第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一次難忘的小組合作話題展開記作文[7篇]一次難忘的小組合作話題展開記作文第1篇在初夏的午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在教室的地板上，斑駁陸離。我們小組圍坐在一起，討論著即將到來的課題研究。這次的合作，對我來說，無疑一次難忘的經(jīng)歷。我們的課題關(guān)于“城市綠化與居民生活質(zhì)量的關(guān)聯(lián)”。一開始，我們各抒己見，意見分歧。有的同學(xué)認(rèn)為城市綠化與居民生活質(zhì)量關(guān)系不大，有的同學(xué)則堅持認(rèn)為綠化對提升居民生活質(zhì)量。我負(fù)責(zé)搜集相關(guān)數(shù)據(jù)。在圖書館，我翻閱大量的文獻(xiàn)資料，知曉到城市綠化對改善空氣質(zhì)量、降低噪音、增加居民休閑空間等方面有著顯著的作用。同時我還發(fā)覺一些成功的案例，如某城市的綠化覆蓋率逐年上升，居民的幸福指數(shù)也隨之提高。在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，我們小組開始整理思路，確定研究方向。我們決定從以下幾個方面展開研究：一城市綠化現(xiàn)狀分析，二城市綠化對居民生活質(zhì)量的影響，三提升城市綠化的建議。分工明確后，我們開始緊張的研究。我負(fù)責(zé)撰寫數(shù)據(jù)分析報告，小組成員則分別負(fù)責(zé)查閱資料、整理案例、撰寫論文等。在研究過程中，我們遇到很多困難。有一次，我們在查閱資料時，發(fā)覺某項數(shù)據(jù)存在爭議。我們?yōu)榇藸幷摬恍荩踔劣行怵H。但最終，我們還通過查閱更多資料，找到權(quán)威的數(shù)據(jù)來源，解決這個問題。經(jīng)過一段時間的努力，我們的研究取得初步成果。在論文答辯會上，我們自信地向評委們展示我們的研究成果。評委們對我們的研究給予高度評價，認(rèn)為我們的論文內(nèi)容充實、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。這次小組合作讓我深刻體會到，團(tuán)隊合作的重要性。在合作中，我們學(xué)會傾聽、溝通、協(xié)作，也學(xué)會如何面對困難和挫折。這次難忘的小組合作經(jīng)歷，將成為我人生中寶貴的財富。一次難忘的小組合作話題展開記作文第2篇在那個金色的午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在教室的每一個角落。我坐在教室的一角，看著窗外的風(fēng)景，心中卻充滿困惑。這次的小組合作，對我來說，一次難忘的經(jīng)歷。我們的任務(wù)對一項新科技進(jìn)行調(diào)研，并撰寫一份報告。這個任務(wù)看似簡單，但當(dāng)我真正開始做的時候，才發(fā)覺其中的困難。我們小組的成員各有特長，但性格迥異，溝通起來并不順暢。在最初的階段，我們常常因為意見不合而爭吵，甚至有人提出退出。但就在我們幾乎要放棄的時候，一位同學(xué)站出來。他冷靜地分析我們的問題，提出一個解決方案。在他的帶領(lǐng)下，我們開始重新分工，每個人都明確自己的職責(zé)。我們開始互相尊重，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在這個過程中，我學(xué)到很多。我學(xué)會如何與不同性格的人相處，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊，如何解決問題。更重要的，我學(xué)會堅持和努力。當(dāng)我們最終完成報告，并得到老師的認(rèn)可時，我感到無比的喜悅和自豪。這次的小組合作，讓我深刻體會到團(tuán)隊的力量。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的潛力。同時我也明白，面對困難和挑戰(zhàn)，我們不能輕易放棄，堅持不懈，才能取得成功。如今，那段難忘的小組合作經(jīng)歷已經(jīng)過去，但它對我的影響卻深深地烙印在我的心中。我相信，在未來的日子里，這段經(jīng)歷會一直激勵著我，讓我勇往直前，不斷追求進(jìn)步。一次難忘的小組合作話題展開記作文第3篇“合作一種力量，也一種財富。”在一次難忘的小組合作中，我深刻體會到這句話的真諦。那天，我們小組接到一個艱巨的任務(wù)——設(shè)計一個環(huán)保主題的展覽。面對這個挑戰(zhàn)，我們分工明確，各司其職。我負(fù)責(zé)搜集資料，小王負(fù)責(zé)設(shè)計圖紙，小李負(fù)責(zé)制作模型，小張則負(fù)責(zé)撰寫解說詞。在這個過程中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。在搜集資料的過程中，我查閱大量關(guān)于環(huán)保的書籍和資料，發(fā)覺一個令人震驚的事實：全球每年有數(shù)百萬噸塑料垃圾進(jìn)入海洋，對海洋生物造成極大的危害。這個數(shù)據(jù)讓我深感環(huán)保的重要性，也讓我更加堅定完成這次展覽的決心。在設(shè)計圖紙的過程中，小王充分發(fā)揮他的創(chuàng)意，設(shè)計出一個獨具特色的展覽布局。他巧妙地將環(huán)保理念融入其中，讓人在參觀過程中既能感受到藝術(shù)的魅力，又能知曉環(huán)保知識。制作模型時，小李充分發(fā)揮他的動手能力。他利用廢舊材料，制作出一個栩栩如生的海洋生物模型。這個模型吸引眾多參觀者的目光，也讓人們更加關(guān)注海洋環(huán)保問題。撰寫解說詞時，小張用生動的語言，將環(huán)保知識傳遞給觀眾。他的解說詞富有感染力，讓人在輕松愉快的氛圍中知曉到環(huán)保的重要性。在展覽當(dāng)天，我們的作品得到一致好評。這次難忘的小組合作，讓我深刻體會到合作的力量。正如古人所說：“獨木不成林，單弦不成音。”團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的潛力。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會合作，共同面對生活中的挑戰(zhàn)。我們攜手共進(jìn)，為構(gòu)建美好家園貢獻(xiàn)自己的力量！一次難忘的小組合作話題展開記作文第4篇那天，陽光正好，微風(fēng)不燥，我們小組的五個人圍坐在教室的一角，開始那次難忘的小組合作。我記得小王負(fù)責(zé)搜集資料，小李則負(fù)責(zé)整理和分析數(shù)據(jù)。我呢，主要負(fù)責(zé)撰寫報告的初稿，小張則負(fù)責(zé)美化和排版。一開始，我們分工明確，各司其職。但時間的推移，問題逐漸顯現(xiàn)。小王搜集的資料有些雜亂，小李分析的數(shù)據(jù)也有些偏差。我寫的初稿，小張覺得不夠吸引人，排版上也有些混亂。我們開始互相討論，提出建議。小王和小李調(diào)整收集和分析的方法，我根據(jù)他們的反饋修改初稿，小張則重新設(shè)計排版。在這個過程中，我們遇到很多困難，但我們沒有放棄。我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。小王從小李那里學(xué)到如何更精確地分析數(shù)據(jù)，小李則從小王那里學(xué)到如何更高效地搜集資料。當(dāng)我看到小張將我們的成果排版得如此精美時，心中充滿成就感。我們的小組合作，就像一場精心編排的舞蹈，每個人都不可或缺的一部分。最終，我們的報告得到老師的認(rèn)可，也我們收獲寶貴的友誼和成長。一次難忘的小組合作話題展開記作文第5篇在那個陽光明媚的下午，我們一群志同道合的伙伴，圍坐在教室的一角，共同探討著一個引人入勝的話題——如何我們的校園生活更加豐富多彩。這個話題，像一粒種子，在我們心中悄然生根發(fā)芽，引發(fā)熱烈的討論。討論伊始，大家紛紛暢所欲言，提出各種奇思妙想。有的同學(xué)認(rèn)為，可以舉辦各類講座，邀請校內(nèi)外專家來校分享他們的經(jīng)驗和見解；有的同學(xué)則提議，組織豐富多彩的社團(tuán)活動，讓同學(xué)們在課余時間有更多的選擇；還有的同學(xué)，希望能建立一個校園論壇，讓同學(xué)們在平臺上交流心得，分享快樂。討論的深入，我們逐漸將這些想法串聯(lián)起來，形成一個完整的方案。我們決定成立一個策劃小組，負(fù)責(zé)整個活動的籌備工作。我們分工合作，有的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系專家，有的同學(xué)負(fù)責(zé)策劃活動，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳推廣。在籌備過程中，我們遇到不少困難。有時候，專家的時間難以協(xié)調(diào)；有時候，活動場地不夠?qū)挸ǎ挥袝r候，經(jīng)費不足。但每當(dāng)遇到這些問題，我們總能互相鼓勵，共同克服。我們相信，只要我們齊心協(xié)力，就沒有什么困難無法逾越的。終于，那一天到來。我們的活動在校園里引起熱烈的反響。講座、社團(tuán)活動、論壇每一項活動都吸引眾多同學(xué)的熱情參與。看著大家臉上洋溢的笑容，我們心中充滿喜悅。這次小組合作的話題，不僅我們的校園生活變得更加豐富多彩，更我們學(xué)會如何與他人溝通、協(xié)作。我們明白，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，離不開每一個成員的付出和努力。而這個過程，也我們收獲成長，收獲友誼。時光荏苒，那段難忘的小組合作經(jīng)歷已成為我們心中寶貴的回憶。它我們明白，只要我們用心去感受，生活中的每一個瞬間都值得銘記。而這段經(jīng)歷，也將成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，指引著我們不斷前行。一次難忘的小組合作話題展開記作文第6篇那天，陽光正好，微風(fēng)不燥。我們小組被老師派去完成一個課題——研究“環(huán)保”。說實話，剛開始的時候，大家心里都挺沒底的。可一想到能為地球媽媽減負(fù)，心里就涌起一股暖流。我們先從網(wǎng)上搜集資料，然后分頭行動，各自去圖書館、社區(qū)、公園采集數(shù)據(jù)。我負(fù)責(zé)去社區(qū)，看到那些被隨意丟棄的塑料袋，心里別提有多難受。我想，如果每個人都能少用一些塑料袋，那我們的地球家園會變得多美啊！接著，我們小組開始討論，各自分享自己的收獲。有的同學(xué)說，他發(fā)覺很多市民都愿意回收舊衣服，這讓他看到環(huán)保的希望。還有的同學(xué)說，他在公園里撿到很多垃圾，但他看到那些花草樹木都那么美麗，他覺得自己的付出都值得的。我們把這些資料整理成一份報告，提交給老師。雖然過程中遇到很多困難，但我們還挺過來。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會到，環(huán)保不一個人的事，而我們大家共同的責(zé)任。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那些綠色的植物、清澈的河流，我都會想起那次難忘的小組合作。它讓我明白，只要我們共同努力，就能讓地球媽媽恢復(fù)往日的美麗！一次難忘的小組合作話題展開記作文第7篇同學(xué)們，你們有沒有經(jīng)歷過一次特別難忘的小組合作呢？我那次就超級有意思！記得那在小學(xué)的時候，老師給我們一個任務(wù)，要我們小組合作完成一個科學(xué)實驗。我們小組有四個同學(xué)，我組長，還有小明、小紅和小剛。我們決定做一個關(guān)于“磁鐵”的實驗。一開始，我們都挺興奮的，但一想到實驗要怎么進(jìn)行，就開始犯愁。小明個小機(jī)靈鬼，他想一個辦法，說：“咱們先上網(wǎng)查查資料，知曉一下磁鐵的性質(zhì)。”我們一致同意，于小明就打開電腦，開始搜索。查完資料后，我們開始討論實驗方案。小紅說：“那我們做個簡單的實驗，看看磁鐵能不能吸引鐵釘。”小剛也提議：“我們還可以試試磁鐵能不能吸引塑料瓶蓋。”我們覺得這兩個想法都挺不錯的，就決定同時進(jìn)行。實驗開始，我們分工合