統編版四年級語文下冊期末專題復習文言文閱讀（含答案）文言文閱讀

一．文言文閱讀（共13小題）

1．中國旅游日來源于《徐霞客游記》首篇《游天臺山日記》開篇之日（5月19日），請完成練習。

游天臺山日記

癸丑之三月晦①，自寧海出西門。云散日朗，人意山光，俱有喜態。三十里，至梁隍山。聞此地於菟②夾道，月傷數十人，遂止宿焉。

[注釋]①晦：中歷每月的末一天②於菟（wūtú）：老虎的別稱

（1）下列加點的詞語解釋錯誤的一項是___________

A.自寧海出西門：從

B.至梁隍山：到

C.聞此地於菟夾道：聽見

D.遂止宿焉：于是，就

（2）找出作者看到的景色和表達心情的句子，抄寫在橫線上。

_________

2．文言文閱讀。

鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，

，

。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。"太白感其意，還卒業。

（1）在文中橫線內完成課文填空。

（2）寫出文中加點字的意思。

①是：

②逢：

③方：

④卒：

（3）用自己的話寫出文中畫線句子的意思。

_________

（4）讀了這個故事我知道了____________。

3．閱讀。

鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業。

（1）解釋下列加點的字。

未成，棄去：

逢老媼方磨鐵杵：

太白感其意，還卒業：

（2）讀了這個故事你明白了___道理。

4．每個人成長的過程都是獨一無二的，有趣的動物、奇妙的景物、新奇的科技……需要我們細細品味。

張用良不殺蜂

太倉張用良，幼時揭蜂窩，嘗為蜂螫①，故惡②之。后見蜂則百計千方撲殺之。一日薄暮③，見一飛蟲，投于蛛網，竭力而不能脫。蛛遽④束縛之，甚急。忽一蜂來螫蛛，蛛避。蜂數⑤含水濕蟲，久之得脫去。張用良因感蜂義，自是不復殺蜂。

【注釋】①螫（shì）：刺。②惡（wù）：憎恨，討厭。③薄暮：接近黃昏。④遽（jù）：立刻。⑤數：屢次，多次。

（1）選擇下列加點字正確的意思。

詩文鏈接古漢語詞典中的意思選項

嘗為蜂螫王戎七歲，嘗與諸小兒游。（《王戎不取道旁李》）A.嘗試B.曾經___________

自是不復殺蜂兔不可復得，而身為宋國笑。（《守株待兔》）A.再，又B.恢復，還原___________

（2）張用良“不復殺蜂"的原因是___________

A.他小時候被黃蜂刺過，后來看到黃蜂就千方百計地拍死，所以黃蜂不敢靠近他。

B.黃蜂用毒針刺蜘蛛，蜘蛛隨后躲開了，張用良感到黃蜂非?？膳?。

C.貪婪的蜘蛛快速把飛蟲束縛了起來，飛蟲用盡力氣也沒能掙脫開，但是黃蜂不怕被蜘蛛網纏住，黃蜂的本領讓張用良贊嘆。

D.黃蜂看到飛蟲被蜘蛛網困住，不畏危險與蜘蛛搏斗，后來還用水潤濕了飛蟲，讓飛蟲掙脫蜘蛛網離開，張用良被黃蜂道義的行為所感動。

（3）“世間萬物皆有靈，一草一木皆有情”，讀完這則小故事，你對小動物有什么新的認識？

_________

_________

5．閱讀。

冕七八歲時，父命牧①牛隴②（lǒng）上，竊（qiè）入學舍③，聽諸生誦書；聽已，輒④（zhé）默記。暮歸忘其牛。父怒，撻⑤（tà）之。已而復如初⑥。

【注釋】①牧：放牧。②隴：田間小路。③學舍：學堂。④輒：總是，就。⑤撻：用鞭子、棍子等打人。⑥已而復如初：事過之后又像當初一樣。

（1）下列句子節奏劃分正確的一項是___________。

A．暮/歸忘/其牛

B．暮歸/忘其牛

C．暮/歸忘其/牛

D．暮歸/忘其/牛

（2）下列加點的字意思有誤的一項是___________。

A．竊入學舍（偷竊）

B．聽諸生誦書（讀書）

C．聽已（停止）

D．暮歸（傍晚）

（3）王冕的哪種精神品質值得我們學習？

A．尊敬師長

B．清正廉潔

C．熱愛勞動

D．謙虛好學

（4）亮亮分享了其他古人讀書求學的故事，哪個故事與主題不符？

A．鑿壁偷光

B．夸父追日

C．懸梁刺股

D．程門立雪

6．讀文言文，完成練習。

胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書。

（1）對該句朗讀節奏劃分恰當的是哪一項？

A.夏月/則練囊盛/數十螢火/以照書

B：夏月則/練囊/盛數十螢火/.以照書

C.夏月/則練囊/盛數十螢火/以照書

D.夏月則/練囊盛/數十螢火/以照書

（2）對文中加點的字，理解不正確的一項是___________。

A.倦：疲倦

B.通：連接

C.常：經常

D.盛：裝

（3）這則文言文故事的題目是《》。與古人讀書求學相關的成語故事還有、。

7．文言文閱讀。

【甲】囊螢夜讀

胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。

【乙】顧歡①勤學

鄉中有學舍，歡貧，無以受業，于②舍壁后倚聽，無遺亡③者。八歲，誦《孝經》《詩》《論》。及長，篤志好學。母年老，躬耕④讀書，夜則燃糠自照。

【注釋】①顧歡：人名，今江蘇蘇州人。②于：在。③亡：遺漏。④躬耕：親自耕種農事。

（1）參考表格提示的方法，解釋加點字。

文言詞句方法釋義

胤恭勤不倦課內積累法①___

于舍壁后倚聽語境推斷法②___

誦《孝經》《詩》《論》成語參考法：過目成誦③___

篤志好學字典查閱法：a.厚重；b.堅定，專一；c.深，甚④（填序號）

（2）假如古人要建一個“勤學群”，車胤和顧歡分別寫了入群申請書。請你完成下面的題目。

①請結合文章內容把顧歡的申請書填寫完整。

“勤學群”申請書姓名：車胤家境：貧窮勤學行為：螢火照書，以夜繼日“勤學群"申請書姓名：顧歡家境：

勤學行為：___（至少寫兩種）

②下列故事的主人公不適合加入這個“勤學群”的是___________。

A.《懸梁刺股》

B.《鑿壁偷光》

C.《手不釋卷》

D.《畫龍點睛》

（3）小林想把古人勤學苦練的故事編寫成冊，請你向小林推薦一句名言警句，寫在扉頁上。

我推薦的句子是：____________

8．

王冕好學

七八歲時，父命牧牛隴①上。竊入學舍，聽諸生誦書，聽已②，輒③默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡燉杼铫苷撸概?，撻之⑤。已而⑥，復如初。

——宋廉《王冕傳》（節選）

【注釋】：①隴（lǒng）：田埂。②已：之后。③輒（zhé）：總是。④蹊（xī）田：踩踏田地，這里指牛踩壞了莊稼。蹊，踐踏。⑤撻（tà）：用鞭、杖等物打人。⑥已而：隨即，不久。

（1）選出加點字意思正確的一項。

①竊入學舍___________

A.偷盜

B.偷偷地

②聽諸生誦書___________

A.眾多

B.諸侯

③父怒，撻之___________

A.代指牛

B.代指王冕

（2）聯系上下文，選出下列對劃線句子理解正確的一項。___________

A.有人牽著牛來責怪他們家的牛踩壞了莊稼。

B.或者牽著牛到別人家的田地，踩壞了莊稼。

C.有時牽著牛來踩王冕家的田地，踩壞了莊稼。

（3）閱讀文章，梳理文章的脈絡，寫出小標題。

隴上放牛→→忘牛被打→

（4）讀了王冕的故事，你認為他是個什么樣的孩子？

_________

9．文言文閱讀。

閱讀下面的小古文，用你平時學小古文的方法完成相關練習。

母雞孵卵，數周成雛。隨母出行，未嘗遠離。母雞每得食，必先喚其雛。若遇貓、犬，盡力護之。與父、母之愛子無異。

（1）給劃橫線的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

①母雞每得食，必先喚其雛。___________

A．它的，指母雞的。

B．別的，其他的。

②若遇貓、犬，盡力護之。___________

A．它，指母雞。

B．它，指小雞。

（2）從文中找出與“小雞們緊緊地跟在雞媽媽身邊，從來不曾遠離過。"意思一致的句子，抄寫在下面的橫線上。

_________

（3）文中用四個字寫了小雞遇到危險時母雞的做法，請摘抄在下面橫線上。

_________

（4）與本冊所學的老舍先生寫的《母雞》一文一致，本則小古文通過簡潔的文言文，把一只

、

的母雞生動形象地展示在讀者眼前。

10．閱讀下面的文言文，完成填空。

匡衡字稚圭（zhìguī），勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮（dài）①。衡乃②穿壁③引其光，以書映光而讀之。

——本文選自《西京雜記》（節選）

注釋

①逮：到、及。②乃：就。③穿壁：在墻上鑿洞。

（1）請根據表格提示，填寫相應的內容。

人物學習遇到的困難辦法

車胤家貧不常得油夏月則練囊盛數十螢火以照書

______

（2）這個故事可以概括為一個成語，這樣的讀書求學故事還有：

_________

11．快樂閱讀。

貓斗

黃白二貓，斗①于②屋上，呼呼而鳴③，聳毛豎尾，四目對射，兩不相下。久之，白貓稍④退縮，黃貓奮起逐⑤之，白貓走入室，不敢復⑥出。

【注釋】①斗：打架。②于：在。③鳴：叫喊。④稍：稍微。⑤逐：追趕。⑥復：再。

（1）文章寫了兩只貓在

上打斗，打斗的結果是

敗了。

（2）用橫線劃出兩只貓打斗激烈的句子。

（3）有個小朋友想模仿短文寫一篇“雞斗”，你能幫他選擇合適的詞語填在括號里嗎？

黑白二雞，斗于庭，，伸頭翹尾，四目相對，氣勢洶洶。久之，白雞稍退縮，黑雞___________，白雞逃之夭夭，不知所蹤。

A.奮起啄之B.咕咕而鳴

12．

清平樂村居

[宋]辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

（1）本詞的詞牌名是“”，題目是“

”。我還知道“漁歌子"西江月”“憶江南"”“"等也是詞牌名。

（2）下列對詞文理解不正確的一項是___________

A.詞中“相媚好”是形容老夫婦互相逗趣取樂的樣子。

B.詞的上闋描寫了江南山村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面。

C.這首詞圍繞著小溪布置畫面，展開人物的活動。

D.全詞表達了作者對農村和平寧靜生活的喜愛之情。

（3）詞的上闋中“，

"描寫了鄉村清新優美的自然環境。詞的下闋中“亡賴”一詞并無貶義，而是形容小兒

的樣子。最后一句中“"字用得甚妙，使小兒天真、活潑的樣子躍然紙上。

（4）征戰沙場多年的作者，看到《清平樂村居》中描繪的情景時，他會想：

_________

13．

范仲淹有志于天下（節選）

范仲淹二歲而孤①，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或②夜昏怠③，輒（zhé）④以水沃面⑤；食⑥不給，啖（dàn）粥⑦而讀。

【注釋】①[孤]幼年失去父親。②[或]有時。③[昏怠]昏沉困倦。④[輒]往往，每每。⑤[沃面]洗臉。⑥[食]吃飯。⑦[啖粥]喝粥。

（1）聯系上下文，用組詞的方法，解釋下列加點字。

家貧

無依

發憤苦讀

（2）讀了本文，你是否聯想到了《囊螢夜讀》這個故事？你覺得范仲淹和車胤的共同之處是：___。此外，范仲淹還令人欽佩的是他具有

的精神。

（3）有同學說：“現在生活富裕了，像車胤、范仲淹這樣的故事不會再發生了，再講這類故事已經不合時宜。”你是怎么認為的？請談談你的看法。

_________

_________

_________

參考答案

一．文言文閱讀（共13小題）

1．【答案】（1）C。

（2）云散日朗，人意山光，俱有喜態。

2．【答案】（1）未成棄去；

（2）①這；

②遇到；

③正在；

④完成；

（3）李白被她的精神感動，就回去完成學業。

（4）做任何事只有堅持不懈才能成功。

3．【答案】（1）放棄

剛好、正好

完成；

（2）只有堅持不懈地勤奮學習，才能取得成就。

4．【答案】（1）BA；

（2）D；

（3）這個故事讓我認識到，即使是小小的蜜蜂，也有它們的勇敢和仁愛之心。它們不畏危險，救助其他受困的昆蟲，這種行為展現了它們的善良和正義感。這提醒我們，每一種生命都有其存在的價值和意義，我們應該尊重和保護所有的小動物，而不是隨意傷害它們。

5．【答案】（1）B；

（2）A；

（3）D；

（4）B。

6．【答案】（1）C；

（2）B；

（3）囊螢夜讀懸梁刺股鑿壁偷光。

7．【答案】（1）①疲倦，