吉林水利電力職業(yè)學院單招《語文》練習題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各項中，沒有錯別字的一句是（）A．雖又槁暴，不復挺者。B．順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。C．騏驥一躍，不能十步;駑馬十架，功在不舍。D．蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心燥也。答案:B解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項“雖又槁暴，不復挺者”中“暴”應為“曝”；C選項“駑馬十架”中“架”應為“駕”；D選項“用心燥也”中“燥”應為“躁”。B選項沒有錯別字。在學習中，要準確記憶常見字詞的正確寫法，避免混淆。2、下列詞語中字的讀音完全正確的一項是（）A．青蒿（hāo）瘧疾（nüè）把柄（bǎ）蚌埠（bènɡ）B．砒霜（pī）細胞（pāo）朔風（shuò）背包（bēi）C．遐想（xiá）柵欄（shān）杜撰（zhuàn）驚詫（chà）D．鄙視（bǐ）怪誕（dàn）潛心（qiàn）刨根（páo）答案:A解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。A選項讀音均正確。B選項“細胞”的“胞”應讀“bāo”。C選項“柵欄”的“柵”應讀“zhà”。D選項“潛心”的“潛”應讀“qián”。要準確判斷讀音，需牢記常見字的標準讀音，多積累多練習。3、下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是（）A．“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B．“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水、遠逝的古人。C．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，青蔥少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。D．“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細雨漸漸瀝瀝，撩撥了無數(shù)文人墨客心中關于江南的綿綿情思。答案:D解析:這道題考查對詩詞語境的理解。A句中“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”用于形容時光流逝，記憶發(fā)酵，符合語境。B句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”體現(xiàn)孤獨，與尋找寧靜契合。C句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”展現(xiàn)少年的信心和抱負，恰當。D句“簾外雨潺潺，春意闌珊”描繪的是暮春景象，而非初春，不符合題目所設定的語境。4、①春天來了，天氣____變暖，冰雪開始融化。②我和同行的人談起這件事，大家的____不十分強烈。③這篇文章段落之間____自然，前后相互照應，結(jié)構(gòu)十分嚴謹。依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）A．逐步反映過度B．逐漸反應過渡C．逐步反應過渡D．逐漸反映過度答案:B解析:這道題考查詞語的辨析。“逐步”強調(diào)有步驟、有計劃；“逐漸”側(cè)重自然而然的變化，天氣變暖用“逐漸”更恰當。“反應”指事情所引起的意見、態(tài)度或行動；“反映”側(cè)重把情況、意見等告訴上級或有關部門。大家的態(tài)度用“反應”合適。“過渡”指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或另一種狀態(tài)；“過度”指超過適當?shù)南薅取６温溷暯佑谩斑^渡”。綜上，答案選B。5、下列對文中（）句子的翻譯，正確的一項是()

數(shù)以策于項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名，為連敖。A．(韓信)屢次向項羽獻策，以求重用，但項羽沒有采納。漢王劉邦入蜀，韓信脫離楚軍歸順了漢王。因為沒有什么名聲，只做了接待賓客的小官。B．(韓信)使用計謀向項羽獻策，以求重用，但項羽沒有采納。漢王劉邦入蜀，韓信脫離楚軍歸順了漢王。因為沒有什么名聲，只做了接待賓客的小官。C．(韓信)使用計謀向項羽獻策，來拜見項羽，但項羽沒有接見。漢王劉邦入蜀，韓信脫離楚軍歸順了漢王。因為沒有什么名聲，只做了接待賓客的小官。D．(韓信)屢次向項羽獻策，以求重用，但項羽沒有采納。漢王劉邦入蜀，韓信從楚軍逃跑歸順了漢王。因為沒有什么名聲，只做了接待賓客的小官。答案:A解析:這道題考查對文言文句子的翻譯理解。原文中“數(shù)以策于項羽”應理解為“屢次向項羽獻策”，而非“使用計謀”。“亡楚歸漢”是“脫離楚軍歸順漢王”，不是“從楚軍逃跑”。A選項的翻譯準確反映了原文意思，符合上下文語境和語法規(guī)則。6、依據(jù)《蘭亭集序》一文，找出不正確的一項()A．王羲之他們在風景幽絕的蘭亭宴飲，其中有這么一個游戲：把酒杯盛酒放在溪水之中，讓它隨水漂流，杯子停下來時，坐在近處的人就應取觴飲酒。B．全文前半部分敘蘭亭宴集情景，是實寫，以“樂”字為基調(diào)；后半部分抒發(fā)宴集之后的感觸，是虛寫，以“悲”字為基調(diào)。C．作者批判了莊子死生一體的虛幻世界觀，認為生是生，死是死，不能等同看待。D．作者談對人生的感觸，從宴集發(fā)端，由今人及于古人，再及于后人。在深沉的慨嘆之中，暗含著對人生的厭倦和冷漠。答案:D解析:這道題考查對《蘭亭集序》內(nèi)容的理解。文中作者雖感慨人生，但并非對人生厭倦和冷漠。A選項描述了宴會上的游戲場景；B選項對文章前后基調(diào)的分析正確；C選項關于作者對莊子觀點的看法也無誤。D選項的理解不符合原文主旨，作者是感慨而非厭倦冷漠。7、依次填入橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

各種事物都有它的極致，虎______深山、魚______潭底、駝______大漠、雁______長空，這就是它們的極致。A．嘯、翔、走、擊B．嘯、游、走、排C．躍、游、走、擊D．躍、翔、走、排答案:B解析:這道題考查詞語的搭配。“虎嘯深山”形象地展現(xiàn)虎的威猛；“魚游潭底”符合魚在水中游動的特點；“駝走大漠”體現(xiàn)駱駝在沙漠中的行走姿態(tài)；“雁排長空”描繪雁群整齊飛行的畫面。綜合來看，B選項的詞語搭配最能準確表現(xiàn)各種事物的特點。8、下列對詩句所用修辭手法的判斷，有誤的一項是（）A．惆悵東風無處說，不叫閑地著春華。（擬人）B．白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（夸張）C．何以解憂，唯有杜康。（比喻）D．五更醒夢香封屋，千里懷人月在峰。（對偶）答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。擬人是將物賦予人的情感動作，A句中東風“無處說”是擬人。夸張通過夸大數(shù)字等突出特征，B句白發(fā)“三千丈”是夸張。對偶要求句式結(jié)構(gòu)相同，D句符合。而“何以解憂，唯有杜康”中“杜康”借指酒，是借代，不是比喻。所以答案是C。9、請選出下列句子中錯誤的一項（）A．“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，希望就在這屬于春天節(jié)氣“驚蟄”中破土而出。B．“莫役生靈種楊柳，一枝枝折灞橋邊”，描繪的是祈愿祝福的折柳風俗。“折柳寄情”是中國人特有的詩詞情懷。C．“親射虎，看孫郎”，蘇軾的這首詞作中是借“射虎”來表現(xiàn)自己也和孫權(quán)一樣有雄才大略、意氣奮發(fā)。D．“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”如果能中殿試一甲前三名狀元、榜眼、探花，如一鼎之三足，即“鼎甲”，是樂比天高。答案:C解析:這道題考查對詩詞句子的理解。A選項對“驚蟄”的描述正確；B選項對折柳風俗的解釋無誤；D選項關于“鼎甲”的說明恰當。C選項中蘇軾借“射虎”表現(xiàn)的是自己的壯志豪情，而非和孫權(quán)一樣有雄才大略、意氣奮發(fā)。所以這道題應選C選項。10、下列各組句子中，加【】的字意思相同的一組是（）A．前未到匈奴陳二里【所】；不如早為之【所】，無使滋蔓B．與爾三矢，爾其【無】忘乃父之志；王【無】罪歲，斯天下之民至焉C．然虜【卒】犯之；為【卒】三年D．大道之行也，天下【為】公；乃莊公即位，【為】之請制答案:B解析:這道題考查對文言文中字詞含義的理解。B選項中，“爾其無忘乃父之志”的“無”和“王無罪歲”的“無”都表示“不要”的意思。A選項中兩個“所”意思不同；C選項“卒”分別是“最終”和“士兵”的意思；D選項“為”分別是“是”和“替”的意思。綜合比較，B選項加【】的字意思相同。11、下列各句中，加【】的成語使用不正確的一項是（）A．追求快樂本沒有錯，當求過了界，成了貪婪，一切的煩惱痛苦就會【接踵而至】。B．清晨，爸爸將院子里幾株【行將就木】的桃樹全部砍倒了。C．良好的制度可使公司經(jīng)營健全，不會因為董事會改組就【分崩離析】。D．他利用公司的名義到處【招搖撞騙】，致使公司信譽蒙受巨大損失。答案:B解析:這道題考查成語的正確運用。“接踵而至”指接連不斷地來，符合語境。“分崩離析”形容集團、國家等分裂瓦解，用于公司恰當。“招搖撞騙”指到處騙人，符合句意。而“行將就木”指人臨近死亡，不能形容桃樹，B選項使用錯誤。12、選出下列詞語中字的字音、字形完全正確的一項（）A．簇新（chù）勞碌（lù）貿(mào)然（mào）大相徑廷（tíng）B．取締（dì）魯頓（dùn）畸形（qí）相輔相成（chéng）C．希冀（jì）興味（xīng）練達（liàn）以身作責（zé）D．元勛（xūn）靜穆（mù）確鑿（záo）縱橫決蕩（jué）答案:D解析:這道題考查字音字形的辨析。A項“簇新”的“簇”應讀“cù”，“大相徑廷”應為“大相徑庭”；B項“魯頓”應為“遲鈍”，“畸形”的“畸”應讀“jī”；C項“興味”的“興”應讀“xìng”，“以身作責”應為“以身作則”。D項字音字形完全正確，所以答案是D。13、神奇的生物鋼

①“生物鋼”指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶和牛奶，本與鋼鐵風馬牛不相及，但科學家硬是將它們巧妙地結(jié)合起來了。

②1997年，美國生物學家安妮·穆爾發(fā)現(xiàn)，在美國南部有一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛，它吐出的絲比現(xiàn)在所知道的任何蛛絲的強度都高，而且它可以吐出兩種不同類型的絲織成蜘蛛網(wǎng)。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強度竟達到其他蜘蛛絲的兩倍；第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強度。用這種蜘蛛絲織成的布，比制造防彈背心所用的纖維的強度還高得多。“黑寡婦”蜘蛛絲的優(yōu)良性能，很快引起科學家的興趣，他們設想，要是能生產(chǎn)出像蜘蛛絲那樣高強度的纖維該多好啊。

③科學家想讓牛奶的蛋白基因中含有“黑寡婦”蜘蛛絲的蛋白基因，于是就先找山羊進行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灐Ｗ屔窖蚺c“黑寡婦”蜘蛛“聯(lián)姻”，將蜘蛛蛋白基因注入一只經(jīng)過特殊培育的褐色山羊體內(nèi)，在這只山羊產(chǎn)下的奶中，有大量柔滑的蛋白質(zhì)纖維，提取這些纖維，就可以生產(chǎn)衣服。

④實踐表明，由轉(zhuǎn)基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強度還高十幾倍。這種超強堅韌的物質(zhì)，是阻擋槍彈射擊的理想材料，也可以用來制造坦克、飛機與裝甲車，以及作為軍事建筑物的理想“防彈衣”。根據(jù)國外的資料，從一只羊每月產(chǎn)下的奶中提取的纖維，可以制成一件防彈背心。美國正在研究如何利用蜘蛛絲的專家稱，利用這種纖維制成2.5厘米粗的繩子，足以讓一架準備著陸的戰(zhàn)斗機完全停下來。科學家給這種物質(zhì)取名叫“生物鋼”。羊奶與牛奶變成的“生物鋼”，不僅有鋼鐵的強度，而且可以生物降解，不會造成環(huán)境污染，可替代引起白色污染的高強度包裝塑料和商業(yè)用漁網(wǎng)，還可用做醫(yī)學方面的手術線或人造肌膚。科學家設想，如果讓轉(zhuǎn)基因山羊大量繁殖，就可以生產(chǎn)出大量的“生物鋼”用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與國防戰(zhàn)略。考慮到山羊?qū)χ脖坏钠茐男裕瑢ε＿M行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灥那巴靖鼮閺V闊，而且一頭牛的產(chǎn)奶量比一只山羊的產(chǎn)奶量高得多。

（摘自《讀者》2005年第12期《動物帶來的高科技》，有刪節(jié)）

從原文看，以下對“生物鋼”的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．科學家將羊奶牛奶這些本與鋼鐵不相及的東西巧妙地聯(lián)系起來，是用一種特別的纖維物質(zhì)達到的。B．美國南部一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛吐出了比現(xiàn)在所知道的任何蛛絲強度都高的絲。C．一種從通過了轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灥难蚧蚺５哪讨刑崛〉母邚姸雀唔g性的新型纖維物質(zhì)。D．一種比防彈衣強度要高十幾倍的可用于軍事醫(yī)學等方面超強堅韌的物質(zhì)。答案:C解析:這道題考查對“生物鋼”概念的理解。文中重點闡述了通過對山羊和牛進行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灒瑥钠淠讨刑崛「邚姸雀唔g性的纖維物質(zhì)，這就是“生物鋼”。A選項表述不準確；B選項說的是蜘蛛絲，并非“生物鋼”；D選項只強調(diào)了其在軍事醫(yī)學方面的用途和強度，不全面。C選項準確概括了“生物鋼”是從轉(zhuǎn)基因羊或牛的奶中提取的新型纖維物質(zhì)。14、填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是（）

（1）春天來了，天氣?_____變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。

（2）我和同行的人談起這件事，大家的_____并不十分強烈。

（3）這篇文章段落之間_____自然，前后相互照應，結(jié)構(gòu)十分嚴謹。A．逐步反映過度B．逐漸反應過渡C．逐步反應過渡D．逐漸反映過度答案:B解析:這道題考查詞語的辨析。“逐步”強調(diào)有步驟、有計劃；“逐漸”側(cè)重自然而然的變化，春天天氣變暖用“逐漸”更合適。“反應”指事情所引起的意見、態(tài)度或行動；“反映”側(cè)重表現(xiàn)客觀事物的實質(zhì)。大家的態(tài)度用“反應”恰當。“過渡”指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或另一種狀態(tài)；“過度”指超過適當?shù)南薅取６温溷暯佑谩斑^渡”。綜上，答案選B。15、辭方法與其他三項不同的是（）A．播種希望B．點燒創(chuàng)見的火種C．放飛理想D．酒杯盛滿富裕答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A項“播種希望”、C項“放飛理想”、D項“酒杯盛滿富裕”，都是將抽象的概念當作具體事物來寫，運用了擬物的修辭。B項“點燒創(chuàng)見的火種”，把“創(chuàng)見”比作“火種”，運用了比喻的修辭。所以B項的修辭方法與其他三項不同。16、下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是()A．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重迫切。B．孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。C．家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。D．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等......，成為內(nèi)心的永恒。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項書名應是《鋼鐵是怎樣煉成的》；B選項引用的話，句號應在引號里面；D選項“等”和省略號不能同時使用。C選項中“家園”一詞特殊強調(diào)，破折號使用恰當，所以該選項標點符號使用全部正確。17、下列句子中加“”的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺“開卷有益”。B．新春佳節(jié)，我們一家人“津津樂道”地談論著春晚的精彩節(jié)目，共享天倫。C．在當?shù)厝诵哪恐校醮蠓蚴且晃会t(yī)德高尚、“妙手回春”的好醫(yī)生。D．清晨的公園里，一些老人在”指手畫腳”地打著太極拳，姿勢優(yōu)美，如行云流水。答案:C解析:這道題考查對詞語運用恰當與否的判斷。“開卷有益”指讀書有好處，A句中看電影用此詞不恰當。“津津樂道”指很有興趣地說個不停，B句中一家人談論節(jié)目用此詞不當。“妙手回春”常用來稱贊醫(yī)生醫(yī)術高明，C句使用恰當。“指手畫腳”形容說話時放肆或得意忘形，D句形容老人打太極不恰當。綜上所述，答案選C。18、下列加【】成語使用不正確的一項是（）A．整個科研過程他都沒有參與，最后卻【鳩占鵲巢】，把功勞歸為己有。B．人應該要學習負責，你這樣【李代桃僵】地為他承擔責任，不是幫他，反而是害了他。C．這位男士剛從國外回來，一聽說要隔離就【氣沖斗牛】，認為這限制了他的自由。D．國家禁止在面粉中添加“面粉增白劑”，其益處是【不言而喻】的。答案:C解析:這道題考查對成語含義的理解與運用。“鳩占鵲巢”指強占別人的位置，A項使用恰當。“李代桃僵”指代人受過，B項使用無誤。“氣沖斗牛”形容怒氣沖天或氣勢很盛，C項用于形容對隔離的不滿不恰當。“不言而喻”指不用說就明白，D項使用正確。綜合來看，C選項成語使用不正確。19、下列病句修改不正確的一項是（）A．偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，抵御了帝國主義侵略擴張，捍衛(wèi)了新中國安全，維持了亞洲和世界和平。將“維持”改為“維護”B．體育這門課程學得好壞對學生的健康成長很有幫助。將“幫助”改為“益處”。C．通過對春雁集會的日常秩序的觀察，使人們注意到，所有的孤雁都有一種共性。刪掉“使”D．“中華經(jīng)典誦讀”活動讓同學們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將“熱愛”與“了解”調(diào)換答案:B解析:這道題考查病句修改知識。A選項中“維持”用詞不當，改為“維護”更準確。C選項“通過……使”導致句子缺少主語，刪掉“使”正確。D選項語序不當，應先“了解”再“熱愛”。B選項“學得好壞”對應“有幫助”邏輯合理，不應將“幫助”改為“益處”。所以答案選B。20、《禮記》是一部（）A．法家著作B．道家著作C．墨家著作D．儒家著作答案:D解析:這道題考查對《禮記》所屬流派的了解。在古代思想流派中，儒家強調(diào)禮儀規(guī)范和道德準則。《禮記》主要記載和闡述了各種禮儀制度、道德規(guī)范等內(nèi)容，是儒家思想的重要體現(xiàn)，與儒家的核心思想和主張相契合，所以它是一部儒家著作。21、下列關于二十四節(jié)氣的說法不正確的有（）。A．公元前104年，由鄧平制定的《太初歷》，正式把“二十四節(jié)氣”訂于歷法，明確了“二十四節(jié)氣”的天文位置B．“二十四節(jié)氣”反映了月球圍繞地球運動的過程C．“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候、氣候變化等情況D．聯(lián)合國科教文組織將“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄答案:B解析:這道題考查對二十四節(jié)氣相關知識的了解。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的位置劃分的。A選項提到其正式訂于歷法及明確天文位置，是正確的。C選項其命名能反映季節(jié)等情況，也沒錯。D選項其被列入非遺名錄屬實。而B選項，二十四節(jié)氣反映的是太陽運動，不是月球，所以該選項不正確。22、下列句子，標點符號運用不規(guī)范的一項是（）A．“這是怎么呢，同學們？”張老師一進門就問。B．“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心。”C．亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。D．魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。B選項中“他說道”后的冒號使用錯誤，在“某某說”的形式中，“說”字后面應用逗號。A選項問號使用正確，C選項頓號使用恰當，D選項雙引號使用無誤。所以這道題應選B。23、填入橫線處恰當?shù)囊粋€語句是（）陽光融化了河水，細雨潤澤了山色，————，造化的神功又一次使人們驚異了。A．春風吹綠了柳枝B．春風把柳枝吹綠了C．柳枝被春風吹綠了D．柳枝在春風中染綠答案:A解析:這道題考查語句的銜接。在給定的語境中，前面的語句“陽光融化了河水，細雨潤澤了山色”都是主動句式。A選項“春風吹綠了柳枝”也是主動句式，與前文句式一致，語言風格協(xié)調(diào)，能更好地展現(xiàn)自然景象的變化，所以A選項最為恰當。24、以下最能表達詩人和老朋友依依惜別的詩句是（）A．落花時節(jié)又逢君B．朝辭白帝彩云間C．聞郎江上唱歌聲D．勸君更盡一杯酒答案:D解析:這道題考查對詩句情感的理解。“勸君更盡一杯酒”描繪了詩人與老友分別時，勸對方再飲一杯酒的場景，充分體現(xiàn)了依依惜別之情。而A選項“落花時節(jié)又逢君”是重逢的欣喜；B選項“朝辭白帝彩云間”是行程的描述；C選項“聞郎江上唱歌聲”與離別無關。所以最能表達依依惜別的是D選項。25、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國將在2007年發(fā)射“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星，主要目的是為了獲取月球表面三維影像，為月球制作“月圖”，并為2017年發(fā)射月球軟著陸器打下基礎。B．以損人利己手段牟取財富的，無論多少，都是骯臟的、可恥的；而損人利己的致富者，應視為“人民的公敵”。C．如果患者覺得醫(yī)療費用過高，可對其合理性向衛(wèi)生行政部門申請。D．對獨生子女的教育是一個不容忽視的問題，許多父母對孩子過于寵愛，讓他們飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分有害的。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項“主要目的是為了”句式雜糅；B選項“以損人利己手段牟取財富的”缺少中心語；C選項“可對其合理性向衛(wèi)生行政部門申請”成分殘缺。D選項表述清晰，指出獨生子女教育問題及父母過度寵愛孩子的現(xiàn)象，沒有語病。26、“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒有緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話？”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（），“美玉無暇”指的是（）。A．賈寶玉、林黛玉B．賈寶玉、薛寶釵C．林黛玉、賈寶玉D．薛寶釵、賈寶玉答案:C解析:這道題考查對《紅樓夢》中人物形象的理解。在書中，林黛玉被喻為“閬苑仙葩”，她聰慧敏感、才情出眾；賈寶玉則被稱為“美玉無瑕”，他叛逆多情、善良純真。通過對書中人物特點的把握，可判斷出答案為C選項。27、下列句中的實詞解釋錯誤的一項是（）A．駑馬十駕，功在不舍舍：止息B．是故弟子不必不如師不必：不需要C．木直中繩中：合乎D．假輿馬者假：借助答案:B解析:這道題考查實詞的理解。在古文中，“駑馬十駕，功在不舍”里“舍”指止息；“木直中繩”中“中”是合乎之意；“假輿馬者”中“假”為借助之義。而“是故弟子不必不如師”中“不必”指不一定，并非不需要。綜合判斷，答案選B。28、李白、杜甫那樣的偉大詩人的出現(xiàn)，是有原因的。春秋時期的詩歌總集《詩經(jīng)》(尤其是《國風》)和戰(zhàn)國時期楚國詩歌(尤其是屈原的《離騷》)，開創(chuàng)了中國現(xiàn)實主義和浪漫主義兩種風格的詩歌傳統(tǒng)的先河。后來，曹操父子的大力提倡，聲韻調(diào)分析方法的引進，南北朝詩人在聲韻格律上的講究和藝術經(jīng)驗的積累等等，都為李白杜甫的出現(xiàn)，打下了堅實的基礎，準備了必要的條件。李白和杜甫，都是站在前人搭好的臺子上的詩歌巨人。

李白杜甫生活的時代，由唐太宗奠定的文藝政策是無比寬松的。詩人們寫什么、怎么寫，朝廷不加任何限制，沒有任何要求。譏諷皇家奢靡、批評朝政、批判制度、揭露社會黑惡、鞭撻官吏貪婪，都不會惹禍上身。唐代以詩賦取士的科舉制度、眾多皇帝后妃王公將相加入作詩者行列、詩歌是唐朝最重要的文藝娛樂樣式等等文化環(huán)境因素，使得詩人能夠成為當時社會耀眼的明星，給予他們必要的成就感和榮譽感。成就感和榮譽感，可以源源不斷地轉(zhuǎn)化為詩歌創(chuàng)作的動力。唐朝對外開放，外國商人、文化人云集長安，使得詩人們眼界開闊，心胸廣大；價值觀念多元化，審美理念國際化，這些又使得詩人們的作品更加大氣雋永，傳之久遠。太平日久，經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人民的物質(zhì)生活空前富足，“九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出……宮中圣人奏云門，天下朋友皆膠漆”。這使得包括李白、杜甫在內(nèi)的唐代詩人少年時代有機會接受良好的文化教育，青年時代能到處游歷，接受自然山水之美的熏陶，廣交朋友，增長見識，切磋詩歌藝術，豐富內(nèi)心精神世界。

個人方面，杜甫學習詩歌的刻苦精神廣為人知。有詩為證：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，“別裁偽體親風雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師”。就是給許多人留下瀟灑飄逸印象的李白，在詩歌藝術上，也是有遠大志向、下過苦功夫的。從《古風》(其一)中可以略見一二：“大雅久不作，吾衰竟誰陳”，“自從建安來，綺麗不足珍”，“我志在刪述，垂輝映千春。希圣如有立，絕筆于獲麟”。

當然，原因遠不止這些，但是，李白、杜甫只有兩個。理論充其量只是產(chǎn)生李白杜甫的可能性，而不是產(chǎn)生李白、杜甫的必然性。

當今中國，有十幾億人口，數(shù)量是唐朝全盛時期的二十余倍，許多方面的條件(例如交通、旅游)遠比唐朝要好，但仍然未能出現(xiàn)李白、杜甫那樣的在中國文學史上有超一流成就與地位、具有國際影響的文學家，確實值得我們深入反思。

根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()A．李白、杜甫的詩歌創(chuàng)作取得巨大的成就，其中的原因可以從藝術積累、時代環(huán)境和個人努力等諸多方面來解釋。B．李白、杜甫的出現(xiàn)，原因是多方面的、綜合的，但這些原因充其量只是產(chǎn)生李白杜甫的可能性，而不是必然性。C．當今中國人口數(shù)量是唐朝全盛時期的二十余倍，交通、旅游等遠比唐朝要好，應該說具備了出現(xiàn)杰出詩人的物質(zhì)條件。D．中國當今未能出現(xiàn)在文學史上有超一流成就與地位、具有國際影響的文學家，原因恐怕主要得從文學傳統(tǒng)、政治環(huán)境等方面去尋找。答案:D解析:這道題考查對文中關于李白、杜甫出現(xiàn)原因及當今文學狀況的理解。A選項正確，文中從多方面闡述了李杜成就的原因。B選項符合文意，原文明確說只是可能性非必然性。C選項也對，文中提到當今物質(zhì)條件更好。D選項不正確，文中未表明當今未出杰出文學家主要從文學傳統(tǒng)、政治環(huán)境找原因。綜合判斷，答案選D。29、對文化常識解說恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．莊子，戰(zhàn)國時期哲學家，名周。代表作《莊子》，名篇有《逍遙游》、《齊物論》等，主張“天人合一”和“兼愛非攻”。B．“仰之彌高，鉆之彌堅”語出《論語》，《論語》是敘事體散文集，與《中庸》《孟子》《大學》并稱“四書”。C．“造化鐘神秀”這句詩出自杜甫的五言絕句《望岳》，“造化”指“大自然”。D．諸侯，是古代中央政權(quán)所分封的各國國君的統(tǒng)稱。周代分公、侯、伯、子、男五等，漢朝分王、侯二等。答案:D解析:這道題考查文化常識。A選項，莊子主張“天人合一”，但“兼愛非攻”是墨家思想。B選項，《論語》是語錄體散文集。C選項，《望岳》是五言律詩。D選項準確說明了諸侯的定義及分封等級，符合歷史事實。綜上，答案選D。30、下列各句中字的注音，全都正確的一項是（）A．兒歌在一個人成長過程中扮演著十分重要的角色，從懵（méng）懂的孩童到成年，正是這些稚（zhì）嫩的旋律，見證并陪伴著我們成長。B．《芝麻胡同》的熱播說明，創(chuàng)作者只有潛（qián）心打造帶有濃厚地域色彩的故事，才能打破時空的藩（pān）籬，讓觀眾感受到文化溫度。C．為師者厚植家國情懷，諄（zhūn）諄教導學生熱愛祖國和人民，學生才能把人生理想扎根廣袤（máo）大地，同祖國前途緊密聯(lián)系在一起。D．習近平在聯(lián)合國教科文組織總部演講時提出：讓和平的薪（xīn）火代代相傳，讓文明的光芒熠（yì）熠生輝，這是當代政治家應有的擔當。答案:D解析:這道題考查字音。A項中“懵”應讀“měng”；B項中“藩”應讀“fān”；C項中“袤”應讀“mào”。D項中“薪”“熠”的讀音均正確。做此類題要牢記常見字的正確讀音，平時多積累，才能準確判斷。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“技藝高超、精巧”的意思。（）A．匠心獨運B．巧奪天工C．鬼斧神工D．班門弄斧答案: