兒童心理咨詢師資格考試在2025年的試卷及答案一、案例分析題（30分）

案例：小華，8歲，小學二年級學生。小華性格內(nèi)向，膽小怕事，在學校里總是默默地坐在教室的角落里，很少與其他同學交流。最近，小華的父母發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常回家后一個人躲在房間里，不愿意與家人說話。經(jīng)過了解，原來小華在學校受到了同學的欺負，導致他產(chǎn)生了嚴重的心理壓力。

1.分析小華出現(xiàn)心理問題的原因。

答案：小華出現(xiàn)心理問題的原因主要有以下幾點：

（1）性格內(nèi)向，膽小怕事，缺乏自信；

（2）在學校受到同學的欺負，導致心理壓力過大；

（3）家庭溝通不足，父母未能及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

2.作為兒童心理咨詢師，應該如何幫助小華？

答案：作為兒童心理咨詢師，可以從以下幾個方面幫助小華：

（1）與小華建立良好的咨詢關(guān)系，讓他感受到關(guān)愛和支持；

（2）運用心理疏導技術(shù)，幫助小華宣泄情緒，減輕心理壓力；

（3）針對小華的性格特點，進行心理輔導，提高自信心；

（4）與學校溝通，尋求學校在教育和關(guān)愛方面的支持；

（5）與家長合作，共同關(guān)注小華的心理狀況，加強家庭溝通。

3.如何對小華進行心理評估？

答案：對小華進行心理評估可以從以下幾個方面進行：

（1）觀察小華在學校和家里的行為表現(xiàn)；

（2）與家長、老師、同學進行訪談，了解小華的人際關(guān)系和情感狀態(tài)；

（3）運用心理量表對小華進行測評，如兒童抑郁自評量表、兒童焦慮自評量表等；

（4）根據(jù)評估結(jié)果，制定針對性的心理干預方案。

4.如何制定小華的心理干預方案？

答案：針對小華的心理狀況，可以制定以下心理干預方案：

（1）心理疏導：通過心理咨詢，幫助小華宣泄情緒，減輕心理壓力；

（2）心理輔導：針對小華的性格特點，進行心理輔導，提高自信心；

（3）家庭溝通：與家長合作，加強家庭溝通，關(guān)注小華的心理狀況；

（4）學校支持：與學校溝通，尋求學校在教育和關(guān)愛方面的支持；

（5）定期評估：對小華的心理狀況進行定期評估，及時調(diào)整干預方案。

5.如何進行心理咨詢的倫理原則？

答案：在進行心理咨詢時，應遵循以下倫理原則：

（1）尊重：尊重小華的意愿，保護其隱私；

（2）保密：保守小華的心理狀況，不泄露給他人；

（3）中立：保持中立立場，不偏袒任何一方；

（4）專業(yè)：運用專業(yè)知識和技能，為小華提供心理幫助；

（5）合作：與家長、學校等合作，共同關(guān)注小華的心理狀況。

6.如何進行心理咨詢的效果評估？

答案：心理咨詢的效果評估可以從以下幾個方面進行：

（1）小華的情緒變化：觀察小華的情緒是否有所改善；

（2）小華的行為變化：觀察小華在學校和家里的行為表現(xiàn)是否有所改變；

（3）小華的學業(yè)成績：觀察小華的學業(yè)成績是否有所提高；

（4）家長和老師的反饋：了解家長和老師對小華的心理狀況的評價；

（5）心理咨詢師的自我反思：反思心理咨詢過程中的不足，不斷改進。

二、選擇題（60分）

1.以下哪項不是兒童心理咨詢師的工作內(nèi)容？

A.兒童心理評估

B.兒童心理輔導

C.兒童心理治療

D.兒童心理教育

答案：C

2.兒童心理咨詢師的主要工作對象是？

A.兒童

B.青少年

C.成人

D.老年人

答案：A

3.兒童心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循以下哪項原則？

A.尊重

B.保密

C.中立

D.專業(yè)

答案：ABCD

4.以下哪種心理治療方法適用于小華？

A.認知行為療法

B.游戲療法

C.人本主義療法

D.精神分析療法

答案：B

5.兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中，應關(guān)注以下哪項內(nèi)容？

A.兒童的情緒

B.兒童的行為

C.兒童的認知

D.以上都是

答案：D

6.兒童心理咨詢師在制定心理干預方案時，應考慮以下哪些因素？

A.兒童的年齡

B.兒童的性格

C.兒童的家庭背景

D.以上都是

答案：D

三、簡答題（40分）

1.簡述兒童心理咨詢師的工作職責。

答案：兒童心理咨詢師的工作職責主要包括：

（1）對兒童進行心理評估，了解其心理狀況；

（2）運用心理輔導技術(shù)，幫助兒童解決心理問題；

（3）與家長、學校合作，共同關(guān)注兒童的心理狀況；

（4）進行心理咨詢的倫理原則和效果評估。

2.簡述兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應遵循的倫理原則。

答案：兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應遵循以下倫理原則：

（1）尊重：尊重兒童的意愿，保護其隱私；

（2）保密：保守兒童的隱私，不泄露給他人；

（3）中立：保持中立立場，不偏袒任何一方；

（4）專業(yè)：運用專業(yè)知識和技能，為兒童提供心理幫助；

（5）合作：與家長、學校等合作，共同關(guān)注兒童的心理狀況。

3.簡述兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應注意的事項。

答案：兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應注意以下事項：

（1）建立良好的咨詢關(guān)系，讓兒童感受到關(guān)愛和支持；

（2）運用心理疏導技術(shù)，幫助兒童宣泄情緒，減輕心理壓力；

（3）關(guān)注兒童的性格特點，進行心理輔導，提高自信心；

（4）與家長、學校溝通，尋求合作，共同關(guān)注兒童的心理狀況；

（5）定期評估心理咨詢的效果，及時調(diào)整干預方案。

4.簡述兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應如何運用心理疏導技術(shù)。

答案：兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中可以運用以下心理疏導技術(shù)：

（1）傾聽：認真傾聽兒童的心聲，給予關(guān)心和支持；

（2）共情：站在兒童的角度，理解其心理感受；

（3）宣泄：引導兒童宣泄情緒，減輕心理壓力；

（4）鼓勵：鼓勵兒童表達自己的觀點，增強自信心；

（5）引導：引導兒童正確認識問題，提高心理素質(zhì)。

5.簡述兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應如何與家長、學校合作。

答案：兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應與家長、學校合作，具體措施如下：

（1）與家長溝通，了解兒童的家庭背景和心理狀況；

（2）與學校溝通，了解兒童在學校的表現(xiàn)和人際關(guān)系；

（3）共同制定心理干預方案，關(guān)注兒童的心理狀況；

（4）定期向家長、學校反饋咨詢效果，共同關(guān)注兒童的心理成長。

6.簡述兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應如何進行效果評估。

答案：兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應從以下幾個方面進行效果評估：

（1）觀察兒童的情緒變化，了解其心理狀況；

（2）觀察兒童的行為變化，了解其心理狀況；

（3）了解兒童的學業(yè)成績，評估其心理狀況；

（4）收集家長和老師的反饋，了解兒童的心理狀況；

（5）進行自我反思，不斷改進心理咨詢工作。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.分析小華出現(xiàn)心理問題的原因。

解析思路：從案例中提取關(guān)鍵信息，如小華的性格、學校環(huán)境、家庭環(huán)境等，分析導致心理問題的可能原因。

答案：小華出現(xiàn)心理問題的原因主要有以下幾點：

（1）性格內(nèi)向，膽小怕事，缺乏自信；

（2）在學校受到同學的欺負，導致心理壓力過大；

（3）家庭溝通不足，父母未能及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

2.作為兒童心理咨詢師，應該如何幫助小華？

解析思路：根據(jù)小華的心理狀況和心理咨詢的基本原則，提出具體的幫助措施。

答案：作為兒童心理咨詢師，可以從以下幾個方面幫助小華：

（1）與小華建立良好的咨詢關(guān)系，讓他感受到關(guān)愛和支持；

（2）運用心理疏導技術(shù)，幫助小華宣泄情緒，減輕心理壓力；

（3）針對小華的性格特點，進行心理輔導，提高自信心；

（4）與學校溝通，尋求學校在教育和關(guān)愛方面的支持；

（5）與家長合作，共同關(guān)注小華的心理狀況，加強家庭溝通。

3.如何對小華進行心理評估？

解析思路：根據(jù)心理咨詢的基本流程，提出心理評估的方法和步驟。

答案：對小華進行心理評估可以從以下幾個方面進行：

（1）觀察小華在學校和家里的行為表現(xiàn)；

（2）與家長、老師、同學進行訪談，了解小華的人際關(guān)系和情感狀態(tài)；

（3）運用心理量表對小華進行測評，如兒童抑郁自評量表、兒童焦慮自評量表等；

（4）根據(jù)評估結(jié)果，制定針對性的心理干預方案。

4.如何制定小華的心理干預方案？

解析思路：根據(jù)小華的心理評估結(jié)果，制定具體可行的心理干預方案。

答案：針對小華的心理狀況，可以制定以下心理干預方案：

（1）心理疏導：通過心理咨詢，幫助小華宣泄情緒，減輕心理壓力；

（2）心理輔導：針對小華的性格特點，進行心理輔導，提高自信心；

（3）家庭溝通：與家長合作，加強家庭溝通，關(guān)注小華的心理狀況；

（4）學校支持：與學校溝通，尋求學校在教育和關(guān)愛方面的支持；

（5）定期評估：對小華的心理狀況進行定期評估，及時調(diào)整干預方案。

5.如何進行心理咨詢的倫理原則？

解析思路：根據(jù)心理咨詢的倫理規(guī)范，列舉出主要的倫理原則。

答案：在進行心理咨詢時，應遵循以下倫理原則：

（1）尊重：尊重小華的意愿，保護其隱私；

（2）保密：保守小華的心理狀況，不泄露給他人；

（3）中立：保持中立立場，不偏袒任何一方；

（4）專業(yè)：運用專業(yè)知識和技能，為小華提供心理幫助；

（5）合作：與家長、學校等合作，共同關(guān)注小華的心理狀況。

6.如何進行心理咨詢的效果評估？

解析思路：根據(jù)心理咨詢的效果評估標準，提出評估的方法和步驟。

答案：心理咨詢的效果評估可以從以下幾個方面進行：

（1）小華的情緒變化：觀察小華的情緒是否有所改善；

（2）小華的行為變化：觀察小華在學校和家里的行為表現(xiàn)是否有所改變；

（3）小華的學業(yè)成績：觀察小華的學業(yè)成績是否有所提高；

（4）家長和老師的反饋：了解家長和老師對小華的心理狀況的評價；

（5）心理咨詢師的自我反思：反思心理咨詢過程中的不足，不斷改進。

二、選擇題（60分）

1.以下哪項不是兒童心理咨詢師的工作內(nèi)容？

答案：C

2.兒童心理咨詢師的主要工作對象是？

答案：A

3.兒童心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循以下哪項原則？

答案：ABCD

4.以下哪種心理治療方法適用于小華？

答案：B

5.兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中，應關(guān)注以下哪項內(nèi)容？

答案：D

6.兒童心理咨詢師在制定心理干預方案時，應考慮以下哪些因素？

答案：D

三、簡答題（40分）

1.簡述兒童心理咨詢師的工作職責。

答案：兒童心理咨詢師的工作職責主要包括：

（1）對兒童進行心理評估，了解其心理狀況；

（2）運用心理輔導技術(shù)，幫助兒童解決心理問題；

（3）與家長、學校合作，共同關(guān)注兒童的心理狀況；

（4）進行心理咨詢的倫理原則和效果評估。

2.簡述兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應遵循的倫理原則。

答案：兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應遵循以下倫理原則：

（1）尊重：尊重兒童的意愿，保護其隱私；

（2）保密：保守兒童的隱私，不泄露給他人；

（3）中立：保持中立立場，不偏袒任何一方；

（4）專業(yè)：運用專業(yè)知識和技能，為兒童提供心理幫助；

（5）合作：與家長、學校等合作，共同關(guān)注兒童的心理狀況。

3.簡述兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應注意的事項。

答案：兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應注意以下事項：

（1）建立良好的咨詢關(guān)系，讓兒童感受到關(guān)愛和支持；

（2）運用心理疏導技術(shù)，幫助兒童宣泄情緒，減輕心理壓力；

（3）關(guān)注兒童的性格特點，進行心理輔導，提高自信心；

（4）與家長、學校溝通，尋求合作，共同關(guān)注兒童的心理狀況；

（5）定期評估心理咨詢的效果，及時調(diào)整干預方案。

4.簡述兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應如何運用心理疏導技術(shù)。

答案：兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中可以運用以下心理疏導技術(shù)：

（1）傾聽：認真傾聽兒童的心聲，給予關(guān)心和支持；

（2）共情：站在兒童的角度，理解其心理感受；

（3）宣泄：引導兒童宣泄情緒，減輕心理壓力；

（4）鼓勵：鼓勵兒童表達自己的觀點，增強自信心；

（5）引導：引導兒童正確認識問題，提高心理素質(zhì)。

5.簡述兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應如何與家長、學校合作。

答案：兒童心理咨詢師在心理咨詢過程中應與家長、學校合作，具體措施如下：

（1）與家長溝通，了解兒童的家庭背景和心理狀況