收集版———收集整理，僅供參考2025青海農牧科技職業學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D2.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.現成的研究成果都能直接作用教學內容C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：B3.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注發展B.關注學生C.關注情境D.關注生存【答案】：D4.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務B.行為規范C.社會價值觀D.科學精神【答案】：C5.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：B6.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現了高等教育的（）功能。A.政治功能B.文化功能C.個體功能D.經濟功能【答案】：D7.高等學校的核心職能是（）。A.科學研究B.教學研究C.文化傳承D.社會服務【答案】：A8.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創造者，這體現了高校教師職業特性中的（）。A.特殊性B.知識性C.專業性D.教育性【答案】：B9.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實驗法C.實習法D.演示法【答案】：C10.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.主導B.關鍵C.橋梁D.決定【答案】：A11.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：B12.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.來自學校偶發性侵害造成的B.學生在校期間突發疾病，學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.監護人知道學生有特異體質，但未告知學校的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的【答案】：B13.古希臘對自由人的教育充分體現了高等教育理念中的（）。A.功利主義B.實用主義C.科學主義D.理性主義【答案】：D14.“科學知識要經受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規范（）。A.公有主義B.有條理的懷疑精神C.無偏見性D.普遍主義【答案】：B15.美國斯坦福大學教授舒爾曼認為，教師專業知識的核心是（）。A.課程知識B.教育內容的知識C.教學設計的知識D.教育背景的知識【答案】：A16.下列現象屬于教育生產性的選項是（）。A.提高民族素質B.推動文化交流C.勞動力再生產D.維護社會秩序【答案】：C17.學位與研究生教育自主創新的三個層面分別是（）。A.重大原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新B.理論創新、內容創新和方法創新C.觀點創新、技術創新和借鑒創新D.技術創新、原始創新和引進借鑒再創新【答案】：A18.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.“心理眩惑”有助于問題解決B.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系D.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決【答案】：D19.高等學校實行教師（）。A.合同工制B.聘任制C.聘用制D.終身制【答案】：B20.艾森克強調人格由三個基本維度組成，即由內傾一外傾、（）、精神質組成。A.神經質B.氣質C.意識D.心理特質【答案】：A21.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數學和自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。A.經驗泛化說B.相同要素說C.形式訓練說D.關系轉換說【答案】：C22.在符號表征中，個體可直接運用（）發現原理和原則，或者解決問題A.形象思維B.抽象思維C.圖形思維D.具體思維【答案】：B23.下列哪一項不是上好課的必要條件?（）A.內容正確B.方法得當C.目的明確D.手段先進【答案】：D24.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.政府轉變職能是高校自主辦學的前提保障B.高校自主辦學落實的關鍵在于高校自身C.高校自主辦學需要向政府積極爭取D.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障【答案】：B25.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治思維B.法治意識C.法治信仰D.科學研究【答案】：A26.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應（）A.暈輪效應B.刻板效應C.首因效應D.近因效應【答案】：A27.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）A.主體B.客體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考【答案】：A28.研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態的學科是（）。A.實驗心理學B.管理心理學C.認知心理學D.工程心理學【答案】：D29.下列選項中教育社會性質根本標志的是（）。A.勞動技術教育B.體育C.德育D.美育【答案】：C30.我國博士生的培養模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結合。A.自學B.課程學習C.參加座談會D.交流學習【答案】：B31.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.間接強化B.獎勵C.直接強化D.自我強化【答案】：D32.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.場地使用費B.房屋維修費C.清潔衛生費D.保教費【答案】：D33.高等教育從性質來看是一種（）。A.職業教育B.普通教育C.專業教育D.繼續教育【答案】：C34.下列選項不屬于網絡人際交往方式的是（）。A.QQB.微信C.面對面D.電子郵箱【答案】：C35.心理學史上的第二次思潮是（）。A.行為主義B.認知主義C.精神分析D.人本主義【答案】：C二、多選題36.職業道德與社會公德的關系有（）。A.互為基礎，互相促進B.互不相關，彼此獨立C.互相轉換，唇亡齒寒D.互相影響，互相滲透【答案】：AD37.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有認知性B.問題解決包含一系列的心理運算C.問題解決具有目的性D.問題解決具有順序性【答案】：ABC38.激發大學教師的工作積極性應遵循的原則包括（）。A.情感與制度相結合B.精神激勵與物質激勵相結合C.剛性與柔性相結合D.獎勵與懲罰相結合【答案】：BD39.一個人職業生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發揮應有的作用，取決于（）。A.個人的交際能力B.個人的職業道德素質C.對待工作的態度與責任心D.個人專業知識與技能的掌握程度【答案】：BD40.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協作精神B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.重視和平發展技術所具有的人性價值D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題【答案】：ABCD41.教師良好的思維品質體現在（）A.思維的敏捷性B.思維的廣度和深度C.思維的邏輯性D.思維的獨立性【答案】：ABCD42.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.社會主義道德中國化的產物B.實現人生價值的唯一途徑C.社會主義的宗旨D.體現社會主義道德的根本宗旨【答案】：ACD43.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.嚴格要求學生B.公平對待學生C.尊重和信任學生D.真心關愛學生【答案】：ABCD44.我們認為職業道德意識性要素包括了（）要素。A.職業態度B.職業理想C.職業榮譽D.職業良心【答案】：AB45.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.積極驗證階段B.重新概括階段C.具體經驗階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD46.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.互動傳播模式C.整體互動模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD47.職業道德評價類型:包括（）。A.家庭評價B.集體評價C.社會評價D.自我評價【答案】：BCD48.教師職業道德修養的基本方法有:（）A.加強理論學習，注意內省、慎獨B.虛心向他人學習，自覺與他人交流C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持自律和他律相結合E.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗【答案】：ABCE49.教師與家長的合作存在哪些誤區？（）。A.教師一言談B.向家長推卸責任C.排斥家長D.利用家長【答案】：ABCD50.大學生心理健康教育的目標是（）。A.充分發揮學生的潛能B.激發學生個性得到全面健康的發展C.有更多的積極情緒體驗D.建立良好的人際關系【答案】：AB51.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.巧溝通C.常宣傳D.勤警示E.多落實【答案】：ABCE52.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強安全教育C.明確管理責任分工D.加強設施檢查消除隱患E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABC