中考二模語(yǔ)文（pdf版含答案）2025年中招模擬考試（二）

參考答案

溫馨提示：

①請(qǐng)每位閱卷教師在評(píng)改試卷之前，先對(duì)所評(píng)改年級(jí)的試題及答案進(jìn)行審定，若發(fā)

現(xiàn)有不妥之處，可修訂后，再評(píng)卷。

②試卷中部分試題屬于開(kāi)放性試題，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，所給出的預(yù)設(shè)答案僅供參考，

且預(yù)設(shè)答案力求多角度，相對(duì)比較詳細(xì)，學(xué)生只用答出要點(diǎn)即可。請(qǐng)各鄉(xiāng)校語(yǔ)文學(xué)科組

根據(jù)題目要求及學(xué)生實(shí)際答題情況統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)后，再批改。

③作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照2024年《河南省中考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀

后再批改學(xué)生作文，力求做到公正、公平，給分有理，扣分有據(jù)。注：滿(mǎn)分比例5%左右。

一、積累與運(yùn)用（共23分）

1．（1）yùnlè（2分）（2）①繚②梁（2分）（共4分）

2．示例一：河床因泥沙淤積等原因不斷抬高，河水高于河流流經(jīng)區(qū)域的地面，低水位

通常高于河岸兩側(cè)地面，形成河在地上“懸"著的狀態(tài)。

示例二：河床水位高度高于該段河流兩岸地面，其中“低水位”就高出地面13米，河

水全靠?jī)砂饵S河大堤的約束才不會(huì)淹沒(méi)地面。

示例三：隨著泥沙不斷淤積，河床持續(xù)上升，導(dǎo)致堤壩也越修越高，逐漸形成了低水位

高于開(kāi)封市地面13米的地上河。（預(yù)設(shè)答案僅供參考，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，言之有理即可，閱卷老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際答題情況酌情給分，4分）

3．B（3分）

4．示例一：嘿，同學(xué)們！今天在這聯(lián)合展出中，竟碰到了來(lái)自另一館的“自己”，太驚喜

啦！我是豫博婦好鸮尊，高46.3厘米，重16千克，瞧我小耳高冠，圓眼寬喙，身披繁復(fù)紋

飾，這纖細(xì)精致的線條，這獨(dú)特的造型那叫一個(gè)精美絕倫。咱這難得一聚，快來(lái)看看我倆，

領(lǐng)略商代文化的風(fēng)采吧！

示例二：哇塞！好激動(dòng)呀！等了這么久，終于和豫博婦好鸮尊相聚在京聯(lián)合展啦！我可

是有著獨(dú)特魅力的國(guó)博婦好鸮尊哦，以鸮為形，昂首挺胸，盡顯霸氣。你看我精美的紋飾，

承載著商代的輝煌，見(jiàn)證了婦好的不凡，仿佛穿越千年時(shí)光，靜靜訴說(shuō)著往昔故事。我和豫

博“好姐妹”這場(chǎng)相遇太珍貴，同學(xué)們快來(lái)一睹我們的風(fēng)采吧！

示例三：同學(xué)們，誰(shuí)懂??！等了足足50年，終于在北京大運(yùn)河博物館和我的“好姐妹"

國(guó)博婦好鸮尊重逢啦！我是豫博婦好鸮尊，身高46.3厘米，重16千克，線條精致得那叫一

個(gè)絕，小耳高冠，身披帶著云雷紋、饕餮紋的“外衣”，威風(fēng)又神氣。我們承載著商代的傳奇，

這次相聚超難得，寶子們快來(lái)打卡，一起感受跨越千年的魅力！

示例四：同學(xué)們！今兒可太高興啦！在聯(lián)合展出這兒，我終于見(jiàn)到了豫博的“孿生姐妹"

婦好鸮尊！我，國(guó)博婦好鸮尊，高45.9厘米，重16.7千克，別看我身材略微矮小，但你看

我昂首挺胸，全身透著神秘與威嚴(yán)，更有立體感，外形也更為霸氣。我們姐倆等了半個(gè)世紀(jì)

才重逢，快來(lái)看展，感受商代的神秘魅力?。A(yù)設(shè)答案僅供參考，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，

言之有理即可，閱卷老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際答題情況酌情給分，4分）

5．①潮平兩岸闊②風(fēng)正一帆懸③忽如一夜春風(fēng)來(lái)④千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)⑤春蠶到死絲方盡⑥蠟炬成灰淚始干⑦苔痕上階綠⑧草色入簾青（每空1分，默寫(xiě)題解題時(shí)，一是要理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字有錯(cuò)該空不得分，共8分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）（共16分）

6．①堅(jiān)決留住紅軍戰(zhàn)士并生火做飯②堅(jiān)決不收錢(qián)，又送紅辣椒和香油③紅軍戰(zhàn)士們幫

忙做飯④紅軍臨走把錢(qián)偷偷留下（意思對(duì)即可，每點(diǎn)1分，如有其他答案，內(nèi)容合理亦可酌

情給分。4分）

7．①膽大心細(xì)。通過(guò)聽(tīng)到的話和紅軍的模樣，能斷定來(lái)人是紅軍。②熱情好客?？吹?/p>

紅軍到來(lái)，熱情邀請(qǐng)他們到家里吃飯休息。③淳樸善良?？吹郊t軍戰(zhàn)士的艱苦狀況，心疼不

已，主動(dòng)幫助他們，還把家里的糧食等送給紅軍。④深明大義。為了讓紅軍戰(zhàn)士能有糧食，

不顧自家可能斷糧，堅(jiān)持讓妻子把糧食和紅薯送給紅軍。（預(yù)設(shè)答案較為詳盡，僅供參考，

學(xué)生答出任意兩點(diǎn)即可，另外鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，例如熱情淳樸，舍小家為大家，熱情

大方，言之有理即可，閱卷老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際答題情況酌情給分，4分）

7．備選題：請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，為人物語(yǔ)言設(shè)計(jì)1~2處朗讀重音，并闡述理由。（4分）

（1）“在紅軍面前，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山！”

（2）“把缸里的幾斗米全部給同志們帶上，對(duì)了，還有那擔(dān)紅薯。"

備選題參考答案：（1）示例一：在朗讀時(shí)，我會(huì)重讀“沒(méi)有過(guò)不去”，突出紅軍不怕

困難，勇往直前的精神和一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的信心。

示例二：我們?cè)诶首x時(shí)可以重讀“紅軍"與“沒(méi)有過(guò)不去”，突出紅軍不怕困難，勇

往直前的精神，也表現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)勝困難的信心與決心。

（2）示例一：我們?cè)诶首x時(shí)，可以重讀“全部”，從而表現(xiàn)出老百姓對(duì)紅軍的大力擁

護(hù)與支持，表現(xiàn)出紅軍深得人心。

示例二：重讀“全部”“還有"兩個(gè)詞。這是雷觀林對(duì)妻子悄悄吩咐的話，老百姓把家

里剩下的米全都送給紅軍，怕不夠，把紅薯也要送上，表現(xiàn)了老百姓對(duì)紅軍的擁護(hù)與支持。

8．結(jié)構(gòu)上：“錢(qián)”推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，紅軍付錢(qián)給雷觀林，雷觀林堅(jiān)決不收，但

紅軍最終還是偷偷留下了錢(qián)。內(nèi)容上：一方面突顯紅軍不占百姓分毫利益的嚴(yán)格紀(jì)律，另一

方面表現(xiàn)出百姓對(duì)紅軍的熱烈擁護(hù)。（或“主題上：深化軍民一家親主題，老百姓是紅軍強(qiáng)

有力的靠山。"）（該題如果學(xué)生不從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題等方面作答，而是分點(diǎn)作答也可以。

答案僅供參考，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，言之有理即可，閱卷老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際答題情況酌

情給分，4分）

9．示例一：①“靠山”是指以雷觀林為代表的人民（百姓）是紅軍的依靠。文中雷觀

林一家為紅軍提供了食物、水、生活用品等，幫助紅軍解決了實(shí)際困難，是紅軍在艱難行軍

中的“靠山"。②“靠山”象征著人民群眾是中國(guó)革命取得勝利的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和力量源泉。小

說(shuō)通過(guò)雷觀林和紅軍的故事，以小見(jiàn)大，揭示了“民擁軍，軍愛(ài)民"的主題，展現(xiàn)了軍民魚(yú)

水深情。

示例二：“靠山”一方面指的是人民（老百姓）是紅軍的靠山，以人民為靠山、把人民

當(dāng)靠山，紅軍就擁有了不竭的力量源泉，才能走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)；另一方面紅軍也是老百

姓的靠山，正是因?yàn)橛屑t軍的不怕困難，勇于犧牲，敢于戰(zhàn)斗，老百姓們脫離苦難，才能過(guò)

上幸福的生活。（或“紅軍與人民就是這樣相互依存、相互支撐，共同匯聚成了一股無(wú)堅(jiān)不

摧的力量，最終取得了革命的勝利"也對(duì)哦~要給分的~）（答案僅供參考，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意

的表達(dá)，言之有理即可，閱卷老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際答題情況酌情給分，4分）

（二）（共11分）

10．C（3分）

11．A更合理。分析：文本二①段開(kāi)篇點(diǎn)明龍門(mén)石窟承載著深厚歷史文化內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)其

見(jiàn)證歲月滄桑與時(shí)代更迭的重要地位，總領(lǐng)全文；第②段著重追溯龍門(mén)石窟的開(kāi)鑿歷史；第

③段聚焦于龍門(mén)石窟獨(dú)特的建筑構(gòu)造；第④段圍繞龍門(mén)石窟豐富多樣的造像題材展開(kāi)；⑤⑥

段從整體上闡述龍門(mén)石窟的文化價(jià)值。A劃分符合認(rèn)識(shí)邏輯，B邏輯聯(lián)系不緊密，所以A合

理。（答案僅供參考，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，言之有理即可，閱卷老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際答題

情況酌情給分，4分）

12．“藝術(shù)風(fēng)格鮮明”示例一：龍門(mén)石窟融合多種文化元素，造像風(fēng)格等體現(xiàn)，如部分

造像服飾等帶西域文化影子，經(jīng)融合創(chuàng)新形成獨(dú)特風(fēng)格。與文本一提到的藝術(shù)風(fēng)格鮮明特點(diǎn)

相呼應(yīng)，佐證了這一特點(diǎn)。

“藝術(shù)風(fēng)格鮮明"示例二：通過(guò)介紹龍門(mén)石窟造像風(fēng)格融合多種文化元素，體現(xiàn)出其藝

術(shù)風(fēng)格獨(dú)特鮮明，與文本一提到的藝術(shù)風(fēng)格鮮明特點(diǎn)相呼應(yīng)，佐證了這一特點(diǎn)。

“藝術(shù)價(jià)值高”的示例一：洞窟內(nèi)部結(jié)構(gòu)精巧，形式多樣，通過(guò)棧道等相連，形成龐大

有序建筑群，側(cè)面印證了文本一中龍門(mén)石窟藝術(shù)價(jià)值高的特點(diǎn)。

“藝術(shù)價(jià)值高"的示例二：通過(guò)描述洞窟內(nèi)部精巧的結(jié)構(gòu)、多樣的形式以及整體有序的

布局，展現(xiàn)出龍門(mén)石窟在建筑構(gòu)造方面具備很高的藝術(shù)價(jià)值，側(cè)面印證了文本一中龍門(mén)石窟

藝術(shù)價(jià)值高的特點(diǎn)。（預(yù)設(shè)答案僅供參考，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，符合試題要求，“藝術(shù)

風(fēng)格鮮明”“藝術(shù)價(jià)值高"各答出任意一點(diǎn)即可，言之有理即可，閱卷老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際答

題情況酌情給分，4分）

三、古詩(shī)文閱讀（15分）

（一）（共11分）

13．（1）③（2）消失（3）超過(guò)（3分）

14．即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快（也不如它快）。（2分）

15．①夏季江水滿(mǎn)溢，一瀉千里，給人以驚心動(dòng)魄之感。②秋季萬(wàn)物蕭條，凄清哀婉，

引人悲傷垂淚。（意思對(duì)即可。2分）

16．甲文采用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法，突出了山的連綿不斷，隱天蔽日。乙

文通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)與心理刻畫(huà)相結(jié)合，以切身感受凸顯山崖的陡峭險(xiǎn)峻。（預(yù)設(shè)答案僅供參考，

鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，符合試題要求，言之有理即可，閱卷老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際答題情況酌

情給分，4分）

（二）(共4分)

17．示例一：壯詞。處處扣著“壯詞”來(lái)寫(xiě)，開(kāi)篇以“醉"夢(mèng)”寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)想要?dú)?/p>

敵報(bào)國(guó)的豪情，接著寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)上的情景：號(hào)角連營(yíng)，分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵，馬快、弦鳴。這些情

景再現(xiàn)，既是詞人曾經(jīng)馳騁沙場(chǎng)的回憶，也是他渴望回到戰(zhàn)場(chǎng)的心聲，可謂豪情萬(wàn)丈。詞的

結(jié)尾，放言“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，更是寫(xiě)出了詞人的雄心壯志。

示例二：悲詞。先以“醉”“夢(mèng)"開(kāi)篇寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)想要?dú)硤?bào)國(guó)的豪情，可惜這只是

舊夢(mèng)，終歸無(wú)法實(shí)現(xiàn)，充滿(mǎn)英雄失路之悲。最后，慨嘆“可憐白發(fā)生”，道出自己在現(xiàn)實(shí)中

壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)路的抑郁悲憤之情，不失悲壯，所以我認(rèn)為是“悲詞"。

示例三：壯詞、悲詞皆可。詞人先以“醉”“夢(mèng)"開(kāi)篇寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)想要?dú)硤?bào)國(guó)的豪

情，然后追憶沙場(chǎng)點(diǎn)兵、戰(zhàn)斗場(chǎng)面，以此突出軍旅戰(zhàn)斗生活場(chǎng)景之雄豪壯美，同時(shí)也抒發(fā)了

詞人渴望殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的雄心壯志，可稱(chēng)“壯詞”。最后詞人從追憶過(guò)去回到現(xiàn)實(shí)，

慨嘆“可憐白發(fā)生”，道出自己在現(xiàn)實(shí)中壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)路的抑郁悲憤之情，不失悲壯，

亦可稱(chēng)“悲詞”。（預(yù)設(shè)答案僅供參考，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，符合題干要求，言之有理

即可，閱卷老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際答題情況酌情給分，4分）

四、名著閱讀（5分）

18．示例一：選①。唐僧取經(jīng)路上面對(duì)諸多艱難險(xiǎn)阻，仍矢志不渝，歷經(jīng)九九八十一難，

初心不改，終取真經(jīng)，契合康德那句話。

我選①。唐僧所選的道路是前往西天取經(jīng)，普度眾生。在“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐

美猴王"中，被白骨精三次變化欺騙，趕走孫悟空，自己陷入危險(xiǎn)，但仍未放棄取經(jīng)。他秉

持著對(duì)佛法的虔誠(chéng)和弘揚(yáng)佛法的決心，矢志不渝，面對(duì)妖魔鬼怪、艱難險(xiǎn)阻，從未動(dòng)搖取經(jīng)

的決心，歷經(jīng)九九八十一難，始終初心不改，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)，完美契合康德的這句

話。

示例二：選②。簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等、自由、獨(dú)立人格與真愛(ài)，面對(duì)舅媽嫌棄、學(xué)校不公待

遇等，始終堅(jiān)持自我，在得知羅切斯特情況后毅然離開(kāi)，堅(jiān)守道德尊嚴(yán)，印證康德之言。

我選②。簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等、自由和獨(dú)立的人格，以及真正的愛(ài)情，這是她堅(jiān)守的“道路”。

簡(jiǎn)·愛(ài)自尊自愛(ài)，不向命運(yùn)低頭。她寄居在舅媽里德太太家時(shí)，曾遭受表哥約翰的欺侮、舅

媽的嫌棄。但她并不畏懼，而是奮起反抗，這是她追求獨(dú)立人格的開(kāi)端。之后在洛伍德學(xué)校，

她又面臨艱苦的生活條件和不公正的待遇，如在孤兒院被院長(zhǎng)布羅克赫斯特先生懲罰等情

節(jié)，但她始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活和獨(dú)立人格的追求。在得知羅切斯特已有妻子后，她毅然

離開(kāi)桑菲爾德莊園，體現(xiàn)了她對(duì)道德和尊嚴(yán)的堅(jiān)守。她在追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的道路上，不懼

困難，堅(jiān)持自我，完美印證了康德的話。

示例三：選③。保爾投身革命，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，即便受傷、患病、殘疾，仍重返

崗位或堅(jiān)持創(chuàng)作繼續(xù)貢獻(xiàn)力量，從未動(dòng)搖信仰，堅(jiān)守初心踐行使命。

我選③。保爾投身革命，把為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗作為自己的“道路"。保爾在與波蘭白

軍的戰(zhàn)斗中，頭部受傷，傷好后又重返戰(zhàn)場(chǎng)。在筑路工作快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)

肺炎，組織送他回家休養(yǎng)，但他病愈后立刻又回到工作崗位。后來(lái)他身體殘疾、雙目失明，

在這種極端艱難的情況下，他通過(guò)口述，在加莉亞的幫助下完成小說(shuō)創(chuàng)作，繼續(xù)為革命事業(yè)

貢獻(xiàn)力量。他在革命道路上，無(wú)論遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷、疾病折磨還是身體殘疾，都從未動(dòng)搖對(duì)共

產(chǎn)主義的信仰，始終堅(jiān)守初，踐行自己的理想與使命。

示例四：選④。宋江一心帶領(lǐng)梁山好漢招安盡忠報(bào)國(guó)。排座次后兄弟多有疑慮，魯智深

反對(duì)，宋江卻不為所動(dòng)，積極謀求招安。招安后征討方臘死傷慘重，他遭陷害仍不后悔，始

終堅(jiān)定走招安之路，直至生命盡頭，完美印證康德此語(yǔ)。

我選④。宋江認(rèn)定的道路是帶領(lǐng)梁山好漢接受朝廷招安，以盡忠報(bào)國(guó)、青史留名。在“梁

山泊英雄排座次”后，不少兄弟對(duì)招安心存疑慮甚至反對(duì)，像魯智深就覺(jué)得朝廷奸佞當(dāng)?shù)溃?/p>

招安并非良策。但宋江一心堅(jiān)持，積極與朝廷派來(lái)的官員接觸，謀求招安機(jī)會(huì)。后來(lái)梁山接

受招安，奉命征討方臘，兄弟們死傷大半，宋江自己也屢遭陷害，可他從未后悔踏上招安這

條路，依舊覺(jué)得這是為兄弟們謀正途、為梁山求歸宿的正確選擇，始終沿著這條道路堅(jiān)定走

下去，直至生命盡頭，很好地印證了康德的這句話。（預(yù)設(shè)答案僅供參考，第一個(gè)答案較為

精簡(jiǎn)，但要點(diǎn)齊全，要給學(xué)生滿(mǎn)分；第二個(gè)答案較為詳盡，卻也不能預(yù)設(shè)的面面俱到，是為

了便于閱卷老師參考，不是要求學(xué)生寫(xiě)這么多。我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，符合試題要

求，切合小說(shuō)內(nèi)容，言之有理即可，閱卷老師依據(jù)學(xué)生實(shí)際答題情況酌情給分，5分）

五、作文（50分）注：①滿(mǎn)分比例5%；②如全部抄襲前面短文按照五等給分。

19．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)參照2024年《河南省中考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》

項(xiàng)目一等二等三等四等五等

分值21~25分16~20分11~15分6~10分0~5分

①表達(dá)意圖明①表達(dá)意圖較明①表達(dá)意圖較明①表達(dá)意圖不①內(nèi)容與題目

主題與內(nèi)容25分記敘文要求議

確，內(nèi)容具體充實(shí)；②具有真情實(shí)感，能表達(dá)自己的思考和體悟；③情感態(tài)度價(jià)值觀健康。①觀點(diǎn)明確；②論據(jù)恰當(dāng)，論證

確，內(nèi)容較具體充實(shí)；②有自己的思考和體悟，不空洞，不虛假；③情感態(tài)度價(jià)值觀健康。①觀點(diǎn)基本明確；②論據(jù)比較恰當(dāng)，

確，內(nèi)容較具體充實(shí)；②有自己的思考和體悟，不空洞，不虛假；③情感態(tài)度價(jià)值觀健康。①觀點(diǎn)不太明確；②論據(jù)和論

明確，內(nèi)容空洞；②情感態(tài)度價(jià)值觀不夠健康。①觀點(diǎn)不明確；②論據(jù)不能

無(wú)關(guān)；②抄襲比例80%以上；③隨意拼湊，不知所云；④價(jià)值觀錯(cuò)誤。①觀點(diǎn)與寫(xiě)作任務(wù)無(wú)關(guān)；②抄

論文有一定說(shuō)服力；③情感態(tài)度價(jià)值論證合理。③情感態(tài)度