xx中學資助管理制度總則目的為了規范我校資助管理工作，確保資助資金合理、公正、有效地使用，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，促進教育公平與社會和諧，特制定本制度。基本原則1.公平公正原則：嚴格按照規定的條件和程序，對家庭經濟困難學生進行認定和資助，確保公平對待每一位受助學生。2.公開透明原則：資助政策、申請流程、評審結果等信息應向全校師生和社會公開，接受監督。3.專款專用原則：資助資金必須專款專用，任何單位和個人不得截留、挪用或擠占。4.精準資助原則：根據學生家庭經濟實際情況，精準確定資助對象和資助標準，提高資助工作的針對性和實效性。適用范圍本制度適用于我校所有接受資助的學生，包括但不限于國家助學金、校內助學金、社會捐贈資助等各類資助項目。資助管理機構及職責學校資助工作領導小組1.組成人員：由學校校長擔任組長，分管學生工作的副校長擔任副組長，成員包括學生處、教務處、財務處、年級組負責人等。2.職責全面領導和監督學校資助工作，制定資助工作政策和規劃。審核資助工作年度計劃和預算，協調解決資助工作中的重大問題。對資助對象的認定、評審結果等進行審核和決策。學生處1.職責負責制定和完善學校資助工作具體實施辦法。組織開展家庭經濟困難學生的認定工作，建立學生資助檔案。審核資助申請材料，組織資助評審會議，確定資助對象和資助金額。負責資助資金的發放和管理，跟蹤受助學生的學習和生活情況。開展資助政策宣傳和感恩教育活動。教務處1.職責提供學生學業成績等相關信息，協助做好家庭經濟困難學生的認定工作。將資助工作與教學工作相結合，鼓勵受助學生努力學習，提高學業成績。財務處1.職責負責資助資金的財務管理和會計核算，確保資金安全。按照規定及時足額發放資助資金，做好財務賬目記錄。配合學生處做好資助資金的審計和監督工作。年級組1.職責組織本年級家庭經濟困難學生的初步認定工作，收集和審核學生申請材料。協助學生處開展資助評審工作，反饋本年級學生對資助工作的意見和建議。關注本年級受助學生的學習和生活情況，及時與學生處溝通。資助對象認定認定標準1.家庭經濟因素：主要包括家庭收入、財產狀況、家庭負擔等。家庭收入低于當地居民平均水平，家庭財產較少，且有殘疾、重病、自然災害等特殊情況導致家庭經濟困難的學生可優先認定。2.個人學習表現：學習刻苦、成績優秀的學生在同等條件下可適當優先考慮；學習不認真、經常曠課的學生原則上不予資助。3.在校行為表現：遵守學校規章制度，品德良好，無違紀違規行為的學生可正常參與認定；有嚴重違紀行為的學生取消當年資助資格。認定程序1.學生申請：每學年開學初，學生本人或監護人向所在年級組提交《XX中學家庭經濟困難學生認定申請表》，并如實提供家庭經濟狀況相關證明材料。2.班級民主評議：各班級成立評議小組，由班主任擔任組長，成員包括部分學生代表。評議小組對申請學生的家庭經濟情況進行民主評議，確定本班級家庭經濟困難學生名單，并在班級內進行公示，公示期不少于3個工作日。3.年級組審核：年級組對班級上報的家庭經濟困難學生名單進行審核，審核通過后報學生處。4.學校評審：學生處匯總各年級上報的名單后，組織學校資助工作領導小組進行評審，確定全校家庭經濟困難學生最終名單，并在全校范圍內進行公示，公示期不少于5個工作日。動態管理1.學校建立家庭經濟困難學生信息檔案，對資助對象進行跟蹤管理。如學生家庭經濟狀況發生變化，應及時調整資助檔次或終止資助。2.每學期定期對資助對象進行復查，如發現不符合資助條件的學生，應及時取消其資助資格，并追回已發放的資助資金。資助項目及標準國家助學金1.資助對象：具有我校正式學籍的家庭經濟困難學生，重點是農村建檔立卡家庭學生、低保家庭學生、特困救助供養學生、殘疾學生等。2.資助標準：平均資助標準為每生每年2000元，具體標準分為2000元、3000元、4000元三檔，根據學生家庭經濟困難程度確定。校內助學金1.資助對象：家庭經濟困難且品學兼優的學生。2.資助標準：根據學校實際情況，設定不同檔次的資助金額，原則上每生每年不超過1000元。社會捐贈資助1.資助對象：根據捐贈者意愿確定，一般為家庭經濟困難學生。2.資助標準：按照捐贈協議執行，捐贈資金專款專用。資助資金管理資金來源1.國家財政下達的助學金專項資金。2.學校自有資金用于校內助學金發放。3.社會各界的捐贈資金。資金發放1.國家助學金通過銀行卡發放到學生本人手中，學校財務處負責與銀行對接，確保資金及時、足額發放。2.校內助學金和社會捐贈資助根據學校評審結果，由財務處將資金發放到學生或其監護人指定的賬戶。資金監管1.學校建立健全資助資金監管制度，嚴格規范資金使用流程，確保資金安全。2.財務處定期對資助資金的使用情況進行自查，接受教育、財政、審計等部門的監督檢查。3.對截留、挪用、擠占資助資金等違規行為，將依法依規追究相關人員的責任。資助工作監督與檢查監督機制1.學校成立資助工作監督小組，由紀檢監察部門牽頭，成員包括教師代表、學生代表等，對資助工作全過程進行監督。2.設立舉報電話和郵箱，接受師生和社會的監督舉報。對舉報信息及時進行調查核實，如情況屬實，嚴肅處理相關責任人。檢查內容1.資助政策的宣傳落實情況。2.資助對象的認定是否準確、公正。3.資助資金的管理和使用是否規范。4.資助工作檔案資料是否完整、真實。結果處理1.對監督檢查中發現的問題，及時下達整改通知書，要求責任部門限期整改。2.將資助工作監督檢查結果作為對相關部門和人員工作考核的重要依據。對工作成績突出的部門和個人進行表彰獎勵；對存在問題的部門和個人進行批評教育，情節嚴重的給予相應的紀律處分。資助工作檔案管理檔案內容1.資助政策文件、學校資助管理制度等。2.家庭經濟困難學生認定申請表、證明材料等。3.資助評審會議記錄、評審結果公示材料等。4.資助資金發放憑證、銀行對賬單等財務資料。5.受助學生跟蹤管理記錄、感謝信等。檔案整理與保管1.學生處負責資助工作檔案的整理和歸檔，按照年度和類別進行分類存放，確保檔案資料完整、有序。2.檔案保管期限按照國家有關規定執行，一般為長期保存。檔案管理人員應定期對檔案進行檢查和維護，防止檔案損壞、丟失。檔案查閱與借閱1.因工作需要查閱資助工作檔案的，須填寫《XX中學資助工作檔案查閱申請表》，經學生處負責人批準后方可查閱。2.如需借閱檔案，須辦理借閱手續，借閱期限一般不超過