學(xué)校教職工管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教職工管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職工，包括專任教師、行政管理人員、后勤服務(wù)人員等。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育政策，依法規(guī)范教職工的行為和管理活動(dòng)。2.以人為本原則：尊重教職工的主體地位，關(guān)心教職工的工作和生活，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。3.公平公正原則：在教職工的招聘、任用、考核、獎(jiǎng)懲等方面，堅(jiān)持公平公正，確保制度面前人人平等。4.激勵(lì)與約束并重原則：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工積極進(jìn)取；同時(shí)加強(qiáng)約束，規(guī)范教職工的行為。二、教職工招聘與錄用（一）招聘計(jì)劃學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)、管理、服務(wù)工作需要，制定年度教職工招聘計(jì)劃。招聘計(jì)劃應(yīng)明確招聘崗位、人數(shù)、資格條件、招聘程序等內(nèi)容。（二）招聘渠道1.校園招聘：面向各類師范院校及相關(guān)高校，招聘優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。2.社會(huì)招聘：通過(guò)人才市場(chǎng)、招聘網(wǎng)站、社交媒體等渠道，招聘具有豐富教學(xué)或管理經(jīng)驗(yàn)的人才。3.內(nèi)部推薦：鼓勵(lì)學(xué)校教職工推薦符合崗位要求的人員，經(jīng)考核合格后錄用。（三）招聘程序1.發(fā)布公告：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、招聘平臺(tái)等渠道發(fā)布招聘公告，明確招聘崗位、資格條件、招聘程序等信息。2.報(bào)名：應(yīng)聘者按照公告要求，提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、教師資格證書(shū)等相關(guān)材料。3.資格審查：學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者提交的材料進(jìn)行審查，確定符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。4.考試考核：根據(jù)招聘崗位的特點(diǎn)，采取筆試、面試、試講、實(shí)際操作等方式進(jìn)行考試考核。5.體檢：對(duì)考試考核合格的應(yīng)聘者進(jìn)行體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國(guó)家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。6.公示：對(duì)擬錄用人員進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，辦理錄用手續(xù)。（四）錄用1.簽訂合同：新錄用人員與學(xué)校簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.入職培訓(xùn)：新錄用人員參加學(xué)校組織的入職培訓(xùn)，了解學(xué)校的基本情況、規(guī)章制度、教育教學(xué)理念等。三、教職工崗位職責(zé)（一）專任教師崗位職責(zé)1.教學(xué)工作按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，完成教學(xué)任務(wù)。注重教學(xué)方法的研究與創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2.教研工作積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，參與教學(xué)改革和課程建設(shè)。開(kāi)展教育教學(xué)研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)。3.學(xué)生指導(dǎo)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，做好學(xué)生的思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（二）行政管理人員崗位職責(zé)1.行政管理協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的行政管理工作，制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。負(fù)責(zé)學(xué)校文件的起草、審核、印發(fā)和歸檔工作。組織安排學(xué)校會(huì)議、活動(dòng)等，做好會(huì)議記錄和活動(dòng)總結(jié)。2.人事管理負(fù)責(zé)人事檔案的管理，辦理教職工的招聘、錄用、調(diào)動(dòng)、離職等手續(xù)。組織教職工的考核、培訓(xùn)、晉升等工作。負(fù)責(zé)教職工的工資福利、社會(huì)保險(xiǎn)等工作。3.財(cái)務(wù)管理負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算的編制、執(zhí)行和監(jiān)督。做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。（三）后勤服務(wù)人員崗位職責(zé)1.校園管理負(fù)責(zé)校園的環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化工作，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。做好校園安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序。管理和維護(hù)校園設(shè)施設(shè)備，確保正常運(yùn)行。2.生活服務(wù)為師生提供餐飲、住宿、水電維修等生活服務(wù)。加強(qiáng)食堂管理，確保食品安全衛(wèi)生。做好宿舍管理，為學(xué)生提供良好的住宿條件。四、教職工考核（一）考核原則1.客觀公正原則：考核以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教職工的工作表現(xiàn)。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：重點(diǎn)考核教職工的工作業(yè)績(jī)和工作成效。3.民主公開(kāi)原則：考核過(guò)程和結(jié)果公開(kāi)透明，接受教職工的監(jiān)督。（二）考核內(nèi)容1.師德師風(fēng)：考核教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、敬業(yè)精神等。2.教育教學(xué)：考核專任教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教研成果等；考核行政管理人員的管理工作成效、服務(wù)質(zhì)量等；考核后勤服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、工作效率等。3.工作態(tài)度：考核教職工的出勤情況、工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。4.工作能力：考核教職工的業(yè)務(wù)水平、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。（三）考核方式1.平時(shí)考核：由各部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門教職工進(jìn)行日常考核，考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)。2.年度考核：每年年底進(jìn)行一次年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。3.聘期考核：在教職工聘期屆滿時(shí)進(jìn)行聘期考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘的重要依據(jù)。（四）考核程序1.個(gè)人總結(jié)：教職工按照考核要求，撰寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)，填寫(xiě)考核登記表。2.部門初評(píng)：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)平時(shí)考核情況，對(duì)本部門教職工進(jìn)行初評(píng)，提出考核等次建議。3.考核小組審核：學(xué)校成立考核小組，對(duì)各部門上報(bào)的考核結(jié)果進(jìn)行審核。4.結(jié)果公示：考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，確定最終考核結(jié)果。（五）考核結(jié)果運(yùn)用1.獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核優(yōu)秀的教職工，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金等。2.晉升：考核結(jié)果作為教職工晉升職稱、職務(wù)的重要依據(jù)。3.培訓(xùn)：根據(jù)考核結(jié)果，有針對(duì)性地安排教職工參加培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。4.調(diào)整崗位：對(duì)考核不合格的教職工，視情況進(jìn)行誡勉談話、調(diào)整崗位或解聘。五、教職工培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校根據(jù)教職工隊(duì)伍建設(shè)需要和個(gè)人發(fā)展需求，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教職工的思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)。2.教育教學(xué)培訓(xùn)：開(kāi)展學(xué)科教學(xué)法、課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。3.管理能力培訓(xùn)：對(duì)行政管理人員進(jìn)行管理知識(shí)、管理技能等方面的培訓(xùn)，提高管理能力。4.專業(yè)技能培訓(xùn)：根據(jù)不同崗位需求，開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)，提高教職工的業(yè)務(wù)水平。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校組織開(kāi)展各類校內(nèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行授課。2.校外培訓(xùn)：選派教職工參加校外舉辦的各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。3.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展在線學(xué)習(xí)，豐富教職工的學(xué)習(xí)資源。4.師徒結(jié)對(duì)：建立師徒結(jié)對(duì)制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。（四）培訓(xùn)管理1.培訓(xùn)報(bào)名：教職工根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，自主報(bào)名參加培訓(xùn)。2.培訓(xùn)考勤：嚴(yán)格培訓(xùn)考勤制度，對(duì)無(wú)故缺席培訓(xùn)的教職工進(jìn)行批評(píng)教育。3.培訓(xùn)考核：培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)教職工進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為培訓(xùn)效果的重要評(píng)價(jià)依據(jù)。4.培訓(xùn)檔案：建立教職工培訓(xùn)檔案，記錄培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。（五）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.個(gè)人規(guī)劃：教職工根據(jù)自身情況，制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展路徑。2.學(xué)校指導(dǎo)：學(xué)校為教職工提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，幫助教職工制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。3.支持措施：學(xué)校為教職工的職業(yè)發(fā)展提供必要的支持，包括培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升空間等。六、教職工薪酬福利（一）薪酬結(jié)構(gòu)教職工薪酬由基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成。1.基本工資：根據(jù)國(guó)家規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況確定，包括崗位工資、薪級(jí)工資等。2.績(jī)效工資：與教職工的工作業(yè)績(jī)、考核結(jié)果掛鉤，根據(jù)績(jī)效考核辦法發(fā)放。3.津貼補(bǔ)貼：包括課時(shí)津貼、班主任津貼、崗位津貼等，根據(jù)不同崗位和工作任務(wù)發(fā)放。（二）薪酬調(diào)整1.定期調(diào)整：學(xué)校根據(jù)國(guó)家政策和學(xué)校發(fā)展情況，定期調(diào)整教職工的基本工資和津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。2.動(dòng)態(tài)調(diào)整：根據(jù)教職工的工作業(yè)績(jī)、考核結(jié)果等情況，適時(shí)調(diào)整績(jī)效工資。（三）福利待遇1.社會(huì)保險(xiǎn)：學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教職工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.住房公積金：學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教職工繳納住房公積金。3.帶薪休假：教職工享受國(guó)家規(guī)定的帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等假期。4.其他福利：學(xué)校為教職工提供節(jié)日福利、健康體檢、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。七、教職工獎(jiǎng)懲（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.獎(jiǎng)勵(lì)種類個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：包括優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。集體獎(jiǎng)勵(lì)：包括先進(jìn)集體、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀班級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào)。2.獎(jiǎng)勵(lì)條件在教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作中表現(xiàn)突出，取得顯著成績(jī)。積極參與學(xué)校改革發(fā)展，提出合理化建議并被采納，取得良好效果。在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，為師生樹(shù)立榜樣。3.獎(jiǎng)勵(lì)程序個(gè)人或集體提出申請(qǐng)，填寫(xiě)?yīng)剟?lì)審批表。所在部門審核推薦。學(xué)校評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。學(xué)校研究決定，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（二）懲處1.懲處種類警告：對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度，情節(jié)較輕的教職工給予警告處分。記過(guò)：對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度，情節(jié)較重的教職工給予記過(guò)處分。降低崗位等級(jí)或撤職：對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重的教職工給予降低崗位等級(jí)或撤職處分。開(kāi)除：對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度，情節(jié)特別嚴(yán)重的教職工給予開(kāi)除處分。2.懲處條件違反國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。在教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，造成不良影響。師德師風(fēng)敗壞，損害學(xué)校和師生利益。3.懲處程序?qū)W校有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，收集相關(guān)證據(jù)。聽(tīng)取教職工的陳述和申辯。學(xué)校研究決定，下達(dá)懲處決定。將懲處決定通知教職工本人，并在學(xué)校范圍內(nèi)公布。八、教職工職業(yè)紀(jì)律（一）遵守法律法規(guī)教職工應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)穩(wěn)定。（二）遵守學(xué)校規(guī)章制度教