大學生職業生涯規劃書10頁3800字數姓名：班級：目錄TOC\o"1-2"\h\u31733一、前言 15893二、自我認知 119621、個人基本情況 184292、職業興趣 1167653、性格特征 2207264、他人評價 3277755、職業價值觀 391386、職業能力(或技能) 3270407、自我分析小結 331344三、環境分析 4288361、專業就業環境分析 4252932、目標職業環境分析 4250763、其他環境因素分析 4101834、SWOT分析 5327485、環境分析小結 624658四、職業目標與路徑設計 650051、職業目標的確定 640412、職業目標的分解與組合 6245043、目標實現的策略路徑 720145五、具體行動計劃 78038六、實施再評估與調整 7262651、評估的原則 7282782、評估的重點 7251353、目標及策略校正 7148514、實施360°有效評估 8232275、備選方案（簡述） 831848七、結束語 8一、前言作為一名當代大學生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰的社會，我們需要提前為自己做一個規劃。規劃自己未來的職業方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好地適應社會打下堅實的基礎。做好職業規劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的認識。對現在的社會政治環境、經濟環境和就業政策等都應該有所了解。對自己的性格特征、職業興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個符合實際的規劃，當我們在畢業走上社會的時候，才能更好地適應社會，在這個社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻，實現自己的人生價值。二、自我認知1、個人基本情況姓名：性別：民族：出生日期：籍貫：所在學校及學院：班級及專業：學號：聯系地址：郵編：聯系電話：E-mail:座右銘：2、職業興趣對于任何職業的認識首先都應該從自身的性格出發，我通過霍蘭德職業興趣測評工具對自己的職業人格進行了測評，結果如下：RCI型情緒穩定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當下，喜歡用實際行動代替言語表達，喜歡具體可操作的任務。頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領域；喜歡與分析推理、抽象思考有關的活動。個性熱情，渴望表現自己，有豐富的想象力和創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內心想法和對美的感受。3、性格特征我的優點：我會考慮行動對他人的影響，關心保護朋友，愿意為朋友獻身，有為他人服務的意識，愿意完成自己的責任和義務。我愿意從事一些對社會、對他人有幫助、有意義的工作，從而實現自己的價值。我的缺點：我是一個比較主觀的人，有時過于自信，總覺得無論什么事情我都可以做好，在沒有達到預期效果的時候，我會感到沮喪，會很在意別人對我的看法。4、他人評價5、職業價值觀職業價值觀對我們的行動起了指導作用，它在我們選擇職業時充當了一個必不可少的角色。正確的價值觀會引導我們向正確的方向走，并且還會對我們的行動起積極作用。反而言之，錯誤的就會起誤導作用。6、職業能力（或技能）團隊合作能力：能懂得如何作為組織的一員進行角色定位；能識別團隊成員的優勢問題解決能力：能在發現問題和解決問題的過程中發揮主觀能動性；創新與創業能力：能適應新環境；規劃與組織能力：能管理時間和決定優先順序；能調整資源配置以應對意外狀況7、自我分析小結通過以上自我分析，我對自己有了更加清醒的認知。我性格開朗，樂于奉獻，善于溝通，有豐富的組織經驗和醫學專業背景，我從入校時就將兒科醫生的責任感與社會使命感擔負于肩，這些優點都讓我離一名合格的兒科醫生越來越近。同時，我過于自信，期待獲得別人的認可，學歷與社會認同感可能會成為我今后職業道路上的阻礙，我需要不斷地堅定初心，最大限度地發揮自己的優勢，用專業的醫學知識武裝自己，以飽滿的熱情迎接挑戰。三、環境分析1、專業就業環境分析針灸推拿專業培養具備中醫學理論基礎及過硬的臨床診療技能，在針灸、推拿、刮痧等相關領域具有專業水平，能夠從事中醫預防、保健、康復、養生等工作的中醫專門人才。為各級綜合醫院、醫學院校、社區衛生站、療養院、保健機構、減肥美容中心等單位培養有創新精神和較強動手能力的應用型、技能型人才。2、目標職業環境分析目標職業：兒科醫生崗位職責：負責兒科的診療工作；負責病患檔案的建立和維護；參與門診部診療規范的制定和實施、兒科診療流程的設計；與其他及護理、醫技、客服等部門人員協同工作；完成領導安排的其他工作。職位要求：具有良好的服務意識和親和力；較強的溝通能力、應變能力；有執業醫師證資格證，主治及以上職稱；3年以上二甲及以上醫院兒科專科工作經驗；醫學基礎知識扎實，臨床工作經驗豐富；具有良好有責任心和親和力；有良好的學習能力。3、其他環境因素分析（1）家庭環境分析經濟狀況：我的家庭經濟狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭支出。家族文化：我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發展。對本人影響：原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業生涯發展打下基礎。（2）學校環境分析學校特色：我校以“學生第一，真誠服務”的服務宗旨，為學生提供優質的教育教學服務，培養了一代又一代社會精英。專業學習：在這里濃厚的學習氛圍，優秀的師資隊伍，優越的學習條件，這些都成為我學習的有利因素。從以前走出的優秀學姐學長身上能學到許多東西，他們也成為我們學習的榜樣，使我的學習更有動力。實踐經驗：我在學校期間參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務活動等公益活動，既提升內在品質的鍛煉，也增長自己的見識。（3）社會環境分析就業形式：隨著社會經濟的發展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。導致我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，現在出現大學畢業生每年逐漸增加，但是需求量呈現飽和的狀態。4、SWOT分析內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）1.溝通能力良好2.學習能力較強3.精力比較旺盛4.性格情緒穩定1.知識面不廣2.專業基礎知識不夠扎實3.社會經驗缺乏4.做事考慮不夠全面外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）1.行業對人才的需求增大2.更廣闊的就業機會1.高校擴招，新競爭者數量增加2.行業對人才要求提的提高5、環境分析小結職業生涯分析是對個人一生職業發展道路的設想和規劃。為了有效地實現自我價值，以便保證在事業上取得更大的成就，每個人都需要對自己所從事的職業、工作單位、職務、崗位的發展道路進行全面的規劃，確立目標，并為實現目標而自覺地進行有關個人的知識、技術與能力等方面的人力資本投資活。四、職業目標與路徑設計1、職業目標的確定成長前行的道路上或許會有荊棘叢生，或許會是漫路坎坷，也或許會有暴雨雷鳴。但是，我知道荊棘叢中的花開最艷，漫漫坎坷之后定是康莊大道，暴風雨過后必有彩虹！就在這里，為自己設一個夢的港灣，而今日就是我的夢想起航之日。我將自己的職業定位為兒科醫生。2、職業目標的分解與組合短期目標2023年—2026年計劃大一找到屬于自己的專業學習節奏；大二、大三努力學習專業知識，并且能收獲豐富的針灸推拿專業領域的多種專業能力，得到職業技能培養和職業素質的提升；大三得到一家公司的錄用，能有實習的機會。中期計劃2026年—2029年計劃第一、二年我能在實習公司里提升工作能力、積累工作經驗和人脈，業余時間繼續學習。擴充自己的專業領域，使自己成為一個多領域多技能型人才。長期目標畢業五年后我希望工作穩定有個幸福美滿和諧的家庭。積極參與慈善事業為中國縮短城鄉貧富差距獻一份力。3、目標實現的策略路徑職業發展策略：進入三甲醫院從事兒科醫生工作。職業發展路徑：走專家路線五、具體行動計劃（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。能在較大的壓力下進行工作，始終保持良好的心態。（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6—8小時，每周鍛煉三次以上。（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。六、實施再評估與調整1、評估的原則我的規劃調整原則是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使將來我沒有獲得如預期中的結果，但我還是會繼續向著目標努力奮斗。2、評估的重點根據個人實際情況，對階段目標的執行情況進行總結，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及發展障礙，并制定相應對策及方法。3、目標及策略校正社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會選擇其他方向發展。4、實施360°有效評估潛能區：挖掘開發這部分潛在能力，為崗位提供助力。優勢共識區：保持并繼續發揮該區域的技能，持續提升優勢。發展共識區：不完美待改進的工作部分。盲區：工作中容易被忽視、需要重點關注的部分，通過評估發現問題，并得到合