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關聯題組通 助力思維發 摘要：義務教育階段的《數學課程標準》（2022）指出：義務教育數學課關鍵詞【1】x2-x變式1:x4-x2-2:分解因式(a+b)2(a+b3:分解因式(a+b)4(a+b)2【2】1，已知YABCD，EFACBEDF （圖 （圖11YBEDF，E，A,CEFABCD變式2:如圖2YABCDEFACAF=CE（或BE⊥AC,DF⊥AC，或BE∥DFBE,DF∠ABD,∠CDB.3……）BEDF （圖 （圖33，已知YABCD，E,FAC求證：（1）BEDF（2）試問對于YABCDBEDF變式4:如圖4已知YABCDE， ABC∠CDA.BEDFCFF。求證

（圖 （圖 （圖CFF求證變式CFF。求證（2）題組F，BF、求證：BF=DF且 （圖 （圖9AB=ACPD⊥ABDPE⊥ACE，BCQ，QD、求證2：ABCDDEFG均為正方形MBFCM、CDG10，求證：CM=GMD、C、G11，(1)中的結論還成立嗎？說明理由 （圖 （圖2016中點條件的處理方法，這樣的變式將學生獲得的知識進行組織加工，分類整理。不僅讓學生掌握這一題型所涉及的知識，也便于學生歸類方法的統一性。學生在以后的學習過程中不斷地模仿，以至內化為一種自覺的學習方式。當他自己研究問題時，也學會不斷地將問題進行變式，達到深刻理解的目的。教師在教學中總強調一種理念：授之以魚，不如授之以漁，變式訓練其實就是一種很好的授之以漁的訓練模式，

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