2024—2025學年山東省濟南市長清區七年級上學期期中生物試卷

一、選擇題(★★★)1.枯葉蝶將兩翅合攏樹木枝條上休息時，其形態外觀與枯葉極為相似（如圖）。與葉肉細胞相比，枯葉蝶細胞不具有的結構是（）

A．細胞核B．細胞質C．細胞膜D．細胞壁(★★)2.在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（）

A．有光、無光B．有光、無水C．干燥、濕潤D．有空氣、無空氣(★★★★)3.在體內或體外特定的誘導條件下，間充質干細胞可形成不同類型的細胞（如圖）。該過程稱為（）

A．細胞生長B．細胞分裂C．細胞分化D．細胞癌變(★★)4.麻黃是我國傳統的中藥材，被列為北京市重點保護植物，其中植物果皮包被，顏色鮮紅。麻黃在分類中屬于（）

A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物(★★★)5.“螳螂捕蟬，黃雀在后”生動地描繪了一個自然界常見的景象。它體現了生物都需要（）

A．獲得營養B．繁殖后代C．進行呼吸D．生長發育(★★)6.具有一系列生命活動特征的物體叫生物，請判斷并選出以下全屬于生物的一項是（）

A．恐龍蛋化石、艾滋病病毒、試管嬰兒B．克隆牛、皮鞋發霉長的霉菌、草履蟲C．轉基因辣椒、鐘乳石、大腸桿菌D．珊瑚、智能機器人、酵母菌(★★★)7.科學家為了研究東北虎在自然狀態下的行為，在東北虎自然保護區內安裝攝像機，記錄東北虎的各種行為，這種研究方法屬于（）

A．觀察法B．調查法C．資料分析法D．實驗法(★★★)8.某同學根據植物名稱，認為金魚藻屬于藻類。查閱資料后，他認定金魚藻屬于被子植物。這位同學的依據是（）

A．金魚藻有莖、葉分化B．金魚藻有輸導組織C．金魚藻能開花結果D．金魚藻能結種子(★★★)9.用顯微鏡觀察“F”時，看到的物像是（）

A．B．C．D．(★★★)10.下列關于顯微鏡使用的有關敘述中，不正確的是（）

A．光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡反光B．顯微鏡最重的結構是物鏡和目鏡C．欲將物像從視野左下方移到中央，裝片應向左上方移動D．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數目減少(★★★)11.下列是制作臨時裝片時加蓋蓋玻片的操作示意圖，其中正確的是（）

A．B．C．D．(★★★★)12.樂樂同學在“觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗中，最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是

A．A→B→D→CB．B→A→D→CC．B→D→A→CD．D→A→B→C(★★★)13.秋風蕭瑟，大雁南飛，銀杏大道開始了一年中最華麗的篇章。校園中銀杏樹的結構和功能的基本單位是（）

A．細胞B．組織C．器官D．植物體(★★)14.如圖所示的生物不是由細胞構成的是（）

A．香菇B．西紅柿C．大熊貓D．新冠病毒(★★★)15.關于觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞實驗的敘述，不正確的是（）

A．在載玻片中央滴一滴生理鹽水B．先用低倍鏡進行觀察C．被碘液染成深色的結構是細胞核D．能夠觀察到細胞壁(★★)16.若要觀察葉綠體，可以選取的材料是（）

A．洋蔥鱗片葉B．蠶豆根尖C．菠菜葉D．番茄果肉(★★★)17.圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（）

A．E可表示分布在水中B．F可表示有根莖葉分化C．P可表示有輸導組織D．Q可表示用孢子繁殖(★★★)18.孑遺植物桫欏株高可達8米，具有真正的根，葉背面的孢子囊中有大量孢子。據此判斷桫欏屬于（）

A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物(★★★)19.關于植物細胞分裂的敘述，錯誤的是（）

A．細胞分裂的過程是甲→丙→乙B．分裂時首先發生變化的是細胞質C．新細胞的遺傳物質與親代細胞相同D．幼苗生長過程中進行該生命活動(★★)20.下列各圖分別代表番茄植株不同結構層次，請按結構層次由小到大進行排序（）

A．①→②→③→④B．②→①→③→④C．③→④→②→①D．④→③→①→②(★★★)21.用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，物像由圖1轉換到圖2時，不需要進行的操作是（）

A．移動裝片B．轉動轉換器C．轉動粗準焦螺旋D．提高視野亮度(★★)22.居家學習期間，小明利用做菜剩余的白菜根培育出一株白菜花如圖所示，下列敘述正確的是（）

A．細胞體積的增大與細胞數目的增多使白菜表現出生長現象B．白菜根尖細胞分裂產生的新細胞遺傳物質減半C．白菜根部的細胞經過生長、分裂形成了不同的組織D．從結構層次的角度來看，白菜葉屬于薄壁組織(★★)23.如圖表示人體的結構層次，相關說法不正確的是（）

A．①表示細胞層次B．②表示組織層次C．比植物的結構層次多了系統D．各個系統相對獨立，沒有聯系(★★★)24.如圖為巴斯德實驗示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）

A．設置a瓶的作用是作對照實驗B．該實驗的單一變量是燒瓶的瓶頸不同C．將a、b兩個燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物D．該實驗巴斯德得出的結論是使肉湯變質的微生物來自于空氣(★)25.實驗室有一張細胞臨時裝片，小華同學用顯微鏡觀察后，判斷其為植物細胞。他觀察到的下列結構中，不能作為判斷依據的是（）

A．細胞壁B．細胞核C．葉綠體D．大液泡二、綜合題(★★★)26.觀察法與實驗法都是科學探究的一種方法。通過使用顯微鏡和制作臨時裝片，讓我們觀察到了奇妙的微觀世界。下面請利用你學過的知識回答下列問題：(1)顯微鏡對光時，轉動圖一[]_____，使______（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準通光孔。(2)某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡8×和45×，用這臺顯微鏡觀察要使看到的視野范圍中的細胞數最多應選用的目鏡和物鏡倍數分別是：______、______。(3)圖三是在操作的不同階段看到的圖像，從C到D需要調節[]______。(4)圖二中臨時裝片制作的正確操作順序是______（填寫圖中序號）步驟a、b滴的液體分別是______、______。(5)視野中若有一個污點，擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動，說明污點很可能在[]______上。(★★★)27.細胞是生物體結構和功能的基本單位，要想探索生命的奧秘，需要從了解細胞開始，請結合動植物細胞結構模式圖回答以下問題：(1)圖中結構示意圖代表動物細胞的是______。(2)圖中動植物細胞共有的結構有______。（填序號）洋蔥鱗片葉內表皮細胞，沒有圖A中的______。(3)細胞中能進行呼吸作用，為動植物細胞提供能量的“發動機”是[]______。植物細胞能夠將光能轉化為化學能的結構是[]______。(4)山楂具有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這種酸甜物質主要存在于______中（填結構名稱）。(5)噴灑在蔬菜上的農藥一般很難滲入蔬菜的細胞內，這與[]______有關，它的作用主要是______。(★★★)28.小麗同學為了探究某種葉片的結構，撕取了它的部分表皮制成臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察。(1)小麗在顯微鏡觀察下降鏡筒的過程中眼睛要注視[]______。要實現由圖乙到圖丙的效果，將e移到視野中央，應將裝片向______方向移動（填“上”或“下”），然后換上高倍物鏡，這番操作后會發現視野變______（填“亮”或“暗”），視野范圍會變______。（“大”或“小”）(2)從結構層次分析，葉片屬于______結構層次：葉片的表皮起到保護作用屬于______組織，富含營養物質的葉肉屬于______組織。(3)圖丁表示的是顯微鏡下觀察到的某細胞的細胞質環流示意圖，細胞質實際的流動方向是______（填“順時針”或“逆時針”）。(★★★)29.2017年12月，我國科學家利用現代生物技術成功培育出世界上首例靈長類動物——獼猴“中中”和“華華”。其培養過程及它們的發育過程如圖。(1)“中中”和“華華”的誕生過程②③表示細胞的______，該過程中細胞內變化最明顯的結構是______。(2)過程④表示細胞的______，該生理過程的結果是形成不同的______；圖中所示的結構中，ABCD四種組織構成了胃，那么胃應該屬于______層次，在構成胃的四種組織中，位于胃的外層，起著保護作用的組織是______組織。(3)結構層次1、2、3中，高等動物和人具有，而植物不具有的結構層次是______。（填數字）(4)“中中”和“華華”細胞中的遺傳物質來源于______。a．甲猴b．乙猴c．代孕母猴三、實驗探究題(★★★)30.圖一為小禾同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟圖，圖二為他觀察該裝片時看到的。(1)圖一中制作臨時裝片的正確操作順序是______（序號）。(2)圖二中產生了______是由于圖一中步驟______（填序號）操作不當引起的。(3)在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟④中滴的液體是______。(4)切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體讓小禾感到辣眼睛，這些液體主要是來自細胞結構中的______．從生物圖繪制規范要求看，你認為圖三中存在的問題是細胞的______（填細胞結構名稱）畫法不正確。由圖三可知小禾觀察的洋蔥鱗片葉內表皮細胞中最不容易觀察到的結構是______。(5)圖二視野所觀察的是植物的哪一結構層次？______。四、綜合題(★★★)31.如圖是生物教材中5種形態結構和生活環境不同的植物，請回答下列問題：(1)只有莖、葉的分化，沒有真正的根的是______（填字母代號）：具有真正根、莖、葉的植物有______。（填字母代號）用孢子繁殖后代的是______（填字母代號）。(2)圖中植物都與環境密切依存，其中______（填字母代號）類植物對二氧化硫等有毒氣體非常敏感，常做