學校實訓室學生管理制度總則1.目的為了加強學校實訓室的管理，確保實訓教學的順利進行，提高學生的實踐能力和職業素養，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學校內所有實訓室及在實訓室進行實訓的學生。3.基本原則安全第一原則：保障學生在實訓過程中的人身安全和設備安全。規范操作原則：要求學生嚴格按照操作規程進行實訓，確保實訓結果的準確性和可靠性。愛護設備原則：培養學生愛護實訓設備和工具的意識，延長設備使用壽命。節約資源原則：鼓勵學生合理使用實訓材料和能源，避免浪費。學生實訓守則1.實訓前準備學生應提前了解實訓課程的內容、目的、要求和操作規程，明確實訓任務。按照教師的要求，準備好實訓所需的個人物品，如筆記本、筆等。提前到達實訓室，不得遲到、早退或無故缺席。如有特殊情況不能參加實訓，需提前向教師請假并說明原因。2.實訓過程要求嚴格遵守實訓室的各項規章制度，聽從教師的指揮和安排。進入實訓室后，應保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧或做與實訓無關的事情。按照操作規程正確使用實訓設備和工具，不得擅自更改設備參數或拆卸設備部件。在使用過程中如發現設備故障或異常情況，應立即停止操作，并及時報告教師。認真觀察實訓現象，如實記錄實訓數據和結果。實訓過程中要積極思考，主動探索，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。注意保持實訓室的環境衛生，不得在實訓室內吸煙、吃東西、亂扔垃圾等。實訓結束后，應將個人物品整理好，將實訓設備和工具擺放整齊，并清理實訓場地。3.實訓后總結實訓結束后，學生應及時撰寫實訓報告，總結實訓過程中的收獲、體會和存在的問題，并提出改進措施和建議。實訓報告應內容完整、數據準確、字跡工整。將實訓報告按時提交給教師，由教師進行批改和評定。學生應認真聽取教師的意見和建議，對實訓報告進行修改和完善。積極參與實訓總結交流活動，與同學分享實訓經驗和心得，共同提高實踐能力和綜合素質。實訓室安全管理1.安全責任學校負責實訓室的安全管理工作，制定安全管理制度和應急預案，定期組織安全檢查和隱患排查，確保實訓室的安全設施和設備完好有效。教師是實訓室安全管理的直接責任人，應加強對學生的安全教育，督促學生遵守安全操作規程，及時發現和處理安全隱患。學生是實訓室安全的第一責任人，應嚴格遵守安全管理制度，自覺接受安全教育，提高安全意識，確保自身和他人的安全。2.安全設施與設備實訓室應配備必要的安全設施和設備，如消防器材、急救藥品、防護用品等，并定期進行檢查和維護，確保其正常運行。實訓設備和工具應符合國家安全標準，具有良好的安全性能。設備操作人員應經過專業培訓，熟悉設備的操作規程和安全注意事項。在實訓室顯著位置張貼安全警示標志，提醒學生注意安全。安全警示標志應清晰、醒目，易于識別。3.安全操作規程各實訓室應根據實訓項目的特點，制定詳細的安全操作規程，并懸掛在實訓室顯眼位置。學生在實訓前必須認真學習安全操作規程，嚴格按照操作規程進行操作。在進行電氣設備操作時，應先檢查設備是否接地良好，嚴禁濕手操作電器設備。使用易燃易爆物品時，應嚴格遵守相關規定，遠離火源和熱源。在進行機械加工、焊接、切割等實訓操作時，應佩戴好防護眼鏡、手套等防護用品，防止發生意外傷害。在進行化學實驗時，應嚴格遵守化學實驗操作規程，正確使用化學試劑，防止發生中毒、爆炸等事故。4.安全檢查與隱患排查學校定期組織對實訓室進行安全檢查，檢查內容包括安全設施與設備、安全操作規程執行情況、環境衛生等。對檢查中發現的安全隱患，應及時下達整改通知書，責令相關責任人限期整改。教師在每次實訓前應對實訓設備和場地進行安全檢查，確保實訓環境安全可靠。在實訓過程中，應隨時關注學生的操作情況，及時發現和糾正不安全行為。學生應在實訓過程中注意觀察，發現安全隱患及時報告教師。對因違反安全規定而造成的安全事故，應依法追究相關責任人的責任。5.應急處理學校制定實訓室安全應急預案，明確應急處置流程和責任分工。各實訓室應配備必要的應急救援器材，并定期進行演練，提高應急處置能力。發生安全事故時，現場人員應立即采取應急措施，如切斷電源、疏散人員、進行急救等，并及時報告學校相關部門。學校應迅速啟動應急預案，組織力量進行救援和處置，最大限度地減少事故損失。事故發生后，學校應及時組織事故調查，查明事故原因，分清責任，提出處理意見和防范措施。對事故責任人，應按照有關規定給予嚴肅處理。實訓室設備管理1.設備采購與驗收根據實訓教學的需要，學校制定實訓室設備采購計劃，經相關部門審核批準后組織采購。采購設備應符合國家相關標準和規定，具有良好的性能和質量。設備到貨后，學校組織相關人員進行驗收。驗收內容包括設備的數量、規格、型號、外觀質量、技術性能等。對驗收合格的設備，辦理入庫手續；對驗收不合格的設備，及時與供應商聯系，協商解決辦法。2.設備登記與建檔建立實訓室設備臺賬，對設備的名稱、型號、規格、數量、購置日期、使用部門、保管人等信息進行詳細登記。設備臺賬應定期更新，確保賬物相符。為每臺設備建立檔案，檔案內容包括設備的購置合同、驗收報告、使用說明書、維修記錄、保養記錄等。設備檔案應妥善保管，便于查閱和管理。3.設備使用與維護設備使用人員應經過專業培訓，熟悉設備的操作規程和性能特點。在使用設備前，應認真檢查設備是否正常，如有問題及時報告教師。按照設備操作規程正確使用設備，不得超負荷運行或違規操作。在使用過程中，如發現設備出現故障或異常情況，應立即停止操作，并及時報告教師。嚴禁擅自拆卸、修理設備。定期對設備進行維護保養，保持設備的清潔、整齊和良好的運行狀態。維護保養工作應按照設備使用說明書的要求進行，做好記錄。設備發生故障時，應及時通知設備管理人員或維修人員進行維修。維修人員應做好維修記錄，注明故障原因、維修時間、更換的零部件等信息。4.設備借用與歸還因教學需要借用實訓室設備的，應填寫設備借用申請表，經相關部門負責人批準后，到設備管理人員處辦理借用手續。借用申請表應注明借用設備的名稱、型號、規格、數量、借用時間、借用用途等信息。設備借用人員應按照借用申請表上注明的借用時間及時歸還設備。如因特殊情況需要延長借用時間的，應提前辦理續借手續。設備歸還時，設備管理人員應認真檢查設備的完好情況。如發現設備有損壞或丟失，借用人員應照價賠償。5.設備報廢與處置對已損壞且無法修復或技術性能嚴重落后、無使用價值的設備，由設備使用部門提出報廢申請，填寫設備報廢申請表，經學校相關部門審核批準后進行報廢處理。設備報廢后，由學校統一組織處置。處置方式包括報廢變賣、捐贈、報廢銷毀等。處置過程中應做好記錄，確保資產處置合法合規。實訓室材料與耗材管理1.材料與耗材采購根據實訓教學的需要，學校制定實訓室材料與耗材采購計劃，經相關部門審核批準后組織采購。采購材料與耗材應符合國家相關標準和規定，質量可靠，價格合理。建立材料與耗材供應商檔案，對供應商的資質、信譽、產品質量等進行評估和管理。選擇優質供應商，確保采購的材料與耗材質量穩定。2.材料與耗材驗收材料與耗材到貨后，學校組織相關人員進行驗收。驗收內容包括材料與耗材的數量、規格、型號、質量等。對驗收合格的材料與耗材，辦理入庫手續；對驗收不合格的材料與耗材，及時與供應商聯系，協商解決辦法。3.材料與耗材儲存設立專門的材料與耗材倉庫，對材料與耗材進行分類存放。倉庫應保持通風、干燥、整潔，防止材料與耗材受潮、變質、損壞。建立材料與耗材庫存臺賬，對材料與耗材的出入庫情況進行詳細記錄。庫存臺賬應定期盤點，確保賬物相符。4.材料與耗材領用學生根據實訓需要領用材料與耗材時，應填寫材料與耗材領用申請表，經教師批準后到倉庫管理人員處辦理領用手續。領用申請表應注明領用材料與耗材的名稱、型號、規格、數量、領用時間、領用用途等信息。倉庫管理人員應按照領用申請表上注明的數量發放材料與耗材，并做好發放記錄。發放記錄應包括領用時間、領用人員、領用材料與耗材名稱、型號、規格、數量等信息。5.材料與耗材使用與節約學生應按照實訓要求合理使用材料與耗材，不得浪費。在使用過程中，如發現材料與耗材有剩余，應及時交回倉庫，不得私自留存。教師應加強對學生材料與耗材使用情況的監督和指導，教育學生養成節約資源的好習慣。對節約材料與耗材表現突出的學生，給予表揚和獎勵。實訓室環境衛生管理1.環境衛生要求保持實訓室地面清潔，無雜物、無積水。定期進行清掃和拖地，確保地面干凈整潔。實訓設備和工具擺放整齊，不得隨意堆放。設備表面應保持清潔，無灰塵、無油污。實訓室的門窗、墻壁、天花板等應保持干凈，無污漬、無蜘蛛網。定期進行擦拭和清掃，保持室內環境整潔美觀。及時清理實訓過程中產生的垃圾和廢棄物，分類存放，定期運出實訓室進行處理。嚴禁在實訓室內焚燒垃圾和廢棄物。2.環境衛生檢查與評比學校定期組織對實訓室環境衛生進行檢查，檢查內容包括地面清潔情況、設備擺放情況、門窗墻壁清潔情況、垃圾清理情況等。對檢查中發現的問題，及時下達整改通知書，責令相關責任人限期整改。開展實訓室環境衛生評比活動，對環境衛生優秀的實訓室進行表彰和獎勵，對環境衛生較差的實訓室進行通報批評。通過評比活動，激發學生愛護實訓室環境衛生的積極性和主動性。實訓室開放管理1.開放目的為了充分發揮實訓室的資源優勢，提高學生的實踐能力和創新能力，滿足學生個性化學習和科研的需求，學校實行實訓室開放制度。2.開放時間與方式實訓室開放時間根據學校教學安排和學生需求確定，一般為課余時間和節假日。具體開放時間和方式由各實訓室負責制定，并提前向學生公布。實訓室開放方式包括預約開放、自主開放等。學生可根據自己的需求提前預約實訓室，經批準后在預約時間內進入實訓室進行實訓。也可在實訓室自主開放時間內，直接進入實訓室進行實訓。3.開放內容與要求實訓室開放內容包括實訓教學項目的拓展、創新實踐活動、畢業設計、科研項目等。學生在開放實訓室內進行的活動應與專業教學相關，符合實訓室的功能和要求。學生在開放實訓室內進行實訓時，應遵守實訓室的各項規章制度，愛護實訓設備和工具，節約材料與耗材。如需使用特殊設備或材料，應提前向教師申請，并按照教師的要求進行操作。4.開放管理與指導學校安排專人負責實訓室開放的管理工作，包括受理學生的預約申請、安排實訓室、協調解決學生在實訓過程中遇到的問題等。教師應加強對開放實訓學生的指導，根據學生的實際情況，制定個性化的實訓方案，幫助學生提高實踐能力和創新能力。在學生實訓過程中，教師應定期巡查，及時發現和解決問題。學生實訓考核與評價1.考核方式學生實訓考核采用過程考核與結果考核相結合的方式。過程考核主要包括學生的出勤情況、遵守紀律情況、操作規范情況、團隊協作情況等；結果考核主要包括實訓報告的撰寫質量、實訓作品的完成情況、實踐技能的掌握程度等。過程考核由教師根據學生在實訓過程中的表現進行評價，結果考核由教師根據學生提交的實訓報告和實訓作品進行評定。考核成績按百分制計算，其中過程考核成績占總成績的[X]%，結果考核成績占總成績的[X]%。2.考核標準出勤情況：全勤得[X]分，遲到、早退一次扣[X]分，無故缺席一次扣[X]分。遵守紀律情況：嚴格遵守實訓室規章制度，無違規違紀行為得[X]分，違反一次扣[X]分。操作規范情況：操作熟練、規范，符合安全操作規程得[X]分，操作不熟練、不規范或違反安全操作規程酌情扣分。團隊協作情況：積極參與團隊協作，與同學配合默契得[X]分，團隊協作能力差酌情扣分。實訓報告撰寫質量：實訓報告內容完整、數據準確、分析合理、結論正確得[X]分，報告存在問題酌情扣分。實訓作品完成情況：實訓作品符合要求，質量較高得[X]分，作品存在問題酌情扣分。實