基層分黨校管理制度一、總則（一）目的為加強公司基層分黨校建設(shè)，規(guī)范黨校教學(xué)、管理等各項工作，提高員工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為公司發(fā)展提供堅實的人才支持，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司基層分黨校的所有教學(xué)活動、學(xué)員管理、師資隊伍建設(shè)以及相關(guān)保障工作等。（三）基本原則1.理論聯(lián)系實際原則：緊密結(jié)合公司實際情況和員工工作需求，將理論學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用相結(jié)合，提高員工解決實際問題的能力。2.按需施教原則：根據(jù)不同崗位、不同層次員工的特點和需求，有針對性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，確保培訓(xùn)效果。3.學(xué)用一致原則：注重培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化，使員工所學(xué)知識和技能能夠直接應(yīng)用于工作中，推動公司業(yè)務(wù)發(fā)展。4.與時俱進原則：及時更新教學(xué)內(nèi)容和方法，適應(yīng)公司發(fā)展戰(zhàn)略和市場變化的需要，不斷提高黨校教學(xué)的質(zhì)量和水平。二、組織架構(gòu)與職責(zé)（一）組織架構(gòu)公司基層分黨校設(shè)立校務(wù)委員會，作為黨校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校務(wù)委員會由公司黨委書記擔(dān)任主任，分管人力資源的副總經(jīng)理擔(dān)任副主任，成員包括各部門負責(zé)人。校務(wù)委員會下設(shè)辦公室，負責(zé)黨校日常工作的組織協(xié)調(diào)，辦公室設(shè)在人力資源部。（二）職責(zé)1.校務(wù)委員會職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)基層分黨校工作，制定黨校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。研究決定黨校教學(xué)、管理等工作中的重大事項。協(xié)調(diào)解決黨校工作中遇到的困難和問題，保障黨校各項工作順利開展。對黨校工作進行監(jiān)督和評估，定期聽取工作匯報，提出改進意見和建議。2.校務(wù)委員會主任職責(zé)主持校務(wù)委員會會議，組織討論和決策黨校工作中的重要事項。負責(zé)與上級黨組織和相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，爭取對黨校工作的支持。對黨校整體工作進行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督，確保黨校工作方向正確、目標明確。3.校務(wù)委員會副主任職責(zé)協(xié)助主任開展工作，具體負責(zé)黨校教學(xué)計劃的制定、師資隊伍建設(shè)等工作。組織實施黨校教學(xué)活動，檢查教學(xué)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題。負責(zé)學(xué)員管理工作，制定學(xué)員考核辦法，組織學(xué)員考核和結(jié)業(yè)鑒定。4.校務(wù)委員會成員職責(zé)參與黨校工作的決策和討論，提出建設(shè)性意見和建議。根據(jù)黨校教學(xué)計劃，結(jié)合本部門實際，承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。協(xié)助做好學(xué)員的組織和管理工作，關(guān)心學(xué)員學(xué)習(xí)和生活情況，反饋學(xué)員意見和需求。5.黨校辦公室職責(zé)負責(zé)起草黨校工作計劃、總結(jié)、報告等文件材料。組織安排黨校教學(xué)活動，包括課程安排、教材編寫、教學(xué)設(shè)備準備等。負責(zé)學(xué)員的報名、注冊、學(xué)籍管理等工作。建立和管理黨校師資庫、學(xué)員檔案庫等資料檔案。做好黨校經(jīng)費的預(yù)算、核算和管理工作，確保經(jīng)費合理使用。負責(zé)與各部門的溝通協(xié)調(diào)，保障黨校各項工作的順利進行。三、教學(xué)管理（一）教學(xué)計劃制定1.根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和員工隊伍建設(shè)需求，每年年初制定基層分黨校教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)明確教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)時間安排等。2.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋思想政治教育、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)知識、管理技能等方面，注重系統(tǒng)性和針對性。思想政治教育要突出黨的理論、方針政策學(xué)習(xí)，企業(yè)文化要強化公司價值觀、使命和愿景的宣傳，業(yè)務(wù)知識要根據(jù)不同崗位需求進行專業(yè)培訓(xùn)，管理技能要提升員工的領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊協(xié)作能力等。3.教學(xué)方式應(yīng)多樣化，包括課堂講授、案例分析、小組討論、實地考察、在線學(xué)習(xí)等。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員特點，靈活選擇合適的教學(xué)方式，以提高教學(xué)效果。（二）課程設(shè)置1.思想政治理論課程黨的基本理論：如馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等。黨的路線方針政策：及時傳達學(xué)習(xí)黨和國家的重要政策文件，引導(dǎo)員工正確理解和貫徹執(zhí)行。黨性修養(yǎng)：包括黨的歷史、黨的紀律、黨員的權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強員工的黨性觀念。2.企業(yè)文化課程公司發(fā)展歷程：介紹公司的創(chuàng)業(yè)背景、發(fā)展階段和重要事件，讓員工了解公司的成長軌跡。公司價值觀與文化理念：深入解讀公司的核心價值觀、使命和愿景，使員工認同并踐行公司文化。企業(yè)文化活動案例分析：通過分析公司組織的各類文化活動，加深員工對企業(yè)文化的理解和感受。3.業(yè)務(wù)知識課程根據(jù)不同崗位設(shè)置專業(yè)課程，如市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理、技術(shù)研發(fā)等。課程內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合實際工作，注重實用性和操作性。行業(yè)動態(tài)與前沿知識：及時向員工傳遞行業(yè)最新信息和發(fā)展趨勢，拓寬員工視野，提升員工的業(yè)務(wù)水平。4.管理技能課程領(lǐng)導(dǎo)力提升：包括領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團隊建設(shè)、溝通技巧等方面的培訓(xùn)，提高員工的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。時間管理與效率提升：教授員工如何合理安排時間，提高工作效率，有效應(yīng)對工作壓力。問題解決與決策能力：培養(yǎng)員工分析問題、解決問題的能力，以及科學(xué)決策的方法和技巧。（三）教材編寫與選用1.鼓勵黨校教師結(jié)合公司實際和教學(xué)經(jīng)驗編寫教材。教材編寫應(yīng)注重內(nèi)容的針對性、實用性和可讀性，力求深入淺出，便于學(xué)員理解和掌握。2.同時，積極選用國內(nèi)外優(yōu)秀的通用教材作為教學(xué)參考，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和先進性。對于專業(yè)性較強的課程，優(yōu)先選用行業(yè)權(quán)威教材。3.定期對教材進行評估和更新，根據(jù)教學(xué)實踐和公司發(fā)展需求，及時調(diào)整教材內(nèi)容，保證教材質(zhì)量。（四）教學(xué)實施1.按照教學(xué)計劃和課程安排，精心組織教學(xué)活動。授課教師應(yīng)提前做好教學(xué)準備，熟悉教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計合理的教學(xué)方法和教學(xué)流程。2.在教學(xué)過程中，注重師生互動，鼓勵學(xué)員積極參與課堂討論、案例分析等活動，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用。教師要及時解答學(xué)員的疑問，引導(dǎo)學(xué)員深入思考，提高教學(xué)效果。3.加強教學(xué)管理，嚴格課堂紀律。學(xué)員應(yīng)按時上課，遵守課堂秩序，認真聽講，積極參與教學(xué)活動。對于違反課堂紀律的學(xué)員，要進行批評教育，并記錄在案。4.建立教學(xué)質(zhì)量評估機制，定期對教學(xué)效果進行評估。評估方式包括學(xué)員評教、教師自評、同行互評等。根據(jù)評估結(jié)果，及時反饋給授課教師，督促教師改進教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。（五）教學(xué)資源管理1.加強黨校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，配備必要的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、電腦、音響設(shè)備等，為教學(xué)活動提供良好的硬件條件。2.建立黨校圖書資料室，購置各類與教學(xué)相關(guān)的書籍、期刊、報紙等資料，供學(xué)員借閱學(xué)習(xí)。定期更新圖書資料，滿足學(xué)員不斷增長的學(xué)習(xí)需求。3.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)和利用在線學(xué)習(xí)平臺。將部分課程制作成網(wǎng)絡(luò)課件，供學(xué)員自主學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)的靈活性和便捷性。四、學(xué)員管理（一）學(xué)員選拔1.根據(jù)公司培訓(xùn)需求和員工發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)員選拔標準和范圍。學(xué)員應(yīng)具備一定的文化基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗，具有較強的學(xué)習(xí)積極性和發(fā)展?jié)摿Α?.選拔方式可采用部門推薦、個人自薦相結(jié)合的方式。各部門根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)員名額，推薦優(yōu)秀員工參加黨校培訓(xùn)。同時，鼓勵員工根據(jù)自身發(fā)展需求，主動報名參加培訓(xùn)。3.對報名學(xué)員進行資格審查，審核通過后確定最終學(xué)員名單，并通知學(xué)員參加培訓(xùn)。（二）學(xué)員入學(xué)教育1.學(xué)員入學(xué)后，組織開展入學(xué)教育活動。入學(xué)教育內(nèi)容包括黨校規(guī)章制度、教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)要求等方面的介紹，使學(xué)員了解黨校的基本情況和培訓(xùn)安排，明確學(xué)習(xí)目標和任務(wù)。2.通過入學(xué)教育，幫助學(xué)員樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)員的組織紀律性和團隊合作意識，為順利完成培訓(xùn)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。（三）學(xué)員考核1.建立學(xué)員考核制度，對學(xué)員的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果進行全面考核。考核內(nèi)容包括出勤情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等方面。2.出勤情況作為學(xué)員考核的重要組成部分，嚴格考勤管理。學(xué)員應(yīng)按時參加黨校組織的各項教學(xué)活動，如有特殊情況需要請假，應(yīng)按照規(guī)定辦理請假手續(xù)。對于無故曠課的學(xué)員，要進行嚴肅處理。3.課堂表現(xiàn)主要考察學(xué)員在課堂上的參與度、發(fā)言情況、團隊協(xié)作能力等方面。教師要對學(xué)員的課堂表現(xiàn)進行記錄和評價。4.作業(yè)完成情況作為檢驗學(xué)員學(xué)習(xí)效果的重要手段。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置適量的作業(yè)，要求學(xué)員按時完成，并認真批改和點評。5.定期組織考試，檢驗學(xué)員對所學(xué)知識的掌握程度。考試形式可采用閉卷、開卷、撰寫論文等多種方式，根據(jù)課程特點和教學(xué)要求確定。6.根據(jù)學(xué)員各項考核成績，綜合評定學(xué)員的學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。對于考核合格的學(xué)員，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；對于優(yōu)秀學(xué)員，給予表彰和獎勵。（四）學(xué)員結(jié)業(yè)與跟蹤1.學(xué)員完成規(guī)定的學(xué)習(xí)課程，考核成績合格后，準予結(jié)業(yè)。黨校為結(jié)業(yè)學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，結(jié)業(yè)證書作為學(xué)員參加培訓(xùn)的證明。2.建立學(xué)員跟蹤機制，了解學(xué)員結(jié)業(yè)后的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展情況。通過問卷調(diào)查、實地走訪等方式，收集學(xué)員對黨校培訓(xùn)的反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進黨校教學(xué)和管理工作。3.鼓勵學(xué)員將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到工作中，為公司發(fā)展貢獻力量。對于在工作中表現(xiàn)突出的結(jié)業(yè)學(xué)員，給予進一步的職業(yè)發(fā)展支持和激勵。五、師資隊伍建設(shè)（一）師資選拔1.建立多元化的師資選拔渠道，選拔具有豐富理論知識和實踐經(jīng)驗的人員擔(dān)任黨校教師。師資來源包括公司內(nèi)部管理人員、業(yè)務(wù)骨干、外部專家學(xué)者等。2.對于內(nèi)部教師，要求具備較高的思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識水平和教學(xué)能力。優(yōu)先選拔在公司工作多年、業(yè)績突出、具有較強溝通能力和團隊協(xié)作精神的員工擔(dān)任教師。3.積極邀請外部專家學(xué)者作為兼職教師，邀請他們?yōu)辄h校學(xué)員講授前沿理論、行業(yè)動態(tài)等方面的課程。外部專家學(xué)者應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠為學(xué)員帶來新的思想和理念。（二）師資培訓(xùn)1.定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動，不斷提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教學(xué)方法、課程設(shè)計、思想政治教育等方面。2.鼓勵教師參加學(xué)術(shù)交流活動，了解行業(yè)最新研究成果和發(fā)展趨勢，拓寬教師的視野。支持教師開展教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，提高教師的教學(xué)研究能力。3.建立教師教學(xué)經(jīng)驗分享機制，定期組織教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流活動。通過分享教學(xué)心得、教學(xué)案例等方式，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。（三）師資考核與激勵1.建立教師考核制度，對教師的教學(xué)質(zhì)量、科研成果、學(xué)員評價等方面進行全面考核。考核結(jié)果作為教師晉升、獎勵、續(xù)聘的重要依據(jù)。2.設(shè)立教師教學(xué)質(zhì)量獎勵基金，對教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)員評價好的教師給予表彰和獎勵。獎勵方式包括獎金、榮譽證書等，激發(fā)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性。3.對于在教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，在職業(yè)發(fā)展方面給予優(yōu)先考慮，如晉升職務(wù)、推薦參加更高層次的培訓(xùn)等，為教師提供良好的發(fā)展空間。六、經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源基層分黨校經(jīng)費來源主要包括公司撥款、黨費支持、社會捐贈等。公司應(yīng)根據(jù)黨校發(fā)展需求，合理安排經(jīng)費預(yù)算，確保黨校教學(xué)、管理等各項工作的順利開展。（二）經(jīng)費使用原則1.專款專用原則：黨校經(jīng)費應(yīng)嚴格按照規(guī)定用途使用，不得挪作他用。確保經(jīng)費用于教學(xué)活動、師資培訓(xùn)、教材編寫、教學(xué)設(shè)備購置等與黨校工作相關(guān)的方面。2.勤儉節(jié)約原則：在經(jīng)費使用過程中，要樹立勤儉節(jié)約意識，精打細算，合理安排經(jīng)費支出，提高經(jīng)費使用效益。避免鋪張浪費，杜絕不合理開支。3.公開透明原則：建立健全經(jīng)費管理制度，加強經(jīng)費使用的監(jiān)督和管理。定期公布經(jīng)費收支情況，接受公司內(nèi)部審計和員工監(jiān)督，確保經(jīng)費使用公開透明。（三）經(jīng)費預(yù)算與核算1.每年年初，根據(jù)黨校教學(xué)計劃和工作安排，編制經(jīng)費預(yù)算。經(jīng)費預(yù)算應(yīng)詳細列出各項費用的支出項目、金額和時間安排，確保預(yù)算的科學(xué)性和合理性。2.加強經(jīng)費核算工作，嚴格按照財務(wù)制度進行賬務(wù)處理。定期對