湖南省口腔正畸醫師資格證能力認證試卷與答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.口腔正畸治療的目標不包括以下哪項？A.平衡B.穩定C.美觀D.健康E.以上均是目標2.以下哪種矯治器不屬于固定矯治器？A.方絲弓矯治器B.直絲弓矯治器C.活動矯治器D.自鎖托槽矯治器3.恒牙期最常用的矯治方法是？A.預防性矯治B.阻斷性矯治C.一般性矯治D.外科矯治4.口腔正畸中，支抗的種類不包括？A.頜內支抗B.頜間支抗C.口外支抗D.骨皮質支抗E.以上均是支抗種類5.以下哪項不是正畸矯治力的來源？A.金屬弓絲B.橡皮筋C.口外力D.肌肉力量E.以上都是矯治力來源6.牙齒移動的類型不包括？A.傾斜移動B.整體移動C.伸長移動D.縮短移動7.早期矯治的時機一般不包括？A.乳牙期B.替牙期C.恒牙早期D.恒牙晚期8.正畸治療中，復診間隔時間一般為？A.1-2周B.2-4周C.4-6周D.6-8周9.以下哪種情況最適合不拔牙矯治？A.牙列擁擠度5mmB.牙列擁擠度8mmC.牙列擁擠度10mmD.牙列擁擠度12mm10.口腔正畸中，常用的保持器不包括？A.活動保持器B.固定保持器C.功能性保持器D.磁性保持器答案：1.E2.C3.C4.E5.E6.D7.D8.B9.A10.D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.正畸治療的生物學基礎包括？A.頜骨的生長發育B.牙齒的移動原理C.牙周組織的改建D.顳下頜關節的功能2.固定矯治器的優點有？A.固位良好B.支抗充足C.能有效控制牙齒移動D.患者可自行摘戴3.常見的錯頜畸形類型有？A.牙列擁擠B.上頜前突C.下頜后縮D.深覆頜4.正畸矯治器的組成部分包括？A.托槽B.弓絲C.帶環D.頰面管5.口腔正畸治療可能出現的并發癥有？A.牙周炎B.牙齒松動C.黏膜潰瘍D.顳下頜關節紊亂6.影響正畸治療效果的因素有？A.患者的配合程度B.矯治器的選擇C.醫生的技術水平D.錯頜畸形的復雜程度7.正畸治療中，常用的輔助裝置有？A.牽引鉤B.擴弓器C.平面導板D.斜導8.以下哪些是正畸治療的適應證？A.牙列擁擠B.前牙反頜C.深覆頜深覆蓋D.開頜9.正畸治療后，保持的目的是？A.穩定矯治效果B.防止復發C.促進頜骨進一步發育D.改善口腔功能10.正畸治療中，常用的測量分析方法有？A.頭影測量分析B.模型測量分析C.曲面斷層片分析D.口腔內數字化掃描分析答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.AB10.AB三、判斷題（每題2分，共10題）1.正畸治療只能改善牙齒排列，不能改善面部美觀。（）2.活動矯治器比固定矯治器更能精確控制牙齒移動。（）3.所有錯頜畸形都需要進行正畸治療。（）4.正畸治療過程中，牙齒移動越快越好。（）5.早期矯治可以預防錯頜畸形的發生和發展。（）6.固定矯治器的托槽位置一旦確定就不能調整。（）7.正畸治療后不需要保持，牙齒會自動穩定。（）8.成年人正畸治療效果不如青少年。（）9.正畸治療中，支抗是指抵抗矯治力的部位。（）10.牙齒移動是一個緩慢的生理過程。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述正畸治療中支抗的重要性。答：支抗是正畸治療的關鍵，它能確保矯治力按設計方向移動牙齒，防止支抗牙移位，保證矯治效果。避免出現矯治力分散，影響預期牙齒移動，維持牙列間的相互關系穩定，為牙齒正常移動和錯頜畸形矯治提供基礎。2.列舉三種常見的正畸矯治器，并簡述其特點。答：方絲弓矯治器：能有效控制牙齒三維方向移動；直絲弓矯治器：簡化矯治程序，提高矯治效率；活動矯治器：可自行摘戴，便于清潔口腔，但控制牙齒移動精度相對低。3.簡述正畸治療過程中可能出現的疼痛及應對方法。答：初戴矯治器時牙齒可能酸痛，一般1-2周會緩解，可吃軟食、避免咬硬物。加力后也可能疼痛，可適當冷敷，疼痛嚴重或持續久及時聯系醫生調整矯治力。4.簡述正畸治療后保持的方法及時間。答：保持方法有活動保持器、固定保持器等。保持時間因個體差異，一般1-2年，復雜病例可能需更長時間，待牙周組織改建穩定，牙齒位置鞏固后可停戴。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何提高患者在正畸治療中的配合度？答：醫生詳細解釋治療過程及注意事項，建立良好醫患溝通。展示成功案例增強患者信心。關注患者感受，及時處理不適。簡化矯治程序，減少復診次數和時間。通過多種方式提高患者對正畸治療的認知和依從性。2.正畸治療與口腔健康的關系是怎樣的？答：正畸可排齊牙齒利于清潔，預防齲齒、牙周病。改善咬合關系，減輕顳下頜關節負擔。但正畸操作不當也可能影響口腔健康，如矯治力過大致牙齒松動等。所以正畸中要嚴格把控，確保治療既改善美觀和功能，又維護口腔健康。3.對于青少年正畸患者，心理因素對治療有哪些影響？如何應對？答：心理因素影響患者配合度和治療信心。如怕影響美觀產生自卑不配合。應對時醫生多鼓勵溝通，緩解心理壓力。家長給予支持關愛，營造良好氛圍。還可組織正畸患者交流活動，讓其相互鼓勵