3.6《浩瀚的宇宙》教案設計

M浩瀚的宇宙單元第三單元學科科學年級六年級

科學觀念：知道宇宙空間分布著大小不同的天體系統。宇宙是運動變化著的、

膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。

核心

科學思維：意識到隨著科學技術的發展，人類對于宇宙的認識會越來越多。

素養

探究實踐：制作銀河系模型，對模型進行評價和改進。根據模型，提出一些有

目標

價值的問題。

態度責任：認識建立模型的重要性。意識到宇宙是運動和變化的。

宇宙是運動變化著的、膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。

難點制作銀河系模型，對模型進行評價和改進。

教學過程

一.科學聚焦

i.太陽系是不是宇宙的全部呢？除了太陽系，你還知道哪些星系？

2.銀河系是一個怎樣的星系？你對它有所了解嗎？

3.宇宙中還有類似的星系嗎？宇宙有多大？

二.科學探索

探索一：認識銀河系

1.過渡：我們已經知道太陽系是以太陽為中心的天體系統，但太陽系只是銀河系中一個極為普

通的天體系統。通過閱讀資料，讓我們初步了解一下這個龐大浩渺的銀河系。

2.活動：課件出示資料，引導學生認真閱讀。

課件出示

資料

太陽系是以太陽這顆恒星為中心，由行星、矮行星

;以及它們的衛星、小行星和昔星等小天體一起組成的天

，體系統，但太陽系只是銀河系中一個極為普通的天體系

:統。銀河系大約由2（MX）億到4（）00億顆恒星組成

通過銀河系的“側視圖”和“結構圖”.我們可以更加

:全面地了解銀河系，梁河系像一個盤子，梁盤直徑約10

，萬光年;又像一，、旋渦,它有多條旋臂。火陽在其中一條獵戶座支臂上，，

;距離銀河系中心約2.6萬光年銀河系中的天體圍繞著銀河系的中心高;

，速公轉。

3.提問:你們能描述一下銀河系的形狀特點嗎？（預設：銀河系像一個盤子，又像一個旋渦，有

多條旋臂。）

4.追問:你們知道太陽處于銀河系的什么位置嗎？（教學提示：可以請學生上臺指出。）你們有什

么感受？（預設：銀河系非常浩大。）

探索二：建立銀河系模型

1.過渡：初步認識了銀河系之后，我們可以根據對銀河系的了解建立一個銀河系模型。

2.布置任務：指導學生分組活動，建立銀河系模型。

課件出示

活動幫助卡

課件出示

續表

對照課本中的“側視圖”與“結構圖”，評價我們制作的銀河系

模型

米粒牢是否能快與圖示的

外形米粒分布

固程度速轉動相似情況

活動

記錄胞顯扁平,運動起未氏本牢固.高速流轉中

中間可以再時,表桎更最夕卜面兒可以較快的模型更提

凸出一些，像他河系顆米拉有也轉動近限河系的

更像板球上的流;價猊落??便］相tR'?

旋轉我們的銀河系模型，觀察并思考，提出一些有價值的問題

(1)是什么把但星固定在俵河系中的？

思考

(2)依河系中叵星的位K是否會發生改變？

(3)板球中間是什么？為什么會出現淡.野？

探索三：河外星系

1.過渡：(教學提示：出示圖片和文字資料。)通過太空望遠鏡，人們發現銀河系以外還有

許多類似銀河系一樣龐大的恒星集團，比如仙女座星系、獵犬座星系。人們把它們統稱為

〃河外星系〃。

2.交流：根據資料，說一說河外星系有什么特點？(預設：河外星系往往大小不一，直徑從

幾千光年到幾十萬光年不等；它們形狀各異，有橢圓的，有旋渦狀的，有不規則的……；這

些星系都在高速運動著。)你們了解哪些河外星系？(預設：遙遠的大犬星座有兩個螺旋形

星系相互碰撞；距地球約2800萬光年的旋渦星系M104,其側面輪廓好像一頂寬邊帽。)

研討匯報

集體匯報幫助卡

主持人：銀河系是怎樣一個星系？請描述一下

小組］:限河系是比欠用系層次更高的大保系統是由恒■星

和其他各種反外組板的巨火尺體臬團。依河系的形扶像一個

盤孑，由板維和.較面組及；又像一小旋渦，有多新流骨。恨河系

中的人體因繞益能河系中心高速Q轉，

主持人：宇宙究竟有多大呢？

小組2：人們用冗文夔遠鏡已視測到與我們130億無華的字

方空間茉姓，但仍法有后到宇宙的邊緣，通過觀測分析，我們的

字杳還在膨脹之中。

三.科學研討

1.銀河系是怎樣的一個星系？請描述一下。

銀河系是一個龐大的，容納了許多像太陽系一樣的星系的一個天體集團，銀河系中的天體都

在圍繞著中心高速運轉。

2.宇宙究竟有多大呢？

宇宙正在不斷的膨脹，以現在的科技手段仍未探知宇宙的邊界。宇宙至少有130億光年的直

徑。

3.想象一下，如果有一天，我們和河外星系的〃外星人〃有了聯系，我們能準確地把自己的通

信地址告訴他們嗎？請按中文格式寫下來。

例1:我們在銀河系-太陽系-地球—亞洲―中國?**省/市……

例2:我們在銀河系獵戶座支臂距銀河系中心約2.6萬光年的太陽系中距離太陽L5億公里

的地球上的亞洲中國*省*市……

四、科學拓展

我們還可以通過哪些方式來了解宇宙呢？

杳閱有關宇宙的圖文資料

觀看BBC天文記錄片

五.課堂總結

比太陽系屋由?電的天體系統，由恒星

概念和其他各種天體組成的巨大天體集團

/o---------------------:-------------------------------------------------

由核琰和塞皿組成

結構欠何在巖門座

由2000億到4000億顆恒星組成支皆上，蹌相

河系中,支約2.6

r—：認識銀河系；—<!>像盤子，銀盤直徑約1()萬光萬花牛/

(形狀C年；像旋渦，有多條旋臂

銀河系中的天體圍繞著銀河系

是運動變化的,坯、運動的中心高速公轉

在不斷也膨脹,

湍了活力

①在紙片上模擬畫出銀河

系的“核球”和幾條“旋

模擬"叵星"

浩^的宇宙臂”，畫好后剪下來

級片大小需

比陀螺原星實驗步驟②把一延醫插粘在紙片上

盤面布夫一

③將紙片固定在陀蟀上并

建立銀河旋轉

京模型

觀察并提出問題

大小不一,形

狀冬弁，都在

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