職業(yè)生涯規(guī)劃書25頁8200字?jǐn)?shù)專業(yè)：專業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：扉頁姓名性別學(xué)校學(xué)院專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)聯(lián)系電話電子郵件地址目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 11.自我認(rèn)知 21.1職業(yè)興趣 21.2職業(yè)性格 41.3勝任能力 101.4職業(yè)價(jià)值觀 122.職業(yè)認(rèn)知 142.1家庭環(huán)境分析 142.2社會(huì)環(huán)境分析 152.3職業(yè)環(huán)境分析 152.4學(xué)校環(huán)境分析 173.職業(yè)決策 183.1個(gè)人SWOT分析 183.2職業(yè)目標(biāo)的確定 184.計(jì)劃與路徑 194.1短期計(jì)劃 194.2中期計(jì)劃 204.3長(zhǎng)期計(jì)劃 205.自我監(jiān)控 215.1內(nèi)容 215.2時(shí)間 215.3原則 21結(jié)束語 22前言職業(yè)規(guī)劃貌似遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)而秒茫，但是它確有著十分重大的意義。對(duì)職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃就好像是大海的一葉扁舟的指向標(biāo)，為我們明確了一個(gè)有一個(gè)的目標(biāo)。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃可以引領(lǐng)著我們向成功的山峰攀登，給與我們以不解的源動(dòng)力。那么，職業(yè)規(guī)劃到底是什么呢?它就是對(duì)我們的自己未來的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，使我們對(duì)自己所要做的努力及我們要走的方向都很清楚、明朗，這對(duì)于我們進(jìn)行搏擊長(zhǎng)空無疑是最大的牽引線。在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，我們都知道了自己的人生意義在何處，不會(huì)在以后回想起今天而為今天的虛度光陰而讀悔，我們也不會(huì)處在迷茫之中，在選擇的岔路口徘間，他給我們以果斷的態(tài)度去面對(duì)每--次挑戰(zhàn)，并且有計(jì)劃、有目標(biāo)的去實(shí)行。這就是職業(yè)規(guī)劃。中國(guó)人常說，“盡人事，聽天命”對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，對(duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接愛的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。自我認(rèn)知1.1職業(yè)興趣霍蘭德職業(yè)興趣自測(cè)是由美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及其職業(yè)類型理論編制的測(cè)評(píng)工具。霍蘭德認(rèn)為，個(gè)人職業(yè)興趣特性與職業(yè)之間應(yīng)有一種內(nèi)在的對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)興趣的不同，人格可分為研究型（I）、藝術(shù)型（A）、社會(huì)型（S）、企業(yè)型（E）、傳統(tǒng)型（C）、現(xiàn)實(shí)型（R）六個(gè)維度，每個(gè)人的性格都是這六個(gè)維度的不同程度組合。然而，大多數(shù)人都并非只有一種性向（比如，一個(gè)人的性向中很可能是同時(shí)包含著社會(huì)性向、實(shí)際性向和調(diào)研性向這三種）。霍蘭德認(rèn)為，這些性向越相似，相容性越強(qiáng)，則一個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)所面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就會(huì)越少。為了幫助描述這種情況，霍蘭德建議將這六種性向分別放在一個(gè)正六三角形的每一角。員工的工作滿意度與流動(dòng)傾向性,取決于個(gè)體的人格特點(diǎn)與職業(yè)環(huán)境的匹配程度。當(dāng)人格和職業(yè)相匹配時(shí)，會(huì)產(chǎn)生最高的滿意度和最低的流動(dòng)率。例如，社會(huì)型的個(gè)體應(yīng)該從事社會(huì)型的工作，社會(huì)型的工作對(duì)現(xiàn)實(shí)型的人則可能不合適。這一模型的關(guān)鍵在于：個(gè)體之間在人格方面存在著本質(zhì)差異；個(gè)體具有不同的類型；當(dāng)工作環(huán)境與人格類型協(xié)調(diào)一致時(shí)，會(huì)產(chǎn)生更高的工作滿意度和更低的離職可能性。為了更為清楚的了解自己的職業(yè)興趣，我對(duì)我自己進(jìn)行了了此測(cè)評(píng)，其結(jié)果為：IESIES在興趣維度上，我的前三代碼排序是： 興趣特點(diǎn)：該類型人內(nèi)心世界既熱情豐富，又柔軟敏感。熱愛藝術(shù)色彩重和人情味濃的事物，對(duì)人世間的蕓蕓眾生滿含深沉的愛和悲憫的心，關(guān)心社會(huì)，尤其是在與兒童和青少年相處的活動(dòng)中很有耐心和愛心。喜歡熱鬧，與人為善，人際關(guān)系廣泛而良好。和志同道合的人在一起仿佛有說不完的話，即使是初識(shí)者。注重個(gè)人優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)，有唯美傾向，同時(shí)很懂得運(yùn)用自己表達(dá)能力，喜歡用文字、聲音、色彩等形式來渲染和表達(dá)自己創(chuàng)造力和美的感受。通常以積極的心態(tài)與人交往和合作，善于體察他人的情感反應(yīng)、思想變化以及其它的細(xì)節(jié)。關(guān)心集體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體的凝聚力和向心力；不喜歡陷入具體事務(wù)的安排和嚴(yán)格化的監(jiān)督，不喜歡管人或被人管，但是在規(guī)范中能適當(dāng)?shù)刈缘闷錁罚鍪虏恢v求精確和效率，把人際關(guān)系和諧視為最重要和美好的事。如魚得水的環(huán)境：獨(dú)立自主、能發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境，并且能與很多人打交道，關(guān)系和諧。樂衷的活動(dòng)或課程：藝術(shù)類、語言類、設(shè)計(jì)、教育學(xué)等。特別鐘愛的專業(yè)有：藝術(shù)類、小學(xué)教育、外語類、社會(huì)工作等。可能喜歡的職業(yè)有：藝術(shù)類教師、演員、媒體工作者等。1.2職業(yè)性格性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和。職業(yè)性格是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的穩(wěn)定態(tài)度和在職業(yè)活動(dòng)中習(xí)慣化了的行為方式所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征，對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有重要意義。所以我對(duì)我自己進(jìn)行了MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng)，結(jié)果如下：ENFP公關(guān)型一一天下沒有不可能的事該類型人熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要?jiǎng)e人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。ENFP型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對(duì)可能性的強(qiáng)烈感受。對(duì)于ENFP型的人來說，生活是激動(dòng)人生的戲劇。ENFP型的人對(duì)可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。ENFP型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。ENFP型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。ENFP型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，他們有大量的主動(dòng)性，認(rèn)為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。ENFP型的人具有魅力、充滿生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。ENFP型的人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。我的氣質(zhì)類型：理想主義者“理想主義者”型的人感興趣的是事物的意義、關(guān)系和可能性，并基于其個(gè)人的價(jià)值觀念做出決定。這是一類關(guān)心個(gè)人成長(zhǎng)和如何理解他人與自我的人。“理想主義者”做人的原則是：“真實(shí)地面對(duì)自已”，是精神上最具哲理性的人。“理想主義者”樂于接受新的思想，善于容納他人。“理想主義者”好象永遠(yuǎn)在尋找生存的意義。他們非常崇尚人與人之間和各種關(guān)系中的真實(shí)和正直，容易將別人理想化。許多“理想主義者”本能地喜歡幫助別人成長(zhǎng)和進(jìn)步。“理想主義者”是很好的傳播者，被人們認(rèn)為是促進(jìn)積極變化的催化劑。我的性格優(yōu)勢(shì)：該類型人對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。崇尚和諾善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通常考慮他人的感受。我的性格劣勢(shì)：該類型人非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。該類型人總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情從頭做到尾”。總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。該類型人組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，對(duì)細(xì)節(jié)沒有興趣。適合從事的職業(yè)有：人力資源經(jīng)理變革管理顧問營(yíng)銷經(jīng)理企業(yè)/團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師廣告客戶經(jīng)理戰(zhàn)略規(guī)劃人員宣傳人員事業(yè)發(fā)展顧問環(huán)保律師研究助理播音員開發(fā)總裁廣告創(chuàng)意廣告擺稿人社會(huì)工作者演講家記者節(jié)目策劃和主持人專欄作家劇作家卡通制作者藥劑師醫(yī)藥銷售代表1.3勝任能力在能力維度上，在能力維度上，我的前三代碼排序是SE1我在工作中能夠提出新的想法和策略，擅長(zhǎng)運(yùn)用心智能力去觀察、分析、推理，科學(xué)能力強(qiáng)，喜歡從事需要?jiǎng)幽X、要求具備智力或分析才能的研究工作。我的組織性強(qiáng)，在計(jì)劃制定后傾向立刻采取行動(dòng)；喜歡通過領(lǐng)導(dǎo)和鼓舞他人，以達(dá)成組織或個(gè)人目標(biāo)的活動(dòng)；在工作中有野心，希望成為團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)和核心。我在工作中責(zé)任感強(qiáng)，喜歡從事與幫助他人有關(guān)或與人合作的工作，喜歡從事與人接觸的活動(dòng)，希望能在工作中不斷結(jié)交新的朋友，在幫助別人中體會(huì)到自己對(duì)社會(huì)和他人的價(jià)值。我在工作中能夠提出新的想法和策略，擅長(zhǎng)運(yùn)用心智能力去觀察、分析、推理，科學(xué)能力強(qiáng)，喜歡從事需要?jiǎng)幽X、要求具備智力或分析才能的研究工作。我的組織性強(qiáng)，在計(jì)劃制定后傾向立刻采取行動(dòng)；喜歡通過領(lǐng)導(dǎo)和鼓舞他人，以達(dá)成組織或個(gè)人目標(biāo)的活動(dòng)；在工作中有野心，希望成為團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)和核心。我在工作中責(zé)任感強(qiáng)，喜歡從事與幫助他人有關(guān)或與人合作的工作，喜歡從事與人接觸的活動(dòng)，希望能在工作中不斷結(jié)交新的朋友，在幫助別人中體會(huì)到自己對(duì)社會(huì)和他人的價(jià)值。能力分析：職業(yè)能力/技能社會(huì)實(shí)踐印證自學(xué)能力強(qiáng)能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)，并加以運(yùn)用。組織管理能力在班級(jí)擔(dān)任文娛委員一職，經(jīng)常組織班級(jí)的文娛活動(dòng)。并且在一次次的鍛煉中不斷成長(zhǎng)。言語能力高中生活經(jīng)常上臺(tái)發(fā)言、參加演講比賽、參加校內(nèi)演講比賽，獲得第二名。1.4職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀指的是，無論從事的是什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作中最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會(huì)奉獻(xiàn)等。本測(cè)驗(yàn)就是把職業(yè)價(jià)值觀從六個(gè)方面加以區(qū)別，然后測(cè)定自己更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價(jià)值觀。在六個(gè)方面我的平均得分如下圖所示：我最突出的兩項(xiàng)職業(yè)價(jià)值觀：支持滿足注重關(guān)系支持滿足注重關(guān)系注重關(guān)系：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)把“注重關(guān)系”視為重要的職業(yè)價(jià)值觀的我，希望的工作是：能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級(jí)也能夠融洽相處具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作能夠接觸到不同類型、群體、層次的人是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)合乎社會(huì)道德，或者是能夠在道德的原則下行事的支持滿足：期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇把“支持滿足”視為重要的職業(yè)價(jià)值觀的我，希望的工作是：能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進(jìn)行能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定過程中有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)可以勝任自己的工作有一個(gè)合情理的、具有理解力的上有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司職業(yè)認(rèn)知2.1家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境分析指的是對(duì)家庭軟、硬環(huán)境的分析。家庭軟環(huán)境，是指籠罩著特定場(chǎng)合的特殊氣氛或氛圍，它訴諸于人的內(nèi)在情緒和感受，對(duì)人起著潛移默化的作用，是家庭生活中人與人之間相互聯(lián)系時(shí)所形成的一種氣氛；家庭硬環(huán)境，是指特定的物質(zhì)條件，它是人得以發(fā)展的基礎(chǔ)條件。每個(gè)人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響，這種影響往往是多方面的，深遠(yuǎn)的。往往一個(gè)好的家庭環(huán)境能夠影響人的一生我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會(huì)幫助我分析具體情況。他們本身的文化水平不是很高，所以把愿望更多的寄予在了我的身上，希望我能夠接受到良好的教育，成為高學(xué)歷的知識(shí)分子。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路。我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢(mèng)想。2.2社會(huì)環(huán)境分析大學(xué)生就業(yè)總體形勢(shì)嚴(yán)峻在中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的求職者們，絕大多數(shù)都是青年勞動(dòng)力，己經(jīng)成為中國(guó)失業(yè)人群的主體。面對(duì)中國(guó)青年日前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，有兩個(gè)問題特別值得關(guān)注：一是農(nóng)村存在大量的富余青年勞動(dòng)力；二是大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增加，就業(yè)難。自全國(guó)高校擴(kuò)招以來，國(guó)內(nèi)高等教育發(fā)展進(jìn)入國(guó)際公認(rèn)的大眾化時(shí)代。這無論從滿足人民大眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要方面看，還是從適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)及應(yīng)對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要方面看，都是一項(xiàng)戰(zhàn)略性和歷史性的成就。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生是社會(huì)人力資源中最寶貴的一部分，更是促進(jìn)未來經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展最珍貴的人力資源。2022年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到1039萬，加上歷年未就業(yè)的學(xué)生人數(shù)，實(shí)際需就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)將超過1300萬，因此大學(xué)生找工作時(shí)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，想找到理想的工作就更難了。2.3職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：藥劑師國(guó)家行業(yè)規(guī)范加劇，導(dǎo)致執(zhí)業(yè)藥師人才緊缺。國(guó)務(wù)院發(fā)布“十三五”國(guó)家藥品安全規(guī)劃，明確規(guī)定：未來幾年執(zhí)業(yè)藥師服務(wù)水平顯著提高。每萬人口執(zhí)業(yè)藥師數(shù)超過4人，所有零售藥店主要管理者具備執(zhí)業(yè)藥師資格、營(yíng)業(yè)時(shí)有執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)合理用藥。全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師人數(shù)離國(guó)家規(guī)劃要求尚有一定的距離。由此可見，行業(yè)對(duì)執(zhí)業(yè)藥師的需求是巨大的。藥師人才緊缺引發(fā)崗位薪酬升高由于需求陡增，目前執(zhí)業(yè)藥師已經(jīng)成為醫(yī)藥行業(yè)人才中的熱門人才。在各種招聘活動(dòng)中，醫(yī)藥行業(yè)招聘的生產(chǎn)廠長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主管、藥店經(jīng)理等許多高級(jí)職位，都需要應(yīng)聘者持有“執(zhí)業(yè)藥師資格證”。俗話說“物以稀為貴”，擁有執(zhí)業(yè)藥師資格證的高級(jí)管理人員收入豐厚，通常采取年薪制。國(guó)家大力整治，執(zhí)業(yè)藥師必須在崗繼315后，國(guó)家藥監(jiān)局下發(fā)了《關(guān)于開展零售企業(yè)執(zhí)業(yè)藥師“掛證”行為整治工作的通知》，為進(jìn)一步規(guī)范藥品經(jīng)營(yíng)秩序和執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)行為，切實(shí)保障人民群眾用藥安全有效。通知規(guī)定，執(zhí)業(yè)藥師必須在崗執(zhí)業(yè)，否則藥企和藥師都將面臨重罰。這一政策表明，執(zhí)業(yè)藥師不可或缺，且受到了國(guó)家的重視。相信一番整治后，執(zhí)業(yè)藥師在行業(yè)中的地位將得到提升。行業(yè)發(fā)展帶來更多就業(yè)機(jī)會(huì)未來醫(yī)藥行業(yè)將迎來更多機(jī)遇和發(fā)展，比如建立藥店分級(jí)管理制度，藥師有望多點(diǎn)執(zhí)業(yè)、阿里“共享藥師”上線、藥師或可坐診開處方……等等，這些都將會(huì)為執(zhí)業(yè)藥師帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也會(huì)提升執(zhí)業(yè)藥師證書的含金量。崗位職責(zé)：指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配工作;負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定;配合臨床研究，制作新藥及中草藥百提純;檢查毒、麻、限、劇、貴重藥品和其他藥品的使用、管理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究處理，并向上級(jí)報(bào)告;按照度處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項(xiàng);回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢問;從事研究、開發(fā)并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn)，對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作等。2.4學(xué)校環(huán)境分析福建醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1937年，是我國(guó)建校較早的公立本科醫(yī)學(xué)院校之一。80多年來，學(xué)校秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，砥礪“改善國(guó)民衛(wèi)生的先鋒，東南醫(yī)藥界的柱石”的初心，形成了“以人為本、求是至臻”的辦學(xué)理念和“自強(qiáng)不息、追求卓越”的學(xué)校精神，孕育了“崇真向善、精誠(chéng)致遠(yuǎn)”的校風(fēng)、“厚德敬業(yè)”的教風(fēng)和“博學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展。2020年，學(xué)校榮獲第二屆全國(guó)文明校園稱號(hào)。學(xué)校是一所以醫(yī)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有完整人才培養(yǎng)體系的福建省“雙一流”建設(shè)高校，是福建省衛(wèi)生人才培養(yǎng)中心、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中心和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心。現(xiàn)有上街、臺(tái)江2個(gè)校區(qū)，規(guī)劃占地約1550畝。設(shè)有21個(gè)學(xué)院（部），29個(gè)本科專業(yè)。現(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工13542人（含附屬醫(yī)院），在校全日制學(xué)生17000多人。與海內(nèi)外120多所高校和科研院校開展了多層次、多角度的交流合作。

職業(yè)決策3.1個(gè)人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）性格非常的細(xì)心和耐心組織與溝通能力較強(qiáng)踏實(shí)肯干，成績(jī)優(yōu)秀性格不夠果斷，情緒波動(dòng)，有些情緒化，遇事有時(shí)不夠冷靜，容易沖動(dòng)。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）社會(huì)對(duì)藥劑師類人才的需求增大，行業(yè)涉及非常廣泛，就業(yè)前景不錯(cuò)。行業(yè)有意加入的人士逐年增加，自身學(xué)歷文憑不夠高，希望通過后期學(xué)習(xí)提升至更高學(xué)歷，以增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。3.2職業(yè)目標(biāo)的確定通過分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)能力、職業(yè)性格等測(cè)試結(jié)果，我的最大特點(diǎn)是，我是一個(gè)希望通過自己努力給其他人帶去好的影響的人，我希望我的所作所為可以為我身邊的人帶來快樂的人，為我們社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。同時(shí)，我喜歡操作性強(qiáng)、同事關(guān)系融洽，能夠提升自我價(jià)值的行業(yè)。這與我的職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果基本一致。所以我將我以后的職業(yè)目標(biāo)定位：藥劑師，希望為醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。職業(yè)目標(biāo)：將來從事藥劑師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入醫(yī)藥行業(yè)，從事藥劑師的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術(shù)路線職業(yè)發(fā)展路徑：初級(jí)藥劑師高級(jí)藥劑師中級(jí)藥劑師初級(jí)藥劑師高級(jí)藥劑師中級(jí)藥劑師計(jì)劃與路徑愛因斯坦曾說過：天才是99%的汗水加上1%的靈感。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡最大的努力去學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，在機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候抓住機(jī)遇，把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我知道，夢(mèng)想的高飛離不開完善的計(jì)劃，只有制定完善的行動(dòng)計(jì)劃才能離成功更進(jìn)一步，下面，請(qǐng)大家隨我走進(jìn)我的計(jì)劃——行動(dòng)從現(xiàn)在開始。4.1短期計(jì)劃年級(jí)學(xué)期資歷開發(fā)計(jì)劃一年級(jí)第二學(xué)期加強(qiáng)藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與深化。選擇一門對(duì)今后就業(yè)工作有益的學(xué)科進(jìn)行輔修加強(qiáng)自己各項(xiàng)能力。二年級(jí)第一學(xué)期專業(yè)成績(jī)平均90分以上備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)及英語四級(jí)參與社會(huì)實(shí)踐：參加支教活動(dòng)、植樹活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)等公益活動(dòng)；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。第二學(xué)期努力學(xué)習(xí)高數(shù)，英語等基礎(chǔ)性科目，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；努力學(xué)習(xí)藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程和核心課程，多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實(shí)自己的知識(shí)面暑假可以進(jìn)行兼職工作，提前感受工作氛圍和工作條件；亦可以提升自己對(duì)專業(yè)就業(yè)的深層次認(rèn)知。三年級(jí)第一學(xué)期備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)三級(jí)做到專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，多看專業(yè)課書籍，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期復(fù)盤和監(jiān)控。多和專業(yè)老師、師兄師姐、兼職前輩溝通請(qǐng)教，解疑答惑；第二學(xué)期參加相關(guān)活動(dòng)，提高能力，培養(yǎng)廣泛的興趣；在挑戰(zhàn)杯、三創(chuàng)、“互聯(lián)網(wǎng)＋”等大型比賽中取得佳績(jī)；參加校內(nèi)見習(xí)實(shí)習(xí)，參加專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。利用周末、暑期進(jìn)行兼職工作；四年級(jí)第一學(xué)期全面復(fù)盤大學(xué)四年所學(xué)，修訂職場(chǎng)階段計(jì)劃向已畢業(yè)的師兄了解實(shí)際工作內(nèi)容、所需知識(shí)，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。參加校外實(shí)習(xí)，并積極找到一份合適的工作（作為備選）。第二學(xué)期完成好實(shí)習(xí)，投簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘等。做好實(shí)習(xí)總結(jié)，和實(shí)習(xí)上級(jí)多溝通，獲取發(fā)展建議，結(jié)合自身做完善；拿取畢業(yè)證書，順利畢業(yè)。4.2中期計(jì)劃主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一名藥劑師從業(yè)人員，具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力，在公司里面與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處好，加強(qiáng)觀察學(xué)習(xí)能力，虛心向前輩與同事學(xué)習(xí)。并且不會(huì)放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì)，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對(duì)醫(yī)藥行業(yè)的了解，處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目標(biāo)。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。4.3長(zhǎng)期計(jì)劃將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會(huì)系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)能夠從瑣碎的事務(wù)性工作中質(zhì)變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調(diào)工作當(dāng)中，真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，對(duì)整個(gè)公司的管理做好領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督工作。5.自我監(jiān)控5.1內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮轉(zhuǎn)換崗位，從事醫(yī)藥銷售代表的工作。職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向?）當(dāng)我在