幼兒園小班公開課小豬洗澡教案一、教學內容本節課選自幼兒園小班繪本教材《小豬洗澡》，講述了小豬在洗澡過程中遇到的一系列趣事。教學內容包括：1.認識小豬洗澡的過程及注意事項；2.學習洗澡的基本步驟；3.培養幼兒講衛生的好習慣。二、教學目標1.讓幼兒了解洗澡的基本步驟，提高生活自理能力；2.通過故事情節，培養幼兒講衛生的好習慣；3.培養幼兒合作、分享的品質。三、教學難點與重點重點：掌握洗澡的基本步驟，培養講衛生的好習慣。難點：理解故事情節，學會合作、分享的品質。四、教具與學具準備教具：繪本《小豬洗澡》、洗澡玩具、毛巾、浴巾等。學具：畫紙、彩筆、貼紙等。五、教學過程1.情境引入（5分鐘）教師帶領幼兒模仿小豬洗澡的動作，引起幼兒興趣。提問：“小朋友們，你們知道小豬是怎么洗澡的嗎？洗澡有哪些步驟呢？”2.繪本講解（10分鐘）教師講述《小豬洗澡》的故事，引導幼兒關注故事情節，提問：“小豬洗澡時遇到了哪些趣事？它們是怎么解決的？”3.洗澡步驟學習（5分鐘）教師演示洗澡步驟，引導幼兒模仿。步驟包括：洗臉、洗手、洗身體、洗頭發、擦干。提問：“小朋友們，你們學會洗澡的步驟了嗎？”4.實踐操作（5分鐘）幼兒分組進行洗澡實踐，教師巡回指導。提問：“小朋友們，你們洗澡的時候要注意什么呢？”六、板書設計洗澡步驟：1.洗臉2.洗手3.洗身體4.洗頭發5.擦干七、作業設計1.畫一畫小豬洗澡的場景。答案：畫出小豬在浴盆里洗澡的畫面，可以用貼紙表示水花。2.洗澡步驟排序。答案：將洗澡步驟卡片按照順序排列，順序為：洗臉、洗手、洗身體、洗頭發、擦干。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：教師可組織一次幼兒園洗澡比賽，讓幼兒在比賽中鞏固洗澡步驟，提高生活自理能力。同時，鼓勵家長參與比賽，增進親子關系。重點和難點解析一、教學內容細節重點關注1.小豬洗澡的過程：認識小豬洗澡的步驟，包括洗臉、洗手、洗身體、洗頭發、擦干等。2.洗澡注意事項：通過故事情節，讓幼兒了解洗澡時應注意的事項，如避免滑倒、小心使用洗浴用品等。二、教學難點與重點細節補充說明1.教學難點：理解故事情節，學會合作、分享的品質。難點解析：故事中小豬在洗澡過程中遇到了各種趣事，需要幼兒理解故事情節，從中學會合作、分享的品質。教師在教學過程中可以通過提問、討論等方式，引導幼兒深入理解故事，學會合作、分享。2.教學重點：掌握洗澡的基本步驟，培養講衛生的好習慣。三、教學過程細節補充說明1.情境引入：教師帶領幼兒模仿小豬洗澡的動作，引起幼兒興趣。通過提問方式，引導幼兒思考洗澡的步驟和注意事項。2.繪本講解：教師講述《小豬洗澡》的故事，引導幼兒關注故事情節，通過提問方式，讓幼兒思考小豬洗澡時遇到的趣事和解決方法。3.洗澡步驟學習：教師演示洗澡步驟，引導幼兒模仿。步驟包括：洗臉、洗手、洗身體、洗頭發、擦干。教師講解每個步驟的注意事項，讓幼兒掌握洗澡的正確方法。4.實踐操作：幼兒分組進行洗澡實踐，教師巡回指導。教師觀察幼兒的操作情況，及時給予指導和鼓勵，確保幼兒掌握洗澡步驟。四、板書設計細節補充說明板書設計應簡潔明了，直觀展示洗澡步驟。可采用流程圖或列表的形式，將洗澡步驟逐一列出，并用圖標或圖片表示每個步驟的動作，便于幼兒理解和記憶。五、作業設計細節補充說明1.畫一畫小豬洗澡的場景：幼兒根據對故事的理解，畫出小豬在浴盆里洗澡的畫面，可以用貼紙表示水花。此作業有助于幼兒發揮想象力，加深對故事情節的理解。2.洗澡步驟排序：幼兒將洗澡步驟卡片按照順序排列，順序為：洗臉、洗手、洗身體、洗頭發、擦干。此作業有助于幼兒鞏固洗澡步驟，提高生活自理能力。六、課后反思及拓展延伸細節補充說明2.拓展延伸：教師可組織一次幼兒園洗澡比賽，讓幼兒在比賽中鞏固洗澡步驟，提高生活自理能力。同時，鼓勵家長參與比賽，增進親子關系。教師還可邀請家長分享家庭中培養幼兒衛生習慣的有效方法，促進家校共育。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講述故事和提問時，教師應使用生動、有趣的語言和語調，吸引幼兒的注意力。在演示洗澡步驟時，語速適中，清晰地表達每個步驟的注意事項。2.時間分配：本節課的時間分配應合理，保證每個環節都有足夠的時間讓幼兒參與。在講述故事和洗澡步驟學習環節，時間可稍長一些，以便幼兒充分理解和掌握。3.課堂提問：教師應設計富有啟發性和針對性的問題，引導幼兒積極思考和參與。在故事講解過程中，可通過提問讓幼兒關注故事情節，培養幼兒的觀察力和思維能力。4.情景導入：在引入課題時，教師可以模仿小豬洗澡的動作，引起幼兒的興趣。同時，通過提問方式，讓幼兒思考洗澡的步驟和注意事項，為后續教學環節做好鋪墊。教案反思：1.在教學過程中，是否注重了幼兒的參與度？是否有充分的時間讓幼兒進行實踐操作？2.在故事講解環節，是否通過提問方式引導幼兒深入理解故事情節，培養幼兒的觀察力和思維能力？3.在教學過程中，是否關注了每個幼兒的學習情況？是否有針對性地給予指導和