第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一年級觀后感小學生禮儀常規550字[11篇]一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇1一年級的新學期開始，我懷著好奇和期待的心情走進學校。教室里，黑板上寫著“一年級禮儀常規”幾個大字，旁邊一張張陌生的面孔，我努力地尋找著熟悉的臉龐。上課鈴聲響起，老師走進教室，她穿著一身整潔的校服，臉上帶著和藹的笑容。她開始講解禮儀常規，聲音溫和而有力，讓我這個一年級新生感到一絲安心。“同學們，我們要做一個有禮貌的人，見到老師要問好，見到同學要打招呼，排隊走路要靠右行…”老師的講解清晰而具體，我認真地聽著，心里暗暗下定決心，要做一個懂禮儀的好學生。突然，一個同學站起來，他手里拿著一本書，看起來有些緊張。老師微笑著說：“同學，你有什么問題嗎？”那個同學吞吞吐吐地說：“老師，我…我不知道怎么問好。”老師耐心地教他：“沒事的，你就說‘老師好’或者‘老師，早上好’就可以。”我看著那個同學，心里有些羨慕，因為他有勇氣提問。而我，雖然知道問好，但總害怕在老師面前出錯。課堂進行得很快，老師講到排隊時的禮儀。她拿起一根粉筆，在黑板上畫一個向右的箭頭，說：“排隊走路要靠右行，這樣不會擋住別人的去路。”我看著那個箭頭，心里默默記下這個規則。突然，一個同學跑過來，他氣喘吁吁地說：“老師，我們班有個同學不小心摔倒！”老師立刻放下手中的教具，快步走向摔倒的同學。我看著老師關切的眼神，心里感到一絲溫暖。那一刻，我明白，禮儀不僅僅表面的規矩，更一種內心的修養。它我們學會尊重他人，學會關心他人，學會在困難面前不慌張。而我，也要努力成為一個有禮貌、有修養的人。一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇2一年級，一個充滿希望和挑戰的階段。近日，我觀看一部關于小學生禮儀常規的紀錄片，深深感受到禮儀教育的重要性。紀錄片中，一年級新生們在老師的帶領下，學習如何禮貌地問候、如何排隊、如何整理書包。這些看似微不足道的小事，卻蘊含著深刻的道理。禮儀不僅個人修養的體現，更社會文明進步的標志。觀看紀錄片時，我看到一個個稚嫩的小面孔，他們認真傾聽、努力模仿，逐漸掌握基本的禮儀規范。這些孩子就像一張張白紙，等待著我們去描繪。而禮儀教育，就這支畫筆，將文明、禮貌、尊重的種子種在他們心中。在現實生活中，我們常常看到一些孩子不懂得禮貌待人，甚至有些行為舉止讓人堪憂。這不禁讓我想到，如果我們從小注重禮儀教育，那么這些不文明現象否會減少呢？紀錄片中有一個片段讓我印象深刻。一位小朋友在排隊時，不小心撞到前面的小朋友，他立刻說：“對不起，我撞到你啦！”而前面的小朋友也友好地回答：“沒關系。”這個簡單的對話，展現禮儀的力量。它我們明白，禮貌待人不僅能夠化解矛盾，還能增進人與人之間的友誼。觀看這部紀錄片，讓我深刻認識到，一年級培養孩子禮儀習慣的關鍵時期。作為教育者，我們要以身作則，言傳身教，引導孩子們養成良好的禮儀習慣。同時家庭和社會也要共同努力，為孩子們營造一個良好的禮儀氛圍。一年級小學生禮儀常規的教育意義重大。我們攜手努力，為孩子們種下文明的種子，讓他們在成長的道路上，綻放出禮儀之花的美麗。一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇3清晨，陽光透過窗戶灑在教室里，一年級的同學們精神抖擻地開始新的一天。這堂禮儀常規課，讓我受益匪淺。課堂上，老師耐心地講解著各種禮儀規范，從簡單的起立、問好，到與同學、老師的交往禮儀。我仿佛看到一個美好的禮儀世界，充滿和諧與尊重。我明白，禮儀不僅個人修養的體現，更文明社會的基石。在與人交往中，一個微笑、一個點頭，都能傳遞出友善和尊重。而遵守禮儀，則能我們的人際關系更加和諧，我們的社會更加美好。課后，我嘗試著將學到的禮儀運用到生活中。當我看到同學們排隊等候時，我主動讓出道路；當老師提問時，我認真傾聽，積極回答。這些小小的舉動，讓我感受到禮儀的魅力。我還發覺，禮儀不僅體現在言語和行為上，更體現在心靈深處。當我們心懷感激、尊重他人時，禮儀就會自然而然地流露出來。而這樣的禮儀，才真正的禮儀。通過這堂禮儀常規課，我深刻認識到禮儀的重要性。我相信，只要我們每個人都將禮儀融入生活，我們的社會一定會更加美好。我們攜手共進，共同創造一個充滿禮儀、和諧、美好的未來！一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇4在踏入一年級的新天地時，我仿佛踏上一場關于禮儀的奇妙之旅。那本《小學生禮儀常規》成我的指南，引領我走進一個充滿規矩與文明的校園。初讀此書，我被書中那細致入微的禮儀規范所吸引。從日常的問候、站立、行走，到課堂上的發言、作業的擺放，每一項都像一顆顆閃耀的珍珠，串聯起我們小學生應有的文明素養。書中提到，一個文明的校園離不開每個人的努力。于，我開始從自身做起。我學會在見到老師時主動問好，在同學之間互相幫助，在課堂上認真聽講，在課間休息時保持安靜。這些看似微不足道的小事，卻讓我感受到禮儀帶來的巨大改變。記得有一次，我在圖書館看書時，一個小朋友不小心撞到我，書本散落一地。我并沒有責怪他，而耐心地幫他撿起書本，并告訴他以后要注意。看到他感激的眼神，我感到無比的欣慰。原來，禮儀不僅能規范我們的行為，還能我們學會寬容與理解。《小學生禮儀常規》這本書讓我明白，禮儀不僅僅一種外在的表現，更一種內在修養的體現。它教會我如何與人相處，如何尊重他人，如何成為一個有教養的人。如今，我已經不再那個懵懂無知的小學生，而一個懂得禮儀、懂得尊重、懂得感恩的孩子。我相信，在未來的日子里，我會將這份禮儀的傳承繼續下去，讓文明之花在我們的校園里綻放得更加絢麗多彩。一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇5“不學禮，無以立。”這句話提醒我們，禮儀的重要性不言而喻。近期，我觀看一部關于小學生禮儀常規的紀錄片，深受啟發。紀錄片中，一位一年級小學生小明，每天上學前都會對著鏡子整理自己的著裝，然后向父母鞠躬告別。這種行為讓我想起孔子，他強調“君子不重則不威”，正強調禮儀的重要性。小明通過日常的禮儀行為，展現出良好的家教和自律精神。紀錄片中還介紹一位小學生小李，他在課堂上主動幫助同學，課后主動打掃衛生。這種樂于助人的精神讓我想起雷鋒，他的一生都在踐行“為人民服務”的宗旨。小李的行為正對這種精神的傳承。紀錄片中還展示一些不良的禮儀行為，如上課遲到、隨意打斷老師講話等。這些行為不僅影響課堂秩序，也損害他人的利益。這讓我想起牛頓，他曾經說過：“如果我看得更遠，那因為我站在巨人的肩膀上。”我們應該從這些不良行為中吸取教訓，時刻保持良好的禮儀習慣。觀看這部紀錄片后，我深感禮儀的重要性。作為青少年，我們更應該從自身做起，養成良好的禮儀習慣。我們要學會尊重他人，關愛集體，做一個有道德、有修養的人。這樣，我們才能在未來的社會中立足，為國家的繁榮和發展貢獻自己的力量。我們從現在做起，從點滴做起，將禮儀融入日常生活，成為我們成長道路上的指南針。禮儀，我們的人生更加精彩！一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇6今天，我觀看關于小學生禮儀常規的視頻，學到好多東西呢！你們知道嗎，禮儀就像我們身上的衣服，穿得好，別人看著才舒服。視頻里說，見到老師要問好，這最基本的。就像我每次見到老師，都會脆生生地說：“老師好！”老師總笑瞇瞇地回應我，我也覺得很開心。還有，我們要排隊走路，一個跟著一個，不要東張西望，更不能跑來跑去。我有個同學，他總喜歡在排隊的時候亂動，結果差點撞到別人。看，禮儀真的能我們變得更守規矩。還有，吃飯的時候，我們要安靜地吃，不能大聲說話，也不能把飯菜撒得到處都。我家里就特別講究這個，每次吃飯，媽媽都會提醒我：“吃飯要安靜，不要浪費糧食。”所以，我現在吃飯都特別專心。還有，我們還要愛護公共財物，比如課桌椅、圖書館的書，都不能亂涂亂畫。我記得有一次，我在圖書館看到一個同學在書上亂畫，我趕緊提醒他：“書上不能亂畫哦！”他聽我的話，立刻把筆收起來。通過看這個視頻，我明白，禮儀不僅能我們變得更有禮貌，還能我們學會尊重別人。我會把這些好習慣帶到日常生活中去，我們的校園變得更加和諧美好！一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇7哇塞，看《一年級》這部電視劇，我真收獲滿滿啊！里面的那些小同學們，真讓我看到我們小時候的樣子。比如說，有一次，一個小朋友不小心把書本弄掉，其他的同學都跑過去幫他撿起來，還告訴他以后要注意保管好書本。這個小細節讓我覺得，這些小朋友真懂禮貌、有愛心啊！記得我小時候，要誰的書掉，也會有同學幫忙的，那種感覺，真太溫暖。還有一次，一個小朋友摔倒，其他的小朋友都圍過來，有的幫他拍拍身上的土，有的安慰他不要害怕。這個畫面讓我感動，也讓我想起我們小時候，要誰摔倒，大家也會這么關心。這些小同學們，真讓人羨慕啊！他們不僅懂得照顧別人，還懂得自己的事情自己做。有一次，我看到一個小姑娘自己整理書包，把書本和文具都擺放得整整齊齊，然后背起書包去上學。這個小姑娘的樣子，真太可愛！我覺得，我們小時候也應該向這些小同學們學習，學會尊重別人，學會照顧別人，學會自己管理自己。這樣，我們才能成為一個有禮貌、有愛心、有責任感的人。《一年級》這部電視劇，讓我看到很多關于小學生禮儀常規的事情，也讓我想到我們小時候的樣子。希望我們都能從這些小同學們身上學到東西，做一個更好的人！一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇8一年級的小學生，剛踏入校園，面對的全新的環境和規則。禮儀常規，他們學習和生活中不可或缺的一部分。上課時，他們學會認真聽講，舉手回答問題。下課時，他們懂得排隊、不推不擠，保持安靜。在食堂，他們學會排隊打飯，不浪費糧食。在廁所，他們懂得保持衛生，不亂扔垃圾。這些看似微不足道的小事，卻體現他們的素養。他們明白，遵守禮儀常規，不僅對他人的尊重，更對自己的約束。在日常生活中，他們學會說“請”、“謝謝”、“對不起”。在與人交往中，他們懂得謙讓、禮貌。這些禮儀常規，讓他們在人際交往中更加得體，更加受人歡迎。當然，這些禮儀常規并非一蹴而就，需要他們在日常生活中不斷學習和實踐。在這個過程中，他們逐漸明白遵守禮儀常規的重要性，也體會到其中的樂趣。一年級的小學生，正人生觀、價值觀形成的關鍵時期。通過學習禮儀常規，他們不僅學會如何做人，更學會如何與人相處。這無疑為他們今后的成長奠定堅實的基礎。一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇9一年級觀后感看完這個關于一年級禮儀常規的節目，心里暖洋洋的，感覺學到不少東西。記得那次，我在學校走廊里，看到一個小弟弟摔倒，他一邊揉著膝蓋，一邊眼淚汪汪的。我心里也難過，但又不知道該怎么辦。這時，老師走過來，她蹲下來，輕聲問：“小弟弟，疼不疼？”然后又告訴我，應該怎么做才能幫到摔倒的小朋友。從那以后，我學會關心別人，如果看到別人摔倒，我也會像老師一樣，先問疼不疼，然后幫他們起來。還有一次，我媽媽帶我去公園玩。公園里人很多，大家都在排隊買票。有個小姐姐排在我前面，可她有點急，想要插隊。我看到她猶豫一下，最終還排隊。我覺得小姐姐好棒，她知道排隊應該的，這基本的禮儀。這個節目還讓我想起我的好朋友小華。有一次，我們在路上遇到一個老奶奶，她拿著很多東西，看起來很累。小華主動跑過去，幫老奶奶拿東西。我當時也想去幫忙，但不好意思開口。后來，我向小華學習，也開始主動幫助別人。這些事情讓我明白，小學生禮儀常規其實很簡單，就學會關心別人，遵守規則，尊重他人。我覺得自己學到很多，以后一定要做一個有禮貌的好學生。一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇10哇塞，今天老師給我們看一個關于一年級觀后感的小視頻，真超級有意思！我一下子就被吸引，覺得這個視頻就像一面鏡子，照出我們身邊的小禮儀。你看，視頻里的小朋友，他們排隊、問好、禮讓，那可有模有樣啊！我就想起我們班的小明，他每次看到老師，總笑瞇瞇地打招呼，真讓人感覺很溫暖。還有小麗，她總主動幫助別人，就像個小雷鋒一樣。這個視頻還教我很多小禮儀，比如怎么正確地排隊，怎么有禮貌地說話，還有怎么尊重別人。我覺得這些小禮儀真太重要，它們就像一把鑰匙，能打開人與人之間的心扉。我還記得有一次，我在公交車上，看到一個老奶奶沒有座位，我就主動站起來，把座位讓給她。老奶奶對我笑得可開心，我心里也特別高興。我覺得這就小禮儀的力量，它能我們變得更加友善和和諧。所以，我要向視頻里的小朋友學習，也要向小明、小麗學習。我要做一個有禮貌、有愛心的小朋友，我們的班級變得更加美好。從今天開始，我會更加注意自己的行為，讓小禮儀成為我生活的一部分。嘿我相信，我一定能做到的！一年級觀后感小學生禮儀常規550字篇11大家好！今天想和大家聊聊我最近看的一部動畫片《一年級》。這可不普通的動畫片哦，它講的一群一年級小學生的日常，特別有意思。記得有一次，我看到一個小男孩在教室里不小心摔倒，其他同學都慌神，有的去幫忙，有的去安慰他。那時候，我就覺得這些小學生真有禮貌，知道怎么照顧人。不像我小時候，跌倒還不知道哭鼻子呢！還有一次，我看到一個女孩在教室門口，看到老師來，立刻就站直身體，微笑著問好。老師也微笑著回應，那場面真溫馨極。我就想，這