自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁內江衛生與健康職業學院《應用文寫作與口語交流》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在歐洲中世紀的英雄史詩中，《羅蘭之歌》具有重要地位。以下關于這部史詩的表述，哪一項不準確？（）A.歌頌了騎士的英勇和忠誠B.反映了基督教與伊斯蘭教的沖突C.具有浪漫主義的風格和奇幻的情節D.是基于真實歷史事件創作的紀實作品2、對于文藝復興時期北歐文學，以下哪位作家的作品以其對宗教改革的支持和對人性的贊美而受到關注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯3、日本作家芥川龍之介的短篇小說以獨特的視角和深刻的寓意著稱，以下哪部作品探討了人性的善惡？（）A.《羅生門》B.《鼻子》C.《竹林中》D.《河童》4、菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》描繪了美國夢的破滅，蓋茨比的悲劇反映了當時社會的何種問題？（）A.階級固化B.道德淪喪C.物欲橫流D.以上皆是5、法國文學中的新小說派作品具有創新的寫作手法。以下關于新小說派的特點，哪一項最能體現其文學實驗性？（）A.打破傳統敘事結構B.淡化人物和情節C.運用意識流手法D.強調語言的自主性6、在西班牙文學中，關于塞萬提斯的《堂吉訶德》，以下關于作品的諷刺意義的分析，哪一項是準確的？（）A.主要諷刺了當時西班牙社會的封建禮教和宗教迷信B.著重批判了人們不切實際的幻想和盲目冒險的行為C.深刻諷刺了騎士制度的虛偽和荒唐以及社會的黑暗與不公D.重點揭露了人性的貪婪和自私，對社會道德的淪喪表示悲哀7、19世紀美國文學獨具特色，關于麥爾維爾《白鯨》的主題，以下分析不準確的是（）A.人與自然的關系B.對人類欲望的批判C.單純的冒險故事D.探索人類的內心世界8、易卜生的《玩偶之家》是一部具有社會批判意義的戲劇。對于女主角娜拉的出走，以下哪項理解不準確？（）A.對男權社會的反抗B.追求個人獨立和自由C.完全是一時沖動的行為D.反映了女性意識的覺醒9、在俄國文學中，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活，以下關于這部作品的敘述，哪一項不準確？（）A.展現了歷史的變遷B.描寫了戰爭的殘酷C.以愛情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運10、德國詩人海涅的詩歌既有浪漫主義情懷又有現實批判精神，《德國，一個冬天的童話》中表達了對什么的不滿？（）A.封建專制B.宗教壓迫C.民族分裂D.以上都是11、在日本近現代文學中，以下哪位作家的作品以其獨特的美學觀念和對日本傳統文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤一郎C.芥川龍之介D.以上都是12、德國作家歌德的代表作《浮士德》中，浮士德與魔鬼簽訂的契約內容是什么？（）A.用靈魂換取財富B.用靈魂換取知識C.用靈魂換取愛情D.用靈魂換取權力13、俄國作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》展現了哥薩克人的生活，以下對于其歷史意義，評價不準確的是（）A.反映了俄國社會的巨大變革B.對戰爭的殘酷進行了深刻描寫C.只是一部個人命運的傳奇D.展現了人性在歷史洪流中的掙扎14、在古代羅馬散文作品中，以下哪位作家的作品以其對哲學和倫理問題的探討而著稱？（）A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡15、但丁的《神曲》是意大利文藝復興時期的經典之作。關于這部作品的藝術特色，以下哪項表述不準確？（）A.采用了夢幻和象征的手法B.融合了古希臘羅馬文化和基督教文化C.對地獄、煉獄和天堂的描繪生動逼真D.語言華麗繁復，充滿了修辭技巧16、英國浪漫主義詩人華茲華斯強調自然對人類心靈的滋養，他的哪首詩以描繪自然景色和表達對自然的熱愛而著稱？（）A.《西風頌》B.《丁登寺旁》C.《夜鶯頌》D.《希臘古甕頌》17、美國作家海明威以其簡潔有力的寫作風格聞名于世。在《老人與海》中，主人公桑提亞哥的形象具有深刻的象征意義，以下分析不正確的是？（）A.他象征著人類堅韌不拔的意志和永不言敗的精神B.他的經歷反映了人類在面對困境時的無奈和絕望C.他與大海和鯊魚的搏斗展現了人與自然的抗爭D.他的形象體現了海明威的“硬漢”美學18、在印度文學中，迦梨陀娑的作品充滿藝術魅力。以下關于迦梨陀娑作品的特點，哪一項最能展現其文學才華？（）A.優美的詩歌語言B.動人的愛情故事C.深刻的人物刻畫D.對自然的贊美19、在古希臘神話中，諸神的形象和性格特點豐富多樣。以下關于諸神的描述，不準確的是？（）A.具有超凡的力量和永生的生命B.其行為完全符合道德規范C.反映了古希臘人的價值觀和世界觀D.彼此之間存在著復雜的關系和爭斗20、在俄國文學領域，關于陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，以下關于作品的思想內涵的表述，哪種是恰當的？（）A.深入探討了犯罪心理和道德救贖，揭示了人性的復雜性和社會的黑暗面B.主要關注主人公的犯罪過程和逃避追捕的經歷，情節緊張刺激C.強調了宗教信仰在拯救靈魂和擺脫罪惡中的決定性作用D.對社會制度的批判較為膚淺，主要側重于個人的內心掙扎二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述狄更斯《雙城記》中所描繪的法國大革命背景下的社會畫卷，分析作品中人道主義思想的體現以及其現實意義。2、（本題5分）分析古希臘史詩《伊利亞特》中英雄形象的塑造特點，以及戰爭背景下的人性展現和榮譽觀念。3、（本題5分）論述《追憶似水年華》中的味覺描寫與情感記憶的關聯。4、（本題5分）闡述《第二十二條軍規》中戰爭背景下的人性扭曲和荒誕現實。5、（本題5分）分析《罪與罰》中拉斯柯爾尼科夫的夢境描寫及其象征意義。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）《包法利夫人》中，愛瑪的悲劇命運與其不切實際的浪漫幻想緊密相關。詳細探討這種幻想如何導致她的人生悲劇。2、（本題5分）《包法利夫人》中的消費文化對愛瑪的命運產生了不可忽視的影響。請分析這種消費文化在作品中的表現以及對人物的腐蝕作用。3、（本題5分）《德伯家的苔絲》中，苔絲的悲劇命運與宗教觀念的束縛有何關聯？從作品中的相關情節進行分析。4、（本題5分）在《雪國》中，島村對駒子的感情是真愛還是一種虛幻的寄托？5、（本題5分）以《巴黎圣母院》為例，分析卡西莫多的形象特點以及他所代表的人性的美與丑，探討作品如何展現美丑對照原則。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）研究外語學習中的詞匯拓展策略。分析如何通過詞根、詞綴、合成詞等方法拓展詞匯量，豐富詞匯儲備。2、（本題10分）詳細論述外國文學作品中的戰爭創傷與心理恢復主題，