小學健康碼管理制度一、總則（一）目的為切實保障全校師生員工的身體健康和生命安全，有效預防和控制各類傳染病的傳播與流行，確保學校教育教學工作的順利進行，依據國家相關法律法規和上級主管部門的要求，結合我校實際情況，特制定本健康碼管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體教職員工、學生以及進入校園的其他人員。（三）基本原則1.預防為主原則強化健康教育，普及傳染病防控知識，提高師生員工的自我防護意識和能力，采取有效的預防措施，防止傳染病的傳入和傳播。2.依法管理原則嚴格按照國家有關法律法規和政策要求，規范健康碼管理工作，確保各項措施合法、合規、有效。3.精準防控原則充分利用信息化手段，精準掌握師生員工及相關人員的健康狀況，實施分類管理，做到科學防控、精準施策。二、健康碼管理職責分工（一）學校疫情防控工作領導小組1.全面領導學校健康碼管理工作，制定相關政策和制度，決策重大事項。2.定期召開會議，研究部署健康碼管理工作，協調解決工作中存在的問題。（二）各部門職責1.教務處負責組織教師開展健康教育活動，將傳染病防控知識納入教學內容。統計學生健康碼情況，協助做好因病缺勤學生的追蹤和登記工作。2.學生處負責組織學生開展健康教育活動，引導學生養成良好的衛生習慣。督促班主任做好班級學生健康碼管理工作，對學生健康狀況進行日常監測。配合學校做好因病缺勤學生的追蹤和登記工作，及時與家長溝通聯系。3.后勤管理部門負責校園環境衛生的清掃和消毒工作，保持校園環境整潔。保障學校防疫物資的供應，確保健康碼管理工作的順利開展。負責對進入校園的人員進行體溫檢測和健康碼查驗，對不符合要求的人員進行勸阻和登記。4.教師負責本班級學生的健康碼管理工作，每日收集學生的健康碼信息，進行匯總上報。對因病缺勤的學生進行追蹤和登記，及時了解學生的病情和病因，做好與家長的溝通工作。向學生宣傳傳染病防控知識，引導學生做好個人防護。5.學生按照學校要求，每日如實上報個人健康碼信息。積極配合學校做好健康碼管理工作，遵守學校的各項防控規定。學習傳染病防控知識，養成良好的衛生習慣，做好個人防護。三、健康碼信息收集與上報（一）收集方式1.每日上午，學生通過班級微信群或學校指定的信息收集平臺，向班主任上報個人健康碼信息（綠碼、黃碼、紅碼）及當日體溫情況。2.教職員工通過學校內部辦公系統或指定的信息收集渠道，向所在部門負責人上報個人健康碼信息及當日體溫情況。（二）上報要求1.所有人員必須如實上報健康碼信息和體溫情況，不得隱瞞、謊報。2.上報信息應準確、完整，包括姓名、班級（部門）、健康碼顏色、體溫等。3.如健康碼顏色發生變化或出現發熱、咳嗽、乏力等異常癥狀，應立即向學校報告，并說明具體情況。（三）匯總與上報1.班主任每日對班級學生的健康碼信息和體溫情況進行匯總，形成班級健康日報表，于上午[具體時間]前上報給學生處。2.各部門負責人每日對本部門教職員工的健康碼信息和體溫情況進行匯總，形成部門健康日報表，于上午[具體時間]前上報給學校疫情防控工作領導小組辦公室。3.學校疫情防控工作領導小組辦公室對各班級、各部門上報的健康碼信息進行審核、匯總，形成全校健康日報表，并于每日上午[具體時間]前上報給上級主管部門。四、健康碼分類管理（一）綠碼人員1.體溫正常、健康碼為綠色的師生員工及其他人員，可正常進入校園，參加學校的教育教學活動和各項工作。2.學校鼓勵綠碼人員在校園內保持良好的個人衛生習慣，做好自我防護，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。（二）黃碼人員1.健康碼為黃色的師生員工及其他人員，應立即向學校報告，并按照學校要求進行居家健康監測。2.居家健康監測期間，每日早晚測量體溫，做好記錄，并通過電話、微信等方式向學校報告體溫情況和健康狀況。3.如在健康監測期間出現發熱、咳嗽、乏力等異常癥狀，應立即前往醫療機構就診，并及時向學校報告就診情況。4.黃碼人員在連續[X]天體溫正常且健康碼轉為綠色后，經學校審核同意，方可返回校園。（三）紅碼人員1.健康碼為紅色的師生員工及其他人員，應立即向學校報告，并按照當地疫情防控部門的要求進行集中隔離或居家隔離醫學觀察。2.學校配合當地疫情防控部門做好紅碼人員的信息登記、追蹤和管理工作，及時了解紅碼人員的隔離情況和健康狀況。3.紅碼人員在解除隔離醫學觀察且健康碼轉為綠色后，經學校審核同意，方可返回校園。五、健康碼異常情況處置（一）發現健康碼異常人員1.學校工作人員在健康碼查驗過程中，如發現健康碼異常人員（黃碼、紅碼），應立即引導其到學校指定的臨時隔離區域進行隔離，并通知學校疫情防控工作領導小組。2.學校疫情防控工作領導小組接到報告后，應立即啟動應急預案，按照相關規定進行處置。（二）核實情況1.學校安排專人與健康碼異常人員進行溝通，核實其近期的旅居史、接觸史等情況，了解健康碼異常的原因。2.同時，通過多種渠道收集相關信息，如向當地疫情防控部門咨詢、與相關人員聯系等，進一步核實情況。（三）分類處置1.對于黃碼人員，按照本制度第四條第（二）款的規定進行居家健康監測和管理。2.對于紅碼人員，按照當地疫情防控部門的要求進行集中隔離或居家隔離醫學觀察，并配合做好相關工作。3.如健康碼異常人員為學生，學校應及時通知家長，告知學生的健康狀況和學校的處置措施，要求家長積極配合學校做好學生的健康管理工作。（四）解除隔離與返校1.健康碼異常人員在完成相應的隔離醫學觀察或健康監測措施后，經當地疫情防控部門評估同意，解除隔離。2.解除隔離后，健康碼異常人員應向學校提交解除隔離證明和近[X]天的體溫監測記錄等相關材料，學校審核通過后，方可返回校園。六、健康碼查驗與登記（一）查驗地點1.學校在校園入口處設置健康碼查驗點，對進入校園的所有人員進行健康碼查驗。2.各教學樓、辦公樓、圖書館、食堂、宿舍等場所的入口處，可根據實際情況設置健康碼查驗點或安排專人進行健康碼查驗。（二）查驗流程1.進入校園的人員應主動出示健康碼，配合工作人員進行查驗。2.工作人員使用手機等設備掃描健康碼，查看健康碼顏色和相關信息，并測量體溫。3.如健康碼為綠色且體溫正常，人員可正常進入校園；如健康碼異常或體溫異常，按照本制度第五條的規定進行處置。（三）登記管理1.學校安排專人對健康碼查驗情況進行登記，記錄進入校園人員的姓名、班級（部門）、健康碼顏色、體溫、查驗時間等信息。2.登記記錄應妥善保存，以備查詢和追溯。七、健康教育與宣傳（一）開展健康教育活動1.將傳染病防控知識納入學校教育教學計劃，通過課堂教學、主題班會、專題講座等形式，向師生員工普及傳染病防控知識和健康碼管理要求。2.定期組織開展健康教育活動，如邀請醫療衛生機構專業人員進行講座、發放宣傳資料、播放宣傳視頻等，提高師生員工的自我防護意識和能力。（二）加強宣傳引導1.利用學校宣傳欄、校園網、微信公眾號等多種渠道，宣傳健康碼管理的重要性和相關政策措施，引導師生員工積極配合學校做好健康碼管理工作。2.發布傳染病防控知識和健康提示，提醒師生員工注意個人衛生，做好日常防護，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。八、監督與考核（一）監督檢查1.學校疫情防控工作領導小組定期對各部門、各班級的健康碼管理工作進行監督檢查，確保各項措施落實到位。2.檢查內容包括健康碼信息收集與上報情況、健康碼查驗與登記情況、健康碼異常情況處置情況、健康教育與宣傳情況等。