



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《孟子?萬章上》測試題帶答案1.題目:萬章問曰:“堯以天下與舜,有諸?”孟子曰:“否。天子不能以天下與人。”對文中加點詞“與”的解釋,正確的一項是:答案:B.給予。2.題目:萬章曰:“然則舜有天下也,孰與之?”曰:“天與之。”對“孰與”的解釋,正確的一項是:答案:與誰,和誰。3.題目:下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是:答案:B.諸侯:古代中央政權所分封的各國國君的統稱。周制,諸侯名義上需服從王室的政令,向王室朝貢、述職,不用服役、出兵勤王。(諸侯需要向王室服役,出兵勤王。)4.題目:將“使之主事而事治,百姓安之,是民受之也”翻譯成現代漢語。答案:叫他主持政事,政事治理得很好,百姓很滿意,這就是百姓也接受了。5.題目:下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是:答案:D.孟子在這里的探討,是從政治、君權和民生的角度來研究天與人的關系,君和民的關系,否定了“君權神授”的說法。(孟子在這里肯定了“君權神授”的觀點。)6.題目:堯薦舜于天而天受之,暴之于民而民受之。對“暴”的解釋,正確的一項是:答案:B.昭告。7.題目:孟子認為,益輔助禹的時間不長,給予百姓恩惠的時間也不長,所以他們的兒子是否賢明:答案:都是天意,不是人的力量所能做到的。8.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子對于“堯以天下與舜”的看法是:答案:不,天子不能夠拿天下授予人。9.題目:萬章問孟子,舜得到天下是誰授予的,孟子的回答是:答案:是天授予的。10.題目:孟子認為,天不言,如何示之?答案:以行與事示之而已矣。11.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子提到“使之主祭而百神享之,是天受之”,這句話的意思是:答案:叫他主持祭祀,所有神明都來享用,這是天接受了。12.題目:將“天下諸侯朝覲者不之光之子而之舜,訟獄者不之堯之子而之舜”翻譯成現代漢語。答案:天下諸侯朝見和打官司的人都不到堯的兒子那里去,而到舜那里去。13.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子認為堯舜禹傳位給誰是:答案:天意。14.題目:萬章問孟子:“人有言:‘至于禹而德衰,不傳于賢而傳于子。’有諸?”孟子的回答是:答案:否,不然也。15.題目:孟子認為,舜、禹、益相去久遠,其子之賢不肖,皆:答案:天也,非人之所能為也。16.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子提到“莫之為而為者,天也;莫之致而至者,命也”,這句話的意思是:答案:沒有做卻自然做到了的,就是天意;沒有求取卻自然來到了的,就是命運。17.題目:將“舜相堯二十有八載,非人之所能為也,天也”翻譯成現代漢語。答案:舜輔佐堯,經歷了二十八年,這不是人的力量所能做到的,是天意。18.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子認為禹傳位于啟的原因是:答案:憂后世爭之之亂也。19.題目:韓愈在《對禹問》中提到,禹傳位于子,是:答案:為慮后世。20.題目:將“天之生大圣也不數,其生大惡也亦不數”翻譯成現代漢語。答案:上天降生偉大圣明的人不頻繁,降生大惡人也不頻繁。21.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子認為丹朱和舜之子都不賢能,但:答案:百姓仍跟隨賢能的啟。22.題目:將“與其傳不得圣人而爭且亂,孰若傳諸子,雖不得賢,猶可守法”翻譯成現代漢語。答案:與其傳給不能得到圣人因而引起爭斗和動亂,哪里比得上傳給自己的兒子,即使不能得到賢人,還可以守住先王的法度。23.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子認為益相禹時間短,施澤于民未久,所以:答案:益之子未能得到百姓的認可。24.題目:孟子認為,傳位于賢人或子,皆取決于:答案:天意。25.題目:將“時益以難理,傳之人則爭,未前定也”翻譯成現代漢語。答案:禹傳位時,天下更加難以治理,把帝位傳給別人會引起爭斗,因其不能事前確定。26.題目:韓愈認為,堯舜傳賢,是:答案:欲天下之得其所也。27.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子提到“丹朱之不肖,舜之子亦不肖”,這句話的意思是:答案:堯的兒子丹朱不賢能,舜的兒子也不賢能。28.題目:將“啟賢,能敬承繼禹之道”翻譯成現代漢語。答案:啟很賢明,能恭敬地繼承禹的傳統。29.題目:孟子認為,傳位于子,雖不賢,但:答案:可守法。30.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子對于傳賢與傳子的看法是:答案:天與子,則與子;天與賢,則與賢。31.題目:韓愈認為,禹傳子是因為:答案:憂后世爭之之亂。32.題目:將“堯以傳舜,為憂后世;禹以傳子,為慮后世”翻譯成現代漢語。答案:堯把帝位傳給舜,是為后世擔憂;禹把帝位傳給兒子,是為后世考慮。33.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子認為,舜、禹、益之間相距久遠,其子賢明與否:答案:皆天意。34.題目:韓愈認為,傳位于人,若得大圣,則:答案:人莫敢爭。35.題目:將“傳諸人,得大圣,然后人莫敢爭”翻譯成現代漢語。答案:把帝位傳給別人,得到大圣明的人,然后人們就不敢爭斗了。36.題目:孟子認為,天欲與之天下者,需:答案:使之主事而事治,百姓安之。37.題目:韓愈認為,傳位于子,若得大惡,則:答案:人受其亂。38.題目:在《孟子?萬章上》中,孟子認為,天不言,但以何事示之?答案:以行與事示之。39.題目:將“天下諸侯朝覲訟獄
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年云計算服務模式變革下的市場細分領域競爭格局研究報告
- 校園安全管理報告2025:智慧校園安全教育與培訓課程開發與應用
- 2025年醫院電子病歷系統與移動醫療設備集成優化報告
- 江蘇省鎮江市名校2025屆英語七下期中統考試題含答案
- 2025年醫藥企業研發外包(CRO)市場潛力與未來發展趨勢報告001
- 2025年醫藥企業研發外包(CRO)模式生物材料研發與產業化報告
- 2025年農村一二三產業融合發展的農產品質量安全監管報告
- 周期表課件教學課件
- 2025年公眾參與環境影響評價的公眾參與機制與公眾參與能力培養研究報告
- 安全考試題庫及答案
- 2025年新高考1卷(新課標Ⅰ卷)英語試卷
- 部編版七年級語文下冊第4單元試題及答案
- 東莞職業技術學院輔導員考試題庫
- GB 18613-2020電動機能效限定值及能效等級
- 《寡人之于國也》課件
- 小兒靜脈留置針穿刺技巧與護理培訓課件
- 第講-公路工程基本建設項目概算預算編制辦法
- 強對流天氣的中尺度分析課件
- 高中化學教材培訓《核心素養導向的新課標、新教材、新教學》(北師大王磊)2022年7月
- (高清正版)JJF(浙)1080—2012明渠流量計在線校準規范(電子版)
- 外科常見診療技術操作規范
評論
0/150
提交評論