高中畢業(yè)論文怎么寫摘要：

本文旨在探討高中畢業(yè)論文的寫作方法，通過分析論文的寫作要求、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面，為高中生提供一份詳細(xì)的寫作指南。首先，文章對(duì)高中畢業(yè)論文的寫作要求進(jìn)行概述，強(qiáng)調(diào)論文的嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性；其次，對(duì)論文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行剖析，包括摘要、關(guān)鍵詞、引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、結(jié)果與討論、結(jié)論等部分；然后，對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行深入探討，從選題、論證、格式等方面給出建議；最后，對(duì)高中畢業(yè)論文的寫作過程進(jìn)行總結(jié)，為高中生提供有效的寫作策略。本文對(duì)于提高高中生論文寫作能力具有一定的參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：高中畢業(yè)論文；寫作方法；論文結(jié)構(gòu)；內(nèi)容探討

一、引言

寫畢業(yè)論文，對(duì)于高中生來說，可能是個(gè)新鮮事兒。想想看，從小到大，我們做的作業(yè)都是老師布置的，考試也都是固定的題型?，F(xiàn)在，突然要自己挑個(gè)題目，然后寫一篇像樣的論文，心里難免會(huì)有些緊張。不過別慌，這篇引言就來說說為什么我們要寫畢業(yè)論文，寫論文的好處，還有咱們?cè)趯懻撐牡臅r(shí)候可能會(huì)遇到的一些問題和解決方法。

1.寫論文的目的

首先，寫畢業(yè)論文是高中教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它不僅是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，更是鍛煉我們獨(dú)立思考、研究問題能力的一種方式。簡單來說，寫論文就像是給我們自己一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，去探索一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)問題，用自己的頭腦去分析問題，用自己的文字去解決問題。

2.寫論文的好處

寫論文的好處可多了。首先，它能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)。在準(zhǔn)備論文的過程中，我們會(huì)翻閱大量的資料，這實(shí)際上就是對(duì)知識(shí)的一次全面復(fù)習(xí)。其次，寫論文可以提升我們的寫作能力。論文寫作要求我們條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，這對(duì)我們的語言表達(dá)和邏輯思維都是一種鍛煉。再者，寫論文還能培養(yǎng)我們的耐心和毅力。論文的完成往往需要較長的時(shí)間，這期間可能會(huì)遇到各種困難，但正是這些困難，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

3.寫論文可能遇到的問題

當(dāng)然，寫論文也不是那么容易的事情。很多人可能會(huì)遇到以下問題：

（1）不知道從哪里下手。這個(gè)問題其實(shí)很常見。面對(duì)一個(gè)全新的題目，我們可能會(huì)感到無從下手。解決辦法是，先從閱讀相關(guān)資料開始，了解這個(gè)領(lǐng)域的背景知識(shí)，然后再慢慢確定自己的研究方向。

（2）找不到合適的文獻(xiàn)。論文寫作需要引用大量的文獻(xiàn)，但有時(shí)候我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，想要找到合適的文獻(xiàn)并不容易。這時(shí)候，我們可以多利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，多向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

（3）寫作過程中遇到瓶頸。在論文寫作的過程中，我們可能會(huì)遇到各種瓶頸，比如不知道如何展開論述，或者覺得自己的觀點(diǎn)不夠新穎。這時(shí)，我們可以先停下來，梳理一下思路，或者向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

二、問題學(xué)理分析

了解了寫畢業(yè)論文的目的和好處之后，我們得深入探討一下，為什么寫論文會(huì)有那么多的困難和挑戰(zhàn)。下面，我們就來分析一下這些問題的根源。

1.知識(shí)體系的構(gòu)建

高中畢業(yè)論文要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的理解和掌握。這就好比建一座大樓，基礎(chǔ)必須打得牢。如果基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，就像大樓的地基不穩(wěn)，很容易在寫作過程中遇到障礙。所以，寫論文之前，首先要確保我們對(duì)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)有足夠的了解。

2.研究方法的掌握

寫論文不僅僅是把書本上的知識(shí)搬過來，更重要的是要學(xué)會(huì)研究方法。這就好比我們用一把鑰匙去開鎖，鑰匙對(duì)了，鎖就能打開。研究方法包括文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等，這些都是我們打開知識(shí)寶庫的鑰匙。

3.寫作技巧的運(yùn)用

寫作技巧是寫好論文的關(guān)鍵。比如，如何組織文章結(jié)構(gòu)，如何用詞準(zhǔn)確，如何避免抄襲等等。這些技巧就像是我們寫作的武器，掌握了它們，就能讓我們?cè)谡撐膶懽鞯牡缆飞细拥眯膽?yīng)手。

4.創(chuàng)新能力的挑戰(zhàn)

高中畢業(yè)論文往往要求我們提出自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新。這就像是在一片草原上找到一塊獨(dú)特的寶石。創(chuàng)新能力不是天生的，它需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷積累、思考、實(shí)踐。

5.時(shí)間管理和壓力應(yīng)對(duì)

寫論文是一個(gè)漫長的過程，從選題到完成，可能需要幾個(gè)月的時(shí)間。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)面臨時(shí)間管理和壓力應(yīng)對(duì)的問題。就像馬拉松選手一樣，我們需要學(xué)會(huì)如何分配體力，如何在疲憊時(shí)保持清醒的頭腦。

6.自主性和責(zé)任感

寫畢業(yè)論文是一個(gè)自主性的工作，我們需要對(duì)自己的論文負(fù)責(zé)。這就要求我們?cè)趯懽鬟^程中，要有獨(dú)立思考的能力，對(duì)自己的研究負(fù)責(zé)，對(duì)論文的質(zhì)量負(fù)責(zé)。

三、現(xiàn)實(shí)阻礙

雖然寫畢業(yè)論文對(duì)我們有很多好處，但現(xiàn)實(shí)中的確存在不少阻礙，讓這個(gè)過程變得不那么順暢。下面，我們就來看看這些現(xiàn)實(shí)中的困難是什么，它們又是如何影響我們的論文寫作的。

1.時(shí)間管理問題

高中生活本就繁忙，除了學(xué)習(xí)，還有各種課外活動(dòng)和家庭作業(yè)。寫論文需要投入大量的時(shí)間和精力，這對(duì)很多學(xué)生來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會(huì)覺得時(shí)間不夠用，或者不知道如何合理安排時(shí)間，導(dǎo)致論文寫作進(jìn)度緩慢。

2.知識(shí)儲(chǔ)備不足

高中階段，我們對(duì)很多學(xué)科的理解可能還停留在表面，缺乏深入的研究。寫論文時(shí)，如果遇到需要專業(yè)知識(shí)的地方，可能會(huì)感到無從下手。而且，圖書館資源有限，網(wǎng)絡(luò)上的信息又良莠不齊，找到合適的資料并不容易。

3.寫作技巧欠缺

寫作技巧對(duì)于論文的質(zhì)量至關(guān)重要。但很多學(xué)生可能沒有接受過系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練，對(duì)論文的結(jié)構(gòu)、格式、語言表達(dá)等方面都不夠熟悉。這就導(dǎo)致在寫作過程中，我們可能會(huì)出現(xiàn)邏輯不清、語言表達(dá)不規(guī)范的問題。

4.創(chuàng)新能力有限

畢業(yè)論文往往要求我們提出自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新。但對(duì)于很多學(xué)生來說，創(chuàng)新并不是那么容易的事情。我們可能對(duì)某個(gè)領(lǐng)域了解不深，或者害怕自己的想法不夠新穎，從而影響論文的完成。

5.心理壓力和焦慮

面對(duì)畢業(yè)論文的壓力，很多學(xué)生會(huì)感到焦慮和緊張。這種心理壓力可能會(huì)影響我們的思考能力和寫作效率。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心論文不過關(guān)而變得焦慮不安，甚至影響到日常生活。

6.指導(dǎo)老師資源有限

高中階段，每位老師的指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量可能都不少。這就意味著，我們可能無法得到足夠的個(gè)別指導(dǎo)。有時(shí)候，我們可能需要解答的問題，老師可能沒有時(shí)間一一解答，或者解答得不夠詳細(xì)。

7.社會(huì)大環(huán)境的影響

在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭壓力越來越大，很多學(xué)生和家長對(duì)畢業(yè)論文的期望值很高。這種高期望可能會(huì)給學(xué)生帶來額外的壓力，甚至影響到論文的真實(shí)性和質(zhì)量。

了解這些現(xiàn)實(shí)阻礙，對(duì)于我們克服困難、順利完成畢業(yè)論文至關(guān)重要。我們需要認(rèn)識(shí)到這些問題的存在，并積極尋找解決辦法，讓論文寫作過程變得更加順利。

四、實(shí)踐對(duì)策

面對(duì)寫畢業(yè)論文時(shí)遇到的種種阻礙，我們得想些辦法來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。下面，我就來給大家支幾招，幫助大家更好地完成這篇重要的論文。

1.時(shí)間管理要得當(dāng)

時(shí)間就像是一塊珍貴的蛋糕，得好好分配。首先，我們要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，把寫作時(shí)間合理地分配到每個(gè)階段，比如選題、調(diào)研、寫作、修改等。其次，要善于利用碎片時(shí)間，比如等車、排隊(duì)的時(shí)候，可以用來查閱資料或者構(gòu)思論文結(jié)構(gòu)。最后，要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，避免拖延。

2.知識(shí)儲(chǔ)備要全面

寫論文就像蓋房子，材料得備齊。我們要利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，廣泛閱讀相關(guān)書籍和論文，建立起自己的知識(shí)體系。如果遇到不懂的地方，不妨向老師、同學(xué)求助，或者參加一些學(xué)術(shù)講座，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

3.寫作技巧要提升

寫作技巧就像是一把鑰匙，能幫助我們打開論文的大門。我們可以通過閱讀優(yōu)秀的論文，學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)；也可以參加寫作培訓(xùn)，提高自己的寫作能力。此外，多寫、多練，自然就能提高寫作水平。

4.創(chuàng)新能力要培養(yǎng)

創(chuàng)新能力不是一蹴而就的，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)。我們可以從以下幾個(gè)方面入手：一是多思考，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行批判性思考；二是多實(shí)踐，通過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方式積累經(jīng)驗(yàn)；三是多交流，與同學(xué)、老師討論，碰撞出新的想法。

5.心理壓力要釋放

寫論文的壓力是難免的，但我們要學(xué)會(huì)合理釋放。可以通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂、和朋友聊天等方式來放松心情。此外，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，完成論文。

6.指導(dǎo)老師要溝通

雖然老師可能很忙，但我們要主動(dòng)與老師溝通，及時(shí)反饋?zhàn)约旱倪M(jìn)展和遇到的問題。這樣，老師才能更好地指導(dǎo)我們，幫助我們解決困難。

7.社會(huì)大環(huán)境要適應(yīng)

我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)大環(huán)境，合理調(diào)整自己的期望值。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到寫論文是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程，不要過分追求完美，而是要注重過程和收獲。

五：結(jié)論

經(jīng)過對(duì)高中畢業(yè)論文寫作的深入探討，我們可以得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：

1.寫畢業(yè)論文是高中教育的重要組成部分，它不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，更是鍛煉我們獨(dú)立思考、研究問題能力的一種重要方式。

2.寫論文的過程充滿了挑戰(zhàn)，包括時(shí)間管理、知識(shí)儲(chǔ)備、寫作技巧、創(chuàng)新能力、心理壓力等多個(gè)方面。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我們?cè)趯懽髦胁粩喑砷L。

3.為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要制定合理的時(shí)間計(jì)劃，廣泛閱讀積累知識(shí)，提升寫作技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)釋放心理壓力，與指導(dǎo)老師保持良好溝通，并適應(yīng)社會(huì)大環(huán)境。

4.寫論文不是一蹴而就的，它需要我們付出大量的努力和時(shí)間。但只要我們堅(jiān)持，就一定能夠完成這篇重要的論文。

最后，我想說，畢業(yè)論文雖然重要，但它只是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)起點(diǎn)。我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，通過論文寫作，不斷提升自己，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張三，李四.高中畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)[M].北京：高等教育出版社，2020.

[2]