2025年教師資格證綜合素質（中學）考試預測卷與答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業道德與職業行為規范要求：請根據《中小學教師職業道德規范》的相關內容，判斷以下行為是否符合教師職業道德的要求。1.張老師經常利用休息時間幫助學習困難的學生，耐心解答他們的問題。2.李老師發現班上有學生抄襲作業，沒有及時指出并糾正。3.王老師在教學過程中，尊重學生的個性，鼓勵學生發表自己的觀點。4.趙老師對學生的評價過于嚴厲，經常在公開場合批評學生。5.劉老師關心學生的生活，時常與學生交流，了解他們的家庭情況。6.陳老師利用職務之便，為親戚謀取工作。7.馬老師關注學生的心理健康，定期開展心理輔導活動。8.孫老師在教學過程中，忽視學生的主體地位，只注重知識的傳授。9.周老師關心學生的全面發展，注重培養學生的創新精神和實踐能力。10.吳老師對學生進行思想教育，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。二、教育法律法規要求：請根據《中華人民共和國教育法》的相關內容，判斷以下說法是否正確。1.教育法規定，國家實行九年義務教育制度。2.教育法規定，國家鼓勵和扶持少數民族教育事業的發展。3.教育法規定，國家實行教師資格制度。4.教育法規定，學校及其他教育機構應當對受教育者進行德育、智育、體育、美育等方面的教育。5.教育法規定，學校及其他教育機構應當尊重學生的人格，不得歧視學生。6.教育法規定，學校及其他教育機構應當建立健全學生管理制度。7.教育法規定，學校及其他教育機構應當加強教師隊伍建設。8.教育法規定，學校及其他教育機構應當加強教育科學研究。9.教育法規定，學校及其他教育機構應當加強對外交流與合作。10.教育法規定，學校及其他教育機構應當加強財務管理。三、教師基本能力要求：請根據以下情境，回答問題。1.小明在課堂上提出一個與教學內容無關的問題，作為教師，你應該如何處理？2.班級里有兩個學生因為一點小事發生爭執，作為教師，你應該如何調解？3.一位家長向老師反映孩子在家的表現，作為教師，你應該如何與家長溝通？4.學校組織了一次戶外活動，作為教師，你應該如何確保學生的安全？5.學生在課堂上突然生病，作為教師，你應該如何處理？6.學校舉辦了一場文藝晚會，作為教師，你應該如何指導學生排練？7.學生在學習過程中遇到困難，作為教師，你應該如何給予幫助？8.學校開展了一次主題班會，作為教師，你應該如何引導學生積極參與？9.學生在考試中作弊，作為教師，你應該如何處理？10.學校組織了一次家長會，作為教師，你應該如何與家長交流？四、教師心理健康要求：請根據教師心理健康的理論，分析以下情況，并提出相應的建議。4.1情境描述：張老師最近感到工作壓力很大，經常失眠，情緒低落，對教學工作失去了熱情。4.2問題分析：張老師可能存在職業倦怠，需要從心理、生理、社會等方面進行綜合分析。4.3建議措施：a.張老師可以嘗試進行放松訓練，如深呼吸、瑜伽等，以緩解壓力。b.建議張老師尋求心理咨詢，幫助其調整心態，提高心理承受能力。c.學校可以組織教師培訓，提高教師的心理健康意識，增強教師的心理素質。d.張老師可以合理安排工作和休息時間，避免過度勞累。e.學?？梢躁P注教師的工作環境，改善工作條件，減輕教師的工作負擔。五、教育技術能力要求：請根據教育技術的應用，回答以下問題。5.1問題一：簡述多媒體教學的優勢。5.2問題二：如何在課堂教學中運用多媒體技術？5.3問題三：多媒體教學過程中，教師應該注意哪些問題？5.4問題四：請列舉兩種常用的教育技術工具及其功能。5.5問題五：如何利用網絡資源進行教學？六、班級管理要求：請根據班級管理的理論，分析以下情況，并提出相應的策略。6.1情境描述：某班級的學生紀律性較差，上課經常遲到、早退，課堂秩序混亂。6.2問題分析：班級管理存在漏洞，學生缺乏紀律意識，需要加強班級管理和學生教育。6.3策略措施：a.加強班級紀律教育，讓學生明確紀律的重要性。b.建立健全班級管理制度，明確獎懲措施。c.增強班委的領導能力，發揮班委的帶頭作用。d.定期開展班級活動，增強班級凝聚力。e.家校合作，共同關注學生的成長。本次試卷答案如下：一、職業道德與職業行為規范1.正確。張老師的行為體現了關愛學生、為人師表的職業道德要求。2.錯誤。李老師沒有盡到教師的責任，沒有做到教書育人。3.正確。王老師尊重學生，體現了尊重學生與民主管理的職業道德要求。4.錯誤。趙老師的行為違背了關愛學生、為人師表的職業道德要求。5.正確。劉老師關心學生，體現了關愛學生的職業道德要求。6.錯誤。陳老師的行為違反了為人師表的職業道德要求。7.正確。馬老師關注學生的心理健康，體現了教書育人的職業道德要求。8.錯誤。孫老師忽視了學生的主體地位，違背了教書育人的職業道德要求。9.正確。周老師注重學生的全面發展，體現了教書育人的職業道德要求。10.正確。吳老師關注學生的思想教育，體現了教書育人的職業道德要求。二、教育法律法規1.正確?！吨腥A人民共和國教育法》規定，國家實行九年義務教育制度。2.正確?！吨腥A人民共和國教育法》規定，國家鼓勵和扶持少數民族教育事業的發展。3.正確?！吨腥A人民共和國教育法》規定，國家實行教師資格制度。4.正確?！吨腥A人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構應當對受教育者進行德育、智育、體育、美育等方面的教育。5.正確?！吨腥A人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構應當尊重學生的人格，不得歧視學生。6.正確?！吨腥A人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構應當建立健全學生管理制度。7.正確?！吨腥A人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構應當加強教師隊伍建設。8.正確?！吨腥A人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構應當加強教育科學研究。9.正確。《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構應當加強對外交流與合作。10.正確。《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構應當加強財務管理。三、教師基本能力1.作為教師，可以首先給予小明肯定，鼓勵他提出問題，然后引導他思考問題的相關性，最后將問題與教學內容相結合，使課堂氛圍更加活躍。2.教師可以耐心傾聽雙方的爭執，了解爭執的原因，然后引導雙方進行溝通，尋求解決問題的方法，最后根據情況給予適當的處理。3.教師可以以平和的態度與家長溝通，了解家長的意見和建議，同時向家長介紹學生在校的表現，共同探討如何幫助學生成長。4.教師需要事先做好安全預案，確?；顒舆^程中的安全措施到位，如分組活動、指定安全區域等，并在活動過程中密切觀察學生，及時處理突發事件。5.教師應立即采取應急措施，如聯系校醫、撥打急救電話等，同時安撫學生情緒，確保學生的生命安全。6.教師可以組織學生進行集體排練，指導學生掌握表演技巧，同時關注學生的個體差異，給予個別指導。7.教師應了解學生的學習困難和需求，提供針對性的幫助，如個別輔導、小組討論等，同時鼓勵學生主動尋求幫助。8.教師可以通過設置互動環節、開展小組活動等方式，激發學生的參與熱情，同時關注學生的表現，給予及時的反饋和鼓勵。9.教師應嚴肅處理作弊行為，向學生說明作弊的危害，并引導學生樹立誠信意識，同時采取措施防止作弊行為再次發生。10.教師可以提前與家長溝通，了解家長的需求和期望，然后在家長會上分享學生的成長情況，與家長共同探討學生的教育問題。四、教師心理健康4.1解析思路：分析張老師的工作壓力來源，如工作量大、人際關系等，以及壓力對張老師身心健康的影響。4.2解析思路：提出放松訓練、心理咨詢、教師培訓、合理安排工作和休息時間、改善工作條件等建議。五、教育技術能力5.1解析思路：多媒體教學的優勢包括提高教學效率、增強學生的學習興趣、豐富教學內容等。5.2解析思路：在課堂教學中運用多媒體技術，如制作課件、播放視頻、開展網絡教學等。5.3解析思路：教師應注意多媒體教學與教學內容相結合、合理運用多媒體技術、關注學生的反饋等。5.4