第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE寫作方法定點(diǎn)換景法11篇寫作方法定點(diǎn)換景法第（1）篇初秋的午后，陽(yáng)光透過稀疏的云層，灑在青石板鋪成的小巷上，形成斑駁的光影。我沿著這條熟悉的小路，走向那家老字號(hào)的茶館。茶館的門半開著，一股淡淡的茶香隨風(fēng)飄來(lái)，鉆進(jìn)我的鼻尖，讓人頓時(shí)神清氣爽。我走進(jìn)去，只見店內(nèi)擺滿各式各樣的茶具，一位滿頭白發(fā)的老茶館老板正坐在柜臺(tái)后，悠然自得地泡著茶。我挑一款名為“碧螺春”的茶葉，老板熟練地拿起茶壺，倒入熱水，茶葉在壺中翻滾，仿佛在跳著歡快的舞蹈。不一會(huì)兒，茶香四溢，我忍不住拿起茶杯，輕輕吹去浮葉，一口啜下，甘甜的茶水在舌尖化開，仿佛置身于山野之間。正喝得興起，突然一陣急促的腳步聲打破茶館的寧?kù)o。一位穿著樸素的中年婦女跑進(jìn)來(lái)，臉色焦急。她走到老板面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“老板，您知道我家兒子在哪里嗎？他失蹤，我找他一整天，都沒有找到。”老板放下手中的茶壺，關(guān)切地問道：“您兒子叫什么名字？他什么時(shí)候失蹤的？”中年婦女焦急地回答：“他叫小明，昨天下午失蹤的。我懷疑他可能去附近的河邊釣魚。”老板點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我這就帶您去找。”說(shuō)完，他拿起一把雨傘，和中年婦女一起走出茶館。我放下茶杯，跟在他們身后。走在巷子里，我聽到雨傘與青石板摩擦的聲音，還有他們急促的腳步聲。我們來(lái)到河邊，只見河水湍急，波濤洶涌。老板和中年婦女沿著河邊尋找，我則在一旁幫忙。突然，我聽到一陣細(xì)微的呼救聲，循聲望去，只見河有一人正在掙扎。我毫不猶豫地跳入水中，奮力游向那個(gè)人。靠近后，我發(fā)覺他家的小明。他臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，顯然已經(jīng)筋疲力盡。我一把將他拉上岸，老板和中年婦女也趕過來(lái)。老板迅速為小明進(jìn)行急救，不一會(huì)兒，小明終于恢復(fù)意識(shí)。他感激地看著我們，說(shuō)：“謝謝你們救我。”那一刻，我明白，在這個(gè)世界上，人與人之間的關(guān)愛和幫助多么重要。無(wú)論茶館里的茶香，還河邊的呼救聲，都我們感受到人性的溫暖。寫作方法定點(diǎn)換景法第（2）篇在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，寫作方法猶如一把開啟創(chuàng)作之門的鑰匙。定點(diǎn)換景法，便其中一種獨(dú)特而有效的技巧。它不僅能讓文字充滿活力，更能讓讀者跟隨筆觸，穿梭于不同時(shí)空，領(lǐng)略世間萬(wàn)象。所謂定點(diǎn)換景法，即在寫作過程中，圍繞一個(gè)核心主題，通過變換視角、切換場(chǎng)景，使文章內(nèi)容豐富多彩。這種寫作方法在文學(xué)創(chuàng)作中尤為重要，它既能激發(fā)讀者的想象力，又能使文章更具吸引力。以《紅樓夢(mèng)》為例，作者曹雪芹巧妙地運(yùn)用定點(diǎn)換景法，將賈、王、史、薛四大家族的興衰史，描繪得淋漓盡致。在描寫賈寶玉與林黛玉的愛情故事時(shí)，曹雪芹時(shí)而聚焦于賈府的豪華場(chǎng)景，時(shí)而切換至黛玉的內(nèi)心世界，使讀者在欣賞美麗畫卷的同時(shí)更能深入理解人物性格和命運(yùn)。定點(diǎn)換景法在新聞報(bào)道、散文、小說(shuō)等文體中均有廣泛應(yīng)用。例如一篇關(guān)于環(huán)保的報(bào)道，可以分別從企業(yè)、民眾三個(gè)角度進(jìn)行報(bào)道，使讀者全面知曉環(huán)保問題。在散文創(chuàng)作中，作者可以通過變換季節(jié)、地點(diǎn)，展現(xiàn)大自然的美麗風(fēng)光和人生哲理。但在運(yùn)用定點(diǎn)換景法時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.明確核心主題，保證文章內(nèi)容緊扣主題。2.合理安排段落結(jié)構(gòu)，使文章層次分明。3.豐富素材，運(yùn)用具體事例、數(shù)據(jù)、引用等，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。4.自然過渡，使段落之間銜接緊密。5.語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)與文章主題和受眾相匹配。定點(diǎn)換景法一種極具創(chuàng)意的寫作技巧，它能讓文章更具魅力，更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。在今后的寫作實(shí)踐中，我們應(yīng)不斷摸索、運(yùn)用這一方法，以提升自己的寫作水平。寫作方法定點(diǎn)換景法第（3）篇在繁忙的都市生活中，我們常常被瑣事所困擾，難以找到內(nèi)心的寧?kù)o。但定點(diǎn)換景的寫作方法，卻能我們?cè)谖淖值氖澜缋铮瑢さ闷痰陌矊幣c慰藉。定點(diǎn)換景，顧名思義，就在一個(gè)固定的地點(diǎn)，通過變換不同的景物，來(lái)展現(xiàn)不同的情感和故事。這種方法在文學(xué)創(chuàng)作中有著廣泛的應(yīng)用，它既能豐富文章的內(nèi)涵，又能增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。以我的家鄉(xiāng)為例，這里有著美麗的山水、悠久的歷史和豐富的文化。在寫作時(shí)，我可以選擇不同的景點(diǎn)作為定點(diǎn)，如古老的寺廟、秀麗的山川、熱鬧的集市等。通過變換不同的景物，來(lái)描繪家鄉(xiāng)的四季變化、風(fēng)俗人情以及人物的命運(yùn)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我可以選擇描繪寺廟里的桃花盛開、山間的鳥語(yǔ)花香。夏天，烈日炎炎，我可以描繪山間溪流的清涼、集市上的熱鬧非凡。秋天，碩果累累，我可以描繪豐收的景象、孩子們的歡聲笑語(yǔ)。冬天，白雪皚皚，我可以描繪雪中的美景、人們的溫暖親情。通過定點(diǎn)換景，我可以將家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光、風(fēng)土人情和人物命運(yùn)交織在一起，讓讀者在閱讀的過程中，仿佛置身于那片熟悉的土地，感受家鄉(xiāng)的溫馨與美好。當(dāng)然，定點(diǎn)換景并非一成不變，它需要我們?cè)趯懽鬟^程中，不斷調(diào)整和變換視角。比如，在描寫寺廟時(shí)，我可以從香客的虔誠(chéng)、僧人的寧?kù)o、佛像的莊重等多個(gè)角度入手，讓讀者全面地知曉寺廟的文化內(nèi)涵。定點(diǎn)換景還可以運(yùn)用到人物描寫中。我們可以選擇一個(gè)特定的場(chǎng)景，如教室、操場(chǎng)、家庭等，通過變換不同的景物，來(lái)展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。例如在教室里，我們可以通過描繪學(xué)生的專注、老師的耐心、書本的厚重，來(lái)展現(xiàn)求知的氛圍；在操場(chǎng)上，我們可以通過描繪陽(yáng)光、綠草、奔跑的身影，來(lái)展現(xiàn)青春的活力。定點(diǎn)換景的寫作方法，既能我們?cè)谖淖值氖澜缋铮瑢さ脙?nèi)心的寧?kù)o，又能豐富文章的內(nèi)涵，增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。在今后的文學(xué)創(chuàng)作中，我們運(yùn)用這一方法，描繪出更多美好的故事，傳遞出更多的情感。寫作方法定點(diǎn)換景法第（4）篇在城市的喧囂中，我偏愛一片寧?kù)o的角落——圖書館。那里，書籍如繁星點(diǎn)綴，每個(gè)字句都仿佛時(shí)間的秘密，等待著我去發(fā)覺。記憶中，那個(gè)午后，陽(yáng)光透過窗簾的縫隙，灑在木質(zhì)的書架上，泛起層層光影。我選擇《瓦爾登湖》，那梭羅的文字，自然的詩(shī)篇。我坐在窗邊，手捧書本，仿佛置身于湖畔的小屋，呼吸著清新的空氣，感受著自然的力量。在書中，梭羅講述他與自然和諧共生的故事。我跟隨他的筆觸，穿越時(shí)空，仿佛親眼見證那些清晨的鳥鳴，黃昏的日落。我看到湖水的清澈，森林的靜謐，也感受到梭羅內(nèi)心的平靜與自由。但現(xiàn)實(shí)中的我，卻常常被城市的喧囂所包圍。車水馬龍的街道，熙熙攘攘的人群，讓我感到壓抑。我開始思考，如何在繁華的都市中找到一片心靈的凈土？圖書館成為我的答案。在這里，我可以暫時(shí)逃離喧囂，沉浸于文字的世界。每一本書，都一扇窗，透過它，我可以窺見不同的世界，體驗(yàn)不同的人生。我可以在書中找到共鳴，也可以在書中找到啟示。有一天，我翻閱到《小王子》。這本書讓我重新審視自己的生活。小王子在宇宙的各個(gè)角落尋找意義，最終在地球找到友誼和愛。這讓我意識(shí)到，生活中的美好并不遙遠(yuǎn)，它就隱藏在我們身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從此，我開始學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)覺美好。我學(xué)會(huì)欣賞街角的風(fēng)景，學(xué)會(huì)傾聽路人的笑聲，學(xué)會(huì)珍惜每一次與人相遇的瞬間。我發(fā)覺，原來(lái)生活中的美好如此簡(jiǎn)單，卻又如此珍貴。圖書館，成為我心靈的港灣。在這里，我找到寧?kù)o，找到思考，找到自我。我相信，只要心中有光，無(wú)論身處何處，都能找到屬于自己的那一片天空。在這個(gè)喧囂的世界里，圖書館如同一座燈塔，照亮我前行的道路。它讓我明白，保持內(nèi)心的寧?kù)o，才能在紛繁復(fù)雜的世界中找到自己的方向。而這份寧?kù)o，正來(lái)源于書籍的力量。寫作方法定點(diǎn)換景法第（5）篇“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這句話出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》，告訴我們將書本知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，才能更好地認(rèn)識(shí)世界。寫作方法中的定點(diǎn)換景法，正這種結(jié)合的體現(xiàn)。定點(diǎn)換景法，顧名思義，就在一個(gè)固定的點(diǎn)，通過變換視角和角度，來(lái)觀察和描繪周圍的景物。這種方法在文學(xué)創(chuàng)作中有著廣泛的應(yīng)用，許多膾炙人口的名篇佳作都采用這種寫作手法。比如，宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中寫道：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這句詩(shī)就通過變換視角，描繪出廬山的壯麗景色。再比如，現(xiàn)代作家魯迅在《從百草園到三味書屋》中，通過定點(diǎn)換景法，將百草園和三味書屋這兩個(gè)場(chǎng)景描繪得栩栩如生。在百草園中，他描繪各種花草樹木的繁茂，以及孩子們?cè)趫@中嬉戲的歡樂場(chǎng)景；而在三味書屋中，他又描繪書屋的寧?kù)o和學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的氛圍。這種定點(diǎn)換景的寫作手法，使得文章更加生動(dòng)有趣，引人入勝。在科技領(lǐng)域，定點(diǎn)換景法也有著廣泛的應(yīng)用。例如在拍攝電影或電視劇時(shí)，導(dǎo)演會(huì)通過變換鏡頭角度和距離，來(lái)展現(xiàn)不同的場(chǎng)景和人物關(guān)系。這種手法使得畫面更加豐富多樣，給觀眾帶來(lái)更好的觀影體驗(yàn)。青少年時(shí)期，正我們積累知識(shí)、開闊眼界的黃金時(shí)期。學(xué)會(huì)運(yùn)用定點(diǎn)換景法，可以幫助我們更好地觀察生活、體驗(yàn)生活。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過變換學(xué)習(xí)角度，來(lái)提高學(xué)習(xí)效率；在生活中，我們可以通過變換觀察視角，來(lái)發(fā)覺生活中的美好。正如古人所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”將書本知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，我們才能更好地成長(zhǎng)。定點(diǎn)換景法一種富有創(chuàng)意的寫作方法，它能夠幫助我們更好地觀察世界、體驗(yàn)生活。我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期，學(xué)會(huì)運(yùn)用這種方法，為自己的成長(zhǎng)之路添磚加瓦。寫作方法定點(diǎn)換景法第（6）篇有一天，陽(yáng)光明媚，小兔子小白決定去森林探險(xiǎn)。它從家里出發(fā)，一路上跳跳蹦蹦，心里充滿期待。小白來(lái)到一片小樹林，它抬頭一看，樹葉都綠油油的，好像在向它招手呢！它高興地跑過去，發(fā)覺樹蔭下有個(gè)小水潭，水潭里的小魚兒在歡快地游來(lái)游去。小白忍不住伸出小爪子，捧起一捧清涼的水，喝一口，真甜啊！繼續(xù)往前走，小白來(lái)到一片草地，草地上開滿五彩繽紛的花朵。小白看到一株特別漂亮的花，花瓣像彩虹一樣絢爛，它高興地跑過去，輕輕地聞聞，哇，好香啊！小兔子還發(fā)覺一群蝴蝶在花叢中飛舞，它們翩翩起舞，就像一群小仙子在跳舞呢。天漸漸黑，小白不舍地離開這片美麗的森林。它心里想，這里的風(fēng)景真美，下次還要來(lái)玩！寫作方法定點(diǎn)換景法第（7）篇想象一下，你站在一片開闊的草地上，微風(fēng)拂過，眼前一片無(wú)垠的藍(lán)天和幾朵悠閑的白云。突然，你決定向左轉(zhuǎn)，踏入一片郁郁蔥蔥的森林。樹木遮天蔽日，陽(yáng)光透過縫隙灑下斑駁的光影。你繼續(xù)前行，來(lái)到一條清澈的小溪邊，溪水潺潺，魚兒在水中嬉戲。此時(shí)，你再次轉(zhuǎn)身，走向一片金色的麥田。麥浪隨風(fēng)起伏，仿佛在向你招手。你駐足片刻，感受著大自然的魅力。你轉(zhuǎn)身走向一片寧?kù)o的湖泊，湖面如鏡，倒映著藍(lán)天白云和遠(yuǎn)處的山巒。這，就定點(diǎn)換景法。它不簡(jiǎn)單的移動(dòng)，而一種心靈的旅行，一種感受自然之美的方式。你可以在同一個(gè)地點(diǎn)，通過改變視角和位置，發(fā)覺不同的風(fēng)景，體驗(yàn)不同的情感。就像在草地上，你可以低頭看到野花，抬頭仰望天空；在森林里，你可以傾聽鳥鳴，感受樹影婆娑；在小溪邊，你可以觸摸流水，聆聽水聲；在麥田里，你可以感受麥香，享受寧?kù)o；在湖泊邊，你可以靜坐，沉浸在大自然的懷抱。定點(diǎn)換景法，我們?cè)谟邢薜目臻g里，體驗(yàn)無(wú)限的可能。它教會(huì)我們，世界就在腳下，美好無(wú)處不在。只需換個(gè)角度，換個(gè)心情，就能發(fā)覺生活中的小確幸。寫作方法定點(diǎn)換景法第（8）篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友們?cè)诠珗@里玩耍。那時(shí)候，我們總喜歡在草地上打滾，追逐嬉戲。那時(shí)候的笑聲，至今仍回蕩在我的耳邊。突然，我發(fā)覺一只小鳥，它正落在一棵大樹上。小鳥的羽毛鮮艷，眼神機(jī)靈，仿佛在和我打招呼。我好奇地走過去，想靠近看看。可，當(dāng)我剛一走近，小鳥就飛起來(lái)，落在另一棵樹上。我有些失望，但并沒有放棄。我繼續(xù)跟著小鳥，希望能找到它的家。就這樣，我在公園里轉(zhuǎn)好幾圈，終于在一棵大樹的樹洞里，找到小鳥的家。小鳥的家很簡(jiǎn)單，幾個(gè)樹枝搭成的巢，和一些干草。看著小鳥在巢里歡快地跳躍，我明白，家并不一定要很大很豪華，只要有愛，有溫暖，就一個(gè)幸福的家。從那以后，我明白，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿美好。只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)覺，幸福其實(shí)就在我們身邊。寫作方法定點(diǎn)換景法第（9）篇寫作方法定點(diǎn)換景法，這就像在生活中換個(gè)角度看風(fēng)景，發(fā)覺不一樣的美。我記得小時(shí)候，家后面有個(gè)小山丘，每天上學(xué)路過，我總看到那些熟悉的樹和石頭。可有一次，我放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛到山丘那邊去，我跟著跑，一看，哇，原來(lái)那個(gè)角落有那么多我沒注意的花花草草。那感覺，就像打開新世界的大門。再比如，我家樓下有個(gè)公園，每次路過，都覺得那些樹都長(zhǎng)得一個(gè)樣。可有一次，下雨后，我特意去公園散步，發(fā)覺那些樹葉上的水珠，閃著不同的光，那聲音，那感覺，完全不一樣。這些經(jīng)歷讓我明白，定點(diǎn)換景，其實(shí)就換個(gè)角度，換個(gè)心情，就能發(fā)覺生活中不一樣的美好。就像我們寫作，有時(shí)候換個(gè)角度，換個(gè)描述方式，就能讓文章更有趣，更吸引人。就像那個(gè)著名的畫家梵高，他畫畫就換個(gè)角度，換個(gè)方式看世界。你看他的《星夜》，那些旋轉(zhuǎn)的星，流動(dòng)的云，不就感覺整個(gè)世界都活起來(lái)？所以，下次寫作，或者生活，不妨換個(gè)角度看問題，說(shuō)不定，你會(huì)發(fā)覺不一樣的風(fēng)景，不一樣的精彩。寫作方法定點(diǎn)換景法第（10）篇同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別有意思的話題——友誼的力量。你知道嗎，友誼就像陽(yáng)光，溫暖我們的心房；就像雨露，滋潤(rùn)我們的成長(zhǎng)。記得有一次，我在學(xué)校里遇到一件特別煩惱的事情。那天，我因?yàn)椴恍⌒呐獊G媽媽的手機(jī)，心里特別著急。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，把這件事告訴好朋友小明。沒想到，小明二話不說(shuō)，立刻幫我出主意，還陪我一起去尋找丟失的手機(jī)。我們終于在公園的長(zhǎng)椅下找到手機(jī)。那一刻，我覺得自己好幸運(yùn)，有這樣一個(gè)好朋友。還有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到難題，急得滿頭大汗。這時(shí)，好朋友小紅看到我的困境，主動(dòng)過來(lái)幫我分析題目。在她的幫助下，我終于明白題目的解法，順利完成考試。這件事讓我深刻體會(huì)到，友誼的力量真的很大，它能我們?cè)诶Ь持姓业较ＭＩ钪校覀兛倳?huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。而友誼