四年級數學題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下面各數中，只讀一個零的數是（）A.50607080B.50060780C.560078002.一個數除以18得36，這個數是（）A.2B.648C.183.兩個完全一樣的三角形一定可以拼成一個（）A.長方形B.平行四邊形C.梯形4.下面（）組的三條線段能圍成三角形。A.2cm、3cm、5cmB.3cm、4cm、8cmC.3cm、5cm、6cm5.把一個數改寫成用“萬”作單位的數，這個數與原數比（）A.變大了B.變小了C.不變6.0.9里面有（）個0.01。A.9B.90C.9007.下面各數中，與5.03相等的是（）A.5.3B.5.030C.5.0038.直角三角形的一個銳角是35°，另一個銳角是（）A.65°B.55°C.45°9.一個數的小數點向右移動兩位后是80，原來這個數是（）A.0.8B.8C.80010.大于0.5而小于0.6的兩位小數有（）個。A.9B.10C.無數二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下面哪些數是2的倍數（）A.12B.25C.30D.482.三角形按角分類可以分為（）A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等邊三角形3.下面哪些運算定律在整數和小數運算中都適用（）A.加法交換律B.乘法結合律C.乘法分配律D.減法的性質4.以下哪些是平行四邊形的特征（）A.對邊平行B.對邊相等C.四個角都是直角D.容易變形5.下面各數中，（）是近似數。A.我國陸地面積約960萬平方千米B.四（1）班有45名學生C.小明身高約140厘米D.一個人的頭發約有8萬根6.能使等式成立的有（）A.25×4=20×5B.125×8=1000C.30×6=180D.15×6=907.下面的數中，（）是質數。A.2B.11C.15D.238.小數的性質是（）A.小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變B.小數點移動引起小數大小的變化C.小數的計數單位D.不同數位上的數表示的意義不同9.計算125×88可以用（）方法簡便運算。A.125×8×11B.125×（80+8）C.125×80+125×8D.125×8×8010.下面（）組數據能拼成三角形。A.3cm、3cm、3cmB.4cm、5cm、6cmC.2cm、4cm、7cmD.6cm、6cm、10cm三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有的偶數都是合數。（）2.角的兩邊越短，角的度數越小。（）3.兩個完全相同的梯形一定能拼成一個平行四邊形。（）4.0除以任何數都得0。（）5.小數點后面添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。（）6.等邊三角形一定是銳角三角形。（）7.平行四邊形有無數條高。（）8.一個數的因數一定比它的倍數小。（）9.用3厘米、4厘米、5厘米長的三根繩子不能圍成三角形。（）10.整數都比小數大。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述三角形內角和是180°的驗證方法。答案：可以通過剪拼法，把三角形的三個角剪下來，拼在一起能組成一個平角，平角是180°，所以驗證三角形內角和是180°。2.如何把369500改寫成用“萬”作單位的數并保留一位小數？答案：先找到萬位，在萬位右下角點上小數點得36.95萬，再根據四舍五入，保留一位小數是37.0萬。3.乘法分配律用字母怎么表示，舉例說明。答案：用字母表示為(a+b)×c=a×c+b×c。例如(2+3)×4=2×4+3×4=8+12=20。4.什么是等腰三角形？答案：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形，相等的兩條邊叫做腰，另一條邊叫做底，兩腰的夾角叫做頂角，腰和底邊的夾角叫做底角。五、討論題（每題5分，共4題）1.在生活中，哪些地方用到了三角形的穩定性和平行四邊形的不穩定性？舉例討論。答案：三角形穩定性如自行車車架、籃球架等，使結構更穩固；平行四邊形不穩定性如伸縮門、升降機，方便改變形狀實現功能。2.討論如何提高計算小數加減法的準確性。答案：要先把小數點對齊，也就是相同數位對齊，然后按照整數加減法計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點點。計算后要認真檢查。3.舉例說明為什么0不能作除數？答案：比如5÷0，假設商是a，那0×a=5，可0乘任何數都得0，不可能得5，所以0作除數無意義，不能作除數。4.討論在學習三角形分類時，怎樣更好地區分不同類型的三角形？答案：按角分，看最大角，最大角是銳角就是銳角三角形，是直角就是直角三角形，是鈍角就是鈍角三角形；按邊分，看邊是否相等區分等腰、等邊三角形。答案一、單項選擇題1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.A10.A二、多項選擇題1.ACD2.ABC3.ABCD