黑龍江省言語治療師認證ST資格考試試卷與答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪項不屬于言語治療的基本技術？A.發音訓練B.呼吸訓練C.手術治療D.認知訓練2.失語癥最常見的病因是？A.腦外傷B.腦腫瘤C.腦血管疾病D.腦部感染3.構音障礙患者表現為發音費力，送氣音減弱，這屬于哪種類型？A.痙攣型B.遲緩型C.失調型D.運動過少型4.言語治療的最佳開始時間通常是在病情穩定后？A.1周內B.2-3周C.1-3個月D.3-6個月5.對于口吃患者，重點訓練的是？A.語速B.呼吸C.流暢性D.共鳴6.兒童語言發育遲緩評估中，不包括以下哪項？A.聽力評估B.智力評估C.視力評估D.語言行為觀察7.吞咽障礙患者進行吞咽訓練時，錯誤的是？A.選擇合適體位B.一口量要大C.先吞咽唾液D.反復訓練8.以下哪種不屬于輔助溝通系統？A.圖片交流B.手勢語C.書寫D.藥物治療9.失語癥患者命名困難屬于哪種失語類型？A.Broca失語B.Wernicke失語C.傳導性失語D.命名性失語10.言語治療中，刺激法的核心是？A.給予大量刺激B.重復刺激C.選擇合適刺激D.強化刺激二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.言語治療的目的包括？A.改善言語功能B.提高交流能力C.增強吞咽功能D.恢復認知能力2.構音障礙的類型有？A.痙攣型B.遲緩型C.失調型D.運動過多型E.混合型3.兒童語言發育遲緩的常見原因有？A.聽力障礙B.智力低下C.腦損傷D.環境因素E.遺傳因素4.吞咽障礙的評估方法有？A.吞咽造影B.飲水試驗C.纖維喉鏡檢查D.食管測壓E.胸部X光5.失語癥的分類包括？A.Broca失語B.Wernicke失語C.完全性失語D.命名性失語E.傳導性失語6.言語治療常用的方法有？A.刺激法B.阻斷去除法C.程序學習法D.交流效果促進法E.代償手段訓練法7.輔助溝通系統可用于？A.失語癥患者B.語言發育遲緩兒童C.聽力障礙患者D.構音障礙患者E.認知障礙患者8.言語治療中，呼吸訓練的方法有？A.腹式呼吸B.縮唇呼吸C.呼吸體操D.深呼吸E.嘆氣呼吸9.對于口吃患者的訓練內容包括？A.呼吸訓練B.發音訓練C.流利性訓練D.心理支持E.社交訓練10.言語治療師在治療過程中需要注意？A.個性化治療B.多學科協作C.患者積極性D.家屬參與E.定期評估三、判斷題（每題2分，共10題）1.言語治療只能針對言語障礙患者，對吞咽障礙無效。（）2.所有失語癥患者都存在聽理解障礙。（）3.構音障礙患者的發音錯誤都是由于肌肉問題導致的。（）4.兒童語言發育遲緩只要進行言語治療就能完全恢復正常。（）5.吞咽障礙患者不能進食固體食物。（）6.言語治療中，刺激的強度越大效果越好。（）7.輔助溝通系統可以替代患者的言語表達。（）8.口吃患者隨著年齡增長會自然痊愈。（）9.言語治療師不需要了解患者的心理狀態。（）10.吞咽訓練可以在患者意識不清時進行。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述言語治療的原則。個性化、循序漸進、及時反饋、多感官參與、家屬參與。2.說出三種常見的失語癥類型及特點。Broca失語：表達障礙為主；Wernicke失語：理解障礙為主；命名性失語：命名困難。3.兒童語言發育遲緩評估的主要內容有哪些？聽力、智力、語言行為觀察、語言發育水平測試。4.簡述吞咽障礙患者進食時的注意事項。選擇合適體位，一口量適中，先吞咽唾液，緩慢進食，避免誤吸。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何提高言語治療患者的依從性？建立良好醫患關系，明確治療目標，給予適當獎勵，及時溝通反饋。2.對于老年言語障礙患者，康復訓練應注意什么？考慮身體狀況，調整訓練強度，增加趣味性，鼓勵家屬陪伴。3.