第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE從課本人物身上學(xué)到的品質(zhì)話鋒一展的作文6篇范文從課本人物身上學(xué)到的品質(zhì)話鋒一展的作文篇1陽光透過窗欞，斑駁地灑在書桌上，一本泛黃的課本靜靜躺在那里。那本《鋼鐵怎樣煉成的》，書中講述的保爾·柯察金的傳奇人生。那天，我翻開這本書，被書中的故事深深吸引。保爾的一生充滿坎坷，但他始終堅定信念，勇敢地面對困境。他的品質(zhì)，如同一盞明燈，照亮我前行的道路。書中記載，保爾曾一名紅軍戰(zhàn)士。在一次戰(zhàn)斗中，他不幸受傷，身體殘疾。但他沒有被命運擊垮，而毅然投身于革命事業(yè)。每當(dāng)我想起這段故事，心中總會涌起一股敬佩之情。那天，我正沉浸在書中，突然，一陣急促的電話鈴聲打破寧靜。我拿起電話，原來父親打來的。他告訴我，家里出點事，讓我趕緊回家。我心頭一緊，沒想到在這個美好的午后，家中卻發(fā)生變故。放下電話，我匆匆收拾好書本，踏上回家的路。那一條熟悉的街道，兩旁綠意盎然的樹木，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。我邊走邊想，保爾在逆境中依然堅強，而我卻因為家庭瑣事而煩惱，真慚愧?；氐郊?，我得知父親生病。我急忙走進臥室，看到父親躺在床上，臉色蒼白。我握住他的手，那雙手粗糙而溫暖，仿佛在告訴我：無論遇到什么困難，都要勇敢面對。那一刻，我仿佛看到保爾的身影，他正在用堅定的信念，與命運抗?fàn)?。我突然意識到，自己應(yīng)該像保爾一樣，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。終于，父親的病情有所好轉(zhuǎn)。那天，我獨自一人坐在窗前，望著窗外的景色，心中充滿感慨。我想起保爾，想起那段充滿坎坷的人生。那一刻，我明白：生活中，我們總會遇到種種困境，但只要我們像保爾一樣，堅定信念，勇敢面對，就一定能戰(zhàn)勝一切。從課本人物身上學(xué)到的品質(zhì)話鋒一展的作文篇2在那個春意盎然的午后，我翻開一本泛黃的課本，書頁間跳躍出的，不僅僅知識的火花，更那些課本人物身上閃耀的品質(zhì)。他們或勇敢，或智慧，或堅韌，他們的故事，如同一盞盞明燈，照亮我前行的道路。魯迅先生，一個用筆為劍的斗士。他的筆下，既有對舊社會的深刻批判，也有對底層人民的深切同情。魯迅先生在《狂人日記》中，用狂人的視角揭示封建禮教的殘酷，喚醒沉睡的民眾。他的勇敢，不僅僅體現(xiàn)在對黑暗現(xiàn)實的直面，更體現(xiàn)在對理想的執(zhí)著追求。再看孔子，這位儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提倡“仁愛”、“禮治”，主張“己所不欲，勿施于人”。在《論語》中，孔子與弟子的對話，充滿智慧和哲理。他對待學(xué)生的耐心和關(guān)愛，對待事業(yè)的執(zhí)著和堅持，都值得我們學(xué)習(xí)。還有那些默默無聞的英雄，他們或許沒有驚天動地的壯舉，卻在平凡的生活中，用自己的行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。比如，那些在抗疫一線的醫(yī)護人員，他們舍小家為大家，用生命守護著患者的生命；再比如，那些堅守在崗位上的基層工作者，他們默默付出，為社會的發(fā)展貢獻著自己的力量。從這些課本人物身上，我學(xué)到許多。我學(xué)會勇敢面對困難，學(xué)會堅持自己的理想，學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。這些品質(zhì)，將伴隨我成長，成為我人生道路上寶貴的財富。在這個快速發(fā)展的時代，我們更需要這些品質(zhì)。我們以課本人物為榜樣，將他們的精神傳承下去，讓這個世界因我們的存在而變得更加美好。從課本人物身上學(xué)到的品質(zhì)話鋒一展的作文篇3親愛的朋友們，今天咱們來聊聊課本里那些有趣的人物，他們身上那些閃閃發(fā)光的品質(zhì)，不也讓你我受益匪淺呢？記得當(dāng)年學(xué)《西游記》的時候，唐僧師徒四人一路西行，歷經(jīng)磨難。其中孫悟空，那可個聰明伶俐、勇敢無畏的小猴子。他不僅會七十二變，還會識破妖魔鬼怪的詭計。記得那次，白骨精想吃唐僧肉，孫悟空一眼就識破她的偽裝。這讓我想到，咱們在現(xiàn)實生活中，也要像孫悟空一樣，有一雙慧眼，識破生活中的“妖魔鬼怪”，保護自己和身邊的人。再說說《水滸傳》里的宋江，他仗義疏財，廣結(jié)天下英雄好漢。宋江的“及時雨”稱號，可不白來的。他不僅自己善良，還總想著幫助別人。這不就像咱們的鄰居老王嗎？他總樂于助人，哪家有困難，他總第一個沖上去幫忙。咱們也要學(xué)習(xí)宋江的這份善良，我們的生活充滿陽光。還有《紅樓夢》里的林黛玉，她聰明伶俐，才情出眾。雖然她命運多舛，但她始終保持著對生活的熱愛。這不就像咱們身邊的那個小妹妹嗎？她總充滿活力，對生活充滿熱情。咱們也要學(xué)習(xí)林黛玉的這份熱愛，我們的生活充滿色彩。這些課本人物，他們身上的品質(zhì)，其實都我們生活中需要學(xué)習(xí)的。只要我們用心去感受，用心去學(xué)習(xí)，相信我們都能成為更好的自己。朋友們，我們一起努力吧！從課本人物身上學(xué)到的品質(zhì)話鋒一展的作文篇4課本里的那些人物，他們的一言一行，一舉一動，都蘊含著豐富的品質(zhì)和智慧。從他們身上，我們可以學(xué)到許多寶貴的東西。孫悟空，一個敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、追求自由的形象。他教會我們，要有勇氣面對困難，敢于挑戰(zhàn)自己。孫悟空的聰明才智，也我們明白，智慧戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。諸葛亮，一個智慧與忠誠的化身。他教會我們，要忠誠于自己的信仰，堅守自己的原則。諸葛亮的智慧，更我們明白，智慧解決問題的根本。魯迅，一個敢于直言、勇于批判的作家。他教會我們，要有勇氣面對現(xiàn)實，敢于批判社會的不公。魯迅的文字，我們明白，文字有力量的。毛澤東，一個偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。他教會我們，要有堅定的信念，要有為人民服務(wù)的決心。毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)智慧，我們明白，領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任巨大的。課本人物，他們的品質(zhì)和智慧，如同一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。從他們身上，我們可以學(xué)到許多，我們在人生的道路上，更加堅定，更加勇敢。從課本人物身上學(xué)到的品質(zhì)話鋒一展的作文篇5咱們聊聊課本里的那些人物吧。想想看，每次翻開課本，那些故事里的人物就像鄰居一樣，時不時地跳進你的腦袋里。我呢，就喜歡從他們身上學(xué)點啥。比如說，我記得課本里有個叫雷鋒的小伙子，他總幫別人忙，從不計較。我小時候，媽媽總教育我要像雷鋒叔叔一樣，有愛心。我記得有一次，我放學(xué)回家，看到小區(qū)里有個老奶奶提著重重的袋子，我就主動上去幫忙。奶奶笑得眼睛都彎，那感覺，真暖和。還有那個孫悟空，他聰明、勇敢，還特別有正義感。我小時候，家里有個孫悟空的玩偶，我總模仿他，想象自己也能翻筋斗，保護村子。現(xiàn)在想想，那會兒的想象還挺有趣的。還有《水滸傳》里的宋江，他雖然個山大王，但心腸好，講義氣。我有個朋友，他就像宋江一樣，不管誰有困難，他總第一個站出來幫忙。記得有一次，我考試沒考好，心情特別低落，他陪我一起復(fù)習(xí)，還鼓勵我。那段時間，我覺得自己就像個英雄。這些人物，他們教會我很多。像雷鋒，讓我學(xué)會關(guān)愛他人；像孫悟空，讓我學(xué)會勇敢和智慧；像宋江，讓我學(xué)會友情和義氣?，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難，我就會想起他們，覺得自己不那么孤單。生活就像一本大書，課本里的這些人物，就書里的故事。我們從他們身上學(xué)到的東西，就像星星點點的光芒，照亮我們前行的路。所以，下次再翻開課本，別忘，這些人物不僅僅故事，還我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師呢。從課本人物身上學(xué)到的品質(zhì)話鋒一展的作文篇6同學(xué)們！今天我要給大家分享的我從課本人物身上學(xué)到的品質(zhì)。知道嗎，有時候，我們身邊的課本人物，就像我們生活中的好朋友，他們的故事和品質(zhì)，會給我們帶來很多啟發(fā)和感悟。比如說，我記得有一次，我在語文課本上看到《小馬過河》這個故事。小馬在過河的時候，遇到很多困難，但他沒有放棄，一直努力往前走。我想，這就我們學(xué)到的“堅持不懈”的品質(zhì)。就像我們平時在學(xué)習(xí)中遇到困難，只要我們堅持下去，就一定能夠克服困難，達到目標(biāo)。還有一次，我在數(shù)學(xué)課本上看到《曹沖稱象》的故事。曹沖小時候就非常聰明，他用巧妙的方法解決稱象的問題。這個故事讓我明白，我們要學(xué)會動腦筋，善于思考，這樣才能夠解決問題，取得成功