飛出地球7.1力生活中的力任務一：認識力打羽毛球生活中的力任務一：認識力思考單：1.力總會涉及到幾個物體？作用力是物體對物體的相互作用。施力物體受力物體任務一：認識力思考單：1.單獨一個物體之間可以產生力的作用嗎？力不能離開物體而單獨存在。物體間必須有相互作用力的理解力的理解任務一：認識力思考單：1.物體之間不接觸。能否產生力的作用？不直接接觸的物體間也會產生力的作用。力的單位任務一：認識力力的定義：力是物體對物體的作用。用符號F表示。力的單位：牛頓，簡稱牛，用符號N表示。托起一個籃球所用的力約為5N拿課本用力約2N思考單：1.1N的力有多大？任務二：力的作用效果力可以改變物體的形狀。思考單：1.力可以產生哪些作用效果？小球運動的速度變大小球運動的方向發生改變任務二：力的作用效果思考單：1.小球靠近磁鐵時，會受到磁鐵的吸引力后運動會發生什么改變？力可以改變物體的運動狀態。①把靜止的球踢出去③香蕉球（弧線射門）②守門員撲住球任務二：力的作用效果物體由靜止到運動或由運動變為靜止、物體運動的快慢或方向發生改變，這幾種情況都叫做“物體的運動狀態”發生了變化。①③⑤⑦④⑥②任務二：力的作用效果思考單：1.影響力的作用效果有哪些？任務三：力的三要素力的三要素：

大小、

方向、

作用點任務三：力的三要素思考單：1.怎樣更簡便的表示力？類比光線的學習。力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力。F=100N力的示意圖力的示意圖沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向起點表示力的作用點標出力的符號（大小和單位）物理學中通常用一條帶箭頭的線段來表示力，箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，這種表示力的方式叫做力的示意圖。1.畫出放在地面上的物體,所受支持力的示意圖.F隨堂演練2.畫出用10N的拉力沿著與水平地面成300角拉小車的示意圖.30o畫力的示意圖的步驟：①確定作用點。

②標出力的方向。③標力的大小。F=10N任務四：力的作用是相互的【活動1】用你的右手拍你的左手【活動2】用力拍。思考單：1.為什么右手也痛？施力物體受力物體左手施力物體受力物體右手作用力反作用力力的作用是相互的。任務四：力的作用是相互的游泳時，人向后劃水，由于物體間力的作用是________的,水給人個向______的力,使人前進的力的施力物體是______。相互前水任務四：力的作用是相互的因為力的作用是相互的,劃船時，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去．AB作用力反作用力（相互作用力）特點：1、大小相等；2、方向相反；3、作用在同一條直線上；4、作用在不同物體上；5、同時產生，同時消失。任務四：力的作用是相互的相互作用力你學的怎么樣？1、關于力的概念，下列哪句話是錯誤的()A．沒有物體就沒有力B．有受力物體時，一定有施力物體C．有施力物體時，不一定有受力物體D．只有一個物體時，不會有力C2、下列四個事例中，其中與另外三個力所產生的作用效果不同的是()A．人對拉力器的作用力可使彈簧伸長B．桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開始運動C．守門員對足球的作用力可使運動的足球靜止D．攔網隊員對排球的作用力可使排球改變運動方向A3、俗話說“以卵擊石”，雞蛋去碰石頭，但雞蛋自己碎了，這一現象說明：

，石頭對雞蛋的作用力

雞蛋對石頭作用力的大小。等于力的作用是相互的你學的怎么樣？4、成語“風吹草動”的受力物體是▁▁▁▁，施力物體是▁▁▁▁▁；“螳臂擋車”的受力物體是▁▁▁▁，施力物體是▁▁▁▁▁。5.一個雞蛋與石頭發生碰撞，雞蛋會破碎，是何原因呢？這兩個力的大小相等嗎？雞蛋給了石頭一個作用力的同時，石頭也給雞蛋一個反作用力。這兩個力大小是相等的。但是由于石頭的硬度大，基本看不到形變，而雞蛋的硬度沒有石頭的大，所以會破碎。【例題1】下列有關力的說法中，正確的是（

）A．產生力的兩個物體一定發生了作用B．一個物體也能產生力的作用C．力能脫離物體而存在D．相互接觸的兩個物體一定產生力的作用當一個物體對另一個物體施力時，也同時受到另一個物體對它的力。物體間力的大作用是相互的,把這樣對的兩個力叫“相互作用力”力的示意圖用100N的力水平向左拉力小車，畫出力的示意圖。用一條帶箭頭的線段表示力。力越大，線段越長例標出符號大小單位箭頭：方向（末端）起點：作用點（重心）F=100N

神舟號為什么能離開地球，升上天空，實現我國的飛天夢？任務二：力的作用效果物理學中通常用一條帶箭頭的線段來表示力，箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點