填空與說明題考點集訓考點1

化學知識與應用1.化學與生產(chǎn)、生活密切相關。請你根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）從營養(yǎng)角度考慮，大米能給人類提供的主要營養(yǎng)素是______。人體內(nèi)缺乏____________元素會引起貧血。糖類

（2）水稻生長過程中發(fā)現(xiàn)部分水稻有葉片發(fā)黃和倒伏現(xiàn)象，需要及時施加的一種肥料是___（填序號）。C

分子是不斷運動的

吸附2.贛南臍橙是中國國家地理標志產(chǎn)品。請回答下列問題：

合成維生素C發(fā)酵熟石灰（或氫氧化鈣）（4）贛南臍橙的種植過程中要用到復合肥。下列化肥屬于復合肥的是___（填字母）。B

3.青花瓷是中國瓷器中的珍品，其呈現(xiàn)獨特的藍色是因為給陶瓷畫坯時所使用的“青料”中含有鈷。（1）“青料”中含有鈷，這里的“鈷”指的是______（填“元素”或“單質”）。元素（2）鈷元素在元素周期表中的信息如下圖所示。鈷原子的核外電子數(shù)為____，相對原子質量為______。2758.93

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4.隨著我國科學技術的發(fā)展，“中國制造”走在世界前列。（1）中國高度：位于我國西藏的雙湖加油站是世界海拔最高的加油站，汽油屬于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。不可再生（2）中國密度：我國生產(chǎn)的一款動力電池能量密度達到255瓦時/千克，可實現(xiàn)整車1000公里續(xù)航。動力電池汽車相較于傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點是_________________________________________。

緩解石油危機，減少大氣污染（合理即可）（3）中國力度：金沙江上的白鶴灘水電站能承受1650萬噸的最大水推力。水電站工作時的能量轉換是將機械能轉化為____能。電

金屬

5.低“碳”生活，“氫”裝上陣。

煤（或石油等）溫室效應（3）在廉價的“制氫”與安全便捷的“儲氫”和“釋氫”研究方面，科學家不斷取得新的進展。①制氫：我國科學家研究出的新型仿生人工光合成膜，可在太陽能和催化劑的作用下實現(xiàn)水分解制氫，寫出該反應的化學方程式：_

_____________________。

②儲氫：下列儲氫材料中氫元素質量分數(shù)最高的是___（填字母）。A

請寫出該反應的化學方程式：_

_____________________________。

6.《大觀茶論》提出：水以“清、輕、甘、潔”為美。（1）“清”即水不渾濁。渾濁的天然水常會使用明礬處理，其作用是______________________。明礬的化學名稱是十二水硫酸鋁鉀，請任寫出明礬中一種金屬元素的元素符號：___________。

吸附懸浮物，使之沉降

（2）“輕”即水無苦澀。鈣、鎂離子含量過高的水會有苦澀味，這類水屬于______（填“硬水”或“軟水”）。（3）“甘”即入口甘甜。含有硒、鎂、鉀、鈣等元素的礦泉水入口甘甜，其中硒屬于人體所需的______（填“常量”或“微量”）元素。（4）“潔”即水無異味。含有色素和異味的水可利用活性炭的______性凈化，這一過程屬于______變化。硬水微量吸附物理考點2

教材基礎實驗1.水是重要的資源。下圖是與水有關的實驗，請據(jù)圖回答相關問題：

（2）圖2為凈化天然水的蒸餾裝置。燒瓶中加沸石的目的是__________，試管中得到的物質為________（填“純凈物”或“混合物”）。防止暴沸

純凈物（3）膜法也是常用的凈水方法，利用膜法凈化水的主要過程示意圖如圖3所示。膜法凈水的原理與_____（填“圖1”或“圖2”）類似，其原理是利用__________不同進行分離。圖1顆粒大小

負

廣口（2）圖2是“鹽酸與碳酸鈉粉末反應前后

遵守密閉（3）圖3是“蠟燭在不同條件下的燃燒”實驗。圖中蠟燭將熄滅，其原因是____________________________________________________________，用剪刀剪斷燭芯也可以滅火，原理是____________。

清除可燃物質量的測定”實驗。若反應后溶液顯酸性，則使溶液顯酸性的離子是____（填微粒符號）。小華發(fā)現(xiàn)反應停止后天平指針向右偏轉，該反應______（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律。在老師的啟發(fā)下，同學們認識到要通過該實驗驗證質量守恒定律，反應必須在______的容器中進行。3.課本有很多有趣的實驗。

乙物理氮（2）實驗②證明蠟燭中含有氫元素，對應的現(xiàn)象是________________，理論依據(jù)是______________。燒杯內(nèi)壁有水珠質量守恒定律（3）實驗③的目的是______________________。證明二氧化碳能溶于水4.化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下圖所示實驗回答問題。（1）實驗甲中將黃銅片與純銅片相互刻畫，觀察到的現(xiàn)象是____________________。純銅片上留下了劃痕（2）實驗乙是驗證質量守恒定律的實驗。實驗中觀察到氣球的變化是_______________，實驗時若取用紅磷的量不足，則對實驗的結果______（填“有”或“沒有”）影響。

先脹大后縮小沒有（3）實驗丙是同學們設計的一個探究性實驗，該實驗的目的是______________________________________，實驗中涉及的反應的化學方程式是_______________________________________。

5.創(chuàng)新實驗可以使現(xiàn)象更明顯、操作更簡單，還能減少環(huán)境污染。下面是某課外小組對教材實驗進行的創(chuàng)新設計，請回答相關問題。

無色酚酞溶液變紅，紅色石蕊試紙變藍分子在不斷運動

右移氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

遵守

所有化學反應均遵守質量守恒定律

（1）三個實驗中都裝有氣球，氣球的作用是______________________________________（寫一條即可）。平衡內(nèi)外氣壓；使裝置密閉（合理即可）

二氧化碳分子間的間隔變大

干燥的紫色石蕊試紙不變色，濕潤的紫色石蕊試紙變紅色

減小

考點3

溶解度曲線1.在日常生活或化學實驗活動中經(jīng)常用到溶液。請回答：（1）醫(yī)用酒精的溶質是_________（寫化學式）。

藥匙（3）下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。回答下列問題：

A.析出晶體較多的是甲B.所得溶液中溶劑質量較少的是乙C.所得溶液中兩物質的溶質質量分數(shù)相等AC

③將上述的四種冰凍食鹽水移至相同環(huán)境中升溫，記錄各自的熔點，處理相關數(shù)據(jù)得到“冰凍鹽水的熔點和濃度的關系”圖像如下。（1）氯化鈉溶液中的溶劑是____。水

是（3）實驗前，小致認為食鹽水濃度越高，其冰凍鹽水的熔點越低。實驗后，小致發(fā)現(xiàn)自己的觀點有誤。圖中能證明小致原觀點錯誤的證據(jù)

（4）由實驗可知，寒冷的冬天，在積雪公路上撒鹽的目的是________________。使雪的熔點降低是________________________________________________________________________________。

大于

60（4）下列說法正確的是___（填字母）。D

4.溶解度的相關知識從古至今在生產(chǎn)、生活中均有應用。化學小組同學以硝酸鉀為例用不同方式進行學習，請你回答下列問題。【從古籍中學習】同學們查閱到《開寶本草》中記載了獲取及提純硝酸鉀的方法：“……此即地霜也，所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁，后乃煎煉而成。”（已知“霜”的主要成分為硝酸鉀）（1）“以水淋汁”是指溶解，“煎煉而成”是指____________________（填化學實驗基本操作）。蒸發(fā)（或蒸發(fā)結晶）

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A

5.宋朝時期，將鹵水（含氯化鈉以及少量的硫酸鈉、硫酸鎂等的溶液）通過曬或煮的方式進行制鹽。氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下：溫度/

010203040溶解度/

35.735.836.036.336.6（1）鹵水制取。可以將海水引入覆蓋有茅草的鹵坑里，茅草可以將不溶于水的泥沙除去，該方法類似于化學實驗操作中的過濾，“茅草”類似于該操作中的______（填用品名稱）。濾紙（2）鹵水濃縮。鹵水濃度越高，溶液的密度越大。曬鹽通過自然界的風吹日曬得到食鹽晶體，該結晶方法稱為__________。蒸發(fā)結晶（3）濃度檢驗。為檢驗鹵水的濃度是否達到熬鹽要求，往鹵水中投入石蓮子（一種植物種子），通過石蓮子的沉浮確定溶液的濃度。為驗證該方法進行如下實驗：①常溫下，配制氯化鈉溶液燒杯編號123456需配制溶液的質量分數(shù)

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5③反思評價古人采用石蓮子進行濃度檢驗的優(yōu)點是__________。簡單易行考點4

工藝流程圖

（1）對原料電石渣進行粉碎的目的是____________________________________。增大反應物的接觸面積，使其充分反應

（5）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質有________。氯化銨2.化學小組利用含銅廢電路板回收金屬銅并對回收過程中的條件控制進行探究。

固體部分溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色

（2）“置換”過程中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。（3）“除雜”時需要保持強制通風并禁止明火，原因是________________________________________________________________________。

稀硫酸與鐵反應生成氫氣，氫氣和空氣混合達到爆炸極限時，遇明火會發(fā)生爆炸（4）化學小組為了研究“溶解”時適宜的反應條件，進行如下探究。實驗編號燒杯中所加試劑及其用量反應溫度反應時間溶解的金屬

的質量粉碎后的含銅廢電路板稀硫酸與

的混合溶液