安徽工業經濟職業技術學院單招《語文》高分題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各句中句意明確，沒有語病的一項是（）A．國力強大，就會享有在國際社會的話語權，得到國際社會的認同和尊重；相反，國力衰微，就會被國際社會所遺忘，甚至落入“落后就要挨打”的境地。B．多少年來，每到春運季節，鐵路部門公布漲價方案和理由時，輿論總是不厭其煩地一遍又一遍地質疑，并一遍又一遍地呼喚，從來也沒有想到過放棄。C．國家語言文字工作委員會有關人士向記者表示，是否規范網絡語言等新生詞匯并不是非常重要，關鍵是看它是否具有生命力。D．我的生活態度是：任何狀態選擇你的時候，都能找到自我。泰戈爾說，人生往前走，抬腳是前進，落腳也是前進。那么，找到每個階段最好的因素，然后享受其中的快樂。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項邏輯清晰，無語病。B選項“不厭其煩地一遍又一遍地質疑，并一遍又一遍地呼喚”存在重復啰嗦的問題。C選項兩面對一面，“是否規范”與“關鍵是看它是否具有生命力”不對應。D選項句意通順，表達合理，沒有語病。綜上所述，答案選D。2、有“短篇小說巨匠”之稱，代表作有《我的叔叔于勒》的作家是(）A．契訶夫B．雨果C．莫泊桑D．托爾斯泰答案:C解析:這道題考查文學常識。莫泊桑以其出色的短篇小說創作聞名，被稱為“短篇小說巨匠”，《我的叔叔于勒》是他的代表作。契訶夫也是短篇小說大家，但風格與莫泊桑不同。雨果和托爾斯泰的創作風格及代表作品與題干不符。所以答案是C選項莫泊桑。3、下列有關文學文化常識的表述，有誤的一項是（）A．謚號是古代帝王、大臣等死后根據其生平事跡評定的稱號，如“唐宋八大家”之一韓愈謚號“昌黎先生”，北宋政治家、文學家范仲淹謚號“文正”。B．在我國古代，人們席地而坐時把腰挺直稱為“長跪”，離席站立稱為“避席”，這兩個舉動都表示敬意。C．戲劇按照篇幅、規模，可以分為獨幕劇和多幕劇兩種，如《天下第一樓》屬于多幕劇，《棗兒》屬于獨幕劇。D．在中國傳統文化中，數字“三”獨具魅力。名著《西游記》中有“三調芭蕉扇”，《水滸傳》中有“宋江三敗高太尉”，成語中有“三山五岳”“三顧茅廬”等。答案:A解析:這道題考查文學文化常識。韓愈謚號“文”，“昌黎先生”是世稱。B選項中“長跪”“避席”的解釋正確。C選項對獨幕劇和多幕劇的分類及舉例無誤。D選項關于“三”的舉例恰當。A選項對韓愈謚號的表述錯誤，所以答案是A。4、下列句中字的注音有誤的一項是（）A．長髯（rǎn）覆蓋了他的兩頰，他穿著锃（chéng）亮的皮鞋，來回踱著方步。B．我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤（yū）灘上的駁（bó）船。C．人類并非生而就和平和自信。還在襁（qiǎng）褓中的嬰兒，就已經開始擔驚（jīng）受怕。D．因有腳鐐，行步甚有限制，時而佇立（zhù）睥睨（nì），目中含有怒火。答案:A解析:這道題考查字音的正確讀法。在漢語中，“髯”應讀“rán”，“锃”應讀“zèng”。B、C、D選項中的字音均準確無誤。A選項讀音錯誤，所以答案是A。要準確掌握字音，需多讀多記，熟悉漢字的常見讀音規則。5、下列各句中,成語使用恰當的一項是（）A．我國首部裸眼3D兒童舞臺劇《安徒生密碼》在全國各大劇場上映,最為經典和浪漫的童話世界場景及演員精彩的表演,讓觀眾都【目不交睫】。B．我,15歲,一個中學三年級學生,在讀了許多報刊文學之后,心血來潮,【見獵心喜】,也學寫了一篇小說,冒失地向文學刊物投稿。C．剛剛過去的2017年,我省大部分地區風調雨順,【冬溫夏清】,較之往年是難得的好年景。D．古人講“自古逢秋悲寂寥”,秋的蕭瑟與悲涼,成了古代文人【一脈相承】的情感基調。與古人相比,近現代大師眼中的秋天則清新亮麗多了。答案:D解析:這道題考查成語的正確使用。“目不交睫”形容夜間不睡覺或睡不著，A句中用在此處不恰當。“見獵心喜”指舊習難忘，一看到就想試試，B句語境不符。“冬溫夏清”指子女侍奉父母無微不至，C句使用錯誤。“一脈相承”指從同一血統、派別世代相承流傳下來，D句中形容古代文人對秋的情感基調相承，使用恰當。6、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A．貽誤水龍頭勢不兩立事實勝于雄辨B．青睞馬蜂窩坐陣指揮口惠而實不至C．綠洲笑瞇瞇至高無上迅雷不及掩耳D．脈博化妝品聲名鵲起恭敬不如從命答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字運用中，“事實勝于雄辯”而非“事實勝于雄辨”，A項錯誤；“坐鎮指揮”而非“坐陣指揮”，B項錯誤；D項“脈搏”而非“脈博”。C項中詞語均無錯別字，符合正確書寫規范。7、下列文學、文化常識表述正確一項是（）A．“生”“旦”“丑”是中國戲曲里的人物角色行當，其中“生”是扮演女性角色的一種行當，“旦”是扮演男性角色的一種行當。B．中國五大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇。評劇被稱為中華民族的國粹，又是現存劇種之中知名度最高的戲曲劇種。C．中國傳統戲曲臉譜的各種顏色有不同的代表意義，如關公的紅色臉譜代表忠義。D．戲劇按照篇幅、規模，可以分為獨幕劇和多幕劇兩種。如《屈原》《天下第一樓》屬于獨幕劇。《棗兒》屬于多幕劇。答案:C解析:這道題考查文學、文化常識。A選項中“生”是扮演男性角色，“旦”是扮演女性角色，說法錯誤。B選項京劇被稱為國粹，不是評劇。C選項，在中國傳統戲曲中，關公的紅色臉譜確代表忠義，表述正確。D選項，《屈原》《天下第一樓》是多幕劇，《棗兒》是獨幕劇。綜上所述，答案選C。8、《竇娥冤》是誰的作品（）A．關漢卿B．白樸C．馬致遠D．鄭光祖答案:A解析:這道題考查對元雜劇作家作品的了解。元雜劇代表作家有關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖。關漢卿是元雜劇的奠基人，《竇娥冤》是其代表作之一。在元雜劇的知識體系中，了解各位作家的代表作品是關鍵。此題答案為A，因為《竇娥冤》這部作品出自關漢卿之手。9、下列詩句運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。B．山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。D．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項把聲音比作裂帛，B選項將山河破碎比作風飄絮，身世浮沉比作雨打萍，D選項把潭面比作未磨的鏡，均使用了比喻手法。C選項用“孤帆”借代船，與其他三項不同。所以答案是C選項。10、下列句子翻譯錯誤的一項是（）A．壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。譯文：壬戌年秋，七月十六日，蘇軾與友人在赤壁下泛舟游玩。B．蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？譯文：蘇軾說：“你可也知道這水與月？C．逝者如斯，而未嘗往也。譯文：消逝的光陰，再也不會復返。D．蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。譯文：可見，從事物易變的一面看來，天地間沒有一瞬間不發生變化。答案:C解析:這道題考查句子翻譯的準確性。在古文中，“逝者如斯，而未嘗往也”意思是“不斷流逝的就像這江水，其實并沒有真正逝去”。C選項“消逝的光陰，再也不會復返”翻譯有誤。A選項翻譯準確交代時間和人物活動；B選項符合原文意思；D選項對句意的理解和翻譯也正確。綜上所述，答案選C。11、18世紀，一位夫人在參觀美國杰出科學家富蘭克林的實驗室時，曾經問道：“您做的這些工作有什么用？”富蘭克林反問道：“新生嬰兒有什么用？”現在看來，這位婦人無意中涉及了當時人們普遍不解的一個重大問題——科學的價值。而富蘭克林的回答則正代表了近代科學誕生之初多數科學家對科學價值的認識——_____________________________。

近代科學誕生之初，并沒有顯示出重大的使用價值。近代科學家們基本認為，科學是有關自然、社會和意識的系統而符合理性的知識體系。科學的本質體現在發現新現象，提出新問題，創造新知識，建立新的理論和方法。科學的價值首先體現在對客觀世界的正確認識與合理解釋上。

近現代科學的某些成果，它們的價值并沒有都直接體現為現實生產力，而基本體現在認知層面，體現在對真理的追求，對世界的合理性解釋。科學的認識價值，曾經而依然體現在對人類思想解放的推動。歷史表明，人類文明的進步首先要有人類思想新的解放。近代科學所特有的注重實證、倡導理性和批判質疑精神，成了啟蒙運動思想的核心要素，在推動歐洲社會告別神權迷信和封建統治，進入現代文明社會，發揮了重要的作用。正是由于哥白尼天文學、開普勒天體動力學、牛頓力學等，使人類形成了對宇宙的唯物論認知；正是由于達爾文的進化論，人類開始從運動、相互作用和發展變化的角度看待生物與人類的起源及進化，形成了科學的生命觀；正是由于普朗克的量子論、愛因斯坦的相對論、玻爾的原子論、薛定諤和狄拉克的量子力學，人類的認知深入到微觀、快速運動的物質世界，拓展到廣袤的宇宙和宇宙誕生之初，形成了人類新的物質觀、宇宙觀和時空觀。

今天，科學的認識價值仍對人類的思想進步產生重大影響。目前人類正在探索的基因組、蛋白質組、代謝組、干細胞、腦與認知以及暗物質和暗能量，正在不斷完善著的宇宙、生命、人類自身的演化理論和模型，無疑還將引發科學和哲學等發生重大變革，并將進一步推動人類文明的進步。同時，科學中所蘊含的理性思維方式，也影響了人文社會科學的發展，現代經濟學、社會學、人類學等人文社會科學，越來越重視數學與建模方法等實證研究思路，并且更加走向定量化。而注重實證性，注重定量化，注重理性、公平、和諧，又恰是當今公共治理的核心所在。

下列表述不符合文意的一項是（）A．科學的價值首先體現為認識價值，而這一認識價值，過去、現在乃至將來仍然推動著人類思想解放。B．近現代科學的某些成果都沒有轉化為現實生產力，而基本體現在認知層面，體現在對真理的追求，對世界的合理性解釋。C．近代科學所特有的精神，在推動人類進步方面發揮了重要作用，是人類思想新的解放的反映。D．當今公共治理將注重實證性、定量性作為自己的核心，反映了科學中所蘊含的理性思維方式對人文社會科學發展的影響。答案:B解析:這道題考查對文章內容的理解。B選項說近現代科學的某些成果“都沒有轉化為現實生產力”表述錯誤，原文說的是“它們的價值并沒有都直接體現為現實生產力”，強調不是全部，A、C、D選項均符合文意。所以應選B選項。12、依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是（）。

這個群島位于地中海西部一個______的自然環境之中，雖然島嶼之間自然風景相

似，但都______著各自獨特的文化傳統。自十九世紀以來，眾多的作家、畫家和音樂家

來這里______靈感，他們的藝術創作也給群島帶來了國際聲譽。A．巧奪天工流行捕捉B．巧奪天工保留發現C．得天獨厚流行發現D．得天獨厚保留捕捉答案:D解析:這道題考查詞語運用。“得天獨厚”強調具備優越的自然條件，符合群島的環境。“巧奪天工”側重人工技藝高超，不適合自然環境。“保留”更能體現對獨特文化傳統的留存。“流行”側重廣泛傳播，不符語境。“捕捉靈感”是常用搭配，“發現”較生硬。綜上，選D。13、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．駭人聽聞人聲頂沸興高彩烈花枝招展B．險象迭生貽然自得猝然長逝問心無愧C．突如其來獲益非淺得失之患更勝一籌D．具體而微隨聲附和不知所措苦心孤詣答案:D解析:這道題考查詞語的正確書寫。A項“人聲頂沸”應為“人聲鼎沸”，“興高彩烈”應為“興高采烈”；B項“貽然自得”應為“怡然自得”；C項“獲益非淺”應為“獲益匪淺”。D項書寫完全正確。平時要注重積累，準確記憶字詞的寫法，才能正確判斷。14、下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是（）A．“可是一個人并不是生來要給打敗的，”他說。“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”B．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為內心的永恒。C．家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。D．孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項中“他說”后的句號應改為逗號；B項“等”與省略號不能同時使用；D項“斧斤以時入山林”后的句號應放在引號里面。C項中“家園”加破折號起到解釋說明的作用，使用正確。綜上，答案選C。15、對下列各句修辭手法分析有誤的一項是（）A．葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。（比喻）B．唉，我現在想想，那時真是太聰明了！（反語）C．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復、排比）D．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（引用）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項中“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上”運用的是擬人手法，不是比喻。B選項“太聰明”是反語。C選項“容不得……容不得……容不得”是反復和排比。D選項引用張嘉貞的話，是引用手法。所以修辭手法分析有誤的是A選項。16、下列各句中，意思明確，沒有語病的一句是（）。A．全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病B．那個叫劉能的人不只是我不認識他，就連我奶奶也不認識他C．能不能正視歷史，是日本能成為安理會常任理事國的關鍵D．據說，秦始皇每天批閱寫在竹簡和木片上的文字，有600公斤重答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句“至少有五萬人每天死于”語序不當，應是“每天至少有五萬人死于”。C句兩面對一面，“能不能”與“是關鍵”不對應。D句“文字有600公斤重”不合邏輯。B句意思表達清晰，邏輯合理，不存在語病。所以應選B選項。17、下列作品中，借用了樂府舊題的一組是（）A．李白《行路難》、杜甫《蜀相》B．陸游《關山月》、李白《行路難》C．曹操《短歌行》、陶淵明《飲酒》D．王昌齡《從軍行》、白居易《杜陵叟》答案:B解析:這道題考查對樂府舊題作品的了解。樂府詩是古代樂府機構采集和創作的詩歌。陸游的《關山月》和李白的《行路難》均借用了樂府舊題。A項中杜甫《蜀相》并非樂府舊題；C項中陶淵明《飲酒》不是；D項中白居易《杜陵叟》也不是。所以答案選B。18、下列各項中，修辭方法與其他三項不同的一項是（）A．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。B．過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。C．那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。D．青春是無形的資本，是去而不返的機遇。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項把山比作眉黛，小屋比作痣，C選項把金柳比作新娘，D選項把青春比作資本和機遇，均為比喻。B選項“斜暉脈脈水悠悠”運用了擬人的修辭，賦予斜暉和水人的情感，所以答案是B選項。19、下列詞語中不是出自寓言故事的是A．井底之蛙B．畫蛇添足C．亡羊補牢D．精衛填海答案:D解析:這道題考查對寓言故事的了解。寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理。A選項“井底之蛙”、B選項“畫蛇添足”、C選項“亡羊補牢”都蘊含著一定的道理，是常見的寓言故事。而“精衛填海”是中國古代神話傳說，并非寓言。所以答案選D。20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

①早在十三世紀，盧溝橋就_____于世界。

②清晨，在林間小路漫步，一陣陣_____的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快.

③傳統書信_____了太多的文化內涵。A．聞名清脆承載B．聞名清冽承擔C．著名清冽承載D．著名清脆承擔答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“聞名”強調廣為人知，“著名”側重有名氣。盧溝橋應是“聞名”于世界。“清脆”形容聲音清亮好聽，“清冽”多形容水清涼。鳥鳴聲用“清脆”合適。“承載”有承受裝載之意，“承擔”側重擔負責任。書信應是“承載”文化內涵。綜合來看，A選項最恰當。21、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）。

①民族的文化，對民族語言的發展，在一定程度上起著__的作用。

②半邊殘月從西山頭落下去，夜晚里顯得更加深沉__。

③飛機在黑夜里也能安全飛行，這最早是人們從蝙蝠身上得到的__。A．制約寧靜啟示B．限制安靜啟示C．限制寧靜啟發D．制約安靜啟發答案:A解析:這道題考查詞語的辨析。“制約”側重限制約束，比“限制”程度更深，更符合文化對語言發展的作用，①選“制約”。“寧靜”強調環境安靜，“安靜”側重沒有聲音，②中夜晚環境用“寧靜”更恰當。“啟示”側重直接揭示，“啟發”側重引導領悟，從蝙蝠身上應是直接得到“啟示”。綜上，答案選A。22、下列各組句子中,加【】中意義和用法相同的是（)A．①侶魚蝦【而】友麋鹿②去今之墓【而】葬焉B．①舉匏樽【以】相屬②【以】吾一日長乎而C．①【則】物與我皆無盡也②于其身也,【則】恥師焉D．①寄蜉蝣【于】天地②又有若老人咳且笑【于】山谷中者答案:D解析:這道題考查文言虛詞“而”“以”“則”“于”的意義和用法。在古文中，“于”常作介詞，表示“在”。D選項中，①“寄蜉蝣于天地”和②“又有若老人咳且笑于山谷中者”，兩個“于”都表示“在”的意思。A選項中“而”用法不同，B選項中“以”意義不同，C選項中“則”意思不同。綜上，答案選D。23、下列詩句中的內容不屬于詠秋的一項是A．風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C．看萬山紅遍，層林盡染。D．明月松間照，清泉石上流。答案:B解析:這道題考查對詩句所描繪季節的判斷。詠秋的詩句多通過特定的景物展現秋天的特點。A項通過“風急”等展現秋景；C項“萬山紅遍”是典型的秋景；D項“明月松間照”有秋的清幽。而B項“早鶯爭暖樹，新燕啄春泥”描繪的是春天的生機景象，所以不屬于詠秋。24、依次填入下列各句加橫線處的詞語，恰當的一組是（）

①作為2006年度感動中國的十大人物之一的黃舸和他父親相濡以沫的______-關系同樣讓觀眾感動得熱淚盈眶。

②面對老師______的問候，他滿腦子的煩惱頓時煙消云散。

③三年不見，今年暑假竟然在大街上不期而遇，她______地拉著老同學的手說個沒完。A．親切親熱親密B．親密親切親熱C．親切親密親熱D．親密親熱親切答案:B解析:這道題考查對詞語含義及用法的理解。“親密”側重關系緊密，用于形容父子關系恰當；“親切”著重態度和藹，符合老師問候的特點；“親熱”強調情感熱烈，適用于久別重逢拉手說話的場景。綜合來看，B選項的詞語能準確對應各句語境。25、下列[]字的讀音,全都正確的一項是（)A．[蓬]勃（péng）[賈]人（gǔ）六[幺]（yāo）遷[謫]（dí）B．船[舫]（fǎng）衣[裳]（sháng）[信]手（xìn）[蝦]蟆陵（há）C．[扁]舟（piān）負[荷]（hè）[莞]爾（wǎn）[喟]然（kuì）D．[捻]（liǎn）[荻]花（dí）[鈿]頭（diàn）琵琶[行]（xíng）答案:C解析:這道題考查漢字讀音。A項中“遷謫”的“謫”應讀“zhé”；B項中“衣裳”的“裳”應讀“cháng”；D項中“捻”應讀“niǎn”。C項中“扁舟”“負荷”“莞爾”“喟然”的讀音均正確。綜上，答案選C。26、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．老師要求此次作文的題目里含有“秋”字，如“秋風”“中秋”等。B．每次施工的時候，我們都要反復討論到底要不要把工地上的樹移走？C．剛走到村口，他就看見一幅寫著：“珍愛生命，遠離毒品”的巨大標語。D．一般人都認為：耳朵是用來聽的；眼睛是用來看的；心是用來感受的。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。B選項中，雖有疑問詞“到底要不要”，但整句是陳述語氣，句末不應使用問號。C選項中，“寫著”后的冒號應去掉。D選項中，分號使用不當，應將分號改為逗號。A選項中，列舉“秋風”“中秋”等，使用正確。所以答案是A選項。27、下列各句中，標點符號使用正確的一句是()A．他利用這個機會，參觀訪問了倫敦、華盛頓、東京……等一些大學、科研機構和工廠，并同科技界的同行就這個難題進行了深入討論。B．“先生，‘怪哉’這蟲是怎么回事？……”我合上了書，將要退下的時候，趕忙問。C．“不許這么沒禮貌！”爸爸打斷我的話，嚴厲地說：“他是你的長輩，即使有不對的地方，也輪不到你這樣盛氣凌人的指責。”D．要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中省略號與“等”不能同時使用。C選項中“說”后的冒號應改為逗號。D選項中雖有疑問詞，但不是疑問句，兩個問號應改為句號。B選項標點使用無誤，符合規范。28、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

野草是這個世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的______________，有秋的______________，更有冬的______________。A．潑辣蘊蓄豐碩B．豐碩蘊蓄潑辣C．蘊蓄豐碩潑辣D．潑辣豐碩蘊蓄答案:D解析:這道題考查對詞語含義及語境的理解。“潑辣”體現夏天野草生長的熱烈；“豐碩”形容秋天野草的成果；“蘊蓄”展現冬天野草蘊含生機等待春天。結合語境，夏天野草生長旺盛，用“潑辣”；秋天有收獲，用“豐碩”；冬天在儲備能量，用“蘊蓄”。所以答案選D。29、宋代的(）提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這顯示了他強烈的為國家、為民族、為整體而獻身的精神。A．王安石B．蘇軾C．范仲淹D．司馬光答案:C解析:這道題考查對宋代人物及其名言的了解。范仲淹在文學和政治領域都有顯著成就，他提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，充分展現了其憂國憂民、心懷天下的高尚情懷。王安石、蘇軾、司馬光雖也為宋代名人，但此名言并非出自他們，所以答案是C選項范仲淹。30、下列作家、作品和體裁對應正確的一項是（）A．畢淑敏—《致橡樹》——詩歌B．蘇洵—《念奴嬌·赤壁懷古》—詩歌C．汪曾祺—《我的母親》——散文D．曹禺——《雷雨》——話劇答案:D解析:這道題考查作家、作品和體裁的對應關系。在文學常識中，曹禺的代表作《雷雨》是著名話劇。畢淑敏的代表作不是《致橡樹》，《致橡樹》作者是舒婷。蘇洵的作品不是《念奴嬌·赤壁懷古》，此詞作者是蘇軾。汪曾祺的《我的母親》并非其作品。所以答案是D選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“爭斗”的意思。（）A．鉤心斗角B．明爭暗斗C．爾虞我詐D．卷土重來答案:ABC解析:這道題考查對含“爭斗”意思成語的掌握。鉤心斗角形容用盡心機，明爭暗斗指公開或暗中爭斗，爾虞我詐側重互相欺騙和爭斗。它們都有“爭斗”的意思。卷土重來指失敗后重新恢復勢力，沒有“爭斗”之意。2、[多選題]下列有“旅途辛苦”的意思的是？（）A．渾水摸魚B．風餐露宿C．風塵仆仆D．跋山涉水答案:BCD解析:這道題考查對詞語意思的理解。“風餐露宿”指在風中吃飯，露天睡覺，形容旅途或野外工作的辛苦。“風塵仆仆”形容奔波忙碌，旅途勞累。“跋山涉水”指翻山越嶺，趟水過河，形容旅途艱苦。它們都有“旅途辛苦”的意思。“渾水摸魚”指趁混亂時撈取利益，與“旅途辛苦”無關。3、[多選題]秦代李斯的代表作品有（）A．《諫逐客書》B．《論督責書》C．《言趙高書》D．《獄中上書》答案:ABCD解析:這道題考查對秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文學家。《諫逐客書》展現其政見，《論督責書》《言趙高書》《獄中上書》皆為其重要作品。這些作品反映了當時的政治局勢和他的思想。4、[多選題]選出下列文學常識表述正確的是（）A．魯迅，原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節選自散文集《朝花夕拾》。B．蘇軾，字子瞻，號六一居士，北宋文學家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃庭堅被譽為唐宋八大家。C．