2025年住房和城鄉建設職業資格考試試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.社會工作的基本價值觀不包括以下哪項？

A.尊重

B.社會正義

C.保守

D.尊重他人

2.以下哪項不屬于社會工作專業方法？

A.個案工作

B.社區工作

C.群體工作

D.案例分析

3.以下哪項不屬于社會工作者的職責？

A.協助服務對象解決問題

B.培養服務對象的能力

C.做好社會工作研究

D.維護國家利益

4.社會工作專業倫理不包括以下哪項？

A.尊重服務對象

B.保密

C.自我保護

D.誠實守信

5.以下哪項不屬于社會工作專業理論？

A.心理動力學理論

B.結構功能主義理論

C.社會沖突理論

D.建筑學理論

6.社會工作專業教育不包括以下哪項？

A.學士學位教育

B.碩士學位教育

C.博士學位教育

D.中等職業教育

二、多項選擇題（每題3分，共18分）

1.社會工作的特點包括以下哪些？

A.以人為中心

B.強調社會公正

C.追求社會和諧

D.注重個體發展

E.以解決問題為導向

2.社會工作者應具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.組織能力

C.團隊協作能力

D.創新能力

E.研究能力

3.社會工作專業方法包括以下哪些？

A.個案工作

B.社區工作

C.群體工作

D.家庭工作

E.組織工作

4.社會工作者在開展工作時，應遵循以下哪些原則？

A.尊重服務對象

B.保密

C.自我保護

D.誠實守信

E.堅持公正

5.社會工作專業理論包括以下哪些？

A.心理動力學理論

B.結構功能主義理論

C.社會沖突理論

D.建構主義理論

E.系統理論

6.社會工作專業教育包括以下哪些層次？

A.學士學位教育

B.碩士學位教育

C.博士學位教育

D.研究生教育

E.終身教育

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.社會工作是純粹的社會福利事業。（）

2.社會工作者是專門從事社會福利服務工作的專業人員。（）

3.社會工作者的工作對象主要是貧困人口和弱勢群體。（）

4.社會工作者在工作中，必須遵守職業道德規范。（）

5.社會工作專業教育應以實踐為導向。（）

6.社會工作者在開展工作時，應尊重服務對象的文化背景。（）

四、簡答題（每題5分，共30分）

1.簡述社會工作的基本價值觀。

2.簡述社會工作者的職責。

3.簡述社會工作專業方法的特點。

4.簡述社會工作專業倫理的基本原則。

5.簡述社會工作專業理論的主要流派。

6.簡述社會工作專業教育的發展趨勢。

五、論述題（每題10分，共30分）

1.試述社會工作在解決社會問題中的作用。

2.試述社會工作專業倫理在實踐中的重要性。

3.試述社會工作專業教育對提高社會工作者素質的作用。

六、案例分析題（每題15分，共45分）

1.案例一：小明是一名初中生，因家庭原因導致學習成績下滑，性格孤僻。請結合社會工作專業方法，為小明制定一個服務計劃。

2.案例二：某社區內老年人較多，社區工作者發現老年人普遍存在生活困難。請結合社會工作專業理論，分析社區工作者應如何開展服務工作。

3.案例三：某企業因經營不善面臨破產，導致員工失業。請結合社會工作專業方法，為該企業員工提供職業培訓和就業指導服務。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.C

解析：社會工作的基本價值觀包括尊重、社會正義、尊重他人等，保守不屬于社會工作基本價值觀。

2.D

解析：社會工作專業方法包括個案工作、社區工作、群體工作和家庭工作，案例分析屬于研究方法。

3.D

解析：社會工作者的職責包括協助服務對象解決問題、培養服務對象的能力和做好社會工作研究，維護國家利益不屬于社會工作者的職責。

4.D

解析：社會工作專業倫理包括尊重服務對象、保密、自我保護和誠實守信，不涉及堅持公正。

5.E

解析：社會工作專業理論包括心理動力學理論、結構功能主義理論、社會沖突理論和建構主義理論，系統理論不屬于社會工作專業理論。

6.D

解析：社會工作專業教育包括學士學位教育、碩士學位教育和博士學位教育，研究生教育屬于教育層次，但不特指社會工作專業教育。

二、多項選擇題

1.A,B,C,D,E

解析：社會工作的特點包括以人為中心、強調社會公正、追求社會和諧、注重個體發展和以解決問題為導向。

2.A,B,C,D,E

解析：社會工作者應具備溝通能力、組織能力、團隊協作能力、創新能力和研究能力。

3.A,B,C,D,E

解析：社會工作專業方法包括個案工作、社區工作、群體工作、家庭工作和組織工作。

4.A,B,C,D,E

解析：社會工作者在開展工作時，應遵循尊重服務對象、保密、自我保護、誠實守信和堅持公正的原則。

5.A,B,C,D,E

解析：社會工作專業理論包括心理動力學理論、結構功能主義理論、社會沖突理論、建構主義理論和系統理論。

6.A,B,C,D,E

解析：社會工作專業教育包括學士學位教育、碩士學位教育、博士學位教育、研究生教育和終身教育。

三、判斷題

1.×

解析：社會工作不僅是社會福利事業，還包括社會問題的預防和解決。

2.√

解析：社會工作者是專門從事社會福利服務工作的專業人員。

3.√

解析：社會工作者的工作對象主要是貧困人口和弱勢群體。

4.√

解析：社會工作者在工作中，必須遵守職業道德規范。

5.√

解析：社會工作專業教育應以實踐為導向。

6.√

解析：社會工作者在開展工作時，應尊重服務對象的文化背景。

四、簡答題

1.社會工作的基本價值觀包括：以人為本、尊重、社會公正、參與、互助、發展。

2.社會工作者應具備的職責包括：提供專業服務、開展社會工作研究、促進社會工作事業發展、參與社會政策制定、維護社會公正。

3.社會工作專業方法的特點包括：以人為中心、關注個體與環境的互動、強調專業知識和技能、注重實踐與理論相結合。

4.社會工作專業倫理的基本原則包括：尊重服務對象、保密、自我保護、誠實守信、公正。

5.社會工作專業理論的主要流派包括：心理動力學理論、結構功能主義理論、社會沖突理論、建構主義理論和系統理論。

6.社會工作專業教育的發展趨勢包括：專業化、多元化、國際化、終身教育。

五、論述題

1.社會工作在解決社會問題中的作用包括：提供專業服務、促進社會公正、推動社會和諧、預防社會問題、促進社會發展。

2.社會工作專業倫理在實踐中的重要性包括：保障服務對象權益、維護社會和諧、促進社會工作專業發展、提高社會工作者素質。

3.社會工作專業教育對提高社會工作者素質的作用包括：培養專業知識和技能、提高職業道德水平、增強實踐能力、促進職業發展。

六、案例分析題

1.案例一：

服務計劃：

（1）評估小明的情況，包括家庭背景、學習狀況、心理狀態等。

（2）與小明及其家人溝通，了解需求，制定個性化服務方案。

（3）開展個案輔導，幫助小明樹立自信心，改善學習成績。

（4）組織興趣小組，豐富小明的課余生活，培養興趣愛好。

（5）與學校合作，為小明提供學業輔導和心理支持。

2.案例二：

分析：

（1）社區工作者應關注老年人生活困難的原因，如經濟、健康、心理等。

（2）根據老年人需求，開展生活照料