大學生職業生涯規劃書

目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 1一、自我認知 11.職業興趣 12.職業能力 13.職業性格 24.職業價值觀 25.自我分析小結 2二、環境分析 21.家庭環境分析 22.學校環境分析 33.社會環境分析 34.職業環境分析 35.職業分析小結 3三、決策與目標 31.SWOT分析 32.職業目標的確定 4四、規劃與實施 41.短期目標 42.中期目標 43.長期目標 5結束語 5前言作為一名當代大學生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰的社會，我們需要提前為自己做一個規劃。規劃自己未來的職業方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好地適應社會打下堅實的基礎。做好職業規劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的認識。對現在的社會政治環境、經濟環境和就業政策等都應該有所了解。對自己的性格特征、職業興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個符合實際的規劃，當我們在畢業走上社會的時候，才能更好地適應社會，在這個社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻，實現自己的人生價值。一、自我認知1.職業興趣對于任何職業的認識首先都應該從自身的性格出發，我通過霍蘭德職業興趣測評工具對自己的職業人格進行了測評為ECI型：敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節奏的生活；善于溝通協調，內心追求權力、權威和物質財富；個性認真細致、保守謹慎、責任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業業，奉公守法，尊重權威和規章制度；喜歡常規的，有明確規則的活動；頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領域；喜歡與分析推理、抽象思考有關的活動。2.職業能力在工作中重視秩序、工作效率高，踏實本分、值得信賴，樂于接受領導，能夠配合他人完成工作，喜歡從事數字技術計算、文書數據處理方面的工作，或按照預先安排好的程序工作，適合注重組織規劃、條理清晰的工作環境；在工作中重視秩序、工作效率高，踏實本分、值得信賴。樂于接受領導，能夠配合他人完成工作，喜歡從事數字技術計算、文書數據處理方面的工作，或按照預先安排好的程序工作，適合注重組織規劃、條理清晰的工作環境；在工作中責任感強，喜歡從事與幫助他人有關或與人合作的工作，喜歡從事與人接觸的活動，希望能在工作中不斷結交新的朋友，在幫助別人中體會到自己對社會和他人的價值。3.職業性格我的MBTI職業測評結果：FSPI藝術家型。性格特點：沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠于自己的價值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會強迫別人接受自己的意見。4.職業價值觀我最看重的三種職業價值要素為同事關系、生活方式和成就滿足。看重同事關系：希望一起工作的大多數同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能輕松、自由，成為生活中令人享受的部分。看重成就滿足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事。所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時，可以實現自我價值。通過我的能力使工作的人際關系輕松友好，公務員這一工作滿足以上幾點。5.自我分析小結通過分析自己的職業興趣測試、職業價值觀、職業能力、職業性格，不難看出我是一個希望通過自己努力給其他人帶去好的影響，我希望我的所作所為可以為我身邊的人帶來快樂，為我們社會作出一點貢獻。同時，我喜歡操作性強、同事關系融洽，能夠提升自我價值的行業。這與我的目標職業——公務員的目標職業是相一致的。二、環境分析1.家庭環境分析我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業生涯發展打下基礎。2.學校環境分析蘇州百年職業學院坐落于蘇州工業園區，由蘇州科技大學、加拿大百年理工學院和高博教育集團聯合創辦，根據2022年11月學校官網顯示，學校設有7個二級學院，開設22個緊貼產業和社會需求的專業，其中國家級骨干專業1個，省級品牌專業和骨干專業2個，蘇州市品牌專業和優秀專業2個，蘇州市教師教學創新團隊1個。3.社會環境分析就業形式：隨著社會經濟的發展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。導致我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，現在出現大學畢業生每年逐漸增加，但是需求量呈現飽和的狀態。4.職業環境分析近年來，隨著公務員不斷的加薪，原先就有職業穩定、工作環境好等優勢的公務員更成為當今青年人羨慕的職業。在日前有關青年理想的調查中發現，多項數據顯示，公務員已經成為青年人擇業的首選。這也從一個側面反映出改革開放以來，公務員的經濟收入、社會地位在不斷提高。從今年報考全國公務員考試的人數看，公務員將會一如既往地“火爆”下去。5.職業分析小結根據以上所做的對家庭、學校、社會環境和對職業環境分析小結，我對就業的各方因素了解得都比較透徹。為我進入目標行業—公務員行業，做了充分的認知準備。可以增加我在畢業后直接進入這一行業的成功率。三、決策與目標1.SWOT分析內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）樂觀自信目標明確做事有激情比較擅長理性思考邏輯分析能力強心理素質較好急躁，追求完美組織協調能力不夠扎實英語溝通能力一般管理能力不強外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）所學專業的知識面涉及面很廣市場環境好，公務員行業處于成長階段行業人才缺口大同地區競爭激烈自己僅僅是個大專生，與本科生有一定的差距2.職業目標的確定根據我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業興趣評估結果。對家庭、學校、社會和職業環境進行綜合分析，確定了我個人的職業生涯目標：公務員。希望通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為社會的發展做出自己的一份貢獻。四、規劃與實施1.短期目標時間段：2022年-2025年努力學習信息安全技術應用專業知識，取得畢業證書以及專業相關證書，每年學業獎學金；對自己的優勢與劣勢有充分的了解。實施計劃對大學生活有了一個更為準確的體會和認識，應更加注重專業技能的培養，特別是語言應用能力的培養，大三實習期，爭取好的實習機會，積極進行實踐，鍛煉自己的能力，為出國留學做好準備。2.中期目標時間段：2025年-2028年畢業三年內不斷積累經驗；考取更多與專業相關證書；提升自己的工作能力。實施計劃嚴格要求自己，對本專業、目標職業所要求的能力進行結果導向訓練；繼續考取商科碩士。3.長期目標時間段：2028年-2033年做到事業發展穩定，和領導、同事關系融洽；平衡工作與生活的關系，身心健康發展，不斷提高自己的職業技能。實施計劃考取公務員成功：完成個人夢想，讓自己對社會不僅做出物質貢獻，還有