2024年江蘇省南通市中考歷史真題

一、選擇題(★★★)1.秦朝在地方徹底廢除了“封諸侯，建藩衛”的做法，在全國范圍內普遍實行郡縣制度，郡縣主要官員由中央任命和考核。秦朝推行這一制度意在（）

A．強化經濟管理B．實行思想控制C．加強中央集權D．防止外戚專權(★★★)2.《魏書》記載，大臣高閭認為夏商周三代疆域不大，實行封禪（古代帝王在泰山祭告天地的儀式），勸孝文帝也舉行封禪大典。孝文帝卻認為南方荊州和揚州尚未歸順，不欲封禪。由此可見，孝文帝（）

A．學習漢族政治制度B．推動北方人口南遷C．打擊藩鎮割據勢力D．胸懷國家統一大志(★★★)3.圖1和圖2分別是三國時期和唐朝的生產工具。這說明我國古代勞動人民（）圖1圖2

A．利用運河發展經濟B．學習北方畜牧經驗C．重視農田水利灌溉D．善于推廣犁耕技術(★★★)4.隋唐時期大書法家共15位，其中南方占11位，并集中分布在今天的江蘇、浙江兩省。導致這一現象出現的主要原因是（）

A．江南地區得到了持續開發B．科舉制度培養了大量人才C．書法開始成為專門的藝術D．中外經濟文化的交流頻繁(★★★)5.1920年春，共產國際代表維經斯基與李大釗等人多次座談，向他們介紹十月革命，使他們“看到了一個新型的社會主義革命的輪廓”。這反映（）

A．新文化運動的逐步興起B．中共成立使革命面貌煥然一新C．馬克思主義在中國傳播D．中國的國際地位得到顯著提高(★★★)6.從五四運動到中國共產黨的誕生，從秋收起義到工農武裝割據，從《義勇軍進行曲》的創作到《黃河大合唱》的傳唱。如果給上述史實提煉一個主題，較為合理的是（）

A．革命統一戰線的建立B．新民主主義革命的開展C．國民革命運動的興起D．人民解放戰爭走向勝利(★★★)7.據南通籍老戰士陳雪章回憶，因土改翻身，他的父親積極響應黨和政府保家衛國的號召，送其參軍。接著，他到達接近戰爭前沿的遼寧安東參加訓練。他將參與的“戰爭”是（）

A．百團大戰B．淮海戰役C．渡江戰役D．抗美援朝(★★★)8.下圖是1954年出版的宣傳畫。該作品旨在體現（）

A．土地革命取得巨大的成就B．青年投身國家建設的志向C．國民經濟調整任務的完成D．包產到戶激發農民的熱情(★★★)9.“鄧小平著作發行量巨大，經濟學著作、教材熱銷，國外科學著作大受歡迎。這些暢銷書出版傳播呈現波瀾壯闊、氣象萬千的景象。”上述現象最有可能發生在（）

A．1949年～1956年B．1957年～1966年C．1966年～1976年D．1982年～1989年(★★★)10.下表是2002年和2012年反映我國人民生活水平的相關統計數據。導致數據變化的原因是（）

時間項目2002年2012年城市居民人均消費支出6300元16674元城鎮人均住房面積22.8平方米32.9平方米國內旅游人次8.8億人次29.6億人次

A．農業合作化運動的推進B．新發展理念的貫徹C．改革開放的進一步深化D．現代化強國的建成(★★★)11.早在羅馬共和國末年，中國就有大宗絲綢運往羅馬，執政官凱撒曾向羅馬人展示了一大批絲綢織物。此時中華文明的發展正處于（）

A．漢朝B．西晉C．隋朝D．唐朝(★★★)12.1793年，雅各賓派發出動員令之后，全國就很快征召了120萬軍隊，比最顯赫的路易十四時代的軍隊還多五倍，新的軍隊奔赴救國的前線。與材料相關的歷史事件是（）

A．英國“光榮革命”B．法國大革命C．美國的獨立戰爭D．凡爾登戰役(★★★)13.1873年12月，英國倫敦的持續大霧使人們感到呼吸艱難，有強烈的窒息感，周平均死亡人數比正常死亡人數多出了700人。引發倫敦大霧的主要原因在于（）

A．蒸汽機的大量使用B．壟斷組織的產生C．汽車流水線的出現D．貧富分化的加劇(★★★)14.有學者認為，美蘇冷戰局面的形成在于雙方誤解了對方外交政策的目標。國際局勢的兩極對立與國內的壓力，使美蘇之間的誤解不斷加深，并進一步導致了兩國的過度反應。以下最能說明該觀點的是（）

A．雅爾塔會議的召開B．北約與華約的建立C．歐洲共同體的成立D．戈爾巴喬夫的改革(★★★)15.20世紀90年代以后，歐盟國家的信息化水平較高。新加坡、韓國等也起步較早，制定了自己的信息化方案。中國、印度等發展中國家也在積極建設信息高速公路。材料反映（）

A．近代自然科學得到廣泛運用B．蘇聯模式的推廣C．發展中國家登上了國際舞臺D．“新經濟”的擴展二、綜合題(★★★)16.20世紀30年代，史學家圍繞歷史上英雄人物撰寫著作，影響巨大。閱讀下列材料，回答問題。材料一衛青七次出擊匈奴，斬首五萬余級，收黃河以南土地置朔方郡，這樣功勞不算小罷！張騫冒萬死為朝廷效力，西到波斯，南通印度，從此中國與西方、西南方各民族開始接觸。考察張騫成就大功的原因，只要看他被匈奴拘留十多年，逃脫虎口后卻依然向西奔去。誰及得他，誰就能做他的事業！——摘編自范文瀾《大丈夫》（1936年）材料二在當前的民族危機之下，我們需要的是正在受教育的愛國青年，復興民族的責任在他們身上。我們希望因為《大丈夫》這本書的出現，刺激出版界，多編印同性質的書，普及歷史知識，助力國人建立功業，以適應時代要求。——摘編自《讀書》（1937年第1卷第1期）(1)根據材料一并結合所學知識，指出兩位英雄人物的主要事跡，并概括他們身上所體現出的可貴品質。(2)根據材料二并結合所學知識，簡析20世紀30年代史學家撰寫英雄人物的時代背景，概括《大丈夫》等著作所發揮的歷史作用。三、材料題(★★★★)17.下列材料摘自于中國社會科學出版社出版的《世界簡史》第十章的目錄。閱讀材料，回答問題。材料兩次世界大戰時期的世界

1．第一次世界大戰6．蘇維埃創造奇跡

2．社會主義的興起7．開天辟地慨而慷

3．分贓的巴黎和會8．法西斯主義興