PAGE1海口中學(xué)五升六年級語文插班生試卷時間：60分鐘滿分：100姓名：得分：一、積累與運用（46分）1、看拼音寫詞語（14分）zhíxínɡbēifènzhuānɡshìqīxītiánjìnɡhuàxiǎnwéiyí（）（）（）（）（）（）2、寫出下面讀音是“jù”的字。（4分）家（）抗（）戲（）臨危不（）3、用“心”這個字分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號。（6分）姚惠同學(xué)打掃衛(wèi)生非常（

），連門后墻角落里的灰塵都不會漏掉；她也很有（

），地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍一遍地用清潔球擦。經(jīng)過（

）準(zhǔn)備，我班的衛(wèi)生工作終于可以接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查了。4、照樣子寫句子。（2分）例：對我來說，一本好書就象一根法力無邊的魔法棒，讓我癡迷。對我來說，一本好書就象_________________________，_______________。5、按要求寫句子（6分）（1）看到那數(shù)不盡的楓樹，誰能不向四面八方望一望呢？（用上關(guān)聯(lián)詞語“不管……都……”，句子意思不能變。）______________________（2）明天下雨。活動照常進(jìn)行。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并成一句話）______________________________________________________（3）舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。（縮句）6、成語專列(填寫下列成語并完成練習(xí))（14分）全神()注喜氣()()()流不息夸夸()談()精會神()陽似火老()常談沉()寡言1．請你從上面找出形容精神集中的成語：2．請你從上面的八個成語中找出一組反義詞：3．請另外寫出2個ABCC式的成語。二、閱讀理解。（24分）愛的力量那年，小妹因為受傷住進(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（②），也要看她的造化。一個護(hù)士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡。”女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士地臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切。”1、

聯(lián)系上下文寫出下列詞語的近義詞。（4分）手足無措（）拯救（）2、

給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。（6分）①

A、懇求

B、哀求

C、要求②

A、希望

B、期望

C、渴望③

A、抓住

B、攥緊

C、牽著

3、這位女護(hù)士做了一件什么事呢？（3分）

4、“女孩蘇醒是個奇跡”，我認(rèn)為是創(chuàng)造了這個奇跡。（2分）5、歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏啵埬銓懸痪洹＃?分）

6、“少頃”的意思是，請你再說出幾個表示時間短的三字詞：

、

、

。（4分）

7、讀了這篇文章后，你最想對這位女護(hù)士說些什么呢？（3分）