第47頁（共47頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文統(tǒng)編版三年級(jí)期末必刷常考題之作文一．試題（共25小題）1．表達(dá)與交流：性格古怪的貓，慈愛盡職的母雞，高傲的白鵝，在作家的筆下無不洋溢著可愛之態(tài)、親切之感、喜愛之情。你喜歡的動(dòng)物是什么？它有什么可愛之處？有什么生活習(xí)性？還有哪些趣事讓你記憶猶新？請(qǐng)寫一篇習(xí)作介紹一下你的動(dòng)物朋友吧！要求：（1）題目自擬，內(nèi)容要具體，語句要通順連貫；（2）書寫工整，不少于350字；（3）文中不得出現(xiàn)自己真實(shí)的學(xué)校和個(gè)人姓名。2．??你最喜歡什么植物？請(qǐng)以《我的植物朋友》為題寫一寫你跟這種植物之間的故事吧。3．??展開你的想象，選兩三個(gè)事物：或許是大鳥和飛機(jī)；或許是花和葉、根；或許是橡皮和鋼筆……寫一個(gè)有意思的童話故事。??注意，題目自擬，語氣通順，要寫清楚它們之間發(fā)生的事情，數(shù)字在300字左右。4．習(xí)作。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）你做過什么家務(wù)？洗碗、掃地、拖地、擦窗、整理書桌、洗襪子……選擇一項(xiàng)你做過的家務(wù)寫下來。可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做家務(wù)的過程寫清楚，還可以寫自己做家務(wù)時(shí)的心情。要求語句通順，字跡工整，不少于300字。5．習(xí)作與表達(dá)。??通過不間斷學(xué)習(xí)，相信你也開始留心周圍事物的變化，或者做了有趣的小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了______”為題，把你觀察到的事物或?qū)嶒?yàn)過程寫一寫，還可以加上自己的心情和發(fā)現(xiàn)。注意把題目補(bǔ)充完整，用上“先……接著……然后……最后……”的句式，把先后順序?qū)懬宄?00字左右。6．走進(jìn)充滿創(chuàng)意的奇妙天地，習(xí)作小精靈閃爍著光芒，引領(lǐng)我們進(jìn)入習(xí)作與表達(dá)的精彩世界。請(qǐng)你從下面兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。（1）生活中，我們結(jié)交了很多植物朋友，請(qǐng)你選擇其中的一位，仔細(xì)觀察，把它的樣子、顏色、氣味等寫下來。提示：①題目自擬。②從多角度觀察，把內(nèi)容和感受寫清楚。（2）你都做過什么小實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)選擇最有意思的一次進(jìn)行介紹。提示：①題目自擬。②按照一定的步驟，用上表示先后順序的連接詞，把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫清楚。③寫出自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情及有趣的發(fā)現(xiàn)。7．習(xí)作。中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，小明和家人一起賞月、吃月餅、講故事……請(qǐng)回憶你家過中秋節(jié)的情景，寫一篇習(xí)作，介紹過節(jié)的過程或節(jié)日中發(fā)生的難忘故事。寫作提示：1．過程清晰：用“先……接著……然后……最后……”的句式，寫出中秋節(jié)的活動(dòng)順序（如準(zhǔn)備月餅、布置桌子、賞月、分享故事等）；還可以寫寫家人的動(dòng)作、語言等。2．情感表達(dá)：可以寫寫你的心情（如期待、開心、感動(dòng)）或有趣的發(fā)現(xiàn)（如月亮的變化、月餅的味道）。3．語言要求：語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，分段合理，字?jǐn)?shù)不少于200字。8．習(xí)作??題目：_____真有趣??提示：（1）把題目補(bǔ)充完整。可以寫帶給你趣味的一本書、一件玩具、一個(gè)動(dòng)物，也可以寫一種現(xiàn)象，或是一節(jié)課、一種游戲、一次比賽……（2）語句通順，寫出它的有趣之處，不少于300字。9．習(xí)作表達(dá)。觀察圖畫，想一想：圖畫上都有誰？它們?cè)诟墒裁矗縿?dòng)作分別是怎樣的？可能說了哪些話？展開想象，編一個(gè)故事。注意按照順序把故事寫完整，把內(nèi)容寫清楚。題目自擬。10．觀察生活，分享發(fā)現(xiàn)之美。分享會(huì)上，大家暢所欲言，交流生活中的發(fā)現(xiàn)：也許是一次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧秘；也許是一次旅行，發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗；也許是一次閱讀，發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的樂趣……在生活中，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為主題，寫一篇作文。要求，題目自擬。把你發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過和感受寫清楚，語句通順。字?jǐn)?shù)300字左右。11．??除夕宴的合家團(tuán)圓、元宵節(jié)的游燈夜趣、中秋節(jié)的賞月對(duì)詩、清明節(jié)時(shí)的掃墓踏青……美好的傳統(tǒng)節(jié)日總是寄托著我們對(duì)生活美好的情思。你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？喜歡的理由是什么？有什么印象深刻的故事嗎？寫下來與大家分享吧。??要求：（1）題目自擬。（2）可以簡(jiǎn)單寫寫節(jié)日習(xí)俗、來歷傳說等，寫寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。（3）注意語句流暢，條理清楚，不少于300字。12．習(xí)作。??同學(xué)們，今年春節(jié)我們都認(rèn)識(shí)了勇敢又可愛的哪吒。假如可以邀請(qǐng)他來到我們身邊一起過節(jié)，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫你和哪吒共度節(jié)日的奇妙經(jīng)歷吧。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。13．習(xí)作天地。??題目：我喜歡的??提示：可以填一種植物、一個(gè)人、一件東西、一個(gè)節(jié)日、一個(gè)實(shí)驗(yàn)……??要求：①把題目補(bǔ)充完整。②語句通順，內(nèi)容生動(dòng)具體，寫出你對(duì)所填內(nèi)容的喜愛之情。③書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于300字。14．作文。??綠意盎然，美在生機(jī)勃發(fā)；植物相伴，樂在心靈共鳴，我們?yōu)橐活w種子的萌發(fā)而喜悅，守候一株綠植的成長(zhǎng)，生活也會(huì)因這些小確幸而美好。花卉，更是點(diǎn)亮我們生活的好伙伴，你的花卉朋友是誰呢？看看它，摸摸它，聞聞它……，試著把你觀察和感受到的寫清楚。注意書寫工整哦。??要求：①題目自擬。②把你觀察和感受到的寫清楚。③300字左右。15．妙筆生花，用文字記錄生活。生活中，你一定有很多有趣的經(jīng)歷吧！也許是一次過節(jié)的過程，也許是做過的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，也許是一次有意義的比賽……請(qǐng)你選擇一件令你印象深刻的事記錄下來，自擬題目，把過程寫清楚，300字左右。16．寫作。中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)就是其中一個(gè)。想一想，端午節(jié)有哪些習(xí)俗？你家里是怎樣過端午節(jié)的？在端午節(jié)的時(shí)候，有哪些讓你印象深刻的人或者事情？請(qǐng)圍繞端午節(jié)寫一篇作文。自擬題目，300字左右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。17．??題目：真好??要求：（1）橫線上可以填入表示事件的詞，如“被表揚(yáng)了”“學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)”“能幫助別人”……也可以填入一個(gè)人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……（2）通過一件或兩件具體的事情說明這件事或這個(gè)人為什么好。（3）語句通順，書寫工整，要寫清楚事情的經(jīng)過。不少于300字。18．同學(xué)們，請(qǐng)從下面兩項(xiàng)內(nèi)容中任選一個(gè)，完成習(xí)作。??A.航天員王亞平在“天宮課堂”中為我們展示了浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)和水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們，你曾經(jīng)做過什么實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)的過程是怎樣的？你當(dāng)時(shí)的心情如何、在實(shí)驗(yàn)中有著怎樣有趣的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你寫一寫，把實(shí)驗(yàn)的過程介紹清楚。??B.本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)植物朋友，也結(jié)識(shí)了許多有特點(diǎn)的小伙伴、好朋友。??要求：①題目自擬。②注意語句通順，書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③字?jǐn)?shù)在250字左右。19．請(qǐng)先仔細(xì)觀察圖畫，想一想：??

圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗??

他們的動(dòng)作分別是怎樣的？可能說了哪些話？??

寫的時(shí)候，把自己看到的、想到的寫清楚。不少于250字。題目自定。20．習(xí)作表達(dá)部分。春天到了，到處一片生機(jī)勃勃的景象，你肯定和家人、朋友出去游玩過吧，請(qǐng)你選擇一次游玩的經(jīng)過寫下來，要把看到的景色寫清楚，還可以寫一寫人們的活動(dòng)。要求：語句通順，分段表述，書寫工整，題目自擬。題目：_______21．妙筆生花。題目：_____的小巧手（1）橫線上可以填“我”“他”“她”，也可以填某個(gè)熟悉的人的昵稱。（不出現(xiàn)真實(shí)姓名）（2）寫的時(shí)候可以圍繞這雙小巧手在日常生活中所展現(xiàn)出的靈巧和創(chuàng)造力來展開。可以描述：某某如何用這雙小巧手完成了一些手工制品、修理了小物件、幫助家人做了家務(wù)，或者是在學(xué)習(xí)上通過動(dòng)手實(shí)踐掌握了新知識(shí)，進(jìn)而表達(dá)對(duì)這雙小巧手的喜愛或贊美。書寫時(shí)要注意：語句通順、字跡工整、不寫錯(cuò)別字。22．習(xí)作。??春天邁著輕盈的腳步走來，校園里的植物都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。學(xué)校準(zhǔn)備開展“植物小使者”評(píng)選活動(dòng)，需要同學(xué)們向大家推薦一種你喜歡的植物，邀請(qǐng)大家去觀賞。請(qǐng)以“推薦一種植物”為題寫一篇作文。??要求：①推薦時(shí)可以從外形、顏色、氣味等方面，按一定順序進(jìn)行詳細(xì)描述；②把你在觀賞過程中的獨(dú)特感受寫清楚，讓大家更好地了解它；③不少于300字，語句通順，書寫工整。23．??根據(jù)要求完成習(xí)作。??我們的生活充滿了趣味：無論是你觀察到的一種植物，還是一次親手做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，抑或是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日……請(qǐng)以“???真有趣”為題，將你覺得有趣的事情或事物寫下來吧！??溫馨提示：①請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整。②注意把事物的特點(diǎn)寫清楚，把事情的經(jīng)過寫完整。③能恰當(dāng)運(yùn)用語言、神態(tài)及動(dòng)作等描寫。④字?jǐn)?shù)在250字左右。24．??題目：有趣的??生活里，總有許多事物能帶來無盡趣味。機(jī)靈的小倉鼠在籠子里上躥下跳，新奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不斷產(chǎn)生奇妙變化，熱鬧的民俗活動(dòng)滿是歡聲笑語。請(qǐng)選擇身邊一種有趣的動(dòng)物，或一次有趣的實(shí)驗(yàn)，或一項(xiàng)好玩的活動(dòng)等，通過看一看、聽一聽、摸一摸、做一做等方式，全方位感受它，看看能有什么新奇發(fā)現(xiàn)，把它寫下來。??要求：將題目補(bǔ)充完整，書寫工整，語句通順，內(nèi)容完整，不少于300字。25．??留心生活，記錄生活中有趣的事吧。生活中，你一定做過一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，制作過精美的手工作品，或者掌握了做一件事的小竅門兒。想一想，從中選一件你印象深刻的事，把做這件事的過程寫下來。寫的時(shí)候，可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把過程寫清楚；至少用上三處不同位置的提示語；還可以寫寫自己當(dāng)時(shí)的心情、收獲等。題目自擬。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文統(tǒng)編版三年級(jí)期末必刷常考題之作文參考答案與試題解析一．試題（共25小題）1．表達(dá)與交流：性格古怪的貓，慈愛盡職的母雞，高傲的白鵝，在作家的筆下無不洋溢著可愛之態(tài)、親切之感、喜愛之情。你喜歡的動(dòng)物是什么？它有什么可愛之處？有什么生活習(xí)性？還有哪些趣事讓你記憶猶新？請(qǐng)寫一篇習(xí)作介紹一下你的動(dòng)物朋友吧！要求：（1）題目自擬，內(nèi)容要具體，語句要通順連貫；（2）書寫工整，不少于350字；（3）文中不得出現(xiàn)自己真實(shí)的學(xué)校和個(gè)人姓名。【考點(diǎn)】記敘文（狀物）．【答案】我的動(dòng)物朋友我有一位特殊的動(dòng)物朋友，它是一只名叫“布丁”的小貓咪，是我在一個(gè)寒冷的冬夜遇見的。那天，我在回家的路上聽到微弱的貓叫聲，順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)了凍得瑟瑟發(fā)抖的它，便毫不猶豫地把它帶回了家。布丁長(zhǎng)得十分可愛。它渾身雪白，像一團(tuán)棉花糖，摸起來柔軟極了。它的眼睛又大又圓，像兩顆藍(lán)色的寶石，總是好奇地觀察著周圍的一切。粉色的小鼻子濕漉漉的，時(shí)不時(shí)嗅著空氣中的味道。那張小巧的嘴巴，“喵喵喵”叫起來的時(shí)候，我的心都要被它叫化了。布丁的性格活潑又調(diào)皮。它特別喜歡玩毛線球，每次我把毛線球扔出去，它都會(huì)像離弦的箭一樣沖過去，用爪子撥弄著毛線球，追著它跑來跑去。有時(shí)候，它還會(huì)把毛線弄得亂七八糟，自己卻在一旁玩得不亦樂乎。有一次，它甚至把毛線纏在了自己身上，變成了一個(gè)“毛球怪”，那模樣真是讓人忍俊不禁。不過，布丁也有安靜的時(shí)候。每當(dāng)我坐在沙發(fā)上看書時(shí)，它就會(huì)輕輕地跳上來，安靜地趴在我的腿上，用它溫暖的小身子緊緊地挨著我，陪著我一起度過美好的時(shí)光。我會(huì)輕輕地?fù)崦拿鼊t會(huì)舒服地瞇起眼睛，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，那聲音仿佛是一首動(dòng)聽的搖籃曲，讓我感到無比的放松。我和布丁之間還有許多有趣的故事。有一次，我生病了，心情很低落。布丁似乎察覺到了我的不對(duì)勁，它一直寸步不離地守在我身邊，用它的小腦袋蹭著我的手，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出輕柔的叫聲，好像在安慰我：“主人，別難過，你會(huì)好起來的。”那一刻，我的心里涌起一股暖流，所有的煩惱和病痛都仿佛減輕了許多。這就是我的動(dòng)物朋友布丁，它給我的生活帶來了無盡的歡樂和溫暖。我會(huì)一直好好照顧它，和它一起度過更多美好的時(shí)光。【分析】本題為自命題作文，要求以“我最喜歡的動(dòng)物朋友”為話題，向別人介紹自己最喜歡的動(dòng)物朋友。要想寫活小動(dòng)物，先要觀察小動(dòng)物，以便在寫作時(shí)把握、介紹關(guān)于小動(dòng)物的外形特點(diǎn)；然后深入了解小動(dòng)物，研究它們的生活習(xí)性，在介紹小動(dòng)物習(xí)性特點(diǎn)時(shí)，也可以結(jié)合一定的事例，這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感；最后賦予習(xí)作情感，才能起到表情達(dá)意的效果，才能讓小動(dòng)物真正“活”起來。寫作時(shí)語句要通順、流暢，在寫它的活動(dòng)特點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)抓住它的動(dòng)作進(jìn)行描寫，突出你對(duì)它的喜愛之情。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。【解答】范文：我的動(dòng)物朋友我有一位特殊的動(dòng)物朋友，它是一只名叫“布丁”的小貓咪，是我在一個(gè)寒冷的冬夜遇見的。那天，我在回家的路上聽到微弱的貓叫聲，順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)了凍得瑟瑟發(fā)抖的它，便毫不猶豫地把它帶回了家。布丁長(zhǎng)得十分可愛。它渾身雪白，像一團(tuán)棉花糖，摸起來柔軟極了。它的眼睛又大又圓，像兩顆藍(lán)色的寶石，總是好奇地觀察著周圍的一切。粉色的小鼻子濕漉漉的，時(shí)不時(shí)嗅著空氣中的味道。那張小巧的嘴巴，“喵喵喵”叫起來的時(shí)候，我的心都要被它叫化了。布丁的性格活潑又調(diào)皮。它特別喜歡玩毛線球，每次我把毛線球扔出去，它都會(huì)像離弦的箭一樣沖過去，用爪子撥弄著毛線球，追著它跑來跑去。有時(shí)候，它還會(huì)把毛線弄得亂七八糟，自己卻在一旁玩得不亦樂乎。有一次，它甚至把毛線纏在了自己身上，變成了一個(gè)“毛球怪”，那模樣真是讓人忍俊不禁。不過，布丁也有安靜的時(shí)候。每當(dāng)我坐在沙發(fā)上看書時(shí)，它就會(huì)輕輕地跳上來，安靜地趴在我的腿上，用它溫暖的小身子緊緊地挨著我，陪著我一起度過美好的時(shí)光。我會(huì)輕輕地?fù)崦拿鼊t會(huì)舒服地瞇起眼睛，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，那聲音仿佛是一首動(dòng)聽的搖籃曲，讓我感到無比的放松。我和布丁之間還有許多有趣的故事。有一次，我生病了，心情很低落。布丁似乎察覺到了我的不對(duì)勁，它一直寸步不離地守在我身邊，用它的小腦袋蹭著我的手，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出輕柔的叫聲，好像在安慰我：“主人，別難過，你會(huì)好起來的。”那一刻，我的心里涌起一股暖流，所有的煩惱和病痛都仿佛減輕了許多。這就是我的動(dòng)物朋友布丁，它給我的生活帶來了無盡的歡樂和溫暖。我會(huì)一直好好照顧它，和它一起度過更多美好的時(shí)光。【點(diǎn)評(píng)】這篇《我的動(dòng)物朋友》是一篇優(yōu)秀的習(xí)作，生動(dòng)展現(xiàn)了小作者與貓咪布丁之間的深厚情誼。文章開篇介紹了布丁的來歷，為故事增添了溫情色彩。對(duì)布丁的外貌描寫細(xì)致入微，將它比作“棉花糖”“藍(lán)色的寶石”，形象地勾勒出布丁可愛的模樣，讓讀者能在腦海中清晰浮現(xiàn)出它的樣子。在描述布丁的性格時(shí)，通過玩毛線球等具體事例，把它活潑調(diào)皮的特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致，使布丁的形象躍然紙上。而布丁在“我”生病時(shí)的陪伴，體現(xiàn)出它的貼心，也讓“我”與布丁之間的情感更加動(dòng)人。全文內(nèi)容具體，語句通順，字里行間流露出小作者對(duì)布丁的喜愛之情，是一篇富有感染力的佳作。2．??你最喜歡什么植物？請(qǐng)以《我的植物朋友》為題寫一寫你跟這種植物之間的故事吧。【考點(diǎn)】記敘文（狀物）．【答案】我的植物朋友在我家的陽臺(tái)上，有一盆我最愛的多肉，它是我親密無間的植物朋友。這盆多肉小巧玲瓏，葉片飽滿圓潤(rùn)，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葉片的顏色十分豐富，邊緣泛著淡淡的粉色，越往中心顏色越淺，到了葉片的最中心，就變成了清新的綠色。每一片葉子都緊緊地簇?fù)碓谝黄穑纬闪艘欢涫㈤_的蓮花，美麗極了。我每天都會(huì)去看望我的這位植物朋友。清晨，陽光灑在它的身上，葉片上閃爍著晶瑩的露珠，就像一顆顆璀璨的珍珠。我輕輕地?fù)崦娜~片，感受著它的細(xì)膩和柔軟。在我精心的照料下，它一天天茁壯成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而心情低落。我默默地坐在陽臺(tái)上，看著這盆多肉。它依然生機(jī)勃勃地挺立在那里，仿佛在告訴我：“不要灰心，只要努力，就一定會(huì)有收獲。”那一刻，我感受到了它給予我的力量和鼓勵(lì)。這就是我的植物朋友——多肉，它不僅給我?guī)砹嗣赖南硎埽€在我失落時(shí)給予我溫暖和力量。我會(huì)一直好好照顧它，讓我們的友誼長(zhǎng)存。【分析】本題為命題的狀物作文，要求以“我的植物朋友”為題寫一寫自己喜歡或熟悉的一種植物。想想自己最喜歡的一種植物是什么？先觀察這種植物的生長(zhǎng)過程，了解了之后再寫。狀物的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要抓事物的特征寫。所謂特征就是同其他事物有區(qū)別的地方，抓住特征描寫，才能給讀者留下深刻的印象；②狀物要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，從中間到兩邊等。不能一下子說這，一下子說那，東拉西扯，沒有順序；③狀物過程中要進(jìn)行合理的聯(lián)想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，還要恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把描寫的事物寫生動(dòng)，寫形象；④狀物要描寫物體的大小、形狀、顏色、質(zhì)地，做到寫什么，像什么。【解答】范文：我的植物朋友在我家的陽臺(tái)上，有一盆我最愛的多肉，它是我親密無間的植物朋友。這盆多肉小巧玲瓏，葉片飽滿圓潤(rùn)，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葉片的顏色十分豐富，邊緣泛著淡淡的粉色，越往中心顏色越淺，到了葉片的最中心，就變成了清新的綠色。每一片葉子都緊緊地簇?fù)碓谝黄穑纬闪艘欢涫㈤_的蓮花，美麗極了。我每天都會(huì)去看望我的這位植物朋友。清晨，陽光灑在它的身上，葉片上閃爍著晶瑩的露珠，就像一顆顆璀璨的珍珠。我輕輕地?fù)崦娜~片，感受著它的細(xì)膩和柔軟。在我精心的照料下，它一天天茁壯成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而心情低落。我默默地坐在陽臺(tái)上，看著這盆多肉。它依然生機(jī)勃勃地挺立在那里，仿佛在告訴我：“不要灰心，只要努力，就一定會(huì)有收獲。”那一刻，我感受到了它給予我的力量和鼓勵(lì)。這就是我的植物朋友——多肉，它不僅給我?guī)砹嗣赖南硎埽€在我失落時(shí)給予我溫暖和力量。我會(huì)一直好好照顧它，讓我們的友誼長(zhǎng)存。【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作以“我的植物朋友”為題，圍繞陽臺(tái)上的多肉展開，生動(dòng)展現(xiàn)了與植物朋友的情誼。文章開篇點(diǎn)明植物朋友是多肉，自然引出下文。對(duì)多肉的外形描寫細(xì)致入微，將葉片比作“胖嘟嘟的小娃娃”“盛開的蓮花”，形象地寫出了多肉的可愛與美麗。作者還描述了日常對(duì)多肉的照料以及在心情低落時(shí)從它那里獲得力量，把觀察和感受寫得具體且真切，體現(xiàn)出人與植物之間的情感交流。語言優(yōu)美流暢，善用比喻的修辭手法，使文章富有感染力。結(jié)尾表達(dá)對(duì)多肉的喜愛和要長(zhǎng)久相伴的決心，升華了主題，是一篇優(yōu)秀的寫植物習(xí)作。3．??展開你的想象，選兩三個(gè)事物：或許是大鳥和飛機(jī)；或許是花和葉、根；或許是橡皮和鋼筆……寫一個(gè)有意思的童話故事。??注意，題目自擬，語氣通順，要寫清楚它們之間發(fā)生的事情，數(shù)字在300字左右。【考點(diǎn)】童話作文．【答案】橡皮和鋼筆的友誼風(fēng)波在一個(gè)文具店里，有一支鋼筆和一塊橡皮。鋼筆穿著華麗的外衣，能寫出漂亮的字，因此十分驕傲。橡皮則默默無聞，總是靜靜待在一旁。有一天，主人把它們買回家。在一次書寫中，鋼筆不小心寫錯(cuò)了字，主人讓橡皮來幫忙。橡皮迅速擦去了錯(cuò)字，可鋼筆卻覺得很沒面子，生氣地說：“你不過是個(gè)小橡皮，要不是我寫錯(cuò)字，哪用得著你！”橡皮委屈地說：“我們都是為主人服務(wù)，應(yīng)該相互配合。”鋼筆卻不屑一顧。后來，鋼筆總是故意寫錯(cuò)字，想讓橡皮出丑。可橡皮依舊認(rèn)真地擦去錯(cuò)字。時(shí)間久了，鋼筆的墨水越來越少，寫出的字也越來越模糊。而橡皮因?yàn)榻?jīng)常使用，變得越來越小。主人開始抱怨鋼筆不好用，鋼筆這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。它紅著臉對(duì)橡皮說：“對(duì)不起，我不該那么驕傲，我們和好吧。”橡皮微笑著說：“沒關(guān)系，我們一起為主人服務(wù)吧。”從此，鋼筆和橡皮成了好朋友，它們相互配合，幫助主人寫出了一篇篇漂亮的文章。【分析】本題為自命題的童話作文，要求展開你的想象，選兩三個(gè)事物：或許是大鳥和飛機(jī)；或許是花和葉、根；或許是橡皮和鋼筆……寫一個(gè)有意思的童話故事。首先審題，確定寫作內(nèi)容，然后結(jié)合所選擇的事物進(jìn)行合理的想象編故事。想想它們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事？結(jié)果怎樣？寫童話故事要注意進(jìn)行合理而豐富的想象，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。寫童話作文或想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。【解答】范文：橡皮和鋼筆的友誼風(fēng)波在一個(gè)文具店里，有一支鋼筆和一塊橡皮。鋼筆穿著華麗的外衣，能寫出漂亮的字，因此十分驕傲。橡皮則默默無聞，總是靜靜待在一旁。有一天，主人把它們買回家。在一次書寫中，鋼筆不小心寫錯(cuò)了字，主人讓橡皮來幫忙。橡皮迅速擦去了錯(cuò)字，可鋼筆卻覺得很沒面子，生氣地說：“你不過是個(gè)小橡皮，要不是我寫錯(cuò)字，哪用得著你！”橡皮委屈地說：“我們都是為主人服務(wù)，應(yīng)該相互配合。”鋼筆卻不屑一顧。后來，鋼筆總是故意寫錯(cuò)字，想讓橡皮出丑。可橡皮依舊認(rèn)真地擦去錯(cuò)字。時(shí)間久了，鋼筆的墨水越來越少，寫出的字也越來越模糊。而橡皮因?yàn)榻?jīng)常使用，變得越來越小。主人開始抱怨鋼筆不好用，鋼筆這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。它紅著臉對(duì)橡皮說：“對(duì)不起，我不該那么驕傲，我們和好吧。”橡皮微笑著說：“沒關(guān)系，我們一起為主人服務(wù)吧。”從此，鋼筆和橡皮成了好朋友，它們相互配合，幫助主人寫出了一篇篇漂亮的文章。【點(diǎn)評(píng)】這篇童話故事生動(dòng)有趣，富有教育意義。作者以橡皮和鋼筆為主角，構(gòu)建了一個(gè)充滿波折的故事。文章情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，從鋼筆的驕傲不屑，到因自身問題意識(shí)到錯(cuò)誤，最后與橡皮和好，情節(jié)有起有伏，吸引讀者。語言簡(jiǎn)潔流暢，將鋼筆的驕傲和橡皮的寬容刻畫得十分生動(dòng)，如鋼筆說“你不過是個(gè)小橡皮，要不是我寫錯(cuò)字，哪用得著你”，形象展現(xiàn)出它的傲慢。同時(shí)，故事蘊(yùn)含了相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理，能讓讀者從中獲得啟示。整體來看，這是一篇優(yōu)秀的童話習(xí)作。4．習(xí)作。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）你做過什么家務(wù)？洗碗、掃地、拖地、擦窗、整理書桌、洗襪子……選擇一項(xiàng)你做過的家務(wù)寫下來。可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做家務(wù)的過程寫清楚，還可以寫自己做家務(wù)時(shí)的心情。要求語句通順，字跡工整，不少于300字。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】洗碗周末吃完飯后，看著餐桌上一片狼藉的碗筷，我決定主動(dòng)承擔(dān)起洗碗的任務(wù)。我先把餐桌上的碗、盤子、筷子等餐具小心翼翼地收拾起來，一趟一趟地端到廚房的水槽邊。這個(gè)過程中，我十分小心，生怕一個(gè)不小心把碗給摔碎了。接著，我打開水龍頭，用清水先把碗碟大致沖洗了一遍。水流“嘩嘩”地流著，一些附著在碗碟上的米飯粒、菜葉等比較容易沖洗掉的殘?jiān)芸炀捅粵_得無影無蹤了。不過，還有一些油漬和頑固的污漬緊緊地黏在碗碟上。然后，我在洗碗布上擠了一點(diǎn)洗潔精，開始仔細(xì)地擦拭碗碟。我先拿起一個(gè)碗，用沾了洗潔精的洗碗布沿著碗的內(nèi)側(cè)一圈一圈地擦拭，碗的外側(cè)也不放過，就連碗底也認(rèn)真地擦了好幾遍。對(duì)于那些油污比較重的盤子，我會(huì)多擠一點(diǎn)洗潔精，反復(fù)地擦洗。不一會(huì)兒，碗碟上就布滿了豐富的泡沫，在燈光的照射下，這些泡沫五彩斑斕的，還挺好看。最后，我打開水龍頭，用流動(dòng)的清水把碗碟上的泡沫沖洗干凈。看著經(jīng)過自己一番努力變得干干凈凈的碗碟，它們?cè)跓艄庀麻W爍著明亮的光澤，我的心里涌起一股小小的成就感。原本覺得有點(diǎn)繁瑣的洗碗任務(wù)，在看到成果的這一刻，也變得有趣起來。我把洗好的碗碟整齊地?cái)[放在碗架上，廚房又恢復(fù)了整潔的模樣。通過這次洗碗，我體會(huì)到了父母平時(shí)做家務(wù)的辛苦，以后我要多幫他們分擔(dān)一些家務(wù)。【分析】本題為自命題作文，要求以“做家務(wù)”為話題，寫一篇作文。想想自己會(huì)做什么家務(wù)，是怎么做的？選擇你印象深刻的有關(guān)做家務(wù)的事去寫。寫時(shí)注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。這一過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。【解答】范文：洗碗周末吃完飯后，看著餐桌上一片狼藉的碗筷，我決定主動(dòng)承擔(dān)起洗碗的任務(wù)。我先把餐桌上的碗、盤子、筷子等餐具小心翼翼地收拾起來，一趟一趟地端到廚房的水槽邊。這個(gè)過程中，我十分小心，生怕一個(gè)不小心把碗給摔碎了。接著，我打開水龍頭，用清水先把碗碟大致沖洗了一遍。水流“嘩嘩”地流著，一些附著在碗碟上的米飯粒、菜葉等比較容易沖洗掉的殘?jiān)芸炀捅粵_得無影無蹤了。不過，還有一些油漬和頑固的污漬緊緊地黏在碗碟上。然后，我在洗碗布上擠了一點(diǎn)洗潔精，開始仔細(xì)地擦拭碗碟。我先拿起一個(gè)碗，用沾了洗潔精的洗碗布沿著碗的內(nèi)側(cè)一圈一圈地擦拭，碗的外側(cè)也不放過，就連碗底也認(rèn)真地擦了好幾遍。對(duì)于那些油污比較重的盤子，我會(huì)多擠一點(diǎn)洗潔精，反復(fù)地擦洗。不一會(huì)兒，碗碟上就布滿了豐富的泡沫，在燈光的照射下，這些泡沫五彩斑斕的，還挺好看。最后，我打開水龍頭，用流動(dòng)的清水把碗碟上的泡沫沖洗干凈。看著經(jīng)過自己一番努力變得干干凈凈的碗碟，它們?cè)跓艄庀麻W爍著明亮的光澤，我的心里涌起一股小小的成就感。原本覺得有點(diǎn)繁瑣的洗碗任務(wù)，在看到成果的這一刻，也變得有趣起來。我把洗好的碗碟整齊地?cái)[放在碗架上，廚房又恢復(fù)了整潔的模樣。通過這次洗碗，我體會(huì)到了父母平時(shí)做家務(wù)的辛苦，以后我要多幫他們分擔(dān)一些家務(wù)。【點(diǎn)評(píng)】這篇《洗碗》圍繞周末洗碗的經(jīng)歷展開，內(nèi)容具體且富有生活氣息。文章開篇點(diǎn)明主動(dòng)承擔(dān)洗碗任務(wù)的緣由，自然引出下文。在描述洗碗過程時(shí)，作者按照收拾餐具、初步?jīng)_洗、用洗潔精擦拭、清水沖洗、擺放碗碟的順序，條理清晰，讓讀者能清晰地了解洗碗的步驟。對(duì)洗碗細(xì)節(jié)的描寫十分生動(dòng)，如“小心翼翼地收拾”“沿著碗的內(nèi)側(cè)一圈一圈地擦拭”等，使整個(gè)過程躍然紙上。同時(shí)，還穿插了自己的感受，像看到五彩斑斕的泡沫覺得好看，看到干凈的碗碟有成就感，讓文章更具感染力。結(jié)尾處作者從洗碗中體會(huì)到父母做家務(wù)的辛苦，并決心多分擔(dān)家務(wù)，升華了主題，讓文章有了一定的思想深度。整體語言流暢，是一篇不錯(cuò)的生活習(xí)作。5．習(xí)作與表達(dá)。??通過不間斷學(xué)習(xí)，相信你也開始留心周圍事物的變化，或者做了有趣的小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了______”為題，把你觀察到的事物或?qū)嶒?yàn)過程寫一寫，還可以加上自己的心情和發(fā)現(xiàn)。注意把題目補(bǔ)充完整，用上“先……接著……然后……最后……”的句式，把先后順序?qū)懬宄?00字左右。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密生活中處處有學(xué)問，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。最近，我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。那天，我在院子里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，正忙碌地搬家。我好奇極了，便蹲下來仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們先派出了幾只“偵察兵”，它們?cè)谥車奶帉ふ液线m的新家。接著，大部隊(duì)開始行動(dòng)，螞蟻們有的背著食物，有的抬著幼蟲，井然有序地朝著新的方向前進(jìn)。然后，我注意到螞蟻們?cè)诎峒业倪^程中，會(huì)留下一種特殊的氣味，這樣后面的螞蟻就能沿著氣味找到路線。最后，經(jīng)過一番努力，螞蟻們終于把家搬到了新的地方。我心里十分興奮，趕緊跑回家查閱資料。原來，螞蟻搬家是因?yàn)橐掠炅耍鼈兊募以诘叵拢晁畷?huì)淹沒它們的巢穴，所以它們要搬到地勢(shì)高的地方。通過這次觀察，我不僅發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密，還明白了只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中許多有趣的奧秘。【分析】本題為半命題作文，要求以“我發(fā)現(xiàn)了”為題，寫一篇記敘文。回顧自己的學(xué)習(xí)或生活，想一想你都有哪些發(fā)現(xiàn)，哪些發(fā)現(xiàn)讓你感到很有趣、難忘，讓你印象深刻，從中篩選出令你感到最有趣的、最深刻的去寫，選材要新穎。無論寫什么，都要注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，如發(fā)現(xiàn)的過程，這一過程中你是怎樣想的，怎么做的，有什么收獲或啟發(fā)。其他部分可略寫，還要注意用上“先……接著……然后……最后……”的句式，把先后順序?qū)懬宄懽鬟^程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。【解答】范文：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密生活中處處有學(xué)問，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。最近，我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。那天，我在院子里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，正忙碌地搬家。我好奇極了，便蹲下來仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們先派出了幾只“偵察兵”，它們?cè)谥車奶帉ふ液线m的新家。接著，大部隊(duì)開始行動(dòng)，螞蟻們有的背著食物，有的抬著幼蟲，井然有序地朝著新的方向前進(jìn)。然后，我注意到螞蟻們?cè)诎峒业倪^程中，會(huì)留下一種特殊的氣味，這樣后面的螞蟻就能沿著氣味找到路線。最后，經(jīng)過一番努力，螞蟻們終于把家搬到了新的地方。我心里十分興奮，趕緊跑回家查閱資料。原來，螞蟻搬家是因?yàn)橐掠炅耍鼈兊募以诘叵拢晁畷?huì)淹沒它們的巢穴，所以它們要搬到地勢(shì)高的地方。通過這次觀察，我不僅發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密，還明白了只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中許多有趣的奧秘。【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作圍繞“我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密”展開，主題明確，內(nèi)容生動(dòng)有趣。作者以自己在院子里觀察螞蟻搬家的經(jīng)歷為切入點(diǎn)，自然引出發(fā)現(xiàn)的過程。文中巧妙運(yùn)用“先……接著……然后……最后……”的句式，清晰地展現(xiàn)了螞蟻搬家的先后順序，使讀者能直觀地了解整個(gè)過程。對(duì)螞蟻搬家時(shí)的動(dòng)作描寫細(xì)致入微，如“背著食物”“抬著幼蟲”，讓螞蟻忙碌的形象躍然紙上。作者還將自己的心情融入其中，“好奇極了”“十分興奮”等表述，增強(qiáng)了文章的感染力。結(jié)尾通過查閱資料揭示螞蟻搬家的原因，升華了主題，體現(xiàn)出觀察與探索帶來的收獲。整體語句通順，結(jié)構(gòu)完整，是一篇優(yōu)秀的觀察類習(xí)作。6．走進(jìn)充滿創(chuàng)意的奇妙天地，習(xí)作小精靈閃爍著光芒，引領(lǐng)我們進(jìn)入習(xí)作與表達(dá)的精彩世界。請(qǐng)你從下面兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。（1）生活中，我們結(jié)交了很多植物朋友，請(qǐng)你選擇其中的一位，仔細(xì)觀察，把它的樣子、顏色、氣味等寫下來。提示：①題目自擬。②從多角度觀察，把內(nèi)容和感受寫清楚。（2）你都做過什么小實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)選擇最有意思的一次進(jìn)行介紹。提示：①題目自擬。②按照一定的步驟，用上表示先后順序的連接詞，把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫清楚。③寫出自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情及有趣的發(fā)現(xiàn)。【考點(diǎn)】記敘文（記事）；記敘文（狀物）．【答案】范文（1）：我的植物朋友在我家的陽臺(tái)上，有一盆我最愛的多肉，它是我親密無間的植物朋友。這盆多肉小巧玲瓏，葉片飽滿圓潤(rùn)，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葉片的顏色十分豐富，邊緣泛著淡淡的粉色，越往中心顏色越淺，到了葉片的最中心，就變成了清新的綠色。每一片葉子都緊緊地簇?fù)碓谝黄穑纬闪艘欢涫㈤_的蓮花，美麗極了。我每天都會(huì)去看望我的這位植物朋友。清晨，陽光灑在它的身上，葉片上閃爍著晶瑩的露珠，就像一顆顆璀璨的珍珠。我輕輕地?fù)崦娜~片，感受著它的細(xì)膩和柔軟。在我精心的照料下，它一天天茁壯成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而心情低落。我默默地坐在陽臺(tái)上，看著這盆多肉。它依然生機(jī)勃勃地挺立在那里，仿佛在告訴我：“不要灰心，只要努力，就一定會(huì)有收獲。”那一刻，我感受到了它給予我的力量和鼓勵(lì)。這就是我的植物朋友——多肉，它不僅給我?guī)砹嗣赖南硎埽€在我失落時(shí)給予我溫暖和力量。我會(huì)一直好好照顧它，讓我們的友誼長(zhǎng)存。范文（2）：有趣的小實(shí)驗(yàn)這周星期一的上午第一節(jié)課，語文黃老師給我們做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫：浮在水中的雞蛋。實(shí)驗(yàn)的材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個(gè)雞蛋、一只筷子。實(shí)驗(yàn)過程是：先把鹽放進(jìn)清水中，然后用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，第一次我們沒有成功，有的同學(xué)說要冷水才能成功，于是，老師叫一個(gè)人去換了杯冷水，然后照樣把鹽放入冷水中，接著用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，然后雞蛋像跳舞一樣浮了起來，有的同學(xué)跑到講臺(tái)上去看浮起來的雞蛋，有的大喊大叫，老師叫同學(xué)們回到自己的座位上，然后告訴我們其中的原理。原來這個(gè)原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然后雞蛋就會(huì)沉入水中，加點(diǎn)鹽到清水里面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會(huì)浮起來了。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)家們做實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功，還是有很多次失敗的才能成功。這節(jié)課我學(xué)到了很多知識(shí)，失敗乃成功之母，摔倒了不要放棄，站起來繼續(xù)前進(jìn)。這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課，我學(xué)到了很多知識(shí)。【分析】（1）本題為自命題的狀物作文，要求以“我的植物朋友”為話題寫一寫自己喜歡或熟悉的一種植物。想想自己最喜歡的一種植物是什么？先觀察這種植物的生長(zhǎng)過程，了解了之后再寫。狀物的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要抓事物的特征寫。所謂特征就是同其他事物有區(qū)別的地方，抓住特征描寫，才能給讀者留下深刻的印象；②狀物要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，從中間到兩邊等。不能一下子說這，一下子說那，東拉西扯，沒有順序；③狀物過程中要進(jìn)行合理的聯(lián)想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，還要恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把描寫的事物寫生動(dòng)，寫形象；④狀物要描寫物體的大小、形狀、顏色、質(zhì)地，做到寫什么，像什么。（2）本次習(xí)作為自命題的敘事作文，要求寫一寫你做過的小實(shí)驗(yàn)。寫的時(shí)候，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。回顧自己的生活和學(xué)習(xí)歷程，選擇一次印象深刻的實(shí)驗(yàn)的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時(shí)要將重點(diǎn)放在事件的敘述上，你做過什么實(shí)驗(yàn)？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時(shí)要詳略得當(dāng)，通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時(shí)要注意運(yùn)用學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動(dòng)具體，讓人印象深刻。【解答】范文（1）：我的植物朋友在我家的陽臺(tái)上，有一盆我最愛的多肉，它是我親密無間的植物朋友。這盆多肉小巧玲瓏，葉片飽滿圓潤(rùn)，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葉片的顏色十分豐富，邊緣泛著淡淡的粉色，越往中心顏色越淺，到了葉片的最中心，就變成了清新的綠色。每一片葉子都緊緊地簇?fù)碓谝黄穑纬闪艘欢涫㈤_的蓮花，美麗極了。我每天都會(huì)去看望我的這位植物朋友。清晨，陽光灑在它的身上，葉片上閃爍著晶瑩的露珠，就像一顆顆璀璨的珍珠。我輕輕地?fù)崦娜~片，感受著它的細(xì)膩和柔軟。在我精心的照料下，它一天天茁壯成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而心情低落。我默默地坐在陽臺(tái)上，看著這盆多肉。它依然生機(jī)勃勃地挺立在那里，仿佛在告訴我：“不要灰心，只要努力，就一定會(huì)有收獲。”那一刻，我感受到了它給予我的力量和鼓勵(lì)。這就是我的植物朋友——多肉，它不僅給我?guī)砹嗣赖南硎埽€在我失落時(shí)給予我溫暖和力量。我會(huì)一直好好照顧它，讓我們的友誼長(zhǎng)存。范文（2）：有趣的小實(shí)驗(yàn)這周星期一的上午第一節(jié)課，語文黃老師給我們做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫：浮在水中的雞蛋。實(shí)驗(yàn)的材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個(gè)雞蛋、一只筷子。實(shí)驗(yàn)過程是：先把鹽放進(jìn)清水中，然后用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，第一次我們沒有成功，有的同學(xué)說要冷水才能成功，于是，老師叫一個(gè)人去換了杯冷水，然后照樣把鹽放入冷水中，接著用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，然后雞蛋像跳舞一樣浮了起來，有的同學(xué)跑到講臺(tái)上去看浮起來的雞蛋，有的大喊大叫，老師叫同學(xué)們回到自己的座位上，然后告訴我們其中的原理。原來這個(gè)原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然后雞蛋就會(huì)沉入水中，加點(diǎn)鹽到清水里面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會(huì)浮起來了。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)家們做實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功，還是有很多次失敗的才能成功。這節(jié)課我學(xué)到了很多知識(shí)，失敗乃成功之母，摔倒了不要放棄，站起來繼續(xù)前進(jìn)。這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課，我學(xué)到了很多知識(shí)。【點(diǎn)評(píng)】（1）這篇習(xí)作以“我的植物朋友”為題，圍繞陽臺(tái)上的多肉展開，生動(dòng)展現(xiàn)了與植物朋友的情誼。文章開篇點(diǎn)明植物朋友是多肉，自然引出下文。對(duì)多肉的外形描寫細(xì)致入微，將葉片比作“胖嘟嘟的小娃娃”“盛開的蓮花”，形象地寫出了多肉的可愛與美麗。作者還描述了日常對(duì)多肉的照料以及在心情低落時(shí)從它那里獲得力量，把觀察和感受寫得具體且真切，體現(xiàn)出人與植物之間的情感交流。語言優(yōu)美流暢，善用比喻的修辭手法，使文章富有感染力。結(jié)尾表達(dá)對(duì)多肉的喜愛和要長(zhǎng)久相伴的決心，升華了主題，是一篇優(yōu)秀的寫植物習(xí)作。（2）習(xí)作敘述了小實(shí)驗(yàn)的過程以及自己的收獲。意思表達(dá)清楚，語句通順，是一篇不錯(cuò)的文章。7．習(xí)作。中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，小明和家人一起賞月、吃月餅、講故事……請(qǐng)回憶你家過中秋節(jié)的情景，寫一篇習(xí)作，介紹過節(jié)的過程或節(jié)日中發(fā)生的難忘故事。寫作提示：1．過程清晰：用“先……接著……然后……最后……”的句式，寫出中秋節(jié)的活動(dòng)順序（如準(zhǔn)備月餅、布置桌子、賞月、分享故事等）；還可以寫寫家人的動(dòng)作、語言等。2．情感表達(dá)：可以寫寫你的心情（如期待、開心、感動(dòng)）或有趣的發(fā)現(xiàn)（如月亮的變化、月餅的味道）。3．語言要求：語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，分段合理，字?jǐn)?shù)不少于200字。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】中秋團(tuán)圓夜盼望著，盼望著，一年一度的中秋節(jié)終于到了。先到了下午，我和爸爸媽媽就開始忙碌起來。爸爸精心挑選了各種口味的月餅，有豆沙的、蛋黃的，還有我最愛的巧克力味。媽媽則忙著準(zhǔn)備水果，紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄，擺了滿滿一大盤。我也沒閑著，幫著布置桌子，在院子里擺上桌椅，鋪上漂亮的桌布。接著，夜幕降臨，月亮像個(gè)害羞的小姑娘，慢慢地從云層里探出頭來。我們一家人圍坐在桌旁，一邊品嘗著美味的月餅，一邊欣賞著皎潔的月光。然后，爺爺開始給我們講嫦娥奔月的故事，我聽得入了迷，仿佛自己也飛到了月宮，和嫦娥姐姐、玉兔一起玩耍。最后，夜深了，我們帶著滿滿的幸福和甜蜜，回到屋里休息。這個(gè)中秋節(jié)，我過得特別開心，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地在一起，就是我最幸福的時(shí)刻。【分析】本次習(xí)作為自命題作文，要求回憶你家過中秋節(jié)的情景，寫一篇習(xí)作，介紹過節(jié)的過程或節(jié)日中發(fā)生的難忘故事。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。寫作時(shí)切忌平鋪直敘，記流水賬。注意詳略得當(dāng)，把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，可采用點(diǎn)面結(jié)合的方法。同時(shí)要寫出特定節(jié)日的特點(diǎn)或風(fēng)俗習(xí)慣。本題為命題作文，要求從所給題目中選一個(gè)為題發(fā)揮想象，寫一篇作文。首先選題，確定寫作內(nèi)容，注意進(jìn)行合理而豐富的想象。想象要符合生活實(shí)際，不能天馬行空，胡編亂造。寫想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。【解答】范文：中秋團(tuán)圓夜盼望著，盼望著，一年一度的中秋節(jié)終于到了。先到了下午，我和爸爸媽媽就開始忙碌起來。爸爸精心挑選了各種口味的月餅，有豆沙的、蛋黃的，還有我最愛的巧克力味。媽媽則忙著準(zhǔn)備水果，紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄，擺了滿滿一大盤。我也沒閑著，幫著布置桌子，在院子里擺上桌椅，鋪上漂亮的桌布。接著，夜幕降臨，月亮像個(gè)害羞的小姑娘，慢慢地從云層里探出頭來。我們一家人圍坐在桌旁，一邊品嘗著美味的月餅，一邊欣賞著皎潔的月光。然后，爺爺開始給我們講嫦娥奔月的故事，我聽得入了迷，仿佛自己也飛到了月宮，和嫦娥姐姐、玉兔一起玩耍。最后，夜深了，我們帶著滿滿的幸福和甜蜜，回到屋里休息。這個(gè)中秋節(jié)，我過得特別開心，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地在一起，就是我最幸福的時(shí)刻。【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作圍繞中秋節(jié)展開，很好地遵循了寫作提示。過程清晰，運(yùn)用“先……接著……然后……最后……”的句式，有條理地?cái)⑹隽诉^中秋節(jié)的活動(dòng)順序，從準(zhǔn)備食物、布置桌子，到賞月、聽故事，再到結(jié)束休息，讓讀者能清楚了解過節(jié)流程。情感表達(dá)真摯，通過“盼望著”體現(xiàn)出期待的心情，“過得特別開心”直接抒發(fā)了過節(jié)時(shí)的愉悅。對(duì)家人活動(dòng)的描述雖簡(jiǎn)潔但合理，增添了生活氣息。語言方面，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確，分段也較為合理。不過，在描寫月亮變化、月餅味道等有趣發(fā)現(xiàn)時(shí)可以再詳細(xì)些，比如描述一下不同口味月餅的口感，讓內(nèi)容更加豐富生動(dòng)。8．習(xí)作??題目：_____真有趣??提示：（1）把題目補(bǔ)充完整。可以寫帶給你趣味的一本書、一件玩具、一個(gè)動(dòng)物，也可以寫一種現(xiàn)象，或是一節(jié)課、一種游戲、一次比賽……（2）語句通順，寫出它的有趣之處，不少于300字。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】這個(gè)國慶真有趣這個(gè)國慶過得真有趣啊！我、媽媽和外婆來到了我夢(mèng)寐以求的海濱城市——青島。我們首先來到了一望無際的大海邊，頓時(shí)覺得心曠神怡。舉目遠(yuǎn)眺，大海好像和天空連在了一起，連接處是一條彎彎的弧線，浩瀚無邊的大海是碧綠碧綠的，眼前那金色的太陽照在海面上，閃閃發(fā)光，幾條小船漂泊在海面上，就好像躺在大海媽媽的搖籃里。和大海相對(duì)襯的是一片金燦燦的沙灘。我赤著腳丫走在柔軟的沙灘上，涼爽的海風(fēng)吹在身上真舒服，讓人久久不忍離開……我在沙灘上翻滾著、玩著、笑著、喊著、跑著，在我身后的沙灘上留下了一串串歪歪斜斜的小腳印，我興奮極了。我們祖孫三人還比賽捉螃蟹，一開始我兩手空空，只見外婆和媽媽捉了一只又一只，我羨慕極了，忍不住向媽媽“討教”，媽媽說：“你仔細(xì)看，有一個(gè)個(gè)小沙球從石頭底下滾出來，并且還有小水泡不斷往外冒，觀察仔細(xì)，動(dòng)作迅速，保證你也有收獲。”果然，按照媽媽的指點(diǎn)，效果極佳。海水漲潮的時(shí)候，就像是咆哮的雄獅，海面上波濤滾滾，一排一排的浪花沖向岸邊，海浪一個(gè)緊跟一個(gè)，好像要把海水推上岸來，海水撞擊著岸邊的巖石，發(fā)出山崩地裂的聲音。真是驚濤駭浪……退潮的時(shí)候，溫暖的海水緩緩地回到大海深處，平靜的海面猶如一面碩大的銀鏡，還給我們留下了一大片金黃色柔軟的像海綿的沙灘，那個(gè)地方，青島人稱它為：“黃金海岸”。啊！這個(gè)國慶真有趣、真痛快，黃金海岸多么熱鬧、多么美麗、多么迷人，我喜歡青島，更喜歡大海。【分析】本次習(xí)作為半命題作文，要求以“真有趣”為題寫一篇作文。可以寫帶給你趣味的一本書、一件玩具、一個(gè)動(dòng)物，也可以寫一種現(xiàn)象，或是一節(jié)課、一種游戲、一次比賽……結(jié)合自己的想法，選擇你最想表達(dá)的去與，注意抓住“有趣”去選擇材料，注意要恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句，將文章寫得生動(dòng)、形象、有趣，讓人愛讀。【解答】范文：這個(gè)國慶真有趣這個(gè)國慶過得真有趣啊！我、媽媽和外婆來到了我夢(mèng)寐以求的海濱城市——青島。我們首先來到了一望無際的大海邊，頓時(shí)覺得心曠神怡。舉目遠(yuǎn)眺，大海好像和天空連在了一起，連接處是一條彎彎的弧線，浩瀚無邊的大海是碧綠碧綠的，眼前那金色的太陽照在海面上，閃閃發(fā)光，幾條小船漂泊在海面上，就好像躺在大海媽媽的搖籃里。和大海相對(duì)襯的是一片金燦燦的沙灘。我赤著腳丫走在柔軟的沙灘上，涼爽的海風(fēng)吹在身上真舒服，讓人久久不忍離開……我在沙灘上翻滾著、玩著、笑著、喊著、跑著，在我身后的沙灘上留下了一串串歪歪斜斜的小腳印，我興奮極了。我們祖孫三人還比賽捉螃蟹，一開始我兩手空空，只見外婆和媽媽捉了一只又一只，我羨慕極了，忍不住向媽媽“討教”，媽媽說：“你仔細(xì)看，有一個(gè)個(gè)小沙球從石頭底下滾出來，并且還有小水泡不斷往外冒，觀察仔細(xì)，動(dòng)作迅速，保證你也有收獲。”果然，按照媽媽的指點(diǎn)，效果極佳。海水漲潮的時(shí)候，就像是咆哮的雄獅，海面上波濤滾滾，一排一排的浪花沖向岸邊，海浪一個(gè)緊跟一個(gè)，好像要把海水推上岸來，海水撞擊著岸邊的巖石，發(fā)出山崩地裂的聲音。真是驚濤駭浪……退潮的時(shí)候，溫暖的海水緩緩地回到大海深處，平靜的海面猶如一面碩大的銀鏡，還給我們留下了一大片金黃色柔軟的像海綿的沙灘，那個(gè)地方，青島人稱它為：“黃金海岸”。啊！這個(gè)國慶真有趣、真痛快，黃金海岸多么熱鬧、多么美麗、多么迷人，我喜歡青島，更喜歡大海。【點(diǎn)評(píng)】這是一篇描寫青島觀海的文章，開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托作者對(duì)觀海的激動(dòng)心情，對(duì)金色的海面閃閃發(fā)光的生動(dòng)描寫，引人入勝，對(duì)祖孫三人比賽做螃蟹的描寫，其樂融融，對(duì)海水漲潮退潮的描寫是本文的一大亮點(diǎn)。9．習(xí)作表達(dá)。觀察圖畫，想一想：圖畫上都有誰？它們?cè)诟墒裁矗縿?dòng)作分別是怎樣的？可能說了哪些話？展開想象，編一個(gè)故事。注意按照順序把故事寫完整，把內(nèi)容寫清楚。題目自擬。【考點(diǎn)】看圖作文．【答案】驕傲的大公雞農(nóng)場(chǎng)里，有只大公雞特別神氣。它頭頂紅冠，身披彩羽，整天覺得自己是這兒最美的。一天，大公雞晃到柵欄邊，瞧見母雞們?cè)谧氖场ＫⅠR伸長(zhǎng)脖子，大聲炫耀：“瞅瞅你們，灰不溜秋，哪比得上我這漂亮羽毛和大紅冠子！”母雞們沒搭理，各忙各的。大公雞討了個(gè)沒趣，卻依舊得意洋洋。接著，它大搖大擺走進(jìn)客廳，見雞大嬸在忙活，便挑釁：“雞大嬸，你成天忙忙碌碌，也不打扮，敢和我比美不？”雞大嬸笑著拒絕：“我忙著呢，沒空喲。”大公雞撇撇嘴，繼續(xù)晃悠。路過鏡子時(shí)，大公雞看到里面有只和自己一樣好看的“公雞”，還一臉傲慢。它氣壞了，對(duì)著鏡子怒目而視、大聲叫嚷，可“對(duì)方”毫不示弱。大公雞暴跳如雷，撲騰著翅膀就去打，結(jié)果撞得七葷八素，羽毛散落一地。雞大嬸趕來，拍拍它說：“傻孩子，那就是你自己呀。光外表好看，不做實(shí)事可不行。”大公雞臉一紅，心里懊悔極了。打這以后，每天清晨，大公雞都準(zhǔn)時(shí)打鳴，叫醒農(nóng)場(chǎng)里的伙伴，成了大家都夸贊的勤勞小能手。【分析】本題考查看圖作文。看圖作文四步法：一看：寫好看圖寫話，一定仔細(xì)觀察圖片上的內(nèi)容，抓住時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，也就是什么時(shí)間誰在哪干什么。二想：這一步很關(guān)鍵，通過圖上信息去想象人們?cè)谧鍪裁矗那樵趺礃樱客ㄟ^人物的表情，去猜測(cè)人物的心情。三說：把從圖中找到的信息和想象到的內(nèi)容連成一段話，說一說。四寫：寫話時(shí)一定要掌握寫話的格式，正文部分，開頭空兩格。寫的時(shí)候，一定要把圖片中事情敘述完整。結(jié)合觀察圖片一可知，大公雞站在柵欄旁，對(duì)著三只母雞神態(tài)驕傲，似乎在炫耀自己；結(jié)合觀察圖片二可知，大公雞來到客廳，對(duì)著正在忙碌的雞大嬸，像是要和雞大嬸比試；結(jié)合觀察圖片三可知，大公雞對(duì)著鏡子，鏡子里映出一只和它一樣的公雞，大公雞看起來很憤怒，像是在和鏡子里的公雞爭(zhēng)吵；結(jié)合觀察圖片四可知，大公雞對(duì)著鏡子做出攻擊的動(dòng)作，羽毛掉落一地，雞大嬸在旁邊。組織語言，運(yùn)用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)即可。【解答】范文：驕傲的大公雞農(nóng)場(chǎng)里，有只大公雞特別神氣。它頭頂紅冠，身披彩羽，整天覺得自己是這兒最美的。一天，大公雞晃到柵欄邊，瞧見母雞們?cè)谧氖场ＫⅠR伸長(zhǎng)脖子，大聲炫耀：“瞅瞅你們，灰不溜秋，哪比得上我這漂亮羽毛和大紅冠子！”母雞們沒搭理，各忙各的。大公雞討了個(gè)沒趣，卻依舊得意洋洋。接著，它大搖大擺走進(jìn)客廳，見雞大嬸在忙活，便挑釁：“雞大嬸，你成天忙忙碌碌，也不打扮，敢和我比美不？”雞大嬸笑著拒絕：“我忙著呢，沒空喲。”大公雞撇撇嘴，繼續(xù)晃悠。路過鏡子時(shí)，大公雞看到里面有只和自己一樣好看的“公雞”，還一臉傲慢。它氣壞了，對(duì)著鏡子怒目而視、大聲叫嚷，可“對(duì)方”毫不示弱。大公雞暴跳如雷，撲騰著翅膀就去打，結(jié)果撞得七葷八素，羽毛散落一地。雞大嬸趕來，拍拍它說：“傻孩子，那就是你自己呀。光外表好看，不做實(shí)事可不行。”大公雞臉一紅，心里懊悔極了。打這以后，每天清晨，大公雞都準(zhǔn)時(shí)打鳴，叫醒農(nóng)場(chǎng)里的伙伴，成了大家都夸贊的勤勞小能手。【點(diǎn)評(píng)】這篇《驕傲的大公雞》習(xí)作生動(dòng)有趣，富有教育意義。文章開篇簡(jiǎn)潔地描繪出大公雞的神氣模樣和驕傲性格，為后續(xù)情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。通過大公雞向母雞和雞大嬸炫耀、挑釁的情節(jié)，將其驕傲自大的形象刻畫得十分鮮活。遇到鏡子中自己的情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，大公雞的憤怒、撲打等動(dòng)作描寫生動(dòng)，讓讀者仿佛能看到它氣急敗壞的樣子。雞大嬸的點(diǎn)化使故事有了轉(zhuǎn)折，揭示出“光外表好看，不做實(shí)事可不行”的道理，富有啟發(fā)性。結(jié)尾大公雞轉(zhuǎn)變?yōu)榍趧谛∧苁郑楣?jié)完整，展現(xiàn)出積極向上的正能量，是一篇優(yōu)秀的童話故事習(xí)作。10．觀察生活，分享發(fā)現(xiàn)之美。分享會(huì)上，大家暢所欲言，交流生活中的發(fā)現(xiàn)：也許是一次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧秘；也許是一次旅行，發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗；也許是一次閱讀，發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的樂趣……在生活中，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為主題，寫一篇作文。要求，題目自擬。把你發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過和感受寫清楚，語句通順。字?jǐn)?shù)300字左右。【考點(diǎn)】話題作文．【答案】我的發(fā)現(xiàn)在我的生活中，有許多發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問小伙伴，她說也不知道。可是魚的確是睜著眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對(duì)。”我又問：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案。”我?guī)е蓡柍氯A書店跑去，然后投入書海尋找《十萬個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時(shí)眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。【分析】本題為自命題作文，要求以“發(fā)現(xiàn)”為主題，寫一篇記敘文。回顧自己的學(xué)習(xí)或生活，想一想你都有哪些發(fā)現(xiàn)，哪些發(fā)現(xiàn)讓你感到很有趣、難忘，讓你印象深刻，從中能篩選出令你感到最有趣的、最深刻的去寫，選材要新穎。無論寫什么，都要注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，如發(fā)現(xiàn)的過程，這一過程中你是怎樣想的，怎么做的，有什么收獲或啟發(fā)。其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。【解答】范文：我的發(fā)現(xiàn)在我的生活中，有許多發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問小伙伴，她說也不知道。可是魚的確是睜著眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對(duì)。”我又問：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案。”我?guī)е蓡柍氯A書店跑去，然后投入書海尋找《十萬個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時(shí)眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。【點(diǎn)評(píng)】這篇文章開篇點(diǎn)題，提出“我發(fā)現(xiàn)魚是睜著眼睛睡覺的”這一中心，作者抓住了“我”和爸爸的對(duì)話和“我”去書店查資料，進(jìn)行了具體的描寫，結(jié)尾給人以啟示，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。11．??除夕宴的合家團(tuán)圓、元宵節(jié)的游燈夜趣、中秋節(jié)的賞月對(duì)詩、清明節(jié)時(shí)的掃墓踏青……美好的傳統(tǒng)節(jié)日總是寄托著我們對(duì)生活美好的情思。你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？喜歡的理由是什么？有什么印象深刻的故事嗎？寫下來與大家分享吧。??要求：（1）題目自擬。（2）可以簡(jiǎn)單寫寫節(jié)日習(xí)俗、來歷傳說等，寫寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。（3）注意語句流暢，條理清楚，不少于300字。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】歡樂春節(jié)要問我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，那非春節(jié)莫屬。春節(jié)一到，到處都洋溢著熱鬧的氛圍。節(jié)前，我和爸爸媽媽會(huì)一起貼春聯(lián)、掛燈籠。我負(fù)責(zé)遞春聯(lián)，爸爸登高張貼，媽媽在一旁指揮，配合十分默契。除夕晚上，一家人圍坐在一起吃年夜飯，桌上擺滿了美味佳肴，有象征年年有余的魚，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓的湯圓。大家一邊吃一邊聊天，歡聲笑語回蕩在房間里。吃完年夜飯，我們會(huì)一起守歲。看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，精彩的節(jié)目讓我們捧腹大笑。到了十二點(diǎn)，外面鞭炮聲此起彼伏，我也跟著爸爸下樓放鞭炮。五彩斑斕的煙花在夜空中綻放，美麗極了。大年初一，我早早地就起床，穿上新衣服去給長(zhǎng)輩拜年。長(zhǎng)輩們會(huì)給我壓歲錢，祝福我健康成長(zhǎng)。春節(jié)，不僅有好吃的、好玩的，更讓我感受到了濃濃的親情和節(jié)日的歡樂。【分析】本題為自命題作文，要求選擇一個(gè)喜歡的節(jié)日，寫一篇作文。日對(duì)我們來說非常具有吸引力。你最喜歡哪個(gè)節(jié)日呢？你是怎樣過這個(gè)節(jié)日的呢？結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇你最想表達(dá)的去寫。寫作時(shí)切忌平鋪直敘，記流水賬。注意詳略得當(dāng)，把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，可采用點(diǎn)面結(jié)合的方法。同時(shí)要寫出特定節(jié)日的特點(diǎn)或風(fēng)俗習(xí)慣。【解答】范文：歡樂春節(jié)要問我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，那非春節(jié)莫屬。春節(jié)一到，到處都洋溢著熱鬧的氛圍。節(jié)前，我和爸爸媽媽會(huì)一起貼春聯(lián)、掛燈籠。我負(fù)責(zé)遞春聯(lián)，爸爸登高張貼，媽媽在一旁指揮，配合十分默契。除夕晚上，一家人圍坐在一起吃年夜飯，桌上擺滿了美味佳肴，有象征年年有余的魚，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓的湯圓。大家一邊吃一邊聊天，歡聲笑語回蕩在房間里。吃完年夜飯，我們會(huì)一起守歲。看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，精彩的節(jié)目讓我們捧腹大笑。到了十二點(diǎn)，外面鞭炮聲此起彼伏，我也跟著爸爸下樓放鞭炮。五彩斑斕的煙花在夜空中綻放，美麗極了。大年初一，我早早地就起床，穿上新衣服去給長(zhǎng)輩拜年。長(zhǎng)輩們會(huì)給我壓歲錢，祝福我健康成長(zhǎng)。春節(jié)，不僅有好吃的、好玩的，更讓我感受到了濃濃的親情和節(jié)日的歡樂。【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作圍繞春節(jié)展開，生動(dòng)地展現(xiàn)了春節(jié)的歡樂氛圍。文章主題明確，開篇直接表明最喜歡春節(jié)，吸引讀者的注意力。內(nèi)容豐富且具體，詳細(xì)描述了春節(jié)前貼春聯(lián)、掛燈籠，除夕吃年夜飯、守歲，初一拜年等習(xí)俗和活動(dòng)，讓讀者能真切感受到春節(jié)的熱鬧與喜慶。語言流暢自然，如“我負(fù)責(zé)遞春聯(lián)，爸爸登高張貼，媽媽在一旁指揮，配合十分默契”，生動(dòng)地體現(xiàn)出一家人的溫馨互動(dòng)。同時(shí)，對(duì)煙花綻放等場(chǎng)景的描寫，增添了節(jié)日的絢麗色彩。結(jié)尾總結(jié)春節(jié)帶來的不僅是物質(zhì)上的享受，更有親情和歡樂，升華了文章的主題，是一篇優(yōu)秀的節(jié)日習(xí)作。12．習(xí)作。??同學(xué)們，今年春節(jié)我們都認(rèn)識(shí)了勇敢又可愛的哪吒。假如可以邀請(qǐng)他來到我們身邊一起過節(jié)，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫你和哪吒共度節(jié)日的奇妙經(jīng)歷吧。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。【考點(diǎn)】想象作文．【答案】與哪吒共度春節(jié)春節(jié)到了，大街小巷張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。我正興高采烈地貼春聯(lián)，突然，一陣狂風(fēng)襲來，一個(gè)腳踩風(fēng)火輪、手持火尖槍的小男孩出現(xiàn)在我面前。我定睛一看，這不正是哪吒嗎？“嘿，小朋友，我來和你一起過春節(jié)啦！”哪吒笑著說道。我又驚又喜，連忙拉著他的手說：“太好了，哪吒，我?guī)愫煤酶惺芨惺芪覀兊拇汗?jié)。”我們先來到集市上，這里人山人海，各種攤位琳瑯滿目。哪吒好奇地東張西望，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)。當(dāng)他看到賣糖畫的攤位時(shí)，眼睛一下子亮了起來。他興奮地說：“這是什么？好神奇啊！”我笑著給他買了一個(gè)孫悟空造型的糖畫，他開心得像個(gè)孩子，一口一口地吃著，還不停地說：“真好吃，太好吃了！”接著，我們來到廣場(chǎng)上看舞龍舞獅表演。只見那巨龍?jiān)诳罩蟹v，獅子在地上跳躍，精彩極了。哪吒看得熱血沸騰，他忍不住拿起一根棍子，模仿著舞龍的動(dòng)作，在空中揮舞起來，那架勢(shì)還真有幾分神似。周圍的人都被他的樣子逗得哈哈大笑。到了晚上，我們一起放煙花。哪吒拿出他的混天綾，在空中一揮，煙花便像流星一樣沖向天空，綻放出五彩斑斕的光芒。我也不甘示弱，點(diǎn)燃了一個(gè)大煙花，“砰”的一聲，煙花在夜空中炸開，形成了一朵巨大的花朵。我們一邊放煙花，一邊歡呼著，笑聲回蕩在夜空中。這個(gè)春節(jié)，因?yàn)橛辛四倪傅呐惆椋兊酶裢庥腥ず碗y忘。我希望以后每年春節(jié)，哪吒都能來和我一起度過。【分析】本題為自命題作文，要求以“假如可以邀請(qǐng)哪吒來到我們身邊一起過春節(jié)”為話題，寫一篇想象作文。今年春節(jié)我們都認(rèn)識(shí)了勇敢又可愛的哪吒。假如可以邀請(qǐng)他來到我們身邊一起過節(jié)，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。寫想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。【解答】范文：與哪吒共度春節(jié)春節(jié)到了，大街小巷張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。我正興高采烈地貼春聯(lián)，突然，一陣狂風(fēng)襲來，一個(gè)腳踩風(fēng)火輪、手持火尖槍的小男孩出現(xiàn)在我面前。我定睛一看，這不正是哪吒嗎？“嘿，小朋友，我來和你一起過春節(jié)啦！”哪吒笑著說道。我又驚又喜，連忙拉著他的手說：“太好了，哪吒，我?guī)愫煤酶惺芨惺芪覀兊拇汗?jié)。”我們先來到集市上，這里人山人海，各種攤位琳瑯滿目。哪吒好奇地東張西望，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)。當(dāng)他看到賣糖畫的攤位時(shí)，眼睛一下子亮了起來。他興奮地說：“這是什么？好神奇啊！”我笑著給他買了一個(gè)孫悟空造型的糖畫，他開心得像個(gè)孩子，一口一口地吃著，還不停地說：“真好吃，太好吃了！”接著，我們來到廣場(chǎng)上看舞龍舞獅表演。只見那巨龍?jiān)诳罩蟹v，獅子在地上跳躍，精彩極了。哪吒看得熱血沸騰，他忍不住拿起一根棍子，模仿著舞龍的動(dòng)作，在空中揮舞起來，那架勢(shì)還真有幾分神似。周圍的人都被他的樣子逗得哈哈大笑。到了晚上，我們一起放煙花。哪吒拿出他的混天綾，在空中一揮，煙花便像流星一樣沖向天空，綻放出五彩斑斕的光芒。我也不甘示弱，點(diǎn)燃了一個(gè)大煙花，“砰”的一聲，煙花在夜空中炸開，形成了一朵巨大的花朵。我們一邊放煙花，一邊歡呼著，笑聲回蕩在夜空中。這個(gè)春節(jié)，因?yàn)橛辛四倪傅呐惆椋兊酶裢庥腥ず碗y忘。我希望以后每年春節(jié)，哪吒都能來和我一起度過。【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作圍繞與哪吒共度春節(jié)展開，想象豐富且充滿童趣。開篇以哪吒突然出現(xiàn)的奇妙場(chǎng)景引入，迅速抓住讀者的注意力。接著按照活動(dòng)順序，依次描述了帶哪吒逛集市、看表演和放煙花的過程，條理清晰。對(duì)哪吒的神態(tài)和語言描寫生動(dòng)形象，如“眼睛一下子亮了起來”“興奮地說”，將哪吒的好奇與活潑展現(xiàn)得淋漓盡致。文中對(duì)集市熱鬧場(chǎng)景、舞龍舞獅表演以及煙花綻放的描寫，營造出濃厚的春節(jié)氛圍。結(jié)尾表達(dá)希望哪吒以后每年春節(jié)都來陪伴，體現(xiàn)出這次奇妙經(jīng)歷帶來的美好感受，也讓文章富有溫情。整體語言流暢，內(nèi)容豐富，很好地展現(xiàn)了與哪吒共度節(jié)日的有趣經(jīng)歷。13．習(xí)作天地。??題目：我喜歡的??提示：可以填一種植物、一個(gè)人、一件東西、一個(gè)節(jié)日、一個(gè)實(shí)驗(yàn)……??要求：①把題目補(bǔ)充完整。②語句通順，內(nèi)容生動(dòng)具體，寫出你對(duì)所填內(nèi)容的喜愛之情。③書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于300字。【考點(diǎn)】半命題作文．【答案】我喜歡的一本書“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，是我們學(xué)習(xí)和生活的一大樂趣。我也喜歡讀書，在我所讀的眾書之中，我最喜歡的還要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》。《夏洛的網(wǎng)》的主人公是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。這本書主要講了小豬威爾伯長(zhǎng)大后被送到農(nóng)場(chǎng)里，整天快樂地生活著，而當(dāng)它知道自己難逃被宰割的命運(yùn)后，垂頭喪氣。這時(shí)，它結(jié)識(shí)的朋友夏洛決心幫助威爾伯。于是夏洛便在網(wǎng)上織出“王牌豬”等字，成功解救了小豬威爾伯，但也因此耗盡精力而死。這本書中我特別欣賞小蜘蛛夏洛。書中夏洛說：“雖然我很渺小，但為你能做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也算我的生命有一些意義吧。”然后它真的日夜不辭勞苦地幫助小豬，最后使威爾伯逃脫被宰割的命運(yùn)。一個(gè)小蜘蛛是那么的渺小，而它卻說出如此有同情心、有哲理的話，真令我佩服。后來小蜘蛛夏洛為朋友的安好而失去了生命，它言而有信的精神值得我們學(xué)習(xí)。它的行為，有時(shí)我們?nèi)祟惗甲岳⒉蝗纾覀儜?yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，幫助他人，遵守諾言。我喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書，它教會(huì)了我許多人生的哲理，啟示我們：生活在祖國這個(gè)大家庭里，要互相幫助，架起心與心之間溝通的橋梁，將心比心，與人友善，共建美好的世界！【分析】本題為半命題作文。要求先把題目補(bǔ)充完整。選材比較廣泛，可以補(bǔ)充東西、植物、人、實(shí)驗(yàn)或者節(jié)日等。你喜歡什么呢？是某一個(gè)人，一種植物，還是一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀肯却_定要寫的事物，進(jìn)行構(gòu)思、習(xí)作。比如：你要寫一種動(dòng)物，要仔細(xì)觀察動(dòng)物，習(xí)作時(shí)介紹動(dòng)物的外形、生活習(xí)性以及你們之間發(fā)生的有趣的事，表達(dá)你對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。寫時(shí)要注意運(yùn)用我們平時(shí)學(xué)到的修辭方法，注意運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句。注意語句通順，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體。【解答】范文：我喜歡的一本書“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，是我們學(xué)習(xí)和生活的一大樂趣。我也喜歡讀書，在我所讀的眾書之中，我最喜歡的還要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》。《夏洛的網(wǎng)》的主人公是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。這本書主要講了小豬威爾伯長(zhǎng)大后被送到農(nóng)場(chǎng)里，整天快樂地生活著，而當(dāng)它知道自己難逃被宰割的命運(yùn)后，垂頭喪氣。這時(shí)，它結(jié)識(shí)的朋友夏洛決心幫助威爾伯。于是夏洛便在網(wǎng)上織出“王牌豬”等字，成功解救了小豬威爾伯，但也因此耗盡精力而死。這本書中我特別欣賞小蜘蛛夏洛。書中夏洛說：“雖然我很渺小，但為你能做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也算我的生命有一些意義吧。”然后它真的日夜不辭勞苦地幫助小豬，最后使威爾伯逃脫被宰割的命運(yùn)。一個(gè)小蜘蛛是那么的渺小，而它卻說出如此有同情心、有哲理的話，真令我佩服。后來小蜘蛛夏洛為朋友的安好而失去了生命，它言而有信的精神值得我們學(xué)習(xí)。它的行為，有時(shí)我們?nèi)祟惗甲岳⒉蝗纾覀儜?yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，幫助他人，遵守諾言。我喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書，它教會(huì)了我許多人生的哲理，啟示我們：生活在祖國這個(gè)大家庭里，要互相幫助，架起心與心之間溝通的橋梁，將心比心，與人友善，共建美好的世界！【點(diǎn)評(píng)】這篇《我喜歡的一本書》習(xí)作整體表現(xiàn)出色，主題明確且富有感染力。開篇引用“書是人類進(jìn)步的階梯”這一名言，自然地引出自己最喜歡的《夏洛的網(wǎng)》，增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。接著清晰地概括了該書的主要內(nèi)容，讓讀者對(duì)故事有了基本了解。14．作文。??綠意盎然，美在生機(jī)勃發(fā)；植物相伴，樂在心靈共鳴，我們?yōu)橐活w種子的萌發(fā)而喜悅，守候一株綠植的成長(zhǎng)，生活也會(huì)因這些小確幸而美好。花卉，更是點(diǎn)亮我們生活的好伙伴，你的花卉朋友是誰呢？看看它，摸摸它，聞聞它……，試著把你觀察和感受到的寫清楚。注意書寫工整哦。??要求：①題目自擬。②把你觀察和感受到的寫清楚。③300字左右。【考點(diǎn)】記敘文（狀物）．【答案】我的多肉朋友在我家的窗臺(tái)上，有一位特別的“朋友”——多肉。它就像一個(gè)小巧玲瓏的綠色精靈，給我的生活帶來了許多樂趣。這盆多肉的葉片胖嘟嘟的，飽滿得仿佛一捏就能擠出汁水來。葉片呈淡綠色，越往葉尖顏色越淺，還帶著一絲嫩紅，就像小姑娘害羞時(shí)臉上泛起的紅暈。它們層層疊疊地簇?fù)碓谝黄穑褚欢涫㈤_的綠色蓮花，可愛極了。我每天都會(huì)去看看它，摸摸它那光滑的葉片，感受它的生機(jī)與活力。有時(shí)候，我會(huì)靜靜地坐在它旁邊，和它說說話，分享我一天的喜怒哀樂。它雖然不會(huì)說話，但我能感覺到它在認(rèn)真傾聽。有一次，我考試沒考好，心情低落極了。我來到窗臺(tái)前，看著我的多肉朋友，它依然那么生機(jī)勃勃，仿佛在鼓勵(lì)我：“別灰心，下次再努力！”那一刻，我的心情一下子就好多了。在我心中，這盆多肉不僅僅是一盆植物，更是我親密的朋友。它用自己獨(dú)特的方式陪伴著我，讓我的生活充滿了綠意和小確幸。【分析】本題為自命題的狀物作文，要求選擇一種花卉介紹給大家。想想自己最喜歡的一種花卉是什么，你是否了解它的生長(zhǎng)過程和生長(zhǎng)特點(diǎn)，選擇自己喜歡或熟悉的一種花卉去寫，也可先觀察某種花卉的生長(zhǎng)過程，了解了之后，先為花卉朋友做個(gè)記錄卡，然后再寫。狀物的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要抓事物的特征寫。所謂特征就是同其他事物有區(qū)別的地方，抓住特征描寫，才能給讀者留下深刻的印象；②狀物要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，從中間到兩邊等。不能一下子說這，一下子說那，東拉西扯，沒有順序；③狀物過程中要進(jìn)行合理的聯(lián)想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，還要恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把描寫的事物寫生動(dòng)，寫形象；④狀物要描寫物體的大小、形狀、顏色、質(zhì)地，做到寫什么，像什么。【解答】范文：我的多肉朋友在我家的窗臺(tái)上，有一位特別的“朋友”——多肉。它就像一個(gè)小巧玲瓏的綠色精靈，給我的生活帶來了許多樂趣。這盆多肉的葉片胖嘟嘟的，飽滿得仿佛一捏就能擠出汁水來。葉片呈淡綠色，越往葉尖顏色越淺，還帶著一絲嫩紅，就像小姑娘害羞時(shí)臉上泛起的紅暈。它們層層疊疊地簇?fù)碓谝黄穑褚欢涫㈤_的綠色蓮花，可愛極了。我每天都會(huì)去看看它，摸摸它那光滑的葉片，感受它的生機(jī)與活力。有時(shí)候，我會(huì)靜靜地坐在它旁邊，和它說說話，分享我一天的喜怒哀樂。它雖然不會(huì)說話，但我能感覺到它在認(rèn)真傾聽。有一次，我考試沒考好，心情低落極了。我來到窗臺(tái)前，看著我的多肉朋友，它依然那么生機(jī)勃勃，仿佛在鼓勵(lì)我：“別灰心，下次再努力！”那一刻，我的心情一下子就好多了。在我心中，這盆多肉不僅僅是一盆植物，更是我親密的朋友。它用自己獨(dú)特的方式陪伴著我，讓我的生活充滿了綠意和小確幸。【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作圍繞“我的多肉朋友”展開，生動(dòng)有趣且富有感染力。標(biāo)題直接點(diǎn)明寫作對(duì)象，親切自然。開篇點(diǎn)明多肉是特別的“朋友”，引出下文。對(duì)多肉的外形描寫細(xì)致入微，“胖嘟嘟”“淡綠色”“嫩紅”等詞語，將多肉的可愛形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者眼前。文中描述自己與多肉的互動(dòng)，如每天去看它、和它說話，體現(xiàn)出對(duì)多肉的喜愛。當(dāng)考試失利時(shí)，多肉給予鼓勵(lì)，這一情節(jié)賦予了多肉情感，深化了“朋友”這一主題。結(jié)尾總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)多肉是親密朋友，讓生活充滿小確幸，升華了文章的主旨。整體語言流暢，情感真摯，很好地把觀察和感受寫清楚了。15．妙筆生花，用文字記錄生活。生活中，你一定有很多有趣的經(jīng)歷吧！也許是一次過節(jié)的過程，也許是做過的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，也許是一次有意義的比賽……請(qǐng)你選擇一件令你印象深刻的事記錄下來，自擬題目，把過程寫清楚，300字左右。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】有趣的雞蛋浮起來實(shí)驗(yàn)“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，手里還拿著一個(gè)透明玻璃杯、一個(gè)雞蛋