2025年兒童心理咨詢(xún)師職業(yè)資格考試試卷及答案一、案例分析題（本題共20分，每小題10分）

1.案例背景：小明，10歲，是一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。近一年來(lái)，小明學(xué)習(xí)成績(jī)下降，經(jīng)常獨(dú)自一人躲在角落里哭泣，不愿意與同學(xué)交流，甚至在課堂上也表現(xiàn)出焦慮和緊張。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小明的這種行為后，非常擔(dān)心，遂尋求心理咨詢(xún)師的幫助。

（1）請(qǐng)分析小明可能存在的心理問(wèn)題及其原因。（5分）

答案：小明可能存在的心理問(wèn)題包括焦慮癥、抑郁癥等。原因可能包括學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭環(huán)境等。

（2）作為一名兒童心理咨詢(xún)師，你會(huì)如何評(píng)估小明的心理狀態(tài)？（5分）

答案：評(píng)估小明的心理狀態(tài)可以通過(guò)以下方式：與小明進(jìn)行一對(duì)一談話，觀察其在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解其家庭環(huán)境和成長(zhǎng)背景，以及進(jìn)行相應(yīng)的心理測(cè)驗(yàn)。

（3）針對(duì)小明的心理問(wèn)題，你會(huì)采取哪些心理咨詢(xún)干預(yù)措施？（5分）

答案：針對(duì)小明的心理問(wèn)題，可以采取以下干預(yù)措施：認(rèn)知行為療法、心理疏導(dǎo)、家庭咨詢(xún)、游戲治療等。

2.案例背景：小芳，8歲，是一名小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。最近，小芳的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她在家中經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地哭泣，不愿意去學(xué)校上學(xué)，甚至出現(xiàn)了睡眠障礙。家長(zhǎng)了解到，小芳在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了沖突，導(dǎo)致她產(chǎn)生了恐懼和焦慮情緒。

（1）請(qǐng)分析小芳可能存在的心理問(wèn)題及其原因。（5分）

答案：小芳可能存在的心理問(wèn)題包括焦慮癥、恐懼癥等。原因可能包括人際關(guān)系問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境等。

（2）作為一名兒童心理咨詢(xún)師，你會(huì)如何幫助小芳緩解心理壓力？（5分）

答案：幫助小芳緩解心理壓力可以采取以下措施：心理疏導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭咨詢(xún)、行為矯正等。

（3）針對(duì)小芳的心理問(wèn)題，你會(huì)如何進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤和評(píng)估？（5分）

答案：長(zhǎng)期跟蹤和評(píng)估小芳的心理問(wèn)題可以通過(guò)以下方式：定期與家長(zhǎng)溝通，了解小芳的心理狀況；關(guān)注小芳在學(xué)校的表現(xiàn)；評(píng)估心理咨詢(xún)干預(yù)措施的效果。

二、選擇題（本題共30分，每小題2分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于兒童心理咨詢(xún)師的職責(zé)？

A.診斷兒童心理問(wèn)題

B.制定心理治療方案

C.開(kāi)展兒童心理教育

D.提供法律援助

答案：D

2.兒童心理咨詢(xún)師在開(kāi)展咨詢(xún)工作時(shí)，應(yīng)遵循以下哪個(gè)原則？

A.尊重、信任、平等

B.客觀、公正、中立

C.積極干預(yù)、預(yù)防為主

D.保護(hù)隱私、保密原則

答案：D

3.以下哪種心理治療方法適用于焦慮癥？

A.認(rèn)知行為療法

B.森田療法

C.游戲治療

D.藥物治療

答案：A

4.以下哪種心理治療方法適用于抑郁癥？

A.認(rèn)知行為療法

B.森田療法

C.游戲治療

D.人際關(guān)系療法

答案：B

5.兒童心理咨詢(xún)師在進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

B.測(cè)驗(yàn)的難易程度

C.測(cè)驗(yàn)的針對(duì)性

D.測(cè)驗(yàn)的時(shí)長(zhǎng)

答案：C

6.兒童心理咨詢(xún)師在進(jìn)行家庭咨詢(xún)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.家庭成員的互動(dòng)關(guān)系

B.家庭環(huán)境的改善

C.家庭教育的指導(dǎo)

D.家庭心理問(wèn)題的診斷

答案：A

7.兒童心理咨詢(xún)師在開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.團(tuán)體成員的參與度

B.團(tuán)體活動(dòng)的形式

C.團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)

D.團(tuán)體輔導(dǎo)的效果

答案：C

8.以下哪種心理治療方法適用于自閉癥？

A.認(rèn)知行為療法

B.森田療法

C.游戲治療

D.行為矯正療法

答案：C

9.兒童心理咨詢(xún)師在進(jìn)行心理教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.教育內(nèi)容的實(shí)用性

B.教育形式的多樣性

C.教育目標(biāo)的明確性

D.教育效果的評(píng)估

答案：A

10.以下哪種心理治療方法適用于多動(dòng)癥？

A.認(rèn)知行為療法

B.森田療法

C.游戲治療

D.認(rèn)知矯正療法

答案：D

11.兒童心理咨詢(xún)師在開(kāi)展咨詢(xún)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.咨詢(xún)師的自我成長(zhǎng)

B.咨詢(xún)師的職業(yè)道德

C.咨詢(xún)師的溝通技巧

D.咨詢(xún)師的職業(yè)發(fā)展

答案：B

12.以下哪種心理治療方法適用于學(xué)習(xí)障礙？

A.認(rèn)知行為療法

B.森田療法

C.游戲治療

D.認(rèn)知矯正療法

答案：D

13.兒童心理咨詢(xún)師在進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

B.測(cè)驗(yàn)的難易程度

C.測(cè)驗(yàn)的針對(duì)性

D.測(cè)驗(yàn)的時(shí)長(zhǎng)

答案：C

14.兒童心理咨詢(xún)師在進(jìn)行家庭咨詢(xún)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.家庭成員的互動(dòng)關(guān)系

B.家庭環(huán)境的改善

C.家庭教育的指導(dǎo)

D.家庭心理問(wèn)題的診斷

答案：A

15.兒童心理咨詢(xún)師在開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.團(tuán)體成員的參與度

B.團(tuán)體活動(dòng)的形式

C.團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)

D.團(tuán)體輔導(dǎo)的效果

答案：C

三、簡(jiǎn)答題（本題共40分，每小題10分）

1.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢(xún)的基本原則。（10分）

答案：尊重、信任、平等；客觀、公正、中立；積極干預(yù)、預(yù)防為主；保護(hù)隱私、保密原則。

2.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢(xún)的流程。（10分）

答案：咨詢(xún)前的準(zhǔn)備、咨詢(xún)實(shí)施、咨詢(xún)結(jié)束、咨詢(xún)后評(píng)估。

3.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢(xún)師的角色定位。（10分）

答案：心理咨詢(xún)師、教育者、引導(dǎo)者、支持者、研究者。

4.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢(xún)師在家庭咨詢(xún)中的作用。（10分）

答案：協(xié)助家長(zhǎng)了解孩子的心理狀況；提供家庭教育的指導(dǎo)；改善家庭成員的互動(dòng)關(guān)系；促進(jìn)家庭心理環(huán)境的改善。

5.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢(xún)師在團(tuán)體輔導(dǎo)中的作用。（10分）

答案：設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)；引導(dǎo)團(tuán)體成員積極參與；促進(jìn)團(tuán)體成員的相互了解；評(píng)估團(tuán)體輔導(dǎo)的效果。

四、論述題（本題共30分）

1.論述兒童心理咨詢(xún)?cè)趦和睦戆l(fā)展中的重要性。（15分）

答案：兒童心理咨詢(xún)有助于兒童解決心理問(wèn)題，促進(jìn)其心理健康的成長(zhǎng)；有助于提高兒童的自我認(rèn)知能力；有助于培養(yǎng)兒童的社交能力；有助于家長(zhǎng)了解兒童心理特點(diǎn)，提高家庭教育水平。

2.論述兒童心理咨詢(xún)師在預(yù)防兒童心理問(wèn)題方面的作用。（15分）

答案：兒童心理咨詢(xún)師可以通過(guò)心理健康教育、心理測(cè)評(píng)、心理咨詢(xún)等方式，預(yù)防和發(fā)現(xiàn)兒童心理問(wèn)題；指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，提高家庭心理健康水平；關(guān)注兒童成長(zhǎng)環(huán)境，改善兒童心理健康狀況。

五、計(jì)算題（本題共20分）

1.假設(shè)有一個(gè)10歲的兒童，其智商（IQ）為120。請(qǐng)根據(jù)斯坦福-比奈智力量表，判斷該兒童智力水平屬于哪個(gè)等級(jí)。（10分）

答案：高智商等級(jí)。

2.假設(shè)有一個(gè)8歲的兒童，其情緒自評(píng)量表（CES-D）得分為16分。請(qǐng)根據(jù)CES-D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，判斷該兒童情緒狀態(tài)屬于哪個(gè)等級(jí)。（10分）

答案：輕度抑郁等級(jí)。

六、案例分析題（本題共30分，每小題10分）

1.案例背景：小強(qiáng)，12歲，是一名初中一年級(jí)學(xué)生。最近，小強(qiáng)在課堂上經(jīng)常走神，作業(yè)完成情況不佳，成績(jī)也出現(xiàn)了下降。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)最近變得沉默寡言，不愿與家人交流，甚至出現(xiàn)了失眠和食欲不振的情況。

（1）請(qǐng)分析小強(qiáng)可能存在的心理問(wèn)題及其原因。（5分）

答案：小強(qiáng)可能存在的心理問(wèn)題包括學(xué)習(xí)障礙、焦慮癥等。原因可能包括學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭環(huán)境等。

（2）作為一名兒童心理咨詢(xún)師，你會(huì)如何評(píng)估小強(qiáng)的心理狀態(tài)？（5分）

答案：評(píng)估小強(qiáng)的心理狀態(tài)可以通過(guò)以下方式：與小強(qiáng)進(jìn)行一對(duì)一談話，觀察其在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解其家庭環(huán)境和成長(zhǎng)背景，以及進(jìn)行相應(yīng)的心理測(cè)驗(yàn)。

（3）針對(duì)小強(qiáng)的心理問(wèn)題，你會(huì)采取哪些心理咨詢(xún)干預(yù)措施？（5分）

答案：針對(duì)小強(qiáng)的心理問(wèn)題，可以采取以下干預(yù)措施：認(rèn)知行為療法、心理疏導(dǎo)、家庭咨詢(xún)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。

2.案例背景：小麗，9歲，是一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。最近，小麗在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了沖突，導(dǎo)致她產(chǎn)生了恐懼和焦慮情緒。家長(zhǎng)了解到，小麗在家中也表現(xiàn)出緊張和不安，甚至出現(xiàn)了睡眠障礙。

（1）請(qǐng)分析小麗可能存在的心理問(wèn)題及其原因。（5分）

答案：小麗可能存在的心理問(wèn)題包括焦慮癥、恐懼癥等。原因可能包括人際關(guān)系問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境等。

（2）作為一名兒童心理咨詢(xún)師，你會(huì)如何幫助小麗緩解心理壓力？（5分）

答案：幫助小麗緩解心理壓力可以采取以下措施：心理疏導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭咨詢(xún)、行為矯正等。

（3）針對(duì)小麗的心理問(wèn)題，你會(huì)如何進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤和評(píng)估？（5分）

答案：長(zhǎng)期跟蹤和評(píng)估小麗的心理問(wèn)題可以通過(guò)以下方式：定期與家長(zhǎng)溝通，了解小麗的心理狀況；關(guān)注小麗在學(xué)校的表現(xiàn)；評(píng)估心理咨詢(xún)干預(yù)措施的效果。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（本題共20分，每小題10分）

1.（1）小明可能存在的心理問(wèn)題及其原因。

答案：小明可能存在的心理問(wèn)題包括焦慮癥、抑郁癥等。原因可能包括學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭環(huán)境等。

解析思路：通過(guò)分析小明的行為表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、獨(dú)自哭泣、不愿意與同學(xué)交流等，可以判斷其可能存在焦慮癥或抑郁癥。同時(shí)，考慮學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系和家庭環(huán)境等因素可能導(dǎo)致的心理問(wèn)題。

（2）評(píng)估小明的心理狀態(tài)。

答案：評(píng)估小明的心理狀態(tài)可以通過(guò)以下方式：與小明進(jìn)行一對(duì)一談話，觀察其在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解其家庭環(huán)境和成長(zhǎng)背景，以及進(jìn)行相應(yīng)的心理測(cè)驗(yàn)。

解析思路：通過(guò)個(gè)體談話了解小明的內(nèi)心感受，觀察其在集體活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，以及了解家庭環(huán)境和成長(zhǎng)背景，可以全面評(píng)估小明的心理狀態(tài)。心理測(cè)驗(yàn)可以作為輔助手段，提供更客觀的數(shù)據(jù)。

（3）心理咨詢(xún)干預(yù)措施。

答案：針對(duì)小明的心理問(wèn)題，可以采取以下干預(yù)措施：認(rèn)知行為療法、心理疏導(dǎo)、家庭咨詢(xún)、游戲治療等。

解析思路：根據(jù)小明的心理問(wèn)題，選擇適合的心理治療方法。認(rèn)知行為療法可以幫助小明改變負(fù)面思維，心理疏導(dǎo)可以幫助緩解情緒，家庭咨詢(xún)可以改善家庭關(guān)系，游戲治療可以促進(jìn)小明情感表達(dá)和社交能力。

2.（1）小芳可能存在的心理問(wèn)題及其原因。

答案：小芳可能存在的心理問(wèn)題包括焦慮癥、恐懼癥等。原因可能包括人際關(guān)系問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境等。

解析思路：根據(jù)小芳的行為表現(xiàn)，如無(wú)緣無(wú)故哭泣、不愿意上學(xué)、睡眠障礙等，可以判斷其可能存在焦慮癥或恐懼癥。同時(shí)，考慮人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和家庭環(huán)境等因素可能導(dǎo)致的心理問(wèn)題。

（2）幫助小芳緩解心理壓力。

答案：幫助小芳緩解心理壓力可以采取以下措施：心理疏導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭咨詢(xún)、行為矯正等。

解析思路：根據(jù)小芳的心理問(wèn)題，選擇適合的心理治療方法。心理疏導(dǎo)可以幫助緩解情緒，團(tuán)體輔導(dǎo)可以提高社交能力，家庭咨詢(xún)可以改善家庭關(guān)系，行為矯正可以改變不良行為。

（3）長(zhǎng)期跟蹤和評(píng)估。

答案：長(zhǎng)期跟蹤和評(píng)估小芳的心理問(wèn)題可以通過(guò)以下方式：定期與家長(zhǎng)溝通，了解小芳的心理狀況；關(guān)注小芳在學(xué)校的表現(xiàn)；評(píng)估心理咨詢(xún)干預(yù)措施的效果。

解析思路：通過(guò)定期溝通、關(guān)注學(xué)校表現(xiàn)和評(píng)估干預(yù)措施效果，可以全面了解小芳的心理狀況，確保心理咨詢(xún)干預(yù)的有效性。

二、選擇題（本題共30分，每小題2分）

1.D

解析思路：兒童心理咨詢(xún)師的職責(zé)不包括提供法律援助，其他選項(xiàng)屬于兒童心理咨詢(xún)師的職責(zé)范圍。

2.D

解析思路：兒童心理咨詢(xún)師在開(kāi)展咨詢(xún)工作時(shí)，應(yīng)遵循保護(hù)隱私、保密原則，確保咨詢(xún)過(guò)程的順利進(jìn)行。

3.A

解析思路：認(rèn)知行為療法適用于焦慮癥，通過(guò)改變負(fù)面思維和行為模式來(lái)緩解焦慮癥狀。

4.B

解析思路：森田療法適用于抑郁癥，通過(guò)接受現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難來(lái)改善情緒。

5.C

解析思路：在進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注測(cè)驗(yàn)的針對(duì)性，確保測(cè)驗(yàn)結(jié)果對(duì)評(píng)估兒童心理狀況有幫助。

6.A

解析思路：在進(jìn)行家庭咨詢(xún)時(shí)，應(yīng)關(guān)注家庭成員的互動(dòng)關(guān)系，了解家庭心理環(huán)境。

7.C

解析思路：在開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)，確保活動(dòng)有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

8.C

解析思路：游戲治療適用于自閉癥，通過(guò)游戲活動(dòng)促進(jìn)兒童情感表達(dá)和社交能力。

9.A

解析思路：在進(jìn)行心理教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注教育內(nèi)容的實(shí)用性，確保教育內(nèi)容對(duì)兒童成長(zhǎng)有幫助。

10.D

解析思路：認(rèn)知矯正療法適用于多動(dòng)癥，通過(guò)改變不良行為和認(rèn)知模式來(lái)改善癥狀。

11.B

解析思路：兒童心理咨詢(xún)師在開(kāi)展咨詢(xún)工作時(shí)，應(yīng)遵循職業(yè)道德，確保咨詢(xún)過(guò)程的規(guī)范性和專(zhuān)業(yè)性。

12.D

解析思路：認(rèn)知矯正療法適用于學(xué)習(xí)障礙，通過(guò)改變不良行為和認(rèn)知模式來(lái)提高學(xué)習(xí)能力。

13.C

解析思路：在進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注測(cè)驗(yàn)的針對(duì)性，確保測(cè)驗(yàn)結(jié)果對(duì)評(píng)估兒童心理狀況有幫助。

14.A

解析思路：在進(jìn)行家庭咨詢(xún)時(shí)，應(yīng)關(guān)注家庭成員的互動(dòng)關(guān)系，了解家庭心理環(huán)境。

15.C

解析思路：在開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)，確保活動(dòng)有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

三、簡(jiǎn)答題（本題共40分，每小題10分）

1.兒童心理咨詢(xún)的基本原則。

答案：尊重、信任、平等；客觀、公正、中立；積極干預(yù)、預(yù)防為主；保護(hù)隱私、保密原則。

解析思路：兒童心理咨詢(xún)的基本原則包括尊重兒童權(quán)利、建立信任關(guān)系、保持客觀公正、積極干預(yù)預(yù)防和保護(hù)隱私等。

2.兒童心理咨詢(xún)的流程。

答案：咨詢(xún)前的準(zhǔn)備、咨詢(xún)實(shí)施、咨詢(xún)結(jié)束、咨詢(xún)后評(píng)估。

解析思路：兒童心理咨詢(xún)的流程包括咨詢(xún)前的準(zhǔn)備工作，如確定咨詢(xún)目標(biāo)、制定咨詢(xún)計(jì)劃等；咨詢(xún)實(shí)施階段，如個(gè)體談話、團(tuán)體輔導(dǎo)等；咨詢(xún)結(jié)束階段，如總結(jié)咨詢(xún)成果、制定后續(xù)計(jì)劃等；咨詢(xún)后評(píng)估階段，如評(píng)估咨詢(xún)效果、跟蹤兒童成長(zhǎng)等。

3.兒童心理咨詢(xún)師的角色定位。

答案：心理咨詢(xún)師、教育者、引導(dǎo)者、支持者、研究者。

解析思路：兒童心理咨詢(xún)師的角色定位包括提供心理咨詢(xún)、開(kāi)展心理健康教育、引導(dǎo)兒童心理發(fā)展、支持兒童成長(zhǎng)和進(jìn)行相關(guān)研究等。

4.兒童心理咨詢(xún)師在家庭咨詢(xún)中的作用。

答案：協(xié)助家長(zhǎng)了解孩子的心理狀況；提供家庭教育的指導(dǎo)