觀滄海學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解詩意，背誦并默寫詩歌。（重點(diǎn)）2、體會(huì)作者的思想感情。（重點(diǎn)）3、學(xué)習(xí)從不同角度賞析詩歌。（難點(diǎn)）作者簡介曹操，即魏武帝。東漢末年政治家、軍事家、詩人。字孟德，沛國譙縣（今安徽亳市）人。善詩歌，其詩大都抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。他的散文亦清峻整潔。與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。寫作背景《觀滄海》是曹操的名篇，選自《樂府詩集》，是樂府詩《步出夏門行》中的第一章。是他北征烏桓時(shí)所作。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇，透過它，我們可以看到詩人自己的胸懷。東臨碣石，以觀滄海。到達(dá)，登上大海東行到達(dá)碣石山，前來觀看大海。評(píng)析：這兩句寫出了登臨的地點(diǎn)和目的，顯示了作者的壯闊胸懷。“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全文。敘事；開頭交代觀海的地點(diǎn)，這是繼承《詩經(jīng)》中直陳其事的寫法，顯得很質(zhì)樸。水何澹澹，山島竦峙。水波蕩漾的樣子聳立。竦、峙，都是聳立的意思程度副詞，多么寫景；描寫海水和山島。海水蕩漾，是動(dòng)態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。水波起伏蕩漾，山島高聳突兀。評(píng)析：這兩句是對全景的描述。描繪了大海威嚴(yán)的氣勢，表現(xiàn)出曹操統(tǒng)一祖國大業(yè)的雄心壯志及積極進(jìn)取的精神。樹木叢生，百草豐茂。（島上）樹木叢生，百草豐茂。評(píng)析：這兩句描繪島上草木的長勢，給人以生機(jī)勃勃之感。靜態(tài)。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。秋風(fēng)吹過樹木的聲音巨大的波浪一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，萬頃波濤，洶涌澎湃。次及“洪波”，又回到動(dòng)態(tài)，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。評(píng)析：這兩句寫大海動(dòng)態(tài)的景觀，表現(xiàn)大海的壯闊氣勢。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。似，好像銀河光彩耀眼的樣子太陽和月亮好像在海濤中運(yùn)行；燦爛的星辰好像在海濤中閃爍光彩。借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，兩個(gè)“若”字，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛。評(píng)析：這四句是全詩的重點(diǎn)。這正是詩人偉大抱負(fù)的寫照。詩人作為大軍統(tǒng)帥，這次出征烏桓正是為解除北方的后顧之憂，然后南下統(tǒng)一天下，因此他借大海的形象抒發(fā)自己建功立業(yè)的愿望。幸甚至哉，歌以詠志。幸運(yùn)達(dá)到極點(diǎn)詩歌用表達(dá)，抒發(fā)慶幸得很哪，就用詩歌來表達(dá)心志吧。評(píng)析：這兩句是全詩的結(jié)尾，抒發(fā)了作者極其喜悅的心情。這兩句是合樂時(shí)所加，與正文無關(guān)。《步出夏門行》的其他各章末尾也用這兩句。這首詩寫了一件什么事？東臨碣石

以觀滄海全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見。居高臨下、俯瞰萬物詩人“觀”看到了什么？悟詩詩人“觀”看到了什么？悟詩水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。詩人“觀”看到了什么？悟詩水何澹澹，山島竦峙。“何”翻譯為“多么”，是一個(gè)表示程度的副詞，是詩人主觀感受的表達(dá)，寓含著一種“驚嘆”度，烘托大海波濤洶涌的猛烈程度。詩人“觀”看到了什么？悟詩樹木叢生，百草豐茂。襯托出大海的生機(jī)勃勃、富有生命力量。詩人“觀”看到了什么？悟詩秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。狂風(fēng)席卷起的巨浪，沖向岸邊，遭遇礁石的阻擋，兩者發(fā)生猛烈的碰撞，發(fā)出巨大的聲響，巨浪瞬間變成了飛沫與碎片。這樣的大海多么雄渾有力！詩人由觀看到的景物想到了什么？日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。“燦爛”一詞把銀河璀璨耀眼、巨大寬廣的程度寫到極致。這里采用烘托手法，通過突出銀河的璀璨耀眼、巨大寬廣，把大海的博大無邊、包容萬物渲染得淋漓盡致。詩人眼中的大海？悟詩大海是波濤洶涌，動(dòng)蕩不寧的；大海是極具力量，生機(jī)勃勃的；大海是博大無邊，包容萬物的。你看到了什么？悟人觀滄海實(shí)景虛景俯瞰水、島（全景）木、草（靜景）近看遠(yuǎn)眺風(fēng)、波（動(dòng)景）日月出其中星漢出其里壯麗景象博大胸襟氣吞山河