職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)8頁(yè)2600字?jǐn)?shù)姓名：姓名：

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班級(jí)：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我認(rèn)知 1（一）職業(yè)興趣 1（二）職業(yè)能力 1（三）個(gè)人特質(zhì) 2（四）職業(yè)價(jià)值觀 2二、職業(yè)分析 2（一）家庭環(huán)境分析 2（二）學(xué)校環(huán)境分析 3（三）社會(huì)環(huán)境分析 3（四）職業(yè)環(huán)境分析 3三、職業(yè)定位 4（一）個(gè)人SWOT分析 4（二）職業(yè)發(fā)展路徑 4四、計(jì)劃實(shí)施 5（一）短期計(jì)劃 5（二）中期計(jì)劃 5（三）長(zhǎng)期計(jì)劃 5五、評(píng)估調(diào)整 5（一）評(píng)估的內(nèi)容 5（二）評(píng)估的時(shí)間 6（三）評(píng)估的原則 6結(jié)束語(yǔ) 6前言俗話說(shuō)“上進(jìn)之心，人皆有之”，每個(gè)大學(xué)生都期望自己有一個(gè)充實(shí)大學(xué)生涯，為自己人生交上一份滿意的答卷。但并不是每個(gè)人都能如愿以償，我們需要及時(shí)合理的制定專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立明確的目標(biāo)，發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。一、自我認(rèn)知（一）職業(yè)興趣對(duì)于任何職業(yè)的認(rèn)識(shí)首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng)，結(jié)果如下：性格友善、對(duì)人慷慨、樂(lè)于助人，容易與人相處。個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動(dòng)。個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來(lái)表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)美的感受。（二）職業(yè)能力專(zhuān)業(yè)技能：自學(xué)能力強(qiáng)，能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)，并加以運(yùn)用。溝通技能：擅長(zhǎng)人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。表達(dá)能力：口頭表達(dá)能力與書(shū)面表達(dá)能力比較好，能夠流暢表達(dá)自己的想法，順利進(jìn)行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的需求。（三）個(gè)人特質(zhì)我的優(yōu)點(diǎn)：平時(shí)做事比較有耐心，有條理。有很強(qiáng)的責(zé)任心，也有很強(qiáng)的組織能力。對(duì)任何接手的事情要做的很好。喜歡從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上很注重過(guò)程，并且做事積極主動(dòng)。我的缺點(diǎn)：不善于隨機(jī)應(yīng)變。對(duì)一些小事過(guò)于敏感，自我意識(shí)責(zé)任心過(guò)強(qiáng)，容易導(dǎo)致情緒化。有時(shí)候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問(wèn)題不果斷。（四）職業(yè)價(jià)值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺(jué)得舒心能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)也能夠幫助改善自己及家人生活的質(zhì)量，使自己能夠快樂(lè)的工作和快樂(lè)的生活。二、職業(yè)分析（一）家庭環(huán)境分析我的家庭氛圍都是開(kāi)明、民主的，家里長(zhǎng)輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會(huì)將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。（二）學(xué)校環(huán)境分析西安電子科技大學(xué)是以信息與電子學(xué)科為主，工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，使我的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)一直刻苦努力，也取得較為突出的進(jìn)步。（三）社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。（四）職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：大學(xué)教授現(xiàn)今疫情當(dāng)下，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不樂(lè)觀。各行各業(yè)都出現(xiàn)了裁員現(xiàn)象，而教師作為事業(yè)編制，社會(huì)地位較高，收入尚可。無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)習(xí)都是必不可少的一點(diǎn)，人不可能生而知之，都必須經(jīng)過(guò)后天的教導(dǎo)。所以教師這個(gè)職業(yè)是不可被替代的。崗位職責(zé)：講授、輔導(dǎo)高等學(xué)校的基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課的課程;答疑、批改作業(yè),以及組織課堂討論、評(píng)卷等;指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、社會(huì)調(diào)查和科學(xué)研究等,注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);作為研究生導(dǎo)師,指導(dǎo)研究生研究課題和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等;三、職業(yè)定位（一）個(gè)人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）溝通能力良好學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)性格情緒穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏做事考慮不夠全面外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）社會(huì)不斷發(fā)展，教育行業(yè)發(fā)展前景廣闊，該行業(yè)對(duì)高級(jí)教育類(lèi)人才的需求增大該職業(yè)對(duì)人才能力要求非常高，自己的學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)知識(shí)是否能滿足職業(yè)道路上的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展（二）職業(yè)發(fā)展路徑根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：大學(xué)教授的工作。職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事大學(xué)教授的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入教育行業(yè)，從事大學(xué)教授的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走教育發(fā)展路線。四、計(jì)劃實(shí)施（一）短期計(jì)劃學(xué)好哲學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，掌握教育行業(yè)的基本知識(shí)。對(duì)英語(yǔ)知識(shí)積極學(xué)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，練習(xí)好英語(yǔ)口語(yǔ)，為以后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)，以備不時(shí)之需。大三開(kāi)始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書(shū)。關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書(shū)籍。假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大四為研究生的考試做最后的沖刺，爭(zhēng)取考上心儀的學(xué)校，順利畢業(yè)。（二）中期計(jì)劃主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，作為一名大學(xué)教授，具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書(shū)，用于加深對(duì)教育行業(yè)的了解，在工作過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)，通過(guò)努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在工作的過(guò)程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。（三）長(zhǎng)期計(jì)劃將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會(huì)系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間。五、評(píng)估調(diào)整（一）評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮轉(zhuǎn)換行業(yè)，從事公務(wù)員類(lèi)的工作。職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向?）當(dāng)我在大學(xué)教授職位一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇公務(wù)員這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒(méi)有達(dá)到自己的要求，那么我會(huì)分析沒(méi)有達(dá)到的原因，實(shí)時(shí)調(diào)整，盡量從各方面改進(jìn)，來(lái)達(dá)到自己的要求。（二）評(píng)估的時(shí)間規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，我將定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時(shí)，隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。（三）評(píng)估的原則在實(shí)現(xiàn)自己計(jì)劃的過(guò)程中，必不可少的會(huì)因?yàn)橐恍┎槐匾氖虑閺亩淖兞俗约旱挠?jì)劃。要按照自己的實(shí)際情況，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒(méi)有原因的隨意調(diào)整。因時(shí)而動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變。結(jié)束語(yǔ)每個(gè)人的心中都有一片森林，未來(lái)是掌握在自己