-統(tǒng)編版語文五年級下冊第7-8單元閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）

第7-8單元閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語文五年級下冊統(tǒng)編版

課內(nèi)閱讀。

威尼斯的小艇（節(jié)選）

①商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保（姆母）伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。

②半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑（挺立聳立）在河邊，古老的橋（梁粱）橫在水上，大大小小的船都（停留停泊）在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1．在文中的括號里用“\"劃去不正確的字或詞。

2．閱讀片段，完成思維導(dǎo)圖。

3．請用簡潔的話語概括第②段的主要內(nèi)容。

4．填空。

第②段畫“”的句子運(yùn)用了___（動態(tài)靜態(tài)）描寫。通過___、___、___等動詞以及嘩笑和告別的聲音來表現(xiàn)；后面的句子屬于___（動態(tài)靜態(tài)）描寫，具體描寫了月亮的影子___、___、___等景物。

5．朗讀畫“﹏﹏﹏"的句子時，適合用（選擇正確的打“√”）【舒緩沉靜興奮喜悅】的語氣，請談?wù)勀銓@句話的理解。

閱讀思維。

牧場之國（節(jié)選）

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模（mómú）樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。

這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘（biāopiāo）肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。

在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。

6．用“√"給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

7．根據(jù)意思從選文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容非常廣闊，看不到邊界。

(

)

（2）指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。(

)

（3）用盡目力向遠(yuǎn)處看。___(

)

8．選文中畫橫線的句子運(yùn)用的修辭手法是；畫波浪線的句子運(yùn)用的修辭手法是_________________。

9．選文向我們展示了荷蘭白天的獨(dú)特風(fēng)景，牧場是牛、_____________、_____________、_____________、_____________、長毛山羊這些動物們的自由王國。

10．作者多次提到“這就是真正的荷蘭”，這樣寫的用意是什么？

閱讀題____________

凡爾賽宮

吉祖英

馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南的凡爾賽鎮(zhèn)。它始建于16世紀(jì)，17世紀(jì)末屢經(jīng)改建擴(kuò)建，至18世紀(jì)形成現(xiàn)存規(guī)模。距今已有三百多年的歷史了。Ⅱ

凡爾賽宮建筑面積為11萬平方米，是世界上少有的規(guī)模宏大的宮殿。而且，整個宮殿的建筑氣勢磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮為東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，形成對稱的幾何圖案。宮頂建筑采用了平頂形式，顯得端正而雄渾。宮殿外壁上端排列著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生，Ⅱ

如果說凡爾賽宮的外觀給人以宏偉壯觀的感覺，那么它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢更富于藝術(shù)魅力。500多間大殿小廳處處金碧輝煌【】豪華非凡【】內(nèi)部裝飾以雕刻【】巨幅油畫及掛毯為主【】配有17【】18世紀(jì)造型超絕【】工藝精湛的家具。宮內(nèi)陳放著來自世界各地的藝術(shù)珍品，其中還有遠(yuǎn)涉重洋的中國古代的精致瓷器，

由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長72米，寬10米，高13米，聯(lián)結(jié)兩個大廳。長廊的一面是17扇朝花園而開的巨大的拱形落地窗，另一面則鑲嵌著與拱形落地窗對稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢非凡，展現(xiàn)了一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的景物映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身于芳草如茵、佳木蔥籠的園林中。Ⅱ

正宮前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式的大花園。園林面積100萬平方米。園內(nèi)樹木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠(yuǎn)眺，玉帶似的人工河上波光粼粼、帆影點(diǎn)點(diǎn)，兩側(cè)大樹參天、郁都蔥蔥，綠蔭中女神雕塑亭亭玉立。近處是兩池碧波，沿池而立的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。Ⅱ

11．在第三自然段的“【】"內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

12．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容藝術(shù)形象非常逼真，好像活的一樣。(

)

（2）形容美好的東西極多，一時欣賞、品味不盡。(

)

13．文中已用“Ⅱ”把短文分為四層，請寫出第二、三、四層的意思。

第一層：介紹凡爾賽宮的地理位置和歷史。

第二層：

第三層：

第四層：

14．用“"畫出文中的過渡句。

15．寫出下列句子運(yùn)用的說明方法。

（1）它全長72米，寬10米，高13米，聯(lián)結(jié)兩個大廳。(

)

（2）玉帶似的人工河上波光粼粼、帆影點(diǎn)點(diǎn)。(

)

16．漫步在凡爾賽宮的鏡廊內(nèi)，為什么會”滿目在翠，仿佛置身于芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中

閱讀題___

塞內(nèi)加爾的玫瑰湖

____________秦昭

塞內(nèi)加爾的玫瑰湖，盛開著綺麗的顏色，充滿著浪漫的情調(diào)。

從巴黎出發(fā)的拉力車隊(duì)經(jīng)過幾千米的長途跋涉，橫渡地中海，穿越了撒哈拉大沙漠，終于到達(dá)了大賽的終點(diǎn)一西非塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾。在佛得角的綿綿沙丘中，車輪滾滾，黃沙漫天，發(fā)動機(jī)轟鳴，人聲嘈雜，到處是一片喧囂。

然而在沙丘的另一邊，卻是一個截然不同的世界:一個粉紅色的橢圓形湖泊寧靜地安臥在金色的沙漠之中，與碧藍(lán)色的浩瀚涌動的大西洋相隔咫尺。皮膚黝黑的男人赤膊駕著小舟在粉紅色的湖水中打撈作業(yè)，身著艷麗衣裙的女人在岸上成片的白色鹽丘邊忙碌，空中隱隱約約飄蕩著節(jié)奏舒緩的民歌旋律，到處是一片寧靜恬然。

玫瑰湖是一個面積只有三平方千米的鹽湖，它位于非洲大陸的最西端-----塞內(nèi)加爾的佛得角。佛得角像一彎尖鉤從非洲大陸伸向浩瀚的大西洋，政瑰湖就安臥在與大洋一線之隔的地方。從空中俯瞰，一道細(xì)細(xì)的金色沙灘將碧藍(lán)色的海水與粉紅色的湖水分隔開來。海與湖都鑲嵌著銀白色的花邊一海是浪花，湖是鹽晶，色彩完美搭配，大自然不愧是丹青妙手。

在每年的十二月到第二年一月期間，玫瑰湖就會出現(xiàn)一種神奇的景觀，由于陽光和水中的微生物以及豐富的礦物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，湖水就變成了玫瑰花般的粉紅色，當(dāng)勁風(fēng)吹來，波翻浪卷，如同一片紅色的火焰，蔚為壯觀；隨著陽光照射的增強(qiáng)，湖水還會變成紫紅色，似乎是在歡迎勝利歸來的勇士們。

17．短文第二自然段寫的是

來到佛得角。作者運(yùn)用(動態(tài)靜態(tài))描寫，表現(xiàn)了此時佛得角

的氛圍。

18．對第三自然段的靜態(tài)描寫理解錯誤的一項(xiàng)是()

A．寫出了玫瑰湖的寧靜安臥，波瀾不驚，體現(xiàn)了靜態(tài)之美。

B．寫出了人們作業(yè)、忙碌的安靜、從容，體現(xiàn)了靜態(tài)之美。

C．近在咫尺的大西洋的浩瀚涌動襯托了玫瑰湖的靜態(tài)之美。

D．民歌的旋律和節(jié)奏打破了寧靜，是以動襯靜，表現(xiàn)了玫瑰湖的靜態(tài)之美。

19．第五自然段，作者將玫瑰湖的

想象為是在___，以

(動態(tài)靜態(tài))描寫自然收束，表達(dá)了作者_(dá)__之情。

課內(nèi)閱讀。

我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。

20．文中破折號的作用是（）

A．意思轉(zhuǎn)折B．意思遞進(jìn)

21．下列屬于世界上重大發(fā)明的是(

)；屬于重大發(fā)現(xiàn)的是(

)。

A．牛頓——萬有引力

B．瓦特——蒸汽機(jī)

C．愛迪生——電燈

D．謝皮羅——水漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)

22．語段中畫“____”的句子應(yīng)該用

的語氣來朗讀。

23．下列對畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）

A．這句話是作者受到了誤解時的自我調(diào)侃和自我安慰。

B．所有的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)必須要受迫害，這是對發(fā)明者的考驗(yàn)。

快樂閱讀。

最溫暖的墻

我的朋友是一位教師。天冷的時候，她的手指常常被凍裂了，一堂課板書下來，疼痛不已。

有一堂課，她寫板書的時候，手上的裂口流出很多血，染紅了手中的粉筆，她拿紙擦掉血，繼續(xù)書寫。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話，教室里安靜極了，只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲。

第二天上課，地一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)。師生互相問好后，他們并沒有把目光放在老師身上，而是盯著講臺上的粉筆盒。這讓她感到很蹊蹺，莫非今天是什么特殊的日子？當(dāng)她去拿粉筆準(zhǔn)備書寫時才發(fā)現(xiàn)，那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套，一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來，像花園里多彩的花朵。

老師以為學(xué)生們在開玩笑，正準(zhǔn)備撕掉包粉筆的彩紙時，學(xué)生們異口同聲地喊：“老師先不要，請先看看那些字！那紙上有字！"

細(xì)看紙上，密密麻麻地寫著：“老師，天冷了，我們看到您寫板書時手上流血，就用紙把粉筆包起來。這樣您寫字時手就不會疼了！”在那些粉筆中有一支很特別，沒有包紙，被一個硬殼的彩色筆筒包著。仔細(xì)一看，原來是一個已經(jīng)用盡，可以隨意擰著伸縮的唇膏筒！這是多么富有詩意的獨(dú)特創(chuàng)意啊！這些純真的孩子，把母親用來化妝的唇膏筒也拿來了。

她的眼睛濕潤了，微笑著向?qū)W生們道謝，轉(zhuǎn)過身書寫。握著那細(xì)細(xì)的粉筆她感覺握著的不是一支粉筆，而是一雙雙溫暖的小手，一支支有力的槳，在愛的海洋里劃呀劃。

學(xué)生們用薄薄的一張紙，在寒冬，給老師筑起了一堵最溫暖的墻。此刻，她的心里涌動著一種說不出的力量。她知道，那些孩子的心，像細(xì)微的炭火一樣，默默地燃燒著。

24．按要求寫詞語。

（1）“天冷的時候，她的手指常常被凍裂了”，這樣冷的天，可以用四字詞語_____________、來形容。

（2）畫線句中形容顏色多的四字詞語是_____________，它的近義詞有_____________、等。

25．請找出文中一個象聲詞：_____________，再寫出兩個象聲詞：_____________、_________________。

26．“那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套”，這句話運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫的好處是_________________。

27．學(xué)生們把粉筆用五顏六色的彩紙裹起來的原因是（）

A．把粉筆用五顏六色的彩紙裹起來，這樣更漂亮，使用更方便。

B．老師的手凍裂了，用彩紙把粉筆包起來，寫字時手就不會疼了。

C．老師很愛美，孩子們?yōu)橛懤蠋煹臍g心，把粉筆用彩紙裹起來。

28．“她的眼睛濕潤了，微笑著向?qū)W生們道謝”，聯(lián)系上下文，想一想，老師會怎樣向?qū)W生們道謝？

快樂閱讀。

冰淇淋的眼淚

朋友就讀于一所師范學(xué)校，畢業(yè)后在父親的努力下，去了縣城的中心小學(xué)，日子過得平平淡，倒也有滋有味。

可是，朋友漸漸地對那種平淡的生活失去了興趣，他想過得更為激情，更為精彩，于是就在一個青年志愿者協(xié)會發(fā)起的支援西部的活動中報了名，置親朋好友的勸告于不順，要求到西部支教。

朋友被安置到甘肅西部的一個小山村里。第二天就正式講課了，三、四、五年級在一起上課，講得匆匆忙忙的。不久，朋友就來信說，那里條件艱苦，工作也累，似乎想知難而退。

但后來發(fā)生的一件事改變了他的想法。

那天，班上最小的一個孩子問他：“老師，書本上說的冰淇淋是什么東西？為什么城里的孩子都喜歡吃冰淇林？”

“冰淇淋是一種冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃著涼涼的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人體能量……"他面對一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解說是那樣蒼白無力，畢竟，要知道梨子的味道，是應(yīng)該親口嘗一嘗的。

“老師，巧克力是什么呀？”他剛剛頓住，另一個孩子就迫不及待地問道。

看著孩子們迷惑的眼神，朋友感到了問題的棘手，就匆匆地應(yīng)付了幾句，孩子們聽得似懂非懂的。

后來，一個偶然的會，朋友到縣城去領(lǐng)一個郵包，正打算回去時，卻無意中發(fā)現(xiàn)了那個縣城唯一的冷飲店，他決定為班上的二十幾個學(xué)生每人買一個冰淇淋帶回去。好在那天天氣還不是很熱，他向老板要了一個塑料盒子，又找來一些棉花、布片，包著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，朋友才回到了山村，

還好，冰洪淋才稍微化了一點(diǎn)。他將冰淇淋分給了孩子們，看到他們歡呼雀躍的樣子，心里才稍稍多了一些安慰。

第二個星期，他看到了一個孩子的作文：“我們都很愛我們的老師，他是一個好人，給我們每個人買了一個冰淇淋，很好吃。我們以前誰都沒有吃過冰淇淋，那時，我們感動得流淚了，冰淇淋也很感動，它流著白色的淚……"

29．你能根據(jù)意思填出文中相應(yīng)的成語嗎？

（1）遇到了困難就放棄。(___)

（2）急迫得不能等待。(___)

（3）高興地呼喊著，像雀兒一樣跳躍起來。(___)

30．讀句子，仔細(xì)體味，完成練習(xí)。

（1）他置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教。

將這句話換一種說法：

（2）好在那天天氣還不是很熱，他向老板要了一個塑料盒子，又找來一些棉花、布片，包裹著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，朋友才回到了山村……

①句子中的“趕”能否改成“走"？為什么？

②讀了這句話，你有什么樣的感受？

31．“冰淇淋的眼淚”表面上指_____________，實(shí)際上指___。

閱讀理解

最優(yōu)秀的人是你自己

古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。

事情是這樣的：蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？"

“明白，”那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……"

“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說：“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔郏€必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？"

“好的、好的。”助手很溫順很尊重地說：“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任。"

①蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。

那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實(shí)還不如你……”

“我一定加倍努力，"助手言辭懇切地說，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來、舉薦給您。”

②蘇格拉底笑笑，不再說話。

半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了！"

“失望的是我，對不起的卻是你自己。”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重用自己……"話沒說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個世界。

（摘自《新民晚報》）

32．助手不辭辛勞地尋找最優(yōu)秀的人，唯獨(dú)沒有想到自己，是因?yàn)?/p>

（用原文回答）

33．①句“蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。”②句“蘇格拉底笑笑，不再說話。"兩句話的“笑”所包含的思想感情有什么不同？

34．如何理解“失望的是我，對不起的卻是你自己。"？

35．“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。”蘇格拉底對助手說這句話是什么意思？

36．你讀完故事后，有什么啟示？

《第7-8單元閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語文五年級下冊統(tǒng)編版》參考答案

1．母挺立粱停留2．河沿做生意

孩子們

去教堂作禱告

看戲的人們3．主要寫戲院散場后的景象。4．

動態(tài)

擁

走

散開

靜態(tài)

石頭建筑

古老的橋

大大小小的船5．舒緩沉靜

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予靜寂的威尼斯人的動作“入睡”，說明夜晚的威尼斯送走了一整天的喧鬧，恢復(fù)了寧靜祥和的景象，給讀者以形象逼真的感覺。

【解析】1．本題考查選擇正確的字或詞語。

保姆：是家政服務(wù)員。這里指受雇為人照管兒童的人。

挺立：指直立。聳立：高高地直立。根據(jù)句意可知高大的石頭建筑高高地直立在河邊，所以應(yīng)選擇“聳立”。

橋梁：一般指架設(shè)在江河湖海上，使車輛行人等能順利通行的構(gòu)筑物。

停留：暫時停止而不離開某個地方。停泊：船只停靠，在泊位停住。根據(jù)句意可知船只停靠在河邊，所以應(yīng)選擇“停泊”，畫掉“停留”。

2．本題考查提取關(guān)鍵信息。

由文中“商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。"可知商人坐著小艇沿河做生意。

由文中“許多孩子由保（姆母）伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。”可知孩子們坐著小艇去郊游。

由文中“老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。"可知老人全家坐著小艇上教堂去作禱告。

由文中“半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。”可知看戲的人們坐著小艇回家。

3．本題考查概括段落大意。

仔細(xì)閱讀選文第二自然段可知“半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。"寫的是半夜戲院散場后人們回家的景象。后面寫的是戲院散場后，威尼斯的景象。進(jìn)行總結(jié)可知，第二段寫的是戲院散場后的景象。

4．本題考查了對句子的理解。

第②段畫“______”的句子運(yùn)用了動態(tài)描寫。從人們看戲出來到小艇上的一系列動作，從文中“一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇，簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了"可以看出來。所以是通過擁出來、走上了、散開了等動詞以及嘩笑和告別的聲音來表現(xiàn)；后面的句子屬于靜態(tài)描寫，從“水面上漸漸沉寂”“靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。"可以看出來，具體描寫了月亮的影子、高大的石頭建筑、古老的橋梁、大大小小的船等景物。

5．本題考查對句子理解。

抓住關(guān)鍵詞“靜寂”“入睡”，可以知道這句話需要用“舒緩沉靜”的語氣朗讀。

“沉沉地入睡"是把古老的威尼斯賦予人的特點(diǎn)，運(yùn)用的擬人的修辭手法，和白天的喧鬧形成了強(qiáng)烈的對比，表現(xiàn)出夜晚威尼斯的寧靜。意思相近即可。

6．múbiāo7．

遼闊無垠

儀態(tài)端莊

極目遠(yuǎn)眺8．

比喻

擬人9．

駿馬

綿羊

豬

小雞10．這句話是作者感情的自然流露，表達(dá)出作者對荷蘭牧場上安寧、美好、和諧的生活的贊美，還能加深讀者對荷蘭牧場的印象。

【解析】6．本題考查字音。

模(mó)1、法式，規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)。2、仿效。3、特指“模范”。模(mú)1、〔模樣〕人的長相或裝束打扮的樣子；表示約略的時間、怎么辦；描摹。2、用壓制或澆注的方法使材料成為一定形狀的工具。

模（mú）樣

膘：肥肉（多用于牲畜，用于人時含貶義或戲謔意）。膘肥體壯：形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)。

膘（biāo）肥體壯

7．本題考查選詞填空。

注意是文中的詞語，結(jié)合詞語的意思進(jìn)行分析和理解，根據(jù)上下文的語境，找出詞語。

遼闊無垠：廣闊一眼望不到邊。第③段句中“遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。"

儀態(tài)端莊：神情舉止篇正莊重。第②段句中“牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。”

極目遠(yuǎn)眺：極盡眼力望向遠(yuǎn)方。第②段句中“極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。"

8．本題考查修辭手法。

四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。“碧綠的絲絨般的草原”把“草原"比作“絲絨”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象的寫出了草的密集和柔軟。

成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。“安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。"安閑地欣賞、自己的王國”欣賞這是人的動作，把動物人格化，運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了動物的悠閑和諧。

9．本文考查對文章內(nèi)容的理解。

通過閱讀短文，找到關(guān)鍵句子，提取相關(guān)信息。通過句子“一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。"

“碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。”

“在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。"

牛、駿馬、綿羊、豬、小雞、長毛山羊。

10．本題考查對思想感情的理解和分析。

《牧場之國》描寫了荷蘭美麗的田園風(fēng)光，全文緊緊圍繞荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜來寫，展現(xiàn)了荷蘭藍(lán)天、白云、牛羊成群優(yōu)美迷人，自然和諧的景觀，在作者的眼中真正的荷蘭是奶牛的天堂，駿馬的世界，豬，羊、雞，各種小動物的樂園，也是一個寧靜的世界，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)這就是真正的荷蘭，其實(shí)為了讓我們真切的感受到，荷蘭作為牧場之國，不但擁有獨(dú)特的自然風(fēng)光，而且，人與動物和諧相處，而且也表達(dá)了作者對荷蘭強(qiáng)烈的熱愛。

11．，__________________。、，、、12．

栩栩如生

美不勝收13．

介紹凡爾賽宮宏偉、壯觀的外觀。

介紹凡爾賽宮富于藝術(shù)魅力的內(nèi)部陳設(shè)、裝潢和鏡廊。

介紹風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式的大花園。14．如果說凡爾賽宮的外觀給人以宏偉…更富于藝術(shù)魅力。15．

列數(shù)字

打比方16．因?yàn)闊o論是透過拱形落地窗，還是從與之相對的鏡墻中，都可以看到花園中的美景。

【解析】11．本題主要考查了學(xué)生加標(biāo)點(diǎn)的能力。

一句話未結(jié)束，需要停頓，一般用“逗號”。陳述句結(jié)束用“句號"。陳述句結(jié)束用“句號”。

“500多間大殿小廳處處金碧輝煌"和“豪華非凡”一句話沒有講完，之間用逗號。“內(nèi)部裝飾以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主"之間是并列詞組，之間用頓號。“有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具”表示詞組的停頓，用“頓號"。即：500多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。

12．本題主要考查根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語的能力。

（1）栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常逼真，好像活的一樣。

（2）美不勝收：形容美好的東西極多，一時欣賞、品味不盡。

13．本題主要考查概括段落層意。

從“馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南的凡爾賽鎮(zhèn)。它始建于16世紀(jì)，17世紀(jì)末屢經(jīng)改建擴(kuò)建，至18世紀(jì)形成現(xiàn)存規(guī)模。距今已有三百多年的歷史了。”可知，第一層主要介紹凡爾賽宮的地理位置和歷史。

從“凡爾賽宮建筑面積為11萬平方米，是世界上少有的規(guī)模宏大的宮殿。宮殿外壁上端排列著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。"可知，第二層主要介紹凡爾賽宮宏偉、壯觀的外觀。

從“宮內(nèi)陳放著來自世界各地的藝術(shù)珍品，其中還有遠(yuǎn)涉重洋的中國古代的精致瓷器，由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。”可知，第三層介紹凡爾賽宮富于藝術(shù)魅力的內(nèi)部陳設(shè)、裝潢和鏡廊。

從“正官前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式的大花園。"可知，第四層介紹風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式的大花園。

14．本題主要考查對過渡句的理解。

“如果說凡爾賽宮的外觀給人以宏偉壯觀的感覺，那么它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢更富于藝術(shù)魅力。”這個句子上一自然段寫凡爾賽宮的外觀給人以宏偉壯觀的感覺，后面接著寫它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢更富于藝術(shù)魅力。因此，本句為過渡句。

15．本題主要考查對說明方法的理解。

（1）從“它全長72米，寬10米，高13米，聯(lián)結(jié)兩個大廳。"句子的“72米，寬10米，高13米”可知，句子運(yùn)用列數(shù)字的說明方法。

（2）“玉帶似的人工河上波光粼粼、帆影點(diǎn)點(diǎn)。"句子的人工河比作玉帶，運(yùn)用打比方的說明方法。

16．本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和篩選。

結(jié)合第三段“長廊的一面是17扇朝花園開的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗門對稱的17面大鏡子”，以及“漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥籠的園林中”，可知，因?yàn)楣靶未伴T與大鏡子相互輝映，不影響人們觀賞美景。

17．

拉力車隊(duì)

動態(tài)

熱鬧18．B19．

神奇景觀

歡迎勝利歸來的勇士們

動態(tài)

對玫瑰湖的熱愛

【解析】17．本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從“從巴黎出發(fā)的拉力車隊(duì)經(jīng)過幾千米的長途跋涉，橫渡地中海”可知，第二自然段寫的是拉力車隊(duì)來到佛得角。

從“在佛得角的綿綿沙丘中，車輪滾滾，黃沙漫天"可知，作者運(yùn)用動態(tài)描寫。

從“發(fā)動機(jī)轟鳴，人聲嘈雜，到處是一片喧囂。”可知，此時佛得角十分熱鬧的氛圍。

18．本題主要考查對靜態(tài)描寫的理解。

A．正確。從“一個粉紅色的桃橢圓形湖泊寧靜地安臥在金色的沙漠之中，與碧藍(lán)色的浩瀚涌動的大西洋相隔咫尺。"可知，這里寫出了玫瑰湖的寧靜安臥，波瀾不驚，體現(xiàn)了靜態(tài)之美。

B．不正確。從“皮膚黝黑的男人赤膊駕著小舟在粉紅色的湖水中打撈作業(yè)，身著艷麗衣裙的女人在岸上成片的白色鹽丘邊忙碌，空中隱隱約約飄蕩著節(jié)奏舒緩的民歌旋律”可知，這是動態(tài)描寫，寫出了人們作業(yè)、忙碌的安靜、從容，體現(xiàn)了動態(tài)之美。而不是靜態(tài)之美。

C．正確。從“佛得角像一彎尖鉤從非洲大陸伸向浩瀚的大西洋，政瑰湖就安臥在與大洋一線之隔的地方。"可知，近在咫尺的大西洋的浩瀚涌動襯托了玫瑰湖的靜態(tài)之美。

D．正確。從“空中隱隱約約飄蕩著節(jié)奏舒緩的民歌旋律，到處是一片寧靜恬然。”可知，民歌的旋律和節(jié)奏打破了寧靜，是以動襯靜，表現(xiàn)了玫瑰湖的靜態(tài)之美。

19．本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從“在每年的十二月到第二年一月期間，玫瑰湖就會出現(xiàn)一種神奇的景觀，隨著陽光照射的增強(qiáng)，湖水還會變成紫紅色，似乎是在歡迎勝利歸來的勇士們。"可知，作者將玫瑰湖的神奇的景觀想象為是在歡迎勝利歸來的勇士們。

從“湖水就變成了玫瑰花般的粉紅色，當(dāng)勁風(fēng)吹來，波翻浪卷，如同一片紅色的火焰，蔚為壯觀；隨著陽光照射的增強(qiáng)，湖水還會變成紫紅色，似乎是在歡迎勝利歸來的勇士們。”可知，以動態(tài)描寫描寫自然收束，表達(dá)了作者對玫瑰湖的贊美之情。

20．B21．

BC

AD22．自嘲23．A

【解析】20．考查破折號的作用。破折號常用的作用有：①表示解釋說明②表示意思的遞進(jìn)③表示語音的延長④表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。在本句中破折號后面的內(nèi)容是對“我明白了"這句話意思遞進(jìn)。

21．考查信息篩選的能力。發(fā)明指的是創(chuàng)造出從前沒有的事物或方法。發(fā)現(xiàn)指的是看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。B和C中蒸汽機(jī)和電燈都是創(chuàng)造出來的，屬于發(fā)明。A和D都是自然存在的，因此是重大發(fā)現(xiàn)。

22．考查句子的朗讀。劃線句子中提到的“驅(qū)逐和迫害”，這是作者對這種現(xiàn)象的自嘲。

23．考查句子意思的理解。B項(xiàng)說法錯誤，文段沒有提到所有的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)必須要受迫害。

24．

天寒地凍

北風(fēng)呼嘯

五顏六色

五彩繽紛

五光十色25．

嘰嘰喳喳

嘩啦嘩啦

滴答滴答26．

擬人

形象地寫出粉筆被五顏六色的彩紙裹起來的樣子。27．B28．孩子們，謝謝你們給粉筆穿上了這么漂亮的衣服，老師很喜歡。

【解析】24．本題考查詞語的理解。結(jié)合“手指常常被凍裂"表現(xiàn)的是非常冷的冬天來思考詞語。表示顏色多的詞語細(xì)讀句子，可以很容易找出。其近義詞還有五光十色、五彩繽紛、五彩斑斕等等。

25．象聲詞，又叫擬聲詞是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。