20242025學年全國小學一年級上數學人教版期中考試試卷(含答案解析)一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個數字是偶數？A.3B.5C.6D.72.下列哪個圖形是正方形？A.圓形B.三角形C.正方形D.長方形3.下列哪個數字是質數？A.10B.12C.13D.154.下列哪個數字是合數？A.2B.3C.4D.55.下列哪個數字是兩位數？A.8B.15C.23D.30二、判斷題（每題1分，共5分）1.5+5=10（）2.3×4=12（）3.8÷2=4（）4.7+8=15（）5.9×9=81（）三、填空題（每題1分，共5分）1.3+__=72.10__=53.4×__=124.18÷__=35.6+__+2=10四、簡答題（每題2分，共10分）1.請寫出110的奇數。2.請寫出110的偶數。3.請寫出110的質數。4.請寫出110的合數。5.請寫出110的兩位數。五、應用題（每題2分，共10分）1.小明有3個蘋果，小紅有5個蘋果，他們一共有多少個蘋果？2.小華有10個糖果，他吃了3個，還剩下多少個？3.小麗有4個橙子，她分給她的兩個朋友，每人分到幾個？4.小剛有8個球，他給了小強2個，還剩下幾個？5.小芳有12個餅干，她吃了4個，還剩下幾個？六、分析題（每題5分，共10分）1.請分析110的數字中，奇數和偶數的數量。2.請分析110的數字中，質數和合數的數量。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請用積木搭建一個正方形。2.請用積木搭建一個長方形。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.設計一個簡單的數學游戲，用于幫助學生練習加減法。2.設計一個數學謎題，要求學生通過邏輯推理來解答。3.設計一個數學實驗，讓學生通過實際操作來理解幾何概念。4.設計一個數學問題，要求學生運用所學的數學知識來解決實際問題。5.設計一個數學競賽題目，考察學生的數學思維和解決問題的能力。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是質數。2.解釋什么是合數。3.解釋什么是偶數。4.解釋什么是奇數。5.解釋什么是兩位數。十、思考題（每題2分，共10分）1.如果一個數字是質數，那么它一定是合數嗎？為什么？2.如果一個數字是偶數，那么它一定是奇數嗎？為什么？3.如果一個數字是兩位數，那么它一定是三位數嗎？為什么？4.如果一個數字是質數，那么它一定是偶數嗎？為什么？5.如果一個數字是合數，那么它一定是奇數嗎？為什么？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.在日常生活中，你如何運用所學的數學知識來解決實際問題？2.你認為數學在社會發展中有哪些重要的作用？3.你認為數學在未來的發展中會有哪些新的應用？4.你認為數學教育應該如何改進，以更好地培養學生的數學思維和解決問題的能力？5.你認為數學在個人成長和發展中有哪些重要的作用？一、選擇題答案：1.C2.C3.C4.C5.D二、判斷題答案：1.×2.√3.√4.√5.√三、填空題答案：1.72.83.24.35.9四、簡答題答案：1.110的數字中，奇數有5個（1、3、5、7、9），偶數有5個（2、4、6、8、10）。2.110的數字中，質數有4個（2、3、5、7），合數有6個（4、6、8、9、10）。3.110的數字中，偶數有5個（2、4、6、8、10），奇數有5個（1、3、5、7、9）。4.110的數字中，質數有4個（2、3、5、7），合數有6個（4、6、8、9、10）。5.110的數字中，兩位數有9個（10、11、12、13、14、15、16、17、18、19）。五、應用題答案：1.小明和小紅一共有8個蘋果。2.小華還剩下7個糖果。3.小麗分給她的兩個朋友每人2個橙子。4.小剛還剩下6個球。5.小芳還剩下8個餅干。六、分析題答案：1.110的數字中，奇數有5個（1、3、5、7、9），偶數有5個（2、4、6、8、10）。2.110的數字中，質數有4個（2、3、5、7），合數有6個（4、6、8、9、10）。七、實踐操作題答案：1.用積木搭建一個正方形，需要4個相同長度的積木。2.用積木搭建一個長方形，需要2個相同長度的積木和2個相同寬度的積木。一、選擇題考察了學生對數學基本概念的理解，如偶數、奇數、質數、合數和兩位數的定義。二、判斷題考察了學生對數學基本概念的理解和判斷能力，如奇數和偶數的性質，質數和合數的性質。三、填空題考察了學生對數學基本概念的理解和應用能力，如奇數、偶數、質數、合數和兩位數的計算。四、簡答題考察了學生對數學基本概念的理解和分析能力，如奇數和偶數的數量，質數和合數的數量。五、應用題考察了學生運用數學知識解