【蘇教版】2024-2025學年四年級下冊期末數學調研試卷（A卷）評卷人得分一、選擇題1．下面現象中，屬于旋轉的是（

）。A．用拖把拖地 B．拉出抽屜 C．升降國旗 D．風扇的轉動2．5中從左數起，第二個“5”表示（

）。A．5個億 B．5個千萬 C．5個百萬3．用豎式計算786×46時，百位上的7與十位上的4相乘，結果是（

）。A．28 B．2800 C．280004．下面各數中，一個零也不讀的是（

）。A．6009 B．6090 C．69005．125＋67＋75＝125＋75＋67應用了（

）。A．加法交換律 B．加法結合律 C．加法交換律和加法結合律6．下列說法錯誤的是（

）。A．一個三角形中最多有兩個銳角B．等邊三角形的三個內角都是60°C．三角形任意兩邊之和大于第三邊D．平行四邊形的內角和是360°7．下面的特性屬于三角形的是（

）。A．有兩組對邊分別平行 B．只有一組對邊平行 C．具有穩定性 D．有兩個角是直角8．下列數對表示的位置，與數對（5，7）在同一行的是（

）。A．（7，5） B．（5，4） C．（8，7）評卷人得分二、圖形計算9．求出下面∠1的度數。評卷人得分三、豎式計算10．列豎式計算。328×58＝

60×249＝

107×67＝

490×56＝評卷人得分四、填空題11．空中纜車的運動可以看作是()現象，飛機螺旋槳的運動可以看作是()現象。12．物體平移后，()發生改變，()不發生改變。（填“形狀”或“位置”）13．在數位順序表上，從個位起，第四位是()位，第八位是()位。14．的積的末尾有()個0；的積大約是()。15．服裝店有三種籃球服，單價分別是75元/套、109元/套和88元/套。學校要為12名籃球隊員訂購隊服，最多要用()元。16．（a＋b）＋c＝b＋（a＋c），這是運用了()律和()律。17．如圖所示三角形中，，那么()，()。李明在教室里的位置可用數對（3，5）表示，劉佳在李明正前方，與李明隔兩個座位，劉佳在教室的位置用數對表示為：____。評卷人得分五、判斷題19．從8時到12時，時針繞中心點順時針旋轉了120°。()20．在305503這個數中，左邊的“3”在十萬位上，表示3個十萬。()21．一套演出服110元，買13套演出服，付1500元夠。()22．小明用4厘米、5厘米和9厘米長的三根小棒能圍成一個三角形。()評卷人得分六、作圖題23．畫出圖①的另一半，使它成為軸對稱圖形。24．畫出圖②三角形先向右平移4格，再向上平移3格后的圖形。25．畫出下面三角形指定底邊上的高。評卷人得分七、解答題26．先在圖中標出A（6，4）、B（3，1）、C（9，1），再順次連接A、B、C、A，看看圍成的是（

）圖形？亮亮量出10枚1元硬幣摞在一起的高度大約是2厘米，照這樣計算，10000枚1元硬幣摞在一起的高度大約是20米，那么1億枚一元硬幣摞在一起大約高多少米？（列式解答）28．小芬寫數時，把一個數的千位與萬位上的數字交換了位置，十位與十萬位上的數字交換了位置，寫成了1820743。這個數原來是多少？讀作多少？29．李老師打算買36套《動物世界》，帶9500元夠嗎？30．一把椅子53元，一張課桌147元，學校買了60套（一把椅子和一張課桌為一套）桌椅，一共花了多少錢？買課桌比買椅子多花多少錢？31．海豚館第一天賣出門票344張，第二天上午賣出187張，下午賣出213張，兩天一共賣出多少張門票？答案：1．D【分析】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。【詳解】根據分析可知，用拖把拖地、拉出抽屜、升降國旗都是平移現象，風扇的轉動屬于旋轉現象。故D本題主要考查學生對平移和旋轉判定方法的掌握。2．B【分析】先把數分級，從右往左起每四位數一級，根據數字在什么數位上，它就表示有幾個這樣的計數單位，據此解答。【詳解】5中從左數起，第二個“5”表示5個千萬。故B本題主要考查數位，可根據數位順序表進行分析。3．C【分析】百位上的7表示700，十位上的4表示40，百位上的7與十位上的4相乘，就是700乘40；據此解答即可。【詳解】700×40＝28000，則百位上的7與十位上的4相乘，結果是28000。故C本題考查三位數乘兩位數的筆算乘法，需熟練掌握。4．C【詳解】A.6009讀作：六千零九，讀一個零；B.6090讀作：六千零九十，讀一個零；C.6900讀作：六千九百，一個零也不讀。所以一個零也不讀的是6900。5．A【分析】計算125＋67＋75時，先根據加法交換律，交換67和75的位置，寫成125＋75＋67，再從左往右依次計算。【詳解】由分析得：125＋67＋75＝125＋75＋67應用了加法交換律。故A本題考查了學生對加法交換律的掌握與運用。6．A【分析】根據三角形的分類和三角形的三條邊之間的關系（三角形任意兩條邊的和大于第三條邊）以及平行四邊形的內角和度數去判斷。【詳解】A．一個三角形中最多有兩個銳角。三角形三個角的和是180度，最多有3個銳角，稱為銳角三角形，故說法錯誤。B．等邊三角形的三個內角都是60°。等邊三角形三個角大小相等，所以每個角都是60度，故說法正確。C．三角形任意兩邊之和大于第三邊。根據三角形三條邊之間的關系，任意兩邊之和大于第三邊。故說法正確。D．平行四邊形的內角和是360°。所有四邊形的內角和都是360度。故說法正確。故A此題考查的是有關三角形和四邊形認識的知識。要熟練掌握三角形的分類和等邊三角形的特征。7．C【分析】平行四邊形的兩組對邊平行，梯形只有一組對邊平行，三角形具有穩定性，根據三角形的內角和為180°可知，一個三角形最多有一個直角。據此解答。【詳解】A．有兩組對邊分別平行是平行四邊形的特性；B．只有一組對邊平行是梯形的特性；C．具有穩定性是三角形的特性；D．有兩個角是直角不是三角形的特性；故C。本題考查三角形的特性，三角形具有穩定性，比如三角形房架、矩形門框的斜拉條、起重機的三角形吊臂和高壓輸電線的鐵塔等。8．C【分析】用數對來表示點的位置的方法：用兩個數加小括號表示，將點所在的列數寫前，行數寫后。數對（5，7）表示第5列第7行，要使數對所表示的位置與數對（5，7）在同一行，則數對中后面的數字是7。【詳解】A．（7，5）表示第7列第5行，不與數對（5，7）在同一行；B．（5，4）表示第5列第4行，不與數對（5，7）在同一行；C．（8，7）表示第8列第7行，與數對（5，7）在同一行；故C。本題考查用數對來表示點的位置的方法。數對中表示列的數在前，表示行的數在后。9．20°；25°；52°【分析】根據三角形的內角和是180°，求出∠1的度數，并由此求解。【詳解】據分析可知：圖1：180°－70°－90°＝110°－90°＝20°∠1＝90°－20°＝70°圖2：∠1＝180°－90°－65°＝90°－65°＝25°圖3：∠1＝180°－60°－68°＝120°－68°＝52°10．19024；14940；7169；27440【分析】三位數乘兩位數的方法：先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與那一位對齊，滿幾十就向前一位進幾，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數0前面的數對齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。【詳解】328×58＝19024

60×249＝14940

107×67＝7169

490×56＝27440

11．

平移

旋轉【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形叫做圖形的平移。旋轉是指在平面內將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。【詳解】空中纜車的運動可以看作是平移現象，飛機螺旋槳的運動可以看作是旋轉現象。平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。12．

位置

形狀【詳解】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的運動叫做圖形的平移運動。物體平移后，位置發生改變，形狀不發生改變。13．

千

千萬【分析】根據數位順序表，從右到左，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、…數級億級萬級個級數位……百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位計數單位……百億十億億千萬百萬十萬萬千百十個【詳解】在數位順序表上，從個位起，第四位是千位，第八位是千萬位。此題主要考查了數位順序表的應用，屬于基礎知識，應熟練掌握。14．

3

20000【分析】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出的積，再看積的末尾有幾個0。根據三位數乘兩位數的估算方法，將203估成200，97估成100，再相乘求積。【詳解】，則積的末尾有3個0。，則積大約是20000。本題考查三位數乘兩位數的計算方法和估算方法，旨在考查學生的計算能力。15．1308【分析】三種籃球服中109元/套的最貴，用價錢最貴的乘12即可解答。【詳解】75＜88＜109109×12＝1308（元）先確定買哪種籃球服，再作進一步解答。16．

加法交換

加法結合【分析】（1）加法交換律，兩個加數交換位置，和不變叫做加法交換律。（2）加法結合律先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和不變叫做加法結合律。【詳解】根據題意可知，（a＋b）＋c＝b＋（a＋c），這是運用了加法交換律和加法結合律。正確理解加法交換律、加法結合律的意義，是解答此題的關鍵。17．

40

85【分析】三角形的內角和是180°，180°減去∠1的度數再減去∠2的度數，求出∠b的度數；180°減去∠2的度數再減去90°，求出的度數。【詳解】180°－45°－50°＝135°－50°＝85°180°－50°－90°＝130°－90°＝40°熟記三角形的內角和是180°是解答此題的關鍵。18．（3，2）【分析】用數對來表示點的位置的方法：用兩個數加小括號表示，將點所在的列數寫前，行數寫后。李明在教室的位置是（3，5），則表示第3列第5行。劉佳在李明正前方，與李明隔兩個座位，則他在第3列第2行，用數對表示是（3，2）。【詳解】由分析得：劉佳在教室的位置用數對表示為：（3，2）。本題考查用數對來表示點的位置的方法。數對中表示列的數在前，表示行的數在后。19．√【分析】鐘表上有12大格，指針旋轉一大格為：360°÷12＝30°；時針從8時到12時，轉動了多少格，即可算出答案。【詳解】鐘表上有12大格，每一大格為：360°÷12＝30°；從8時到12時，時針繞中心點順時針轉動了4大格，所以時針旋轉了：30°×4＝120°。故√明確旋轉的意義，并能靈活運用其意義進行解決問題。20．√【分析】在305503這個數中，從右起數位依次是：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位；從右起計數單位依次是：個、十、百、千、萬、十萬；據此解答即可。【詳解】由分析得：在305503這個數中，左邊的“3”在十萬位上，表示3個十萬。故√熟練掌握整數的數位及計數單位是解答此題的關鍵。21．√【分析】用一套演出服的價錢乘買的套數得買演出服的價錢，再與1500元進行比較即可解答。【詳解】110×13＝1430（元）1430＜1500，所以付1500元夠了，因此原題說法正確。故√本題主要考查學生對三位數乘兩位數乘法計算方法的掌握。22．×【分析】根絕三角形的三邊關系作答即可，三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。【詳解】4＋5＝9；9－5＝4不滿足兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，本題說法錯誤。故×本題主要考查三角形的三邊關系，掌握三邊關系是解決本題的關鍵。23．見詳解【分析】補全軸對稱圖形：根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的另一邊畫出圖形的關鍵對稱點，依次連結即可補全這個軸對稱圖形。【詳解】本題主要考查學生對補全軸對稱圖形方法的掌握。24．見詳解【分析】作平移后的圖形的方法：找出構成圖形的關鍵點，過關鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關鍵點平移后的對應點的位置，再依據圖形的形狀順次連接各對應點，畫出最終的圖形。【詳解】作平移后圖形時，確定圖形的關鍵點及對應點是解決本題的關鍵。25．見詳解【分析】從三角形的一個頂點向它的對邊引垂線，從頂點到垂足之間的線段是三角形的高。用三角板的一條直角邊與底邊重合，沿重合的底邊平移三角板，使三角板的另一條直角邊和底邊對著的頂點重合，過頂點沿直角邊向底畫線段即可。【詳解】作圖如下：本題考查了學生根據三角形高的定義畫高的作圖能力。26．見詳解【分析】用數對表示位置時，第一個數字表示列，第二個數字表示行，據此找出A、B、C這三個點兒的位置，再連接起來。【詳解】圍成的是等腰三角形。數對表示位置：先列后行。27．200000米【分析】1億即100000000，100000000枚里面有10000個10000枚，則100000000枚1元硬幣摞在一起的高度就是10000個20米，即10000×20米。【詳解】1億＝100000000100000000÷10000×20＝10000×20＝200000（米）答：1億枚一元硬幣摞在一起大約高200000米。本題考查一億有多大，先求出1億枚硬幣里面有幾個10000枚，1億枚硬幣摞起來的高度就是幾個20米，解題時應仔細數清數字中0的個數。28．1402783；一百四十萬二千七百八十三【分析】1820743中，千位上是0，萬位上是2，十位上是4，十萬位上是8，則原來這個數中千位是2，萬位是0。十位上是8，十萬位上是4，其余數位上的數不變，據此可寫出原來的數。整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。據此讀出原來的數。【詳解】原來的數是1402783，讀作一百四十萬二千七百八十三。本題考查整數的讀法和寫法，按照數位順序表的順序寫，可防止寫錯數。讀這個數時，從高位起，一級一級的讀。29．夠【分析】根據總價＝單價×數量，求出36套《動物世界》的總價，再與9500元比較即可。【詳解】248×36＝8928（元）9500＞8928答：帶9500元夠。此題考查了單價、數量和總價之間的關系以及整數大小的比較方法。30．12000元；5640元【分析】用一把椅子的價錢加上一張課桌的價錢，求出一套課桌椅的價錢，再乘購買課桌椅套數，求出花費的總錢數。用一張課桌的價錢減去一把椅子的價錢，求出一張課桌比一把椅子多的錢數，再乘套數，求出買課桌比買椅子多花費的錢數。【詳解】（元（元答：一共花了12000元；買課桌比買椅子多花5640元錢。本題考查經濟問題，關鍵是根據總價＝單價×數量解答。31．744張【詳解】344＋（187＋213）＝344＋400＝744（張）答：兩天一共賣出744張門票。【蘇教版】2024-2025學年四年級下冊期末數學調研試卷（B卷）一、口算(共12分)1．(本題12分)直接寫得數。

二、豎式計算(共9分)2．(本題9分)用豎式計算。

三、脫式計算(共12分)3．(本題12分)計算下面各題，能簡便的要簡便計算。（1）

（2）

（3）四、選擇題(共16分)4．(本題2分)算式301×79的積最接近（

）。A．2400 B．24000 C．21000 D．230005．(本題2分)9□876≈10萬，□里可填寫（

）個數。A．5 B．6 C．96．(本題2分)下列說法正確的是（

）。A．長度為8cm，5cm，2cm的三根小棒可以圍成一個三角形B．小數點的后面添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變C．兩個內角都是60°的三角形一定是一個正三角形D．把一個軸對稱圖形沿它的對稱軸剪開，再通過平移，兩部分可以完全重合在一起7．(本題2分)下面各式中，（

）的積小于5000。A． B． C．8．(本題2分)梯形的上底CD在不斷地變化，當CD的長等于零時，這個圖形就變成了（

），當CD的長和下底AB長相等時，這個圖形就變成了（

）．A．三角形

平行四邊形 B．長方形

三角形C．平行四邊形

三角形9．(本題2分)下面算式中，（

）所表示的不是加法交換律。A．a＋b＝c＋d B．20＋a＋b＝a＋b＋20 C．a＋x＝x＋a10．(本題2分)小明在操練方隊中的位置無論從哪個方向看，用數對表示都是（3，3），他所在的方隊一共有（

）人。A．9 B．36 C．25 D．4911．(本題2分)師徒兩人一共做了200個零件，師傅比徒弟多做16個，師傅做了（

）個。A．84 B．92 C．108 D．116五、填空題(共19分)12．(本題2分)一個數，億位上是2，千萬位和萬位上是6，其余位上都是0，這個數寫作()，改寫成用“萬”作單位的數就是()萬。13．(本題1分)小芳和小明分別從甲、乙兩地同時出發，沿同一條公路相向而行。小芳每分鐘走52米，小明每分鐘走58米，經過5分鐘兩人相遇，甲、乙兩地相距()米。14．(本題4分)和十萬位相鄰的數位是()位和()位。比499多1的數是()，比49999多1萬的數是()。15．(本題2分)直角三角形的一個銳角是，它的另一個銳角是()，當n＝45時，這是一個()三角形。16．(本題2分)如圖，∠1＝42°，那么∠2＝()°，∠3＝()°。17．(本題3分)把一個梯形切割拼成平行四邊形（如圖）。梯形的上底是3厘米，下底5厘米，高6厘米，拼成的平行四邊形的底是()厘米，高是()厘米，面積是()平方厘米。18．(本題3分)觀察下面的算式，找出規律后填一填。4×9＝3644×99＝4356444×999＝4435564444×9999＝()……()×999999＝()19．(本題2分)10張A4紙疊在一起，厚度約是1mm。照這樣計算，()張這樣的A4紙厚度大約是1dm；1億張這樣的A4紙大約厚()m。六、作圖題(共6分)20．(本題6分)畫出下面圖形指定底邊上的高。七、解答題(共26分)21．(本題6分)公園里有菊花100盆，比月季花少35盆，郁金香是菊花和月季花總數的3倍。公園里有郁金香多少盆？22．(本題6分)A站有公共汽車26輛，B站有公共汽車30輛。每小時由A站向B站開出汽車12輛，B站向A站開出汽車8輛，都是經過1小時到達。幾小時后B站的公共汽車輛數是A站的3倍？23．(本題6分)丹頂鶴是世界上瀕臨滅絕的珍稀鳥，被列為我國一類重點保護鳥類。36位老師帶領18個班的學生去某丹頂鶴自然保護區觀賞丹頂鶴，平均每班有42人。一共租了15輛大客車，每輛大客車限載54人。租的這些大客車夠嗎？24．(本題8分)學校有一個長方形花圃，長28米。擴建后花圃的長增加了6米，面積增加了90平方米。原來花圃的面積是多少平方米？（1）選一選：如果畫圖表示題意，上面序號為（

）的圖是正確的。（2）算一算：原來花圃的面積是多少平方米？答案：1．150；300；84；300；60；93；100；3600；84；560；2700；260【詳解】略2．15066；9500；11368；【分析】三位數乘兩位數時，相同數位要對齊。先用兩位數的個位上的數分別與三位數的每一位數相乘,再用兩位數的十位上的數分別與三位數的每一位數相乘，乘得結果要與十位對齊,然后兩個結果相加就得到三位數乘兩位數的結果。【詳解】

3．（1）；（2）0；（3）【分析】（1）＋＋，根據加法結合律，原式化為：＋（＋），再進行計算；（2）－－＋，根據加法交換律、結合律和減法性質，原式化為：（＋）－（＋），再進行計算；（3）1－－－－－，根據減法性質，原式化為：1－（＋＋＋＋），再把化為1－；化為－；化為－；化為－；化為－；原式化為：1－（1－＋－＋－＋－＋－），再進行計算。【詳解】（1）＋＋＝＋（＋）＝＋1＝（2）－－＋＝（＋）－（＋）＝1－1＝0（3）1－－－－－＝1－（＋＋＋＋）＝1－（1－＋－＋－＋－＋－）＝1－（1－）＝1－1＋＝4．B【分析】根據三位數乘兩位數的估算方法，求出301×79的積，再進行解答。【詳解】301×79≈300×80＝24000故B三位數乘兩位數估算時，將因數估成與其接近的整十數、整百數，再進行計算。5．A【分析】根據題意，9□876≈10萬，□的數字大于等于5且小于10的數，據此解答。【詳解】根據分析可知，9□876≈10萬，□的可以填5、6、7、8、9，一共5個數。故答案選：A本題主要考查“四舍五入”法的靈活應用，精確到萬位，就要看千位上的數字，是“四舍”還是“五入”。6．C【分析】（1）三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據此解答即可。（2）小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；而不是小數點的后面添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變。（3）根據三角形的內角和為180°可知，第三個內角是60°，這三個內角相等，三角形是正三角形。（4）軸對稱圖形沿對稱軸對折，對稱軸兩旁的圖形完全重合。則將對稱軸兩旁的圖形通過平移，不可以完全重合。【詳解】A．5＋2＜8，則長度為8cm，5cm，2cm的三根小棒不可以圍成一個三角形，該選項說法錯誤；B．根據小數的性質可知，只有小數的末尾添上“0”或者去掉“0”；小數的大小不變；該選項說法錯誤；C．兩個內角都是60°，那么第三個內角為：180°－60°－60°＝60°，所以三個角都是60°，是正三角形，該選項說法正確；D．把一個軸對稱圖形沿它的對稱軸剪開后，通過平移不能將二者重合在一起，還需要通過旋轉；該選項說法錯誤。故C。利用三角形的三邊關系判斷給出的三根小棒能否圍成一個三角形時，用較短的兩個小棒長度和與較長小棒長度和比較大小。靈活運用三角形的內角和定理求出第三個內角的度數，即可明確這個三角形是什么三角形。7．B【分析】將各選項中的算式計算出答案，再和5000比較即可解答。【詳解】A．128×45＝5760B．15×320＝4800C．204×33＝67324800＜5000所以15×320的積小于5000。故B掌握三位數乘兩位數的計算方法是解題的關鍵。8．A【詳解】三角形：由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。梯形：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。故答案為A。一道很好的題目，展示了三角形、平行四邊形、梯形的聯系與區別。9．A【分析】根據整數加法交換律a＋b＝b＋a，據此即可解答。【詳解】A．a＋b＝c＋d，不是加法交換律；B．20＋a＋b＝a＋b＋20，運用的是加法交換律；B．a＋x＝x＋a，運用的是加法交換律；故A本題考查了整數的加法交換律的理解和應用。10．C【分析】小明在操練方隊中的位置無論從哪個方向看，用數對表示都是（3，3），說明小明所在的方陣有5排5列，用乘法求出他所在方隊的總人數。【詳解】5×5＝25（人）故C用數對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時從左往右數，確定第幾行時從前往后數。表示列的數在前，表示行的數在后。11．C【分析】根據“師傅比徒弟多做16個”，說明原來兩人相差16個零件，又因為師徒兩人一共做了200個零件，根據和差公式，即可解答。【詳解】（200＋16）÷2＝216÷2＝108（個）故C此題主要考查了和差公式的應用，即：（和＋差）÷2＝大數，（和－差）÷2＝小數，或和－大數＝小數。12．

260060000

26006【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；把一個數改寫成以“萬”作單位，只要把末尾4個0去掉，再添上“萬”字即可解答。【詳解】一個數，億位上是2，千萬位和萬位上是6，其余位上都是0，這個數寫作這個數寫作：260060000，改寫成用“萬”作單位的數就是：26006萬。此題主要考查整數的寫法和改寫成以“萬”作單位的數的方法。13．550【分析】小芳每分鐘走的路程加小明每分鐘走的路程，再乘相遇需要的時間即可解答。【詳解】（52＋58）×5＝110×5＝550（米）本題主要考查學生對乘法分配律的掌握和靈活運用。14．

百萬

萬

500

59999【分析】根據整數的數位順序可知，與十萬位相鄰的數位是百萬位和萬位，據此解答；用499＋1求出比499多1的數；用49999＋10000求出比49999多1萬的數；【詳解】和十萬位相鄰的兩個數位分別是百萬位和萬位；499＋1＝500；49999＋10000＝59999；本題主要考查整數的數位順序，注意數位和計數單位的區別。15．

90－n

等腰直角【分析】由于三角形的內角和是180°，直角三角形其他兩個銳角的和是90°，由于其中一個銳角是n°，另一個銳角：（90－n）°，把當n＝45，代入式子，求出另一個角的度數，由此即可判斷。【詳解】它的另一個銳角是：（90－n）°，當n＝45時90－45＝45°所以是一個等腰直角三角形。本題主要考查用字母表示數以及直角三角形的特征，要注意可以把這個字母當成已知數，代入數量關系即可。16．

48

132【分析】∠1和∠2合起來是個直角，即為：∠1＋∠2＝90°，根據∠1＝42°，即可求得∠2；∠3和∠2合起來是平角，即為180°，即可求得∠3的度數。【詳解】因為∠1＋∠2＝90°，∠1＝42°；∠2＝90°－∠1＝90°－42°＝48°因為∠2＋∠3＝180°，∠2＝48°；∠3＝180°－∠2＝180°－48°＝132°本題考查平角和直角的概念，關鍵是從圖中看到哪些角的和是90度，哪些角的和是180度。17．

8

3

24【分析】由圖意知：把一個梯形切割拼成平行四邊形后，平行四邊形的底就是梯形的上底與下底的和；平行四邊形的高是梯形高的一半，即6÷2＝3厘米，再利用平行四邊形面積公式即可求得平行四邊形的面積。據此解答。【詳解】（5＋3）×（6÷2）＝8×3＝24（平方厘米）本題考查了梯形和平行四邊形的轉化知識。理解平行四邊形的底、高與梯形的上底、下底和高之間的關系是解答本題的關鍵。18．

44435556

444444

444443555556【分析】