臨時聘用教師管理制度一、總則（一）目的為規范學校臨時聘用教師的管理，提高教育教學質量，保障學校各項工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校臨時聘用的各類教師，包括但不限于短期教學任務教師、代課教師等。（三）基本原則1.依法依規原則：嚴格遵守國家法律法規及教育主管部門的相關規定，確保臨時聘用教師管理工作合法合規。2.公平公正原則：在教師招聘、考核、薪酬待遇等方面，秉持公平公正的態度，保障教師的合法權益。3.按需設崗原則：根據學校教學工作實際需求，合理設置臨時聘用教師崗位，明確崗位職責和要求。4.注重實效原則：以提高教育教學質量為核心，加強對臨時聘用教師的管理和考核，確保教學工作取得實效。二、聘用管理（一）崗位需求1.學校各部門根據教學計劃、課程安排及學生數量等因素，提前向人事部門提交臨時聘用教師崗位需求申請。2.人事部門匯總崗位需求后，進行審核和分析，結合學校實際情況確定最終的招聘計劃。（二）招聘程序1.發布招聘信息：通過學校官網、招聘平臺、社交媒體等渠道發布臨時聘用教師招聘信息，明確招聘崗位、要求、待遇等內容。2.報名：應聘者需提交個人簡歷、學歷證書、教師資格證書、教學經驗證明等相關材料，通過指定方式報名。3.資格審查：人事部門對應聘者提交的材料進行資格審查，篩選出符合基本條件的應聘者進入面試環節。4.面試：面試分為試講和面談兩個部分。試講主要考察應聘者的教學能力和專業知識水平；面談則側重于了解應聘者的教育理念、工作態度、溝通能力等綜合素質。5.錄用：根據面試成績，確定擬錄用人員名單，報學校領導審批后發放錄用通知。（三）聘用合同1.臨時聘用教師一經錄用，學校與其簽訂聘用合同。合同明確雙方的權利和義務，包括工作內容、工作時間、薪酬待遇、考核方式、合同期限等條款。2.聘用合同期限根據教學任務實際需求確定，一般不超過[X]個月。合同期滿后，根據工作表現和學校需求決定是否續簽。三、崗位職責（一）教學任務1.按照學校教學計劃和課程標準，認真備課、授課，確保教學質量。2.積極參與教學研討活動，不斷改進教學方法和手段，提高教學效果。3.認真批改作業，及時反饋學生學習情況，做好課后輔導工作。（二）學生管理1.關心愛護學生，關注學生的學習和生活情況，及時發現并解決學生存在的問題。2.協助班主任做好班級管理工作，維護課堂秩序和教學環境。3.積極參與學生思想政治教育工作，培養學生良好的品德和行為習慣。（三）教學研究1.結合教學實踐，開展教學研究活動，撰寫教學論文或教學反思。2.參與學校組織的教學改革項目和課題研究，為學校教學發展提供建議和支持。（四）其他工作1.完成學校交辦的其他臨時性工作任務，如監考、閱卷、組織學生活動等。2.配合學校做好與家長的溝通工作，及時反饋學生在校學習情況。四、薪酬待遇（一）薪酬構成臨時聘用教師薪酬由基本工資、課時費、績效獎金等部分組成。1.基本工資：根據教師學歷、教齡、職稱等因素確定，每月[X]元。2.課時費：按照實際授課課時計算，每課時[X]元。3.績效獎金：根據教師教學質量、學生評價、工作表現等情況進行考核發放，每月[X]元。（二）發放方式1.基本工資和績效獎金按月發放，于每月[具體日期]發放至教師工資賬戶。2.課時費根據教師實際授課情況，每月統計后于次月[具體日期]發放。（三）福利待遇1.臨時聘用教師享有國家法定節假日休息權利。2.學校為臨時聘用教師購買意外傷害保險，提供必要的工作條件和勞動保護用品。五、考核管理（一）考核原則1.客觀公正原則：以事實為依據，全面、客觀、公正地評價臨時聘用教師的工作表現。2.注重實績原則：重點考核教師的教學工作業績、學生管理成效、教學研究成果等方面。3.激勵發展原則：通過考核，激勵教師不斷提高自身素質和工作能力，促進教師專業發展。（二）考核內容1.教學工作：包括教學計劃執行情況、教學方法運用、教學效果、作業批改、輔導學生等方面。2.學生管理：包括班級管理、學生思想政治教育、學生行為規范引導等方面。3.教學研究：包括教學論文撰寫、教學改革參與、課題研究等方面。4.工作態度：包括出勤情況、工作責任心、團隊協作精神等方面。（三）考核方式1.平時考核：由教師所在教學部門負責人負責，定期對教師的日常工作表現進行檢查和記錄，作為平時考核的依據。2.學期考核：每學期末，學校組織對臨時聘用教師進行全面考核。考核方式包括個人述職、學生評教、同行評價、教學部門評價等。3.年度考核：根據學期考核結果，綜合評定教師年度考核等級。年度考核結果作為教師續聘、解聘、薪酬調整、獎勵表彰的重要依據。（四）考核等級1.優秀：考核得分在[X]分以上，教學工作出色，學生管理成效顯著，教學研究成果突出，工作態度認真負責，在教師隊伍中起到模范帶頭作用。2.良好：考核得分在[X][X]分之間，教學工作表現良好，學生管理工作有序開展，教學研究有一定成果，工作態度積極主動。3.合格：考核得分在[X][X]分之間，能夠完成基本教學任務，學生管理工作基本到位，教學研究有一定參與度，工作態度基本端正。4.不合格：考核得分在[X]分以下，教學工作存在明顯問題，學生管理工作不力，教學研究無成果，工作態度不認真，經學校研究決定予以解聘。（五）考核結果應用1.續聘：年度考核優秀或良好的臨時聘用教師，在合同期滿后，學校根據工作需要優先予以續聘。2.解聘：年度考核不合格的臨時聘用教師，學校不再與其續簽聘用合同。3.薪酬調整：根據考核結果，對表現優秀的臨時聘用教師給予適當的薪酬調整；對考核不合格的教師，可降低薪酬待遇或取消績效獎金。4.獎勵表彰：對考核優秀的臨時聘用教師，學校給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎金等。六、培訓與發展（一）培訓計劃1.學校根據臨時聘用教師的崗位需求和專業發展情況，制定年度培訓計劃。培訓計劃包括培訓目標、培訓內容、培訓方式、培訓時間等內容。2.培訓內容涵蓋教育教學理論、學科專業知識、教學技能、班級管理等方面，旨在提高教師的綜合素質和教學能力。（二）培訓方式1.校內培訓：學校定期組織校內培訓活動，邀請專家學者、優秀教師進行專題講座、教學示范、經驗分享等。2.校外培訓：根據教師實際需求，選派教師參加校外舉辦的各類培訓課程、學術研討會等。3.在線學習：鼓勵教師利用網絡資源，自主學習教育教學相關課程，拓寬知識面和視野。（三）教師發展1.學校為臨時聘用教師提供職業發展指導和支持，幫助教師制定個人職業發展規劃。2.鼓勵教師參加各類教學競賽、教育科研項目等活動，為教師展示才華和提升能力提供平臺。3.對于表現優秀、有發展潛力的臨時聘用教師，學校在條件允許的情況下，可提供轉為正式教師的機會。七、工作紀律（一）考勤制度1.臨時聘用教師應嚴格遵守學校的考勤制度，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。2.請假需提前填寫請假申請表，按照學校請假審批流程辦理請假手續。請假[X]天以內由教學部門負責人批準；請假[X]天以上由學校分管領導批準。3.未經批準擅自離崗者，按曠工處理。曠工累計達到[X]天以上的，學校有權解除聘用合同。（二）教學紀律1.嚴格遵守教學計劃和課程標準，不得擅自增減教學內容、變更教學進度。2.認真履行教師職責，不得敷衍塞責、體罰或變相體罰學生。3.嚴格遵守考試紀律，不得泄露考試內容、協助學生作弊等。（三）工作態度1.樹立良好的職業道德，愛崗敬業，勤奮工作，積極主動完成各項工作任務。2.團結協作，與同事、學生和家長保持良好的溝通與合作關系。3.保守學校機密，不得泄露學校教學計劃、學生信息、考試成績等重要信息。八、解聘與離職（一）解聘情形1.年度考核不合格，經學校研究決定不再續簽聘用合同的。2.違反學校工作紀律，情節嚴重，給學校造成不良影響的。3.因個人原因無法勝任教學工作，經學校多次培訓和指導仍無明顯改進的。4.學校因教學工作調整或其他原因，無需繼續聘用臨時教師的。（二）解聘程序1.學校人事部門提前[X]天向臨時聘用教師發出解聘通知，說明解聘原因和時間。2.教師接到解聘通知后，應在規定時間內辦理工作交接手續，歸還學校財物、教學資料等。3.學校按照聘用合同約定，結算教師工資、獎金等費用，并辦理相關離職手續。（三）離職手續1.臨時聘用教師因個人原因提出離職申請的，應提前