職業(yè)生涯規(guī)劃

個(gè)人簡介

姓名：黃天旭

性別：男 年齡：22

學(xué)校：河西學(xué)院 院系：體育學(xué)院 專業(yè)：體育教育班級：2010級2班

目錄.引言1.認(rèn)識自我2.職業(yè)生涯條件分析3.職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合4.具體執(zhí)行計(jì)劃5.評估調(diào)整結(jié)束語

引言

“志不立，天下無可成之事”。規(guī)劃是一種計(jì)劃，是一種正確對生活的態(tài)度，一個(gè)人從出生的那一刻起就生活在各種各樣的計(jì)劃中，如果計(jì)劃完成的好，將對我們的將來產(chǎn)生巨大的影響，反之亦然。以前總以為未來充滿不可知性，所以我懶的去談未來。可通過對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，我深深的感受到對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動(dòng)力。有了追求，才會有努力。希望這份計(jì)劃書能夠成為自己的一個(gè)參照物方向標(biāo),引領(lǐng)我駛往美好的未來。

1.認(rèn)識自我1.1個(gè)人基本情況我是體育教育專業(yè)的大二本科生。我屬于內(nèi)外向混合型的性格，我的學(xué)習(xí)成績一直都處于中間地帶，我希望能夠有大的突破，在大學(xué)剩余時(shí)間里，我想要學(xué)到更多為我以后的工作和生活有幫助的知識。 1.2職業(yè)興趣我既比較喜歡與人交流，而當(dāng)我安靜時(shí)又會會全神貫注。我喜歡有激情有挑戰(zhàn)的工作，因?yàn)檫@樣才能讓我感到生活的充實(shí)。當(dāng)然，我也喜歡一個(gè)穩(wěn)定的工作，我希望能夠全身心地做好一件事。 1.3職業(yè)能力我對自己本身的專業(yè)比較喜歡。自己的學(xué)習(xí)能力并不差，我想，不管自己在哪里從事什么樣的工作，我都能夠不停的提高自己。我覺得我的管理能力，組織協(xié)調(diào)能力，實(shí)際操作能力還是比較強(qiáng)的，除了和體育有關(guān)的職業(yè)，我還可以從事管理類的和與人溝通一類的職業(yè)。我會認(rèn)真的對待每一個(gè)人，因而，在人際關(guān)系方面，我不會與人有太多的糾紛。善于思考，踏實(shí)做事，與人為善，理智選擇自己的職業(yè)。 1.4性格特征我是一個(gè)內(nèi)外向混合型的男生，我喜歡的是與值得信賴的，

相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來的，因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以，在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個(gè)人興趣與本身專業(yè)，還有自己性格特征，我覺得自己比較適合從事符合所學(xué)專業(yè)的職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。自我分析小結(jié)根據(jù)以上方面的分析總結(jié)，我很大程度上重新認(rèn)識了自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識自己，明確自己適合什么樣的職業(yè)，對自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規(guī)劃，可以讓自己更加快速的走向自己的成功，職業(yè)是一生的事情，因而，首選必須選好真正適合自己的職業(yè)，之后，在以后的生活中，要不斷的進(jìn)步，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善，然后不停的提高自己的水平，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當(dāng)然，工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體將康也不容忽視，總而言之，認(rèn)知自我，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。2．職業(yè)環(huán)境分析2.1家庭環(huán)境分析家里人對我的教育很重視，不管在什么情況下都支持我的學(xué)習(xí)。我的家庭經(jīng)濟(jì)情況不是非常優(yōu)越，但我和睦的家庭環(huán)境對我學(xué)習(xí)，工作幫助巨大，無論我從事什么工作，我的家人都會給我絕對支持。

2.2學(xué)校環(huán)境分析我讀是甘肅一所普通的師范性院校。學(xué)校以人才培養(yǎng)為第一使命，立足教育，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)"一專多能"應(yīng)用型人才。作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺。我在學(xué)校進(jìn)行的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多都是通過自己學(xué)習(xí)掌握、老師給的，更多的是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，自己必須多多參加社會實(shí)踐，學(xué)校也會安排一些專業(yè)去企業(yè)實(shí)習(xí)，增加我們的動(dòng)手能力。

2.3社會環(huán)境分析 金融危機(jī)幾乎讓各個(gè)行業(yè)都遭受了不同的沖擊，就業(yè)形勢的嚴(yán)峻行令人堪憂，不少企業(yè)做出了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對大學(xué)生就業(yè)來說無異于火上澆油。農(nóng)民工、本科生、研究生都在為著各自的工業(yè)激烈的競爭著，不過因?yàn)槲覈?jīng)濟(jì)的基本局面并沒有改變，經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力依然強(qiáng)勁，這為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。金融危機(jī)的確影響了全球經(jīng)濟(jì)，但可以看到國際影響較大，國內(nèi)形勢還比較穩(wěn)定的，依然可以通過自己努力，謀得一職半位的。危機(jī)帶來了困擾，既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，等待我們這些大學(xué)生去面對去挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝危機(jī)之后，則是更明朗的前途。當(dāng)前國家出臺了各種政策，大力解決大學(xué)生就業(yè)問題，通過各種途徑解決學(xué)生就業(yè)難的問題，也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)的原因，各個(gè)企業(yè)的競爭也愈加激烈，要求也更加嚴(yán)格，因而必須確實(shí)加強(qiáng)自己的各種能力，只有這樣才能可能在這種惡劣的環(huán)境下占得一席之地。

2.4培養(yǎng)目標(biāo)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中等學(xué)體育教育叢書2校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作的高級專門人才。3．職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合3.1職業(yè)目標(biāo)的確定

3.1.1優(yōu)勢因素 我的最大優(yōu)勢就是自己的學(xué)習(xí)能力，我比較容易接受新的知識，我想，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)會很大程度上促進(jìn)我的發(fā)展，其次，個(gè)人性格上比較冷靜、穩(wěn)定、有耐心，這為我走會計(jì)這條路增加了很大的籌碼。而且喜歡自己的專業(yè)，這點(diǎn)也是極為重要的。弱勢因素 就我自身，最大的缺點(diǎn)就是做事情沒有恒心。自己應(yīng)該制定一些切實(shí)可行的小計(jì)劃，每天按部就班的去執(zhí)行，如果沒有做到就懲罰一下自己，找自己親密的朋友或者同學(xué)監(jiān)督，改掉這個(gè)毛病。當(dāng)然，自己肯定還有很多不足的地方，需要在以后的學(xué)習(xí)與生活中不斷的改正與提高。

3.1.3機(jī)會因素應(yīng)該來說，就目前的就業(yè)形勢來說，純粹的機(jī)會因素是很少的，正因?yàn)槿绱耍蚁胛业酶诱湎看蔚臋C(jī)會，盡力抓住每一次機(jī)遇。

3.1.4威脅因素 沒有任何一個(gè)職業(yè)不存在挑戰(zhàn)因素，敢于迎接挑戰(zhàn)，才能不斷在挑戰(zhàn)中讓自己成長，首先是自己在工作的過程中，肯定會遇到許多具有挑戰(zhàn)性的問題，這都會會對自己構(gòu)成極大的挑戰(zhàn)，對自己工作能力的一種考驗(yàn)，所以，必須充分認(rèn)識這些挑戰(zhàn)因素。

3．2職業(yè)目標(biāo)的分析與組合計(jì)劃時(shí)間總目標(biāo)分目標(biāo)備注短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）2011年-2012年大學(xué)畢業(yè)時(shí)掌握好專業(yè)知識進(jìn)行一些社會實(shí)踐。大三努力掌握專業(yè)、文化知識，努力學(xué)習(xí)英語，爭取考過四級。同時(shí)，一方面著手公務(wù)員考試。另一方面關(guān)注就業(yè)形勢。大四準(zhǔn)備公務(wù)員考試并寫好論文。在對個(gè)人進(jìn)行綜合評價(jià)的基礎(chǔ)上確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)。中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年的計(jì)劃)2013年-2018年畢業(yè)五年時(shí)要找到對口的工作畢業(yè)后一年要在基層進(jìn)行初步訓(xùn)練，兩年后掌握工作經(jīng)驗(yàn)，三年后留意更好的機(jī)遇，四五年后穩(wěn)定的工作。職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。長期計(jì)劃（畢業(yè)十年或以上）2019年-2029年穩(wěn)定工作后創(chuàng)造更多的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。畢業(yè)十年要扎實(shí)工作基礎(chǔ)，二十年后有所創(chuàng)新，以后不斷地有所突破。朝著自己的目標(biāo)一直努力。

4．具體執(zhí)行計(jì)劃4.1短期目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃 ①好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識。②考英語四級。③著手公務(wù)員考試。④準(zhǔn)備實(shí)習(xí)。4.2中期目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃 畢業(yè)一年積極尋找工作機(jī)遇，兩年找到合適的工作，三年后努力爭取升遷，四年五年后穩(wěn)定的工作。4.3長期目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃 憑借自己的努力創(chuàng)造更多的價(jià)值，讓家人過上我創(chuàng)造的好日子。并以自己的經(jīng)驗(yàn)正確引領(lǐng)子女走上成功之路。4.4人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃 夢想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個(gè)過程也就是夢想實(shí)現(xiàn)的過程．我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚。未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

5．評估調(diào)整5.1評估的內(nèi)容

5.1.1職業(yè)目標(biāo)的評估 有了人生目標(biāo)，既然是自己的選擇，就應(yīng)該朝著目標(biāo)的方向發(fā)展，而不能猶猶豫豫，畏畏縮縮，自己的選擇就是對的。

5.1.2職業(yè)路經(jīng)評估 目前我國就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)壓力大，面對就業(yè)難的局面，我們應(yīng)及時(shí)迅速地調(diào)整自己的實(shí)施計(jì)劃，努力適應(yīng)社會的發(fā)展，為自己謀求功能更多的就業(yè)機(jī)會。

5.1.3實(shí)施策略評估 如果在激烈的就業(yè)競爭中，我的就業(yè)實(shí)施策略不利于我的就業(yè)選擇，我會適當(dāng)?shù)恼{(diào)整實(shí)施策略，以適應(yīng)社會形勢。

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