重慶工商職業學院單招《語文》題庫試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、對下列病句修改不正確的一項是（）A．是否多讀書，也是提高一個人語文素養的途徑之一。（修改：去掉“之一”）B．朱婷雖然在排球上有天分，在審美方面也有過人之處。（修改：將“雖然”改為“不但”）C．在上海汽車展上，國產汽車不斷層出不窮。（修改：刪掉“不斷”）D．加強未成年人思想道德建設，是一項重大而緊迫的。（修改：在句尾加上“任務”）答案:A解析:這道題考查病句修改知識。A選項中，“是否多讀書”包含兩種情況，應去掉“是否”，而非去掉“之一”。B選項用“不但……也”更能體現遞進關系。C選項“不斷”和“層出不窮”語義重復，刪掉“不斷”正確。D選項句子成分殘缺，應在句尾加上“任務”。綜上所述，答案選A。2、對下列句子中括號里的成語使用正確的一項是()A．王老師不辭辛苦，（三顧茅廬）去看望生病在家的李小明同學B．在少年隊比賽中，用青年隊隊員參賽，簡直是（拔苗助長）C．對這件珍藏多年的文物，博物館要采取（亡羊補牢）的措施，避免造成損失。D．城市綠化必須（因地制宜），突出環境保護與人文景觀和諧統一的發展理念。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用。“三顧茅廬”指誠心誠意一再邀請，用在看望生病同學不恰當；“拔苗助長”指急于求成，用在少年隊比賽中不合適；“亡羊補牢”指出了問題后想辦法補救，用在保護文物上不恰當。“因地制宜”指根據各地的具體情況制定適宜的辦法，與城市綠化要結合實際的理念相符，所以答案是D。3、下列古代文化常識錯誤的一項是（）A．墨子思想的核心是“兼愛”，墨子認為愛人當不分親疏貴賤，愛無等差，這樣才能避免混亂，從而實現天下太平。B．六藝，指禮、樂、射、御、書、數六種技能，也指《易經》《尚書》《詩經》《禮記》《樂經》《春秋》六部經書。C．孟子、荀子、墨子、韓非子都繼承了儒家學派的傳統，是戰國時期重要的思想家。D．“四書”，宋代朱熹抽取《禮記》中的《大學》《中庸》兩篇，和《論語》《孟子》編在一起，合稱“四書”。答案:C解析:這道題考查古代文化常識。墨子并非繼承儒家學派傳統，其思想有獨特的主張。A選項對墨子“兼愛”思想的表述正確。B選項關于六藝的解釋準確。D選項對“四書”的說明無誤。而C選項中墨子屬于墨家學派，所以該選項錯誤。4、下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A．茫茫宇宙中到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考。B．有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——（因為大多礦物質煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養呢？D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾次了，你倒是給回個話呀。”答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項，連續發問，應都用問號。B項，括號內的內容是對前面句子的解釋，應緊跟在“適中”后。C項，標點使用無誤，列舉侵害時用逗號，陳述后用問號，符合規范。D項，倒裝句中，問號應在句末。所以答案是C。5、明代大文人徐渭寫過一副讀書奇聯：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。”意思是年青時是讀書的好時間卻不喜歡讀書，到了晚年喜歡讀書卻不是讀書的好時候了，以此來告誡我們要珍惜大好時光，努力讀書。其中的“好”字正確的讀法是()A．好（hào）讀書不好（hào）讀書，好（hǎo）讀書不好（hǎo）讀書。B．好（hào）讀書不好（hǎo）讀書，好（hǎo）讀書不好（hào）讀書。C．好（hǎo）讀書不好（hào）讀書，好（hào）讀書不好（hǎo）讀書。D．好（hǎo）讀書不好（hǎo）讀書，好（hào）讀書不好（hào）讀書。答案:C解析:這道題考查對多音字“好”在不同語境中的讀音理解。在“好（hǎo）讀書不好（hào）讀書”中，年輕時有良好條件讀書卻不愛好；“好（hào）讀書不好（hǎo）讀書”指晚年愛好讀書但條件不好了。根據對聯意思及語境，C選項的讀音符合，能準確表達出珍惜時光讀書的含義。6、下列關于語法知識及文化文學常識的表述有誤的一項是（）A．“心情郁悶”“天氣晴朗”“露珠晶瑩”“陽光明媚”四個短語結構相同。B．“一個真正懂得歷史的人，不會過分在意一己榮辱得失。”這個句子的主干是“人在意得失”。C．古人的“名”是出生后父母取的，而“字”則一般是成年后取的。D．中國古代信件有種種代稱，最常見的稱為“書”，此外還有“鴻雁”“尺牘”“帛書”等。答案:B解析:這道題考查語法知識和文化文學常識。A選項四個短語都是主謂結構，表述正確。C選項對古人“名”“字”的獲取時間介紹無誤。D選項關于古代信件代稱的表述也正確。B選項句子主干應是“人不會在意得失”，原答案有誤。所以這道題應選B。7、下列各句中括號里的的成語使用不正確的一項是（）。A．這幾幅畫是他早期的習作，自然不能和他現在的創作（同日而語）。B．這一套百科全書，內容涉及各個領域，各門學科，可謂（洋洋大觀），豐富多彩。C．這次縣人大舉行法律知識考試，有人竟對什么是“法人”，什么是“行政處罰”都（不了了之）。D．他的草書揮灑自如，遒勁有力，可以說達到了（爐火純青）的境界。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。“同日而語”指相提并論，A選項使用恰當。“洋洋大觀”形容事物豐富多彩，B選項使用無誤。“不了了之”指把未做完的事情放在一邊不管，了解得不清楚或不深入，不能用于形容對知識的不了解，C選項使用錯誤。“爐火純青”形容技藝高超，D選項使用正確。綜上所述，答案選C。8、在下列古詩文句子中，引號中的詞與現代漢語用法相同的一項是（）A．爺娘“妻子”走相送，塵埃不見咸陽橋B．阡陌“交通”，雞犬相聞。C．盡吾志而不能至者，“可以”無悔矣D．師者，“所以”傳道受業解惑也。答案:C解析:這道題考查對古文中詞語古今用法的理解。在古代，“妻子”指妻子和兒女，A項古今用法不同；“交通”指交錯相通，B項古今用法不同；“可以”在古文中和現在都表示能夠，C項古今用法相同；“所以”在古文中表憑借，D項古今用法不同。綜上，答案選C。9、下列各句中加【】的成語使用恰當的一項是（）A．今年“十一”黃金周一個突出的特點是鄉村旅游熱，東臺永豐生態園圍繞“2011中國鄉村游”的主題年活動舉辦了鄉村旅游產品展覽會，各具特色的工藝品【琳瑯滿目】，美不勝收。B．夏季用電高峰將臨，各家電企業爭相把節能作為賣點，連電磁爐這樣的小家電，也競相打出節能牌。對此，行內專家提醒，電磁爐市場【魚龍混雜】，須細辨真偽。C．由于體能消耗過大，國青隊在下半場時打法漸漸有些走樣；先失一球的日本隊也顧慮自己的球門再度失守，【投鼠忌器】，疲于應付，無意爭勝。D．名為lfish的電子寵物魚隨著音樂節奏擺動尾部、鰭部，做各種肢體動作，表達各種情感。它一亮相就受到都市一族的喜愛，只是身價【撲朔迷離】，居高不下。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用。“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，A選項中形容工藝品眾多且美好，使用恰當。B選項“魚龍混雜”指好人壞人混在一起，不能形容電磁爐市場。C選項“投鼠忌器”意思是想用東西打老鼠，又怕打壞了近旁的器物，比喻做事有顧忌，不用于日本隊的情況。D選項“撲朔迷離”形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚，不能形容電子寵物魚的身價。所以答案是A選項。10、《在水一方》的歌詞來源于：()A．《詩經》B．《陌上桑》C．《楚辭》D．《孔雀東南飛》答案:A解析:這道題考查對文學作品來源的了解。《詩經》是我國古代詩歌的開端，對后世文學影響深遠。《在水一方》的歌詞靈感就源自《詩經》中的《蒹葭》。A選項符合，其他選項《陌上桑》《楚辭》《孔雀東南飛》與《在水一方》歌詞來源無關。11、下列各句中，不含古今異義詞的一項是（)A．將軍戰河北，臣戰河南B．而聽細說，欲誅有功之人C．今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近D．備他盜之出入與非常也答案:C解析:這道題考查對古今異義詞的辨別。A選項中“河北”“河南”古義分別指黃河以北、黃河以南，今義是省份名稱；B選項“細說”古義是小人的讒言，今義是詳細地解說；D選項“非常”古義指意外的變故，今義是程度副詞。C選項沒有古今異義詞，符合題目要求。12、依次填入下面橫線上的漢字，全都正確的一項是（）

曾幾何時，“地攤經濟”_____然成了“臟亂差”的代名詞。為了上檔次，不少城市對“地攤經濟”嚴加“看管”，個別地方甚至專門出臺相關政策取_____“地攤”。殊不知，看似不夠“高大上”的“地攤經濟”并不低端，與城市的“高大上”完全可以并行不_____。A．嚴諦悖B．嚴諦背C．儼締背D．儼締悖答案:D解析:這道題考查漢字的正確寫法和用法。“儼然”形容很像，“儼”字正確；“取締”指明令取消或禁止，“締”字恰當；“并行不悖”指同時進行，不相沖突，“悖”字符合語境。A選項“嚴”字錯誤，B選項“背”字錯誤，C選項前兩個字錯誤。綜合判斷，答案選D。13、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

關于此段文字的寫作順序，下列說法正確的一項是()A．由上而下B．由荷到人C．由遠及近D．由動到靜答案:A解析:這段文字先寫荷塘上面的葉子，再寫葉子中間的白花，接著寫葉子底下的流水，是按照由上而下的順序描寫。這種寫作順序符合觀察事物的一般規律，使讀者能清晰地感受到景物的層次。所以答案選A。14、下列各項中，分析有誤的一項是（）

①人生在世，不能沒有朋友。②在所有的朋友中，不能缺了最重要的一個，那就是自己。③缺了這個朋友，一個人即使朋友遍天下，也只是表面的熱鬧而已。④能否和自己交朋友，關鍵在于有一個更高的自我，這個自我以理性態度關愛著那個在世上奮斗的自我。⑤理性的灌溉，正是友誼的特征。⑥有的人不愛自己，一味自怨，仿佛是自己的敵人，有的人愛自己而沒有理性，一味自戀，儼然是自己的情人。⑦在這兩種場合，更高的自我都是缺席的。⑧這個更高的自我知道：自愛者才能愛人，給人以生命歡樂的人，自己也一定是充滿歡樂的人。A．第①句中的“世”字共四筆，第一筆是橫，最后一筆是豎折。B．第④句中的“能否和自己交朋友，關鍵在于有一個更高的自我”有語病，應在“于”和“有”之間加“是否”。C．第⑤句的句子主干是“灌溉是特征”。D．第⑥句標點有錯誤，可以將“仿佛是自己的敵人”后的逗號改為分號。答案:A解析:這道題考查語文知識。A選項分析有誤，“世”字共5筆，第一筆是橫，最后一筆是橫。B選項，原句兩面對一面，應在“于”和“有”之間加“是否”。C選項，提取句子主干正確。D選項，“仿佛是自己的敵人”和“一味自戀，儼然是自己的情人”是并列關系，逗號改分號正確。綜上所述，答案選A。15、下列各項中沒有語病的一項是（）A．2022年北京冬奧會志愿者招募啟動后，報名人數持續增長，報名者大多數是以北京市在校大學生為主。B．在與病毒爭分奪秒的賽跑中，我們既需要進一步研究特效藥物，讓人們更有底氣和安全感，也需要加快接種疫苗，建立免疫屏障。C．能否打造良好的產業品牌效應，是一個文化科技產業充分發揮自身資源優勢的關鍵所在。D．傳承英烈精神，汲取奮進力量，書寫新的恢宏英雄史詩，正是時代賦予我們這一代人的偉大使命。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項“大多數是以……為主”句式雜糅；B選項表述無誤；C選項“能否”與“是關鍵所在”兩面對一面。D選項沒有語病。判斷句子有無語病，要注意句式雜糅、兩面對一面等常見問題。綜上所述，答案選D。16、下列句子中[]成語使用不恰當的一項是（）A．走在這玻璃鋼制的地板上，給人一種[如履薄冰]的感覺。B．老師批評了他，他還一副[不以為然]的樣子，明顯沒有認識到自己的錯誤。C．如果根據已有的線索,[按圖索驥],我們很快就能找到那批被盜物資。D．有了良好的人際關系,你就可以[左右逢源]。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用。“如履薄冰”常形容行事極為謹慎、存有戒心，用在走玻璃鋼地板的情境不恰當。“不以為然”體現不認為是對的，符合老師批評他時的態度。“按圖索驥”指按照線索去尋找，符合找到被盜物資的語境。“左右逢源”形容做事順利，在良好人際關系中使用恰當。所以A選項成語使用不恰當。17、下列句子中加【】詞語使用正確的一項是（）A．2020年，突如其來的新冠肺炎病毒肆虐全球，中國戰“疫”取得了輝煌成績，在眾多國家中【鶴立雞群】。B．班干部凡事應【首當其沖】，工作中要迎難而上，公益活動也要帶頭參加。C．李玲和王穎關系很好，平時總是【摩肩接踵】，形影不離。D．近二十年來，我們學校的面貌有了很大變化，但與先進學校相比，就【黯然失色】了。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運用。“鶴立雞群”常形容人的才能或儀表出眾，不能用于形容國家，A項錯誤。“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災難，用在B項不合語境。“摩肩接踵”形容人多擁擠，不能形容兩人關系，C項錯誤。“黯然失色”指相比之下顯得暗淡無光，D項用于形容學校面貌的對比，使用恰當。18、“美”字最初的含義是（）A．羊大即為美B．戴著頭飾站立的人C．土地里生長的花朵D．遠方茂盛的森林答案:B解析:這道題考查對“美”字最初含義的了解。在古代文化中，“美”字的本義有特定的象征。B選項“戴著頭飾站立的人”被認為是“美”字最初的含義。A選項“羊大即為美”是后來的引申；C選項“土地里生長的花朵”和D選項“遠方茂盛的森林”均不符合其最初的定義。19、下列詩句不是出自唐朝詩人的是（）。A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還D．身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通答案:A解析:這道題考查對唐朝詩人作品的了解。B選項出自杜甫，C選項出自李白，D選項出自李商隱，他們都是唐朝詩人。而A選項“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代詩人楊萬里。所以答案選A。20、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①他的功績仿佛早就為時間所______，他也從不向別人說起自己光榮的過去。

②微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，目前已成為載人航天領域中一個_____解決的嚴重問題。

③一座占地面積相當于600個足球場，融商務貿易、金融會展等功能于一體的地下城剛剛______專家論證，預計6月初破土動工。A．淹沒亟待經過B．湮沒急需通過C．湮沒亟待通過D．淹沒急需經過答案:C解析:這道題考查詞語的辨析。“湮沒”側重名聲、事跡等被埋沒；“淹沒”多指水漫過。①句用“湮沒”更恰當。“亟待”強調迫切等待；“急需”側重急切需要。②句用“亟待”更能體現問題的緊迫性。“通過”指通行、穿過，也指議案等經法定人數同意而成立；“經過”指過程、經歷。③句用“通過”表明論證獲得認可。綜合來看，答案選C。21、文學常識表述有錯的一項是A．魯迅，中國人，作品有《祝福》等。B．郁達夫，原名郁文，中國現代作家。作品有《沉淪》、《南遷》等。C．老舍是中國現代作家，代表作品有長篇小說《四世同堂》、《駱駝祥子》等。D．蘇軾，號東坡居士，與父蘇淘、弟蘇轍并稱“三蘇”。答案:D解析:這道題考查文學常識。蘇軾與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，而非“蘇淘”。A選項魯迅作品眾多，《祝福》是其代表作之一；B選項郁達夫是現代作家，其作品《沉淪》等廣為人知；C選項老舍的《四世同堂》等作品也是現代文學經典。綜上所述，答案選D。22、“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。”一句的主干是（）A．廣場上的燈照耀著天安門。B．燈照耀建筑。C．廣場照耀建筑。D．燈照耀天安門建筑。答案:B解析:這道題考查句子成分的分析。句子的主干指把定語、狀語、補語等修飾成分去掉后剩下的主要部分。在“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑”中，“廣場上千萬盞”“靜靜地”“天安門廣場周圍的宏偉”分別是定語、狀語和定語，去掉后，主干就是“燈照耀建筑”。所以答案選B。23、被譽為“荷花淀”派創始人的是（）A．丁玲B．冰心C．孫犁D．朱自清答案:C解析:這道題考查對文學流派創始人的了解。“荷花淀”派是中國現代文學的一個流派。孫犁的作品多以清新、優美的風格展現農村生活，他被公認為“荷花淀”派的創始人。丁玲、冰心、朱自清的創作風格和特點與“荷花淀”派不同，所以這道題選C。24、下列句子中加【】的詞語使用不正確的一項是（）A．事實證明，那些【苦心孤詣】想靠形式主義達成一己之私的，往往“聰明反被聰明誤”。B．當疫情在全球蔓延的時候，中國并未【袖手旁觀】，積極向各國提供援助，體現了負責任大國的擔當。C．文學作品不應追求筆之于書的語言文字和存之于心的情緒意旨的【銖兩悉稱】。D．櫻花盛開的康寧湖，如身著盛裝的仙女，【巧奪天工】，讓人流連忘返。答案:D解析:這道題考查詞語的正確使用。“苦心孤詣”指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步，A項使用正確。“袖手旁觀”指把手籠在袖子里，在一旁觀看，B項使用恰當。“銖兩悉稱”形容兩者輕重相當，絲毫不差，C項符合語境。“巧奪天工”形容人工的精巧勝過天然，而櫻花盛開的康寧湖是自然景觀，D項使用不正確。25、下列詞語字音、字形完全正確的一項是（）A．殷紅（yīn）庇護（bì）青徠（1ài）苦心孤詣（yì）B．狩獵（shòu）稽首（qǐ）傴褸（1ǚ）鍥而不舍（qì）C．脊梁（jǐ）碑帖（tiě）粗獷（guǎng）憂心沖沖（chōng）D．剽悍（piāo）嫉妒（jí）坍塌（tān）戛然而止（jiá）答案:D解析:這道題考查字音字形的掌握。A項“殷紅”應讀“yān”，“青徠”應為“青睞”；B項“傴褸”應為“傴僂”，“鍥而不舍”應讀“qiè”；C項“碑帖”應讀“tiè”，“憂心沖沖”應為“憂心忡忡”。D項字音字形完全正確，所以答案是D。26、下列文史、文化常識表述有誤的一項是（）A．表，古代奏章的一種，給皇帝上的奏章，也指臣子寫給皇帝的書信。《陳情表》屬于第二種意義。B．《史記》是中國歷史上第一部編年體通史，被列為“二十四史”之首，與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。C．《詩經》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305篇（另一說“311篇”，包含了6篇為笙詩，即只有標題，沒有內容），又稱“詩三百”。D．王羲之，字逸少，東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱。曾任右軍將軍，世稱“王右軍”。蘭亭，即蘭渚之亭。答案:B解析:這道題考查文史、文化常識。B選項錯誤，《史記》是中國第一部紀傳體通史，而非編年體通史。A選項對“表”的解釋正確；C選項對《詩經》的介紹無誤；D選項關于王羲之的表述也準確。綜上，答案選B。27、下列各句，標點符號使用不正確的一項是（）A．生活里無書籍，就像大地無陽光；智慧里無書籍，就像鳥兒無翅膀。B．那篇游記寫到的天山景物有雪峰、溪流、森林、野花……等。C．欣賞著南湖公園的紅桃綠柳，他贊嘆說：“萬紫千紅總是春啊！”D．你去過上海嗎，小劉？答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項使用分號，清晰表明兩個并列關系；C項雙引號恰當引用話語；D項逗號和問號使用無誤。B項中“……”和“等”不能同時使用，重復贅余，所以該選項標點符號使用不正確。28、下列句子中比喻不貼切的一項是（）A．彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。B．遠遠的看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一支利箭，奔著東南去了。C．蘇州寶帶橋53孔之多，如果坐小船緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。D．天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同覆蓋著銀灰色的薄紗。答案:B解析:這道題考查比喻修辭手法的恰當運用。比喻的關鍵在于本體與喻體要有相似性。A中彎彎的河與玉帶相似；C中看眾多橋孔的感受與讀史詩的滿足感有相通之處；D中朦朧的大地與覆蓋薄紗相似。而B中小船在開闊的淀里速度快，用“利箭”形容不太貼切，因為箭通常在直線飛行，與小船在水面的行駛方式不同。29、下列各句中，同時采用了對偶、夸張的是（）A．恨相見得遲，怨歸去得疾。B．淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。C．曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。D．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。答案:B解析:這道題考查對偶和夸張的修辭手法。對偶要求上下句字數相等、結構相同。B選項中“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”，上下句結構一致，是對偶。同時，淚水多得使黃河溢滿，怨恨重得把華岳壓低，運用了夸張手法。A選項只是表達情感，C選項是借景抒情，D選項主要是比喻，所以答案是B。30、下列句子中沒有錯別字的一項是（）A．環顧望舊鄉，長路漫浩浩。（《涉江采芙蓉》）B．彤管有葦，說懌女美。（《靜女》）C．可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（《永遇樂·京口北固亭懷古》）D．期間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）答案:C解析:這道題考查對詩句中錯別字的辨別。A項“環顧望舊鄉”應為“還顧望舊鄉”；B項“彤管有葦”應為“彤管有煒”；D項“期間旦暮聞何物”應為“其間旦暮聞何物”。C項沒有錯別字。所以應選C選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]對下面文段中有關修辭方法的分析正確的有（）

人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領迷惘的靈魂。一本好書，就是一面引領方向的旗幟，一盞指路的明燈。讀歷史，我堅定了不斷前行的信念；讀哲學，我鼓起了直面人生的勇氣；讀文學，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產生令人陶醉的內心體驗呢？A．文段開頭運用反問，強調了書對人的思想的啟迪和引領作用，有助于讀者的思考。B．文段中運用“讀……，我……”的排比句式，語勢強烈，意在突出讀書帶給“我”力量，讓“我”有更高的要求。C．文段中“讀書，就像用麥管吮吸甘露”運用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。D．文段中把書比喻成旗幟和明燈，形象地道出了書對提升人的精神境界、引領人前進的作用。答案:BCD解析:這道題考查對文段修辭方法的分析。排比句“讀……，我……”突出讀書的積極作用。比喻句“讀書，就像用麥管吮吸甘露”體現閱讀的愜意。把書比作旗幟和明燈，形象表明書對人的引領。開頭是設問，不是反問。A選項錯誤。2、[多選題]下列關于默寫，正確的兩項是（）A．高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。B．浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止。C．人生如夢，一樽還酹江月。D．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。答案:AD解析:這道題考查對默寫內容的掌握。A選項展現了人物的服飾配飾，形象生動。D選項強調了堅持的重要性，富有哲理。C選項“樽”應為“尊”。B選項“憑虛御風”應為“馮虛御風”。所以選AD。3、[多選題]下列成語都有“因循守舊”的意思，都含貶義。（）A．墨守成規B．固步自封C．紛至沓來D．抱殘守缺答案:ABD解析:這道題考查對含“因循守舊”意思且貶義成語的掌握。墨守成規指守著老規矩不肯改變；固步自封比喻安于現狀；抱殘守缺形容思想保守。它們都有消極意味。而紛至沓來指連續不斷地到來，與“因循守舊”無關。4、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜