莫泊桑我的叔叔于勒第四單元■語言運用掌握字詞，熟讀文章，準確梳理小說的故事情節。■思維能力多角度分析人物形象，把握人物的性格特點。■審美鑒賞學習通過描寫人物語言、動作、神態等揭示人物心理活動、刻畫人物性格的寫作方法，分析景物描寫對烘托氣氛、表現人物情感的作用。■文化自信思考人與人之間的關系，理解作者對于勒的深切同情。重點難點第一課時謎語導入喜怒哀樂貪嗔癡怨酸甜苦辣愛恨情仇貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。導入形式1(情境導入)：中國古代有句俗語：“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。”意思是說：“你貧窮的時候居住在繁華的城市中都沒有人過問，富貴的時候在深山中也會有遠方的親戚來找你。”這句話表現了人的物質和現實。今天我們學習一篇外國課文《我的叔叔于勒》，看看課文中的人物對金錢的態度又是怎樣的呢？導入形式2(視頻導入)：川劇變臉表演帶給人的是開心，但是現實中的“變臉”卻會讓人寒心，今天我們要學習的故事就是關于“變臉”的，讓我們一起來探究一下故事中的人為什么“變臉”。導入形式3（人物導入）:在世界文壇上，擅長寫短篇小說的人比比皆是，但真正稱得上“巨匠”的，卻寥若晨星。19世紀后半葉，法國一位批判現實主義的作家，便是灼灼耀目的一顆。他在短短十余年的創作生涯中寫了300多篇中、短篇小說，雖不能說篇篇精粹，字字珠璣，卻繪形傳神，入木三分，耐人尋味。因而被人稱為“短篇小說巨匠”，與美國的歐·亨利、俄國的契訶夫并稱“世界三大短篇小說家”。我們猜一猜，這個人是誰？他就是莫泊桑。法國著名作家左拉在莫泊桑葬禮上的演說中曾說：“讀他的作品，可以是哭或者笑，但永遠是發人深思的。”今天，我們就共同走進他的一篇令人難忘的作品——《我的叔叔于勒》。

莫泊桑（1850—1893），19世紀后半葉法國批判現實主義作家，與俄國契訶夫和美國歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說家”。

他一生創作了300多個短篇和6個長篇小說。其作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產階級思想腐蝕下的人們精神的墮落，對后世產生了極大影響。左拉對他的作品有這樣的評價：讀他的作品的時候，可以是哭是笑，但永遠是發人深思的。認識作者代表作：中短篇小說《項鏈》《羊脂球》等；

長篇小說《一生》《漂亮朋友》等。《我的叔叔于勒》發表于1883年，是莫泊桑創作生涯前期的作品。當時的法國，資產階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產階級的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產階級貧困破產已成為普遍的社會問題。人們對金錢的渴望與追逐越來越強烈，享樂主義、拜金主義盛行，人情冷漠，金錢至上。一部分不甘心破產的小資產階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發橫財的生路，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是在這樣的社會背景下寫出來的。寫作背景拮據（

）棧橋（

）

糟蹋（

）別墅（）

襤褸（

）

牡蠣（）詫異（

）

恭維（

）

闊綽（

）煞白（

）

撬開（

）

狼狽（

）

十拿九穩（

）鄭重其事（

）與日俱增（

）jiéjūzhàntàshùlánlǚkuòchuòshàmǔqiàobèichàgōngwéi掌握字詞1.字音字形shínájiǔwěnzhèngzhòngqíshìyǔrìjùzēng勒（）勒馬（）勒住綽（）闊綽（）綽起煞（）煞白（）煞風景lèlēichuòchāoshàshā【串句記憶法】這些證據（

）表明這位同事生活很拮據（

）。··多音字jùjū賺（）賺錢謙（）謙虛歉（）歉意襤（）襤褸檻（）門檻濫（）泛濫綽（）闊綽悼（）悼念淖（）泥淖zhuànqiānqiànlánkǎnlànchuòdàonào【口訣記憶法】手頭

（jié）據很缺錢，

（jié）問他人請慎言，月光皎

（jié）照水蓮。·形近字拮詰潔【拮據】缺少錢，經濟境況不好。【棧橋】碼頭上延伸到海面上的長橋，供旅客上下船和裝卸貨物用。【糟蹋】文中是浪費的意思。【襤褸】（衣服）破爛。【端詳】仔細地看。【闊綽】排場大，生活奢侈。【嘟囔】不斷地、含混地自言自語。【與日俱增】隨著時間的推移而不斷

增長。【十拿九穩】形容很有把握。【遲疑不決】拿不定主意。【鄭重其事】形容對待事情非常嚴肅認真。【莫名其妙】沒有人能說出它的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人難以理解。【狼狽不堪】形容困苦或受窘的樣子。2.理解詞義整體感知小說人物卡片——于勒姓名于勒性別男年齡不詳籍貫________工作__________住所船上主要經歷青年時期行為不端，將家產揮霍殆盡，被打發到美洲中年時期________________________________________________________________________________老年時期破產，成為流浪漢，在船上以賣牡蠣為生勒阿弗爾水手（賣牡蠣）發了點財，希望補償哥哥一家，他的成為哥哥一家的期待1.請根據文章內容，給小說人物于勒填寫資料卡。社會關系__________父子、父女、翁婿菲利普__________、姐姐、姐夫若瑟夫克拉麗絲于勒夫妻叔侄叔嫂兄弟船長（收留他，帶他回國）2.故事涉及哪些人?他們之間有怎樣的關系？3.通讀課文，圈出文中菲利普夫婦稱呼于勒的詞語，想想為什么會有這些變化？窮時窮人家的罪惡分文不值壞蛋、流氓、無賴富時全家唯一的希望正直、有良心好心、有辦法的人窮時小子、家伙賊、討飯的流氓一切都是以金錢為轉移的。4.梳理情節開端：（

）于勒（1—4段）發展：（

）于勒（5—19段）高潮：（

）于勒（20—47段）結局：（

）于勒（48—49段）盼贊遇躲請以“()于勒”的格式，在括號內填入不同的動詞，理清小說的情節。分析形象菲利普夫婦為何轉變如此之大，他們到底是什么樣的人？溫馨提示：語言、神情、動作等是人心靈的外在表現，在小說中，研究人的語言、神情、動作等往往能透視人物的內心世界，從而能正確把握小說中的人物形象。小組合作，跳讀找出文中對人物細節描寫的地方，進行批注，分析人物形象。句式：我賞析的是

（哪個句子），這句話運用了

描寫，生動形象地表現了人物

的心理，表現了

的性格特點。人物形象可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時候，只要一看見從遠方回來的大海船開進港口來，父親總要說他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”語言描寫故作體面地去海邊散步頻率高虛榮外貌描寫對“于勒”回來的期待希望“救世主”降臨，過上富裕的生活，這里既表現了父親的勢利，也寫出了這一家人現實生活的艱難，表現了小人物的辛酸。示例母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。”示例語言描寫。這里道出了菲利普夫婦盼望于勒歸來的真正原因，同時母親勢利自私的本性昭然若揭。對于勒的望眼欲穿不為其他，而是為了讓自己家的境況好起來，歸根結底還是對金錢

的渴望。看來，在菲利普夫婦眼中，金錢超越了親情。母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的……”示例神態、語言描寫，表現出母親舊怨新恨一齊發作的心理，從而展現出母親暴躁、自私、冷酷的性格。夸于勒：“只要這個好心的于勒一回來……他可真算得一個有辦法的人……”罵于勒：“我就知道這個賊是不會有出息的……早晚會回來重新拖累我們的……”“討飯的”“流氓”

她的刻薄、勢利、虛偽、潑辣表露無余，但比丈夫更有心計，馬上沉著地指揮著一切。示例我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒?”示例神態、動作、語言描寫，體現了父親內心的驚恐。雖然“像”于勒并不一定“是”于勒，但已經把父親嚇得失魂落魄了。父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了!”示例神態和語言描寫。菲利普夫婦多年期待的美夢最終破滅，跌入了失望的谷底。“狼狽”一詞極為傳神地寫出父親的神色，“低聲嘟囔”“出大亂子了”將父親內心極度的恐慌表現得真實而又生動。寥寥數語便對人物的神態、語言進行了極富個性的描寫，使人物形象躍然紙上。永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！上千種計劃——甚至要置一所別墅臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子……神色狼狽，低聲嘟囔：“出大亂子了！”菲利普虛榮、勢利、自私、急切的心態，貪婪的本性，希望破滅后的失落與惶恐躍然紙上。示例老師讀旁白，兩位同學演繹菲利普夫婦溫馨提示：1.注意語氣、語調、重音、停連；2.可適當添加自己理解的神情、肢體動作等。分角色朗讀馬克思、恩格斯說：“資產階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈