可知,小葉女貞的葉片散失水分的主要部位在下表皮。(3)氣孔是植物葉片散失水分結構。在進一步探究小葉女貞葉片氣孔分布情況的過程中,同學們進行了如下討論。①______②______③______。31.菜生物興趣小組開展了豌豆雜交實踐活動,進行了如下操作。請回答問題:(1)同學們觀察到一朵豌豆花中有雄蕊和雌蕊,因此在植株A的花粉未成熟時,剪除了雄蕊,并用小袋包住花朵。去除雄蕊的目的是避免______同學們蘸取植株B的成熟花粉,涂在去除雄蕊的植株A花的______上,再用小袋包住花朵。(2)一段時間后,植株A結出了果實。果實內種子的胚由______發育而成,種子外

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論