第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文11篇小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（1）篇元旦的鐘聲敲響，我們的小學(xué)校園里彌漫著節(jié)日的歡樂氣氛。一年一度的元旦集體朗誦比賽如期舉行，這不僅對學(xué)生朗誦能力的考驗，更對文化傳承和團隊精神的展示。在這個特殊的舞臺上，孩子們用聲音傳遞著對祖國的熱愛和對未來的憧憬。比賽開始，同學(xué)們身著整齊的校服，站在舞臺，眼中閃爍著自信的光芒。他們一句句朗誦著詩歌，一個個詞語仿佛跳躍在空中，將我們帶入一個又一個美好的情境。我注意到，每當有同學(xué)朗誦完畢，臺下的掌聲總熱烈而持久，那對他們努力的肯定，也對文化傳承的尊重。其中一位同學(xué)，他的聲音如同清泉潺潺，每一個字都仿佛在心中蕩漾。他朗誦的一首贊美家鄉(xiāng)的詩歌，當他讀到“家鄉(xiāng)的山水，我心中最美的畫卷”時，我能感受到他眼中流露出的自豪和深情。這樣的朗誦，不僅僅文字的傳遞，更情感的共鳴。據(jù)組織者介紹，這次比賽共有三百多名學(xué)生參與，他們分別來自不同的年級。通過這樣的活動，不僅提高學(xué)生的朗誦水平，更培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。在排練和比賽的過程中，孩子們學(xué)會傾聽、學(xué)會尊重、學(xué)會如何將個人的力量融入到集體之中。這次比賽讓我深刻體會到，朗誦不僅僅語言的展示，更文化的傳承。它教會我們?nèi)绾稳ジ惺芪淖值牧α浚绾稳ビ寐曇魝鬟f情感。我希望這樣的活動能夠繼續(xù)舉辦，讓更多的孩子參與到其中，我們的校園文化更加豐富多彩。在比賽結(jié)束的那一刻，我看到孩子們的笑臉，那對成功的喜悅，也對未來的期待。我想，這就元旦集體朗誦比賽的意義所在——激發(fā)潛能，傳承文化，啟迪未來。小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（2）篇在元旦這個充滿喜慶和歡樂的節(jié)日里，學(xué)校舉辦一場別開生面的集體朗誦比賽。這場比賽不僅展示同學(xué)們的才藝，更我們感受到團結(jié)的力量。比賽那天，校園里洋溢著歡聲笑語。同學(xué)們個個精神抖擻，蓄勢待發(fā)。比賽開始，一個個節(jié)目精彩紛呈。有氣勢磅礴的《祖國頌》，有激情四溢的《我的中國心》，還有婉約優(yōu)雅的《江南》，每一首詩歌都我們陶醉其中。其中，給我留下最深刻印象的一首名為《夢想起航》的詩朗誦。這首詩歌講述同學(xué)們對未來的憧憬和追求。朗誦者們聲音洪亮，情感真摯，我們感受到青春的活力和夢想的力量。每當朗誦到激動人心的部分，臺下的觀眾都會爆發(fā)出熱烈的掌聲。在這場比賽中，我還看到同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作。為這次比賽，大家紛紛利用課余時間排練，互相幫助，共同進步。在比賽中，同學(xué)們齊心協(xié)力，將一首首詩歌演繹得淋漓盡致。這種團結(jié)精神讓我深感敬佩。這次元旦集體朗誦比賽不僅豐富我們的課余生活，更我們明白團結(jié)協(xié)作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要時刻保持這種團結(jié)精神，共同努力，為實現(xiàn)夢想而奮斗。我們銘記這次比賽，讓它成為我們青春歲月中最美好的回憶。愿我們在未來的道路上，勇敢追夢，共創(chuàng)輝煌！小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（3）篇元旦的鐘聲敲響，我們小學(xué)的元旦集體朗誦比賽也拉開序幕。這一天，校園里洋溢著節(jié)日的喜慶，同學(xué)們都穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著期待和興奮。比賽在多功能廳舉行，同學(xué)們早早地來到現(xiàn)場，緊張地做著準備。輪到我們班，我作為主持人，深吸一口氣，走上臺。臺下的同學(xué)們都站起來，掌聲和歡呼聲此起彼伏。我清清嗓子，開始介紹我們的朗誦節(jié)目。接著，同學(xué)們一個個走上臺，他們有的穿著古代服飾，有的穿著節(jié)日盛裝，一個個精神抖擻，充滿自信。他們用抑揚頓挫的聲音，朗誦著《元旦的祝福》，把節(jié)日的喜悅和祝福傳遞給在場的每一個人。朗誦過程中，我看到同學(xué)們認真的表情，聽到他們充滿感情的朗誦。他們的聲音時而激昂，時而低沉，仿佛把我們都帶入那個美好的節(jié)日氛圍中。比賽結(jié)束后，我們班獲得第一名的好成績。同學(xué)們歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝我們的勝利。這一刻，我深深地感受到團結(jié)的力量，感受到同學(xué)們對集體的熱愛。這次元旦集體朗誦比賽，不僅我們度過一個難忘的元旦，更我們明白團結(jié)協(xié)作的重要性。我相信，在未來的日子里，我們會更加努力，為我們的班級爭光。小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（4）篇元旦的鐘聲敲響，帶著新年的喜悅和希望，我們小學(xué)的校園里也洋溢著節(jié)日的歡聲笑語。在這個特殊的日子里，我們舉行一場別開生面的集體朗誦比賽，讓每一個孩子都成為舞臺上的明星。比賽前的準備，每個孩子心中最甜蜜的期待。我們班的同學(xué)們，從挑選朗誦作品，到排練時的無數(shù)次練習(xí)，都充滿熱情。我們選擇一首《新年頌》，這首詩歌充滿對未來的憧憬和對生活的熱愛，它就像我們心中的歌，唱出我們對新年的美好愿望。比賽當天，校園里裝飾得五彩斑斕，每一面墻上都掛滿寓意吉祥的裝飾品。我們穿著整齊的校服，帶著滿懷的期待，走進比賽場地。舞臺上，燈光璀璨，仿佛為我們搭建一個夢想的舞臺。比賽開始，同學(xué)們一個個精神抖擻地走上臺。他們或激昂高亢，或溫柔細膩，用聲音傳遞著詩歌的內(nèi)涵。我的好朋友小麗，她那清脆的聲音仿佛穿透整個校園，讓人陶醉其中。而另一位同學(xué)小杰，他的朗誦則充滿力量，讓人感受到新年的活力。我在臺下，聽著同學(xué)們的朗誦，心中充滿自豪。我們每一個人都在用自己的方式，詮釋著對新年、對生活的熱愛。那些優(yōu)美的詩句，在同學(xué)們的口中變得生動起來，它們像一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。比賽結(jié)束后，雖然我們并沒有獲得第一名，但每個人都收獲一份成長和快樂。我們學(xué)會如何在舞臺上自信地展示自己，我們體會到團隊合作的力量，我們也更加深刻地理解詩歌的魅力。這場集體朗誦比賽，不僅我們度過一個難忘的元旦，更我們明白，只要有夢想，有熱愛，我們就能在人生的舞臺上，綻放出屬于自己的光芒。小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（5）篇在這辭舊迎新的時刻，我們小學(xué)舉行一場別開生面的元旦集體朗誦比賽。那一個充滿歡笑、感動與智慧的舞臺，讓我深刻體會到團結(jié)協(xié)作的力量。比賽當天，校園里彌漫著節(jié)日的喜慶氣氛。同學(xué)們身著盛裝，精神抖擻地走上舞臺。一個個精彩的節(jié)目輪番上演，將比賽推向高潮。其中，最讓我難忘的五年級（2）班同學(xué)帶來的朗誦《新年頌》。他們用飽滿的熱情、真摯的情感，將這首詩歌演繹得淋漓盡致。尤其朗誦中的“新年到，喜洋洋，祝福祖國繁榮昌盛”，仿佛讓我看到祖國繁榮昌盛的美好景象。在觀看比賽的過程中，我深深地感受到同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神。他們?yōu)橐粋€共同的目標，齊心協(xié)力，努力排練。比賽場上，他們更互相鼓勵、支持，共同為班級爭光。這次比賽讓我明白一個道理：團結(jié)就力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會團結(jié)協(xié)作，共同進步。這樣，我們才能在人生的道路上越走越遠，創(chuàng)造美好的未來。元旦朗誦比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我們的啟示和感悟卻永遠留在心中。我們攜手共進，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力拼搏！小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（6）篇“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”新年的鐘聲即將敲響，我們學(xué)校準備舉辦一場別開生面的元旦集體朗誦比賽。為這次比賽，我們班的同學(xué)們早早地就開始緊鑼密鼓的準備。我們班的朗誦節(jié)目《少年中國說》。為使朗誦更加生動、感人，我們特意邀請語文老師幫忙指導(dǎo)。在排練過程中，我們班的小明同學(xué)表現(xiàn)出色，他朗讀的語調(diào)抑揚頓挫，情感飽滿。小明同學(xué)從小就熱愛朗誦，他曾多次參加學(xué)校的朗誦比賽，并取得優(yōu)異的成績。在他的帶領(lǐng)下，我們班的朗誦水平得到顯著提高。在比賽當天，我們班的朗誦節(jié)目贏得在場觀眾的熱烈掌聲。當我們班的同學(xué)齊聲朗誦“少年中國者，則中國少年之中國也”時，全場仿佛被一股強大的力量所感染。正如梁啟超先生在《少年中國說》中所說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”我們作為新時代的青少年，應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任。這次元旦集體朗誦比賽我們深刻體會到團結(jié)協(xié)作的重要性。同時它也激勵我們努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。正如毛澤東主席所說：“世界你們的，也我們的，但歸根結(jié)底你們的。”我們青少年要勇敢地肩負起時代的使命，為實現(xiàn)民族復(fù)興貢獻自己的力量。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”通過這次朗誦比賽，我們明白付出努力，才能收獲成功的果實。在未來的日子里，我們青少年要不斷努力，為實現(xiàn)中國夢而努力拼搏！小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（7）篇親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？我們學(xué)校最近舉行一場超級有趣的元旦集體朗誦比賽！那天，我們穿上漂亮的校服，早早地來到學(xué)校，教室里熱鬧非凡，就像一個大家庭。我所在的朗誦小組選一篇很有趣的詩歌。我們排練好久，每個人都記住自己的臺詞。比賽開始，我們信心滿滿地走上臺。一開始，我們聲音洪亮，就像小鳥在樹枝上歡快地唱歌。但到詩歌的高潮部分，有的同學(xué)緊張得聲音小點，我們趕緊調(diào)整一下，又恢復(fù)原來的氣勢。臺下的同學(xué)們都坐得端端正正，有的同學(xué)還拿出小本子，認真地記著。他們的掌聲和歡呼聲，就像春天的暖風(fēng)，溫暖著我們的心。朗誦結(jié)束后，我們回到座位上，同學(xué)們都夸我們朗誦得很好聽。雖然我們沒得第一名，但我們都很開心，因為我們都盡力。這次比賽，讓我明白，只要我們用心去做一件事，就一定會收獲成功的喜悅！小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（8）篇小朋友們，你們知道嗎？元旦那天，我們學(xué)校舉行一場超級有意思的集體朗誦比賽！那場面，那氛圍，簡直讓人熱血沸騰！記得那天，太陽剛剛露出笑臉，我們就來到操場。看，那邊的同學(xué)們都穿上漂亮的校服，一個個精神抖擻，興奮地議論著。我們班的小明還特意換上他最喜歡的紅色外套，看起來就像個小紅軍呢！比賽開始，各班的節(jié)目一個比一個精彩。有的班朗誦《春天在哪里》，把大家?guī)нM生機勃勃的春天；有的班朗誦《中國夢》，我們感受到祖國的強大。輪到我們班，我們朗誦的《我的祖國》，雖然有點緊張，但我們還盡力把感情表達出來。朗誦結(jié)束后，臺下的同學(xué)們都為我們鼓掌，那一刻，我們感覺好幸福！比賽結(jié)束后，我們還一起分享零食，聊著天，好開心！這次朗誦比賽不僅我們感受到語言的魅力，還我們更加熱愛我們的祖國。希望以后還能有更多這樣的活動，我們在快樂中成長！小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（9）篇元旦的腳步臨近，校園里洋溢著歡聲笑語。在這特殊的日子里，小學(xué)的元旦集體朗誦比賽如約而至。孩子們換上節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著期待和興奮。比賽開始，小選手們一個個走上舞臺，聲音洪亮，表情豐富。有的同學(xué)朗誦的詩歌如春風(fēng)拂面，讓人心情愉悅；有的同學(xué)朗誦的散文如涓涓細流，引人深思。在這場朗誦比賽中，孩子們不僅展示他們的朗讀技巧，更展現(xiàn)他們的才華和對美好生活的向往。他們的朗誦感染在場的每一個人，贏得陣陣掌聲。元旦集體朗誦比賽不僅一次展示才華的舞臺，更一次心靈的洗禮。它我們看到孩子們純真的笑容，感受到他們對未來的美好憧憬。在這歡聲笑語的氛圍中，我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L喝彩，為美好的明天祝福！小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（10）篇哇塞，說到元旦集體朗誦比賽，那可真一件讓人興奮的事情啊！那天，我們學(xué)校操場上人山人海，同學(xué)們一個個穿著節(jié)日盛裝，臉上洋溢著燦爛的笑容。比賽開始，同學(xué)們一個個精神抖擻地上臺。有的同學(xué)聲音洪亮，仿佛能穿透云霄；有的同學(xué)語調(diào)溫柔，讓人如沐春風(fēng)。我印象最深刻的小明，他朗誦的一首關(guān)于友誼的詩，那深情的眼神、動人的語氣，把我們都帶進詩的世界。輪到我，我緊張得手心都出汗。當我開始朗誦的時候，我突然想起我和好朋友小紅的約定。我們曾經(jīng)一起讀這首詩，一起分享對友誼的理解。于，我放慢語速，聲音變得柔和，仿佛在和小紅對話。朗誦結(jié)束后，臺下響起熱烈的掌聲。我感到無比的驕傲和自豪，不僅因為自己表現(xiàn)得好，更因為大家都在用心去感受朗誦的魅力。這個元旦集體朗誦比賽，讓我明白：詩歌心靈的歌，朗誦心靈的傳遞。只要我們用心去感受，用心去表達，就能讓詩歌綻放出最美的光彩！小學(xué)元旦集體朗誦比賽作文第（11）篇元旦那天，我們小學(xué)舉行一場集體朗誦比賽。我看著同學(xué)們一個個上臺，心里既緊張又興奮。記得我小時候，媽媽就經(jīng)常帶我去參加各種朗誦比賽。那時候，我總躲在后面，看著臺上的哥哥姐姐們流利地朗誦，心里既羨慕又自卑。但現(xiàn)在，我長大，終于有機會站在臺上，和同學(xué)們一起朗誦。比賽開始，我看到同學(xué)們一個個精神抖擻，聲音洪亮。有的同學(xué)聲音溫柔如水，像春風(fēng)