2024年遼寧省沈陽市于洪區小升初語文試卷1．（12分）讀拼音，寫詞語。yánjùnfángyùfèiténgjìtuōjiànwēizhīzhù2．（2分）下列詞語中加點字的字音完全正確的一項是（）A．耽擱（dān）傾覆（fù）翻箱倒柜（dào） B．殘暴（cán）徘徊（huí）萬象更新（gēng） C．蟋蟀（shuàì）筷子（kuài）司空見慣（kōng） D．不禁（jīn）染缸（rǎn）焉知非福（fǔ）3．（2分）“對號入座”環節。下列詞語，替換“中國詩詞漂亮，語言漂亮，內容漂亮，讀完感覺漂亮”中“漂亮”最恰當的一組是（）A．精致含蓄豐富余音繚繞 B．內涵多彩優美津津有味 C．精彩含蓄豐富回味無窮 D．精彩多彩優雅無窮無盡4．（2分）下列句子有語病的一項是（）A．《愛麗絲漫游奇境》的作者出自英國作家劉易斯?卡羅爾之手。 B．課堂上，老師向我們提出了“獨立思考，積極合作”的要求。 C．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。 D．紅軍戰士冒著大雨在泥濘的小路上快步前進的身影時常浮現在我的眼前。5．（2分）下列句子所運用的表達方法與例句相同的是（）例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。A．昆明湖綠得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子。 B．貓瞟了他一眼就走開了，看上去像他來的時候一樣溫柔和善。 C．成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂，成功更是一種無法形容的滋味。 D．等待公布比賽成績的時候，我緊張得心都要跳出來了。6．（8分）按要求寫句子。（1），寒食東風御柳斜。（2）粉骨碎身渾不怕，。（3），勝讀十年書。（4）習近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“誰言寸草心，”來倡導孝道；用“，任爾東西南北風”倡導人要有般的品格；用《禮記》中的“茍日新，，強調創新是民族的靈魂。7．（6分）名著閱讀。小明要參加電視臺舉辦的“荒島逃生”節目，請你結合《魯濱遜漂流記》的閱讀所得，給他提三點建議，幫助他解決在荒島上可能遇到的困難。語言要通順，表達要清楚。8．（12分）文言文閱讀。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。多言何益子禽①問曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆、蛙黽②，日夜恒鳴，口千舌擗③，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也。”【注釋】：①子禽：人名，墨子的學生。②黽（měng）：金錢蛙，困、疲勞。（1）下列加點字的意思相同的一項是。A.通國交通便利B.多言何益多多益善C.善弈能言善辯D.日夜恒鳴持之以恒（2）理解加點字的意思。①思援弓繳而射之：②雖與之俱學：（3）對比閱讀兩則文言文故事，完成下面的表格。題目對比對象寓意《學弈》專心致志學下棋的人和三心二意學下棋的人《多言何益》9．（21分）課外閱讀。毛澤東看戲①1958年的一天，毛澤東同志來到上海。

②晚上，我隨毛主席來到干部俱樂部禮堂，準備觀看京劇《白蛇傳》。觀眾都已坐好，大家一見毛主席走入，都起立鼓掌。毛主席一邊招呼，一邊由工作人員引導走向前排坐下。鑼鼓敲響了，毛主席穩穩坐在沙發上，目不轉睛地盯著臺上的演員，全身一動也不動，只有臉上的表情在不斷變化。

③當金山寺那個老和尚法海一出場，毛主席的臉色立刻陰沉下來，甚至浮現出一種緊張的恐慌。他嘴唇微微張開，下唇時而輕輕抽動一下，齒間磨響幾聲，似乎要將那老和尚咬兩口。終于，許仙與白娘子開始了曲折痛苦的生離死別。我有經驗，忙輕輕咳兩聲，想提醒毛主席這是演戲。可是，這個時候提醒已失去意義，毛主席完全進入了那個古老感人的民間故事中，他的鼻翼開始翕動，淚水在眼圈里累積凝聚，變成大顆大顆的淚珠，轉啊轉，順臉頰撲簌簌地滾落在胸襟上。

④糟了，今天觀眾不少啊。我憂心地用目光朝兩邊看，身體卻不敢有大動作，怕吸引別人更注意這里。還好，觀眾似乎都被戲吸引了，沒有什么人注意臺下的“戲”。

⑤可是，毛主席的動靜越來越大，淚水已經不是一顆一顆往下落，而是一道一道往下直淌。鼻子堵塞了，呼吸受阻，嘶嘶有聲。我有責任保護主席的“領袖風度”。我又輕咳一聲。這下子更糟糕，咳聲沒喚醒毛主席，卻招惹來幾道目光。我不敢作聲了。

⑥毛主席終于哭出了聲，那是一種顫抖的抽泣聲，并且毫無顧忌地擦淚水、擤鼻涕。到了這步田地，我也只好任其自然。我只盼戲快些完，事實上快完了，法海開始將白娘子鎮壓到雷峰塔下……

⑦就在鎮壓的那一刻，驚人之舉發生了。毛主席突然憤怒地拍“案”而起，他的大手拍在沙發扶手上，一下子立起身：“不革命行嗎？”⑧他沉浸在劇情中大踏步向舞臺走去全場的鼓掌聲終于將他喚醒他稍一怔也跟著鼓起了掌我松了口氣主席回到現實中了⑨在我的記憶中，他是用兩只手同“青蛇”握手，用一只手同“許仙”和“白蛇”握手，始終沒有理睬倒霉的“法海”。（1）聯系短文內容理解詞語。毫無顧忌：（2）給第⑧自然段加上恰當的標點符號。（3）根據短文內容填空。（4）短文寫了《白蛇傳》的情節發展和毛主席的情緒變化，寫得詳細，寫得簡略，這樣寫的好處是。（5）文中對毛主席看戲的語言、動作和神態的描寫，哪一處最打動你？請在文中圈畫相關語句，并在旁邊批注體會到主席怎樣的品質。為什么毛主席拍“案”而起，一下子立起身：“不革命行嗎？”請你結合“奮斗的歷程”綜合性學習的內容，談談你的理解。10．（30分）表達與交流。

豐富多彩的小學生涯很快就要畫上圓滿的句號了。回首往事，生活中經歷的一切，都會帶給你各種各樣的情感體驗，或暢快，或難過，或欣喜若狂，或追悔莫及……請選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。

（1）要把印象深刻的內容寫具體，把情感真實自然地表達出來；（2）題目自擬；（3）字跡工整，正確使用標點，字數不少于400；（4）不要出現真實的學校名和姓名。

2024年遼寧省沈陽市于洪區小升初語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】嚴俊防御沸騰寄托見微知著【解答】故答案為：嚴俊防御沸騰寄托見微知著2．【答案】C【解答】A.有誤，倒：讀“dǎo”時意思有仆；垮臺；使垮臺；（人的某些器官）受到損傷或刺激致使功能變壞。讀“dào”時意思有（位置、方向等）上下或前后顛倒，使所盛的東西出來；往回退。故“翻箱倒柜”的“倒”應讀“dǎo”。B.有誤，“徘徊”的“徊”應讀“huái”。C.正確。D.有誤，“焉知非福”的“福”應讀“fú”。故選：C。3．【答案】C【解答】漂亮屬于一個輕聲詞，是一個贊賞夸獎的詞匯，形容事物出彩，也可以形容事情做得非常好。根據“中國詩詞”可知是“精彩”，由“語言”可知是“含蓄”，由“感覺”可知是“回味無窮”。故選：C。4．【答案】A【解答】A．有誤，去掉“之手”。B、C、D正確。故選A。5．【答案】D【解答】“喜得快要發瘋了”是夸張句。A．從“靜得像一面鏡子”可知是比喻句。B．沒有運用修辭。C．從三個“成功是一種……”可知是排比句。D．從“我緊張得心都要跳出來了”可知是夸張句。故選：D。6．【答案】（1）春城無處不飛花；（2）要留清白在人間；（3）聽君一席話；（4）報得三春暉千磨萬擊還堅勁竹子日日新又日新。【解答】（1）“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”出自唐代詩人韓翃的《寒食》。（2）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自明代詩人于謙的《石灰吟》。（3）“聽君一席話，勝讀十年書”意思是：與對方交談的時間雖然很短。（4）“誰言寸草心，報得三春暉”出自唐代孟郊的《游子吟》，任爾東西南北風”出自清代詩人鄭燮的《竹石》。“茍日新，又日新”出自《禮記》，就應保持天天新。這句話強調了個人應不斷自我革新。故答案為：（1）春城無處不飛花；（2）要留清白在人間；（3）聽君一席話；（4）報得三春暉千磨萬擊還堅勁日日新。7．【答案】首先，你需要盡快找到或建造一個安全的住所。在荒島上，夜晚可能會有野生動物出沒，而且天氣變化也可能帶來危險。你可以利用島上的資源，比如樹枝、藤蔓和葉子，建造一個堅固的庇護所。記得選擇一個地勢較高、不容易被洪水淹沒的地方。其次，要學會尋找和儲存食物。荒島上可能有野果、堅果、魚類等自然資源，但你需要謹慎辨別哪些是可以食用的。同時，盡量學會釣魚或捕獵，這樣可以增加食物來源。記住，不要一次性吃掉所有的食物，要合理分配，確保能夠維持一段時間。最后，保持積極的心態和良好的時間管理。在荒島上，孤獨和無聊可能會成為你的最大敵人。你可以嘗試記錄日記、制定每日計劃，或者通過觀察自然現象來保持對時間的感知。保持積極的心態，相信自己最終會獲救，這將是你堅持下去的重要動力。【解答】第一步：理解題目要求。首先。在這個例子中，給小明提供在荒島上生存的建議。第二步：回顧《魯濱遜漂流記》的相關內容。接下來，主人公魯濱遜在荒島上是如何生存的、建造住所。第三步：提取關鍵生存策略。從魯濱遜的經歷中，如建立安全的住所、保持積極的心態等。最后，給小明提供實用的生存技巧，建議他盡快建造一個安全的住所；建議他學會尋找和儲存食物；建議他保持積極的心態。第五步：檢查和修改答案，我們需要檢查答案是否符合題目要求。如果有，以確保答案的準確性和完整性。故答案為：首先，你需要盡快找到或建造一個安全的住所，夜晚可能會有野生動物出沒。你可以利用島上的資源、藤蔓和葉子。記得選擇一個地勢較高。其次。荒島上可能有野果、魚類等自然資源。同時，這樣可以增加食物來源，不要一次性吃掉所有的食物，確保能夠維持一段時間，保持積極的心態和良好的時間管理，孤獨和無聊可能會成為你的最大敵人、制定每日計劃。保持積極的心態，這將是你堅持下去的重要動力。8．【答案】（1）C；（2）它，這里指的是天鵝。代詞，這里指的是前面提到的專心致志學下棋的人。（3）說明了學習應專心致志，不能三心二意；夜晚不停鳴叫的蝦蟆、蛙黽和定時打鳴的公雞；說明了說話要有針對性和時效性，多言無益，唯有適時之言才有效。【解答】（1）考查多義字、字詞解釋。A.不同，通國：全國。交通便利：往來通達。B.不同，多言何益：多說話有什么好處呢。多多益善：不嫌多。益：更加。C.相同，善弈：擅長下棋，擅長。形容口才好，擅長。D.不同，日夜恒鳴：日日夜夜不停地鳴叫；持久。恒：恒心，“善弈”和“能言善辯”加點字的意思相同。（2）考查字詞解釋。思援弓繳而射之。這句話用來形容一個人在學習或做某事時，而是分心去想其他的事情，這里指的是天鵝，意思是：雖然和他一起學習，這里指的是另一個人（通常是前面提到的專心致志學下棋的人）。（3）考查內容理解、情感主旨，將專心致志的人和三心二意的人進行對比，決不可三心二意的道理、蛙黽和按時啼叫的雄雞進行對比，看準時機。故答案為：（1）C；（2）它，這里指的是天鵝。代詞，這里指的是前面提到的專心致志學下棋的人。（3）說明了學習應專心致志，不能三心二意、蛙黽和定時打鳴的公雞，多言無益。9．【答案】（1）對違反道德的行為絲毫沒有反感或猶豫。（2）他沉浸在劇情中，大踏步向舞臺走去。全場的鼓掌聲終于將他喚醒。他稍一怔，也跟著鼓起了掌。我松了口氣，主席回到現實中了。（3）法海將白娘子鎮壓到雷峰塔下淚珠撲簌簌地滾落顫抖的抽泣聲。（4）第三次落淚第一次落淚主次分明、重點突出。（5）就在鎮壓的那一刻，驚人之舉發生了。毛主席突然憤怒地拍“案”而起，他的大手拍在沙發扶手上，一下子立起身：“不革命行嗎？”從“憤怒地拍案而起”感受到毛主席對受壓迫者的同情，從中體會出主席愛憎分明的性格特點。（6）因為故事中的“青蛇”讓毛主席想到無數受壓迫的百姓，聯系《奮斗的歷程》，可以看到人們要推翻壓迫迫害人民的國民黨反動派。就必須革命，“革命”就要反抗內外敵人壓迫，爭取民族獨立。才能贏的勝利的春天。【解答】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。可結合語境。聯系上下文對“毫無顧忌”“刻骨銘心”可理解為：毫無顧忌：對違反道德的行為絲毫沒有反感或猶豫。（2）考查標點符號。分號主要用以分隔存在一定關系的兩句分句，表示引起下文。句號表示一句話說完。他沉浸在劇情中，大踏步向舞臺走去。他稍一怔。我松了口氣。（3）考查文章的寫法，仔細讀文可知：本文是按照事情發展的順序寫毛主席看戲的，第三次落淚寫得簡略。這樣寫的好處是主次分明。（4）考查文章內容的理解和信息篩選。第一空：結合“我只盼戲快些完，法海開始將白娘子鎮壓到雷峰塔下……”可知答案，淚水在眼圈里累積凝聚，轉啊轉。第三空：結合“毛主席終于哭出了聲，并且毫無顧忌地擦淚水。（5）考查人物形象。結合“就在鎮壓的那一刻。毛主席突然憤怒地拍‘案”’而起，一下子立起身：‘不革命行嗎，從“憤怒地拍案而起”感受到毛主席對受壓迫者的同情。（6）考查對文章內容的理解和分析能力。聯系《奮斗的歷程》。就必須革命，爭取民族獨立。故答案為：（1）對違反道德的行為絲毫沒有反感或猶豫。（2）他沉浸在劇情中，大踏步向舞臺走去。他稍一怔。我松了口氣。（3）法海將白娘子鎮壓到雷峰塔下淚珠撲簌簌地滾落顫抖的抽泣聲。（4）第三次落淚第一次落淚主次分明、重點突出。（5）就在鎮壓的那一刻，驚人之舉發生了，他的大手拍在沙發扶手上？”從“憤怒地拍案而起”感受到毛主席對受壓迫者的同情。（6）因為故事中的“青蛇”讓毛主席想到無數受壓迫的百姓，聯系《奮斗的歷程》。就必須革命，爭取民族獨立。10．【答案】那次，我真后悔現在的同學們都知道：分、分、分，學生的命根，考、考、考，老師的法寶。學生如果考不好，會面對老師、家長的責罵。還記得，在兩個月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺得這次考得很好。可我萬萬沒想到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎么辦？我從來沒有考過九十分以下，要怎么向父母交差？欺騙？坦白？我非常糾結。坦白，怕父母責罵。欺騙，瞞得了一時，瞞不了一世。我哭不出來，一些要好的朋友紛紛過來安慰我。我勉強沖她們苦笑，又聳了聳肩